【熱門(mén)】大家庭作文三篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的大家庭作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大家庭作文 篇1

　　我國一共有56個(gè)民族，其中少數民族就占了55個(gè)。不同的民族有不同的民風(fēng)民俗，但56個(gè)民族卻相處得十分融洽、和諧。

　　在一所民族小學(xué)中，有許多來(lái)自不同民族的孩子在學(xué)習。維吾爾族小姑娘法伊、藏族小姑娘扎娜、苗族小姑娘苗笙是三個(gè)好朋友。由于各自語(yǔ)言不同，她們很難交談。但拼命學(xué)習普通話(huà)，糾正口音。

　　周六，她們在宿舍寫(xiě)作業(yè)�！懊珞�，有道題我不會(huì )，教我一下�！痹�娜咬著(zhù)筆頭，皺著(zhù)眉，向苗笙求助。苗笙立馬放下手中的`作業(yè)，快步走過(guò)去，為扎娜講解起來(lái)。法伊在畫(huà)畫(huà)，時(shí)不時(shí)向扎娜請教一下。

　　寫(xiě)完了作業(yè)，三人一致決定雙休日留在宿舍�！霸�娜，苗笙。我跳支舞給你們看吧！”法伊甜甜地笑著(zhù)。說(shuō)罷，提起裙擺，跳了起來(lái)。舞姿優(yōu)美得叫人移不開(kāi)眼。扎娜眼睛亮亮的，贊嘆道：“法伊，你莫不是阿吉拉姆下凡吧？”法伊知道扎娜在夸她，笑得更甜了。苗笙盯著(zhù)扎娜的藏袍，說(shuō)要讓扎娜穿著(zhù)藏袍唱歌。扎娜同意了，歌聲清亮高亢，十分動(dòng)聽(tīng)。一曲終，苗笙把法伊、扎娜拉到身旁，神秘地眨眨眼：“要不要聽(tīng)我們族音樂(lè )、舞蹈的歷史？”兩人連忙點(diǎn)頭。苗笙這才講了起來(lái)：“從前啊，我們苗族……”法伊和扎娜聽(tīng)得了入了迷。

　　到了中午，三人向食堂阿姨借用了廚房�？蓯�(ài)的法伊立刻坐下拿出家人剛寄來(lái)的羊腿，，立馬手法嫻熟地烤了起來(lái)。扎娜則熱起了酥油茶，青稞酒；苗笙也幫法伊、扎娜做些小事�！白套獭笨狙蛲纫呀�(jīng)冒出了許多油，而且發(fā)出陣陣香味。扎娜那邊的酥油茶已經(jīng)出鍋了，青稞酒也飄出陣陣酒香。把準備好的美食帶回宿舍，三人便舉行起了宴會(huì )。每人撕下烤全羊的一條腿，狼吞虎咽起來(lái)，還時(shí)不時(shí)贊嘆道：“好吃，真好吃！”并痛飲酥油茶，嘗試著(zhù)喝點(diǎn)青稞酒。扎娜放下手中的羊腿，抹抹嘴，唱起歌來(lái)。苗笙也拉起了法伊，教她跳起了蘆笙舞。夜漸漸深了，法伊三人這間宿舍還傳出陣陣歌聲，歡笑。

　　不同的民風(fēng)，不同的民俗，并未阻止各族人民的友誼，反倒使他們的友誼更加深厚！

大家庭作文 篇2

　　我生活在六十多人的大家庭中�！鞍职帧笔前嘀魅�，教語(yǔ)文的；“媽媽”是數學(xué)老師；“叔叔、阿姨”們和我們一起唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、做游戲。這些“家長(cháng)”帶著(zhù)一大群孩子自由、快樂(lè )地生活。男孩們朝氣蓬勃，女孩們活潑可愛(ài)。

　　首先說(shuō)說(shuō)女孩們眼中的男孩：我們班的男孩子個(gè)個(gè)特愛(ài)玩。只要是能玩的游戲，他們都會(huì )玩上一陣子，而且玩的很入迷，像乒乓球、羽毛球、排球······個(gè)個(gè)都會(huì )，五子棋、象棋、跳棋······樣樣精通。課間的校園里、操場(chǎng)上、活動(dòng)室都有他們健康的身形。這幾天，他們正在加緊練習乒乓球，備戰一年一度的全鄉乒乓球大賽。加油聲，吶喊聲，歡笑聲，聲聲震耳。

　　男孩子們眼中的女孩呢：班上的女孩個(gè)個(gè)都是水做的。上課時(shí)，老師說(shuō)到動(dòng)情、感人處，她們個(gè)個(gè)淚眼婆娑，唏噓不已。測試的成績(jì)不好時(shí)，老師簡(jiǎn)單的說(shuō)兩句，她們就會(huì )趴在桌上痛哭好長(cháng)時(shí)間。甚至，她們看見(jiàn)一條小毛毛蟲(chóng)，也會(huì )嚇得大哭。課余，她們會(huì )細心地幫粗心的'“哥哥、弟弟”收拾雜亂的課桌，學(xué)校食堂里、草坪上······也會(huì )留下她們可敬的倩影。

　　孩子們眼中的“家長(cháng)”：“爸爸”最厲害的是他那一雙“火眼金睛”，明明他在注視著(zhù)四組，但一組若有風(fēng)吹草動(dòng)，立馬就能發(fā)覺(jué)。面對黑板寫(xiě)字時(shí)，也能知道下面的我們在干什么。課堂上走神、做小動(dòng)作······別想僥幸逃過(guò)去�！皨寢尅笨煅钥煺Z(yǔ)，健步如飛。課堂上發(fā)現哪個(gè)孩子在開(kāi)小差，先出言警示；再“飛”到他跟前，“親手”幫著(zhù)改掉壞習慣；有時(shí)還會(huì )用上“彈指輕揉”來(lái)提示我們，讓我們銘刻在心。教體育的，嚴格說(shuō)應該是姐姐，她比我們大不了幾歲，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，動(dòng)作輕盈瀟灑······

　　這樣一個(gè)快樂(lè )的大家庭。從“父母”身上，我們擁有知識，學(xué)會(huì )做人。從“兄弟姐妹”身上，我們享受快樂(lè )，追尋自由，交流思想。

　　我驕傲，我幸福！

大家庭作文 篇3

　　新一年的鐘聲敲響了，我們又回到四（8）班這個(gè)大家庭，開(kāi)始新一學(xué)期的學(xué)習，就在這時(shí)，大家庭加入了一名新成員——溫宇鑫。

　　自宇鑫進(jìn)入大家庭后，大家變得更活潑了。下課鈴一響，大家爭先恐后地擁到她的座位前，和她聊天。不到幾天，我們就像老同學(xué)一樣對待宇鑫了。

　　還記得第二天課間的時(shí)候，我和宇鑫都在認真地做作業(yè)，忽然，她捅了我一下，我猛地轉過(guò)頭，她笑嘻嘻地問(wèn)：“這題怎么做呀？”

　　我望了望她，只見(jiàn)那雙靈活的大眼晴在眨著(zhù)，撲閃撲閃的，更顯出了她的天真可愛(ài)。白嫩嫩的皮膚，仿佛在驕傲地贊揚著(zhù)她那一頭烏黑的秀發(fā)。我耐心地跟她講解每一個(gè)步驟，可她卻迷惑地看著(zhù)我，一會(huì )兒搔搔頭，一會(huì )兒搖搖頭，我看著(zhù)她的一舉一動(dòng)，不禁嘆了口氣……心里想著(zhù)：難道我說(shuō)的話(huà)她聽(tīng)不明白？唉，真糟糕！她似乎讀懂了我的心思，撲哧一笑。

　　“我不過(guò)想耍耍你而已！”

　　她向我做了個(gè)鬼臉，溜了，我在后面追著(zhù)說(shuō)：“別跑！”我倆在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了開(kāi)學(xué)的.第一周。

　　��！新成員的到來(lái)，使我們四（8）班這個(gè)大家庭更美好，我沐浴在溫馨的大家庭里；我感受到四（8）班這個(gè)大家庭的溫暖，我在心底里發(fā)出感嘆，能在這個(gè)大家庭里，我真得很幸�！�…

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