【實(shí)用】五年級家鄉的作文3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的五年級家鄉的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級家鄉的作文 篇1
清晨，我走到學(xué)校。
忽然我聞見(jiàn)了一股清香，我隨著(zhù)這股清香走到了張氏宗祠的大門(mén)前，看見(jiàn)了門(mén)前有一顆桂花樹(shù)。只見(jiàn)這棵桂花樹(shù)枝干粗壯，而且伸向四面八方，稠密的樹(shù)葉綠的發(fā)亮。遠看桂花樹(shù)，好像親密的一家人在談話(huà)。近看桂花樹(shù)，好像一個(gè)小姑娘用綠色的蝴蝶結在扎頭發(fā)。美麗極了！我伸出手接住了飄落的桂花，放在鼻子旁邊聞······
看著(zhù)這顆桂花樹(shù)，我想起了在版納樂(lè )融融地搖桂花的情景。唉~如今現在我獨自在通海求學(xué)。不能再父母的跟前吃，喝，玩，樂(lè )。只能在通�！ぁぁぁぐ�。我真的想爸爸媽媽和兩個(gè)弟弟。
我心里想著(zhù)，我要用桂花做一個(gè)美麗的香包送贈給遠方的`朋友。我要用桂花泡一杯桂花茶喝，溫暖我的心。我要寫(xiě)信寄給遠方的親人，在信紙里放一撮桂花，送來(lái)故事的秋天，送去一份濃濃的鄉親。
我喜愛(ài)這顆桂花樹(shù)！
五年級家鄉的作文 篇2
我的家鄉在紹興，紹興有許多名勝古跡。其中我最喜歡的就是大名鼎鼎的府山。
府山上有許多名人留下的遺跡。陽(yáng)春三月，從正門(mén)進(jìn)去，看到的是一幅春暖花開(kāi)的景象，百靈鳥(niǎo)用它那清脆的歌聲歡迎著(zhù)每一位游客的到來(lái)。路旁的鮮花爭奇斗艷，紅的、白的、黃的、紫的……數不勝數。沿著(zhù)彎彎曲曲的小路，來(lái)到飛檐高樓——頗具氣派的越王臺和越王殿。它們富有古樸典雅的民族特色。它們之間連著(zhù)石板路和石臺階，“臥薪嘗膽”的`故事就是發(fā)生在這里。越王臺周?chē)�圍著(zhù)一道城墻。
告別越王臺和越王殿，再往上走幾步，便來(lái)到秋瑾這位女英雄曾被關(guān)過(guò)的“風(fēng)雨亭”，亭旁的石柱上有孫中山先生親筆寫(xiě)的挽聯(lián)：江戶(hù)矢丹枕，感君首贊同盟會(huì )。軒亭灑碧血，愧我今招俠女魂。
到了山頂，就能看到越城區最高的風(fēng)景點(diǎn)，它就是——飛翼樓，又名“望海亭”。樓周?chē)鷺?shù)林蔥蘢，環(huán)境幽靜而美觀(guān)。
��！府山真美！我最喜歡這里了。
五年級家鄉的作文 篇3
今天，我迷迷糊糊的進(jìn)入了夢(mèng)鄉，突然進(jìn)入了一個(gè)地方。
我看見(jiàn)這個(gè)地方十分美麗，我正納悶這里是哪里呢？突然，我聽(tīng)到媽媽的'聲音，回過(guò)頭來(lái)一看，媽媽在那里扯著(zhù)嗓子對我喊：“ 你怎么連家門(mén)都不認識了呢？”我便跑了過(guò)去。媽媽說(shuō)：“快來(lái)吃飯�！蔽易吡诉^(guò)去。突然，媽媽不見(jiàn)了。我大聲喊：“ 媽媽你在哪里呀�！蓖蝗�，媽媽從一個(gè)地方伸出頭來(lái)說(shuō)：“你怎么還不進(jìn)來(lái)��！”我說(shuō)：“我找不到門(mén)呀！”媽媽說(shuō)：“門(mén)是隱形的，穿進(jìn)來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)立刻從媽媽伸頭的地方穿進(jìn)去了。果然，我進(jìn)了家。我發(fā)現家里美麗極了。媽媽說(shuō)：“快來(lái)吃飯�！蔽冶愠燥�，吃完了，媽媽說(shuō)：“我帶你去玩�！蔽沂指吲d。過(guò)了一會(huì )兒 ，媽媽帶我出去了。我們到了公圓，公園有許多樹(shù)木，有幾個(gè)噴泉，還有一個(gè)水池，水池里有許多金魚(yú)，它們在自由自在地游泳，游人們不時(shí)地丟魚(yú)食給魚(yú)吃。我覺(jué)得空氣十分清新 ……
未來(lái)的家鄉真美��！