我們的大家庭作文(4篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我們的大家庭作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的大家庭作文1
女同學(xué)眼中的男同學(xué)
女同學(xué)眼中的男同學(xué)就是球迷，下課基本上看不見(jiàn)他們的影子，去哪兒了呢？這群搗蛋鬼，不妨你去操場(chǎng)上去看一看，絕對能看見(jiàn)他們，告訴你吧，他們在操場(chǎng)上打球，高一點(diǎn)的喜歡打籃球，個(gè)子稍矮的，酷愛(ài)打乒乓球，那些個(gè)子不高不矮的，豈不是閑著(zhù)嗎？大錯特錯了，他們在旁邊加油助威呢！“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，那些男生還要打一個(gè)球才回教室，老師經(jīng)常都進(jìn)來(lái)了，他們還在外邊，老師批評他們仍笑嘻嘻的，因為他們?yōu)槎啻蛞粋�(gè)球而挨批評的，“值得”！
男同學(xué)眼中的女同學(xué)
男生們一說(shuō)起我們女同學(xué)就會(huì )用一個(gè)詞來(lái)概括，那就是“小氣”，記得那次黃澤芬在掃地時(shí)，一個(gè)初二的同學(xué)丟了一本書(shū)，正好丟在她的頭上，只看見(jiàn)她的眼淚在眼眶里打轉，男生們說(shuō)了一句，她就哭了，讓我們哈哈大笑起來(lái)。那今天，我跟何婷還有男生們一起玩籃球，我們搶來(lái)?yè)屓�，何婷一去，便丟在了我的頭上，而我不像黃澤芬那樣，我并沒(méi)有哭，因為我也很調皮，自己要跟他們玩。
同學(xué)眼中的老師
老師是園丁，正在培育著(zhù)我們稚嫩的花朵；老師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師是沙漠里的一片綠洲，滋潤著(zhù)我們干涸的心田；老師是一棵大樹(shù)，在夏日為我們遮擋炎熱，帶給我們涼爽。老師啊，在我小小的心靈里，最了解的便是您，在我小小的世界里，最偉大的也是您。我們的班主任“黃媽媽”就是這樣，在你悲傷時(shí)，她會(huì )來(lái)安慰你；在你高興時(shí)，她會(huì )分享你的一份喜悅；當你考試考不好時(shí)，從她的話(huà)中可以給你帶來(lái)自信心，鼓舞著(zhù)我們的前進(jìn)。
我喜歡我們這個(gè)溫馨、和諧、美麗而有精神的大家庭。再為我們班加把油：“我們的班級加油！我們的集體，前進(jìn)！”
我們的大家庭作文2
我們說(shuō)的家，一般都是指爸爸媽媽在身旁，大家都可以得到親情�？墒�，家不一定就是這樣，在大街上，到處都有家。
早晨，是一個(gè)繁忙的時(shí)候。我們學(xué)校有許多帶著(zhù)黃帽的學(xué)生都走向學(xué)校，不一會(huì )兒，就可以遇到一個(gè)同班同學(xué)。我們倆手牽著(zhù)手，談著(zhù)昨天發(fā)生的趣事。到了班里，這時(shí)還沒(méi)有多少同學(xué)。漸漸的，同學(xué)們陸陸續續都來(lái)到了自己的座位上，接二連三地拿起語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始早讀。
老師常說(shuō)，我們三（3）班是一個(gè)大集體，應該團結友愛(ài)。我們認為這一點(diǎn)已經(jīng)做的足夠。前幾個(gè)星期，我們班集體去了香港�；貋�(lái)之后，媽媽悄悄告訴我：“我看李思睿很有集體榮譽(yù)感�！蔽艺f(shuō)：“唔，李思睿平時(shí)在班里很為自己的小組著(zhù)想�！蔽也幌氲⒄`時(shí)間，所以就不多說(shuō)下去。當天晚上，我認真回想了一下李思睿所做過(guò)的所有具有集體榮譽(yù)的事情。我閉上眼睛，凝神想了想。記得有一次，李思睿因為自己的小組被一個(gè)不爭氣的組員扣了分，十分生氣，指責那個(gè)組員。誰(shuí)知，那個(gè)組員非但不覺(jué)得羞愧，還反而頂起嘴來(lái)。李思睿既傷心又生氣。由于課堂上不好發(fā)作，下課以后，李思睿也不出去玩，用雙手抱著(zhù)頭，在那兒為小組哭泣。每當有加分的機會(huì )，李思�？倳�(huì )爭取。我在心里暗暗贊嘆李思睿。
我們班的男孩子都酷愛(ài)踢足球。每次體育課，都會(huì )踢得驚天動(dòng)地，幾乎每次都會(huì )有人受傷，像真的世界杯大賽一樣。我在體育課的課間，總是想著(zhù)我們班跟別的三年級班進(jìn)行足球比賽的場(chǎng)面。
我們班還有很多很多別的班沒(méi)有做過(guò)的事情，我們各有各的'特性，我們也有強烈的集體榮譽(yù)感，不管做什么事我們都很輕松，因此，每次都表現得很好。我為我生活在這個(gè)家庭而感到驕傲！
我們的大家庭作文3
我們班是一個(gè)團結的大家庭，有五十七個(gè)可愛(ài)的孩子，還有一位可親可敬的老師。老師就像一名辛勤的園丁，澆灌我們這些花朵，使我們慢慢綻放。
我們這個(gè)大家庭中，同學(xué)們的性格各有不同。但男生和女生自然分成兩大陣營(yíng)�！肮�！”一聽(tīng)就知道是男生們又在嚇唬女生了，他們手拿一條剛從樹(shù)上掉下來(lái)的“毛毛蟲(chóng)”，悄悄地靠近一位正在專(zhuān)心致志看書(shū)的女生，然后猛地一下把“毛毛蟲(chóng)”扔到女生的書(shū)上，隨后就是“啊……”得一聲尖叫，這時(shí)，那些調皮的男生早已笑得前仰后合，看著(zhù)女生小心翼翼地翹起兩個(gè)指頭捏起那條“毛毛蟲(chóng)”，怒氣沖沖地向他們扔去，他們怪聲怪氣地大叫著(zhù)，一哄而散。只留下氣鼓鼓的女生沖著(zhù)他們的背影跺著(zhù)腳，大喊“討厭！”
我們有戰爭的時(shí)候，也有和平的時(shí)候。去年冬天，我們這里下了場(chǎng)大雪，地上的積雪大概有三十多厘米厚，學(xué)校里銀裝素裹，早晨，我們都自覺(jué)地拿著(zhù)鐵鍬、小鏟子來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們有的都顧不上先回教室里放下書(shū)包，就開(kāi)始鏟雪。我們先把班里的清潔區打掃干凈，然后又在校園里鏟出了幾條經(jīng)常走的小路，老師也和我們一起在冰天雪地中埋頭鏟雪，雖然那天很冷，但我們都出了汗，有的同學(xué)頭上像小蒸籠一樣冒著(zhù)熱氣。經(jīng)過(guò)我們大家的努力，還沒(méi)到上課時(shí)間我們已打掃完畢�！安蝗缥覀冇梅e雪堆個(gè)雪人吧？”有人提議。于是男生運雪，女生堆，以往打打鬧鬧的兩撥現在齊心合力，很快，一個(gè)又高又大，惟妙惟肖的雪人誕生了，這是我們這個(gè)大家庭的成員一起堆的呀。要上課了，我站到樓上放眼望去，只有我們的清潔區最干凈，只有我們的雪人笑得最燦爛。
這就是我們這個(gè)充滿(mǎn)生機和活力，團結友愛(ài)的大家庭。我們五十七個(gè)兄弟姐妹朝夕相處已經(jīng)六年了，現在臨近畢業(yè)了，轉眼我們就要各奔東西，我是多么地戀戀不舍��！我會(huì )永遠懷念你的——我們這個(gè)溫暖友愛(ài)的大家庭。
我們的大家庭作文4
家庭是每個(gè)孩子成長(cháng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我有一個(gè)與眾不同的家庭—那就是我們的自行車(chē)大家庭！我愛(ài)我們的自行車(chē)大家庭，愛(ài)我們自行車(chē)大家庭中的每一位成員！
該介紹我們的“家庭”成員啦，有：劉彥娜和她的爸爸、媽媽以及我和我的爸爸、媽媽?zhuān)偌由夏莻�(gè)小布丁—李錦瀅。我們這個(gè)家庭經(jīng)常在周末時(shí)騎自行車(chē)到效外去踏青，賞秋景。每回在騎車(chē)時(shí)，大人們都十分關(guān)心我們。他們總是在下坡或車(chē)子多時(shí)，提醒我們要減速、剎車(chē)或靠右邊行駛……
有一次，因為李錦瀅在下坡時(shí)速度太快，撞到了前面的我，把我擠向劉彥娜，緊接著(zhù)我又碰到了劉彥娜，我和劉彥娜一同摔倒在地。大人們見(jiàn)此情景，急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。他們急忙從車(chē)群中沖了出來(lái)，爭先恐后地來(lái)到了我和劉彥娜的身旁問(wèn)我們摔疼了沒(méi)有，并認真查看我們受傷沒(méi)有。我們幾個(gè)都覺(jué)得他們太小題大做啦！雖然我們大力反對，可是為了我們的安全，他們還是強行為我們重新調整了隊形，并且由我爸爸和劉彥娜的爸爸作為“監督者”和“保護者”，寸步不離我們左右。
上周六，我們自行車(chē)大家庭又出去賞秋景了，來(lái)到了“大王寨”游山玩水，別提有多開(kāi)心呢！大人們見(jiàn)我們這么開(kāi)心，臉兒都笑開(kāi)了花�？墒�，在回家的路上，我們都精疲力竭，腳像油條似的使不上勁了。怪不得人們常說(shuō)“去容易，回來(lái)難啊”，這使得我們非常擔心無(wú)法順利回家，都盼望著(zhù)有車(chē)來(lái)接呀！在上坡時(shí)，我們正準備“丟盔棄甲”放棄沖坡，可是，在大人們一聲聲“加油”“努力”下，我們還是堅持了下來(lái)，成功到達了終點(diǎn)！因為，我們知道，大人們希望我們能明白“做事不要半途而廢，堅持就是勝利的道理！”。
你瞧，在這個(gè)大家庭里，我還學(xué)會(huì )了許多知識和道理呢！比如交通安全知識、旅游自我防護知識，還有相互鼓勵、幫助、扶持的團隊精神！
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