【精品】家庭作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的家庭作文5篇，希望對大家有所幫助。

家庭作文 篇1

　　在我們家里，有一句話(huà)叫做“牛永遠斗不過(guò)龍和老虎�！蔽野职謱倥�，媽媽屬虎，我屬龍。至于斗不過(guò)嘛，看了下面你就知道了。

　　我爸爸在其他地方工作，過(guò)好久才回來(lái)看我和媽媽一次。只要我爸爸一來(lái)，他就要做飯，我媽媽就趁機偷一下懶。如果爸爸不想做飯，我就要對他實(shí)施 “瘋狂報復”（只不過(guò)是打他的背啦�。┌职志蜁�(huì )說(shuō)：“好了好了，我聽(tīng)你的話(huà)不就行了嗎。我去做飯�！边@時(shí)，我連功而返，向媽媽報告我的戰績(jì)。媽媽就會(huì )拍拍我的頭，說(shuō)：“哇！挺厲害的嘛。再接再厲！”我會(huì )回答：“我厲害！那是沒(méi)得說(shuō)的！”

　　如果我爸爸欺負媽媽?zhuān)�我就�?huì )和媽媽一起“打”爸爸。爸爸會(huì )大叫：“救命��！來(lái)人��！有人”打“我��！”

　　我們家的事還有很多呢！剛才只說(shuō)了了百分之一。我也累了，渴了，下次再給你講吧！

家庭作文 篇2

　　在大家心目中，自己的爸爸是不是一個(gè)無(wú)所不能的超人？是不是一個(gè)隨叫隨到的好好先生？是不是一個(gè)辛勤勞動(dòng)的“大蜜蜂”……在我的心目中，爸爸就是這樣！可是，你相信嗎？超人居然也會(huì )有犯傻的時(shí)候！

　　那次我和爸爸在外地的市場(chǎng)買(mǎi)東西。忽然爸爸一把拉過(guò)我的手，徑直向一家店鋪走去。店中的一個(gè)架子上陳列著(zhù)各式各樣的榨汁機，有白色的，有金色的，有粉色的，有藍色的……款式也各不相同，看得我眼花繚亂。爸爸一眼看中了一個(gè)白色的榨汁機，問(wèn)了店員價(jià)錢(qián)后，二話(huà)不說(shuō)就買(mǎi)下了。爸爸讓他們用快遞運回家后，便帶著(zhù)我開(kāi)心地回去了。

　　等了幾天，期盼的榨汁機終于到了，我迫不及待地打開(kāi)盒子，拿出榨汁機，想榨美味的蘋(píng)果汁喝。正準備把蘋(píng)果放進(jìn)去，爸爸連忙攔住了我，非常自信地說(shuō)：“別急！要消消毒才能用啊�！蔽也唤獾貑�(wèn)道：“什么消毒��？”爸爸說(shuō)：“你看我消毒，要用高溫的水把榨汁機里的細菌給殺死，這樣才健康，安全�！庇谑�，爸爸燒了一大鍋水，然后把榨汁機放了進(jìn)去煮。我坐在一旁的小板凳上，安靜地削著(zhù)蘋(píng)果�！肮距健�—咕嘟——”兩分鐘過(guò)去了，水也燒開(kāi)了一會(huì )兒了。

　　“可以了！”爸爸一邊說(shuō)一邊打開(kāi)鍋蓋�！霸懔�，榨汁機變形了！”只聽(tīng)爸爸大叫一聲。我放下削了一半的蘋(píng)果，匆匆忙忙跑過(guò)去一看，只見(jiàn)榨汁機已經(jīng)變得歪歪扭扭的了。我問(wèn)爸爸：“榨汁機怎么變形了？”爸爸急忙找出說(shuō)明書(shū)，一邊看說(shuō)明書(shū)，一邊懊惱地說(shuō)：“榨汁機是塑料做的，不能放熱水里煮，我怎么這么傻呀！”

　　媽媽聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜也走了過(guò)來(lái)，了解情況后不禁哈哈大笑。我也笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，爸爸居然也會(huì )犯傻，馬失前蹄呀�！薄澳銈兏吲d就好！”爸爸也無(wú)奈地笑了。廚房里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)……

家庭作文 篇3

　　在我5歲的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了一本《三字經(jīng)》讓我背，其中有兩句話(huà)我牢記在心，因為它講的就是家庭教育的事，這兩句話(huà)是：“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼”和“養不教，父之過(guò)”。從中可以看出，古代的人很重視家庭教育。對我來(lái)說(shuō)，父母是我的第一任老師，他們從小給我講“幼不學(xué)，老何為”、“幼兒學(xué)，壯而行”的道理;他們是我的啟蒙老師，把我從愚昧無(wú)知，一步一步領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂……

　　我慶幸自己生在一個(gè)幸福的家庭中，爸爸、媽媽?zhuān)�還有舅舅都是大學(xué)文化程度，外婆是退休的小學(xué)高級教師，外公雖然沒(méi)進(jìn)過(guò)大學(xué)的校門(mén)，文化程度同樣很高。在我三歲時(shí)，他們就開(kāi)始教我識圖認字，四歲時(shí)就讓我描紅練字，并安排我開(kāi)始學(xué)習音樂(lè )�？梢哉f(shuō)我們這個(gè)家庭文化氛圍很好，我有著(zhù)得天獨厚的學(xué)習條件和健康成長(cháng)的環(huán)境。我現在已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，學(xué)習成績(jì)比較優(yōu)秀。這些除了學(xué)校老師的教育外，還得益于我有著(zhù)良好的家庭教育，仔細想想，我有下面幾點(diǎn)體會(huì )：

　　一、我雖然是獨生女，是目前我們家中唯一的小孩，但他們從不寵我，嬌慣我，從我懂事起，他們就每天給我講故事，讓我看圖識字，做一些腦筋急轉彎的游戲，背誦唐詩(shī)等等，從小開(kāi)啟我的智力，激發(fā)我的學(xué)習興趣。由于大人們善于引導，我的學(xué)習積極性很高，在上幼兒園時(shí)，已經(jīng)能背誦三十多首唐詩(shī)，認識二、三百個(gè)漢字，就已經(jīng)能寫(xiě)一手不錯的毛筆字了。也就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了畫(huà)畫(huà)，記得在姥爺的指導下，我曾畫(huà)了一幅《鬧社火》，描繪了正月十五玩社火的熱鬧場(chǎng)面，里面形態(tài)各異的人物就有一百多個(gè)，這幅畫(huà)獲得了全國少兒書(shū)畫(huà)大賽的金獎;后面我畫(huà)的《家鄉美》、《飛上太空》和書(shū)法作品《草》都刊登在《西海都市報》上，這些成績(jì)使我嘗到了成功的甜頭，很有一點(diǎn)成就感，因此渴望知識的欲望更高了，學(xué)習的興趣更大了。我覺(jué)得我的家人很會(huì )調動(dòng)我求知的積極性和自覺(jué)性，這是我特別愛(ài)學(xué)習的最大動(dòng)力。

　　二、我的家人從不給我買(mǎi)零食和玩具，但對我學(xué)習有益的東西從不吝嗇。等我長(cháng)大了一些，基本上能認識漢字時(shí)，他們就鼓勵我多讀書(shū)，并針對我的愛(ài)好，給我買(mǎi)各種少兒讀物。在購買(mǎi)學(xué)習用品上毫不猶豫，比如給我買(mǎi)鋼琴、電子琴，給我買(mǎi)筆墨紙硯，給我買(mǎi)其他開(kāi)發(fā)智力的用品等等。他們多次給我講“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，不只一次的告訴我多讀書(shū)能提高自己的語(yǔ)言組織能力和寫(xiě)作水平。通過(guò)看書(shū)，我認識了豐富多彩的世界，了解了許多科學(xué)知識。我體會(huì )最深的一點(diǎn)是：通過(guò)閱讀大量涉及各個(gè)方面的書(shū)籍后，在寫(xiě)小練筆和作文時(shí)從不感到費勁�，F在，讀課外書(shū)籍已經(jīng)成為了我學(xué)習以外的最大愛(ài)好，一有時(shí)間，就會(huì )捧著(zhù)書(shū)看，都達到了“如癡如醉”、“廢寢忘食”的程度，家人說(shuō)我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。我也覺(jué)得如果有一段時(shí)間不看書(shū)，就覺(jué)得缺點(diǎn)兒什么似的。到現在，我已經(jīng)閱讀了少兒版的中國四大名著(zhù)及世界著(zhù)名的童話(huà)、科幻等大量圖書(shū)，一些書(shū)我甚至看了7、8遍之多。我每天都暢游在書(shū)的海洋中，如饑似渴的汲取著(zhù)知識的養分。

　　三、我從小能夠健康茁壯的成長(cháng)，除了社會(huì )的關(guān)愛(ài)，老師細心的教育外，家庭教育是密不可分的，如果沒(méi)有家長(cháng)的配合、監督，對我的'學(xué)習和表現放任自流，不管不問(wèn)，說(shuō)不定早已耽誤了我的學(xué)習。我的家長(cháng)平時(shí)對我的學(xué)習和其他方面抓得很緊。每天督促檢查我的作業(yè)，給我輔導難題，給我批改作業(yè)，督促我預習新課等，使我進(jìn)一步吸收、消化所學(xué)的功課，并對此加深理解，因此在學(xué)習中不覺(jué)得吃力。雖然我每天玩耍的時(shí)間很少，但由于家長(cháng)合理安排了我的時(shí)間，比如什么時(shí)候寫(xiě)作業(yè)，什么時(shí)候練字、彈琴。形成習慣后，不覺(jué)得忙亂，而且覺(jué)得充實(shí)、輕松�，F在我除了完成正常的學(xué)習任務(wù)以外，還利用業(yè)余時(shí)間堅持學(xué)習書(shū)法、鋼琴和英語(yǔ)，到現在我的書(shū)法已多次獲得省內和國內外的獎勵，電子琴已經(jīng)通過(guò)中央音樂(lè )學(xué)院四級考試，鋼琴已過(guò)四級，樂(lè )理知識已過(guò)二級。在英語(yǔ)比賽中多次獲獎，曾到北京大學(xué)參加了全國英語(yǔ)童話(huà)劇表演大賽，并獲得一等獎�，F在能流利的用英語(yǔ)表演多個(gè)童話(huà)故事。另外，我的家人還支持我參與校外的其他比賽，有意識的鍛煉自己的膽識和口才。并在文明禮儀、尊老愛(ài)幼、幫助同學(xué)等方面給予了很多教導。

　　總之，我認識到他們這樣做，都是為了我好，期望我能成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展，對社會(huì )、對國家有用的人才。我不會(huì )辜負家人的教育，我一定要做一名聽(tīng)話(huà)懂事、學(xué)習優(yōu)秀的好孩子。我為有這樣的家庭而自豪，我感謝我的家人。

家庭作文 篇4

　　我的家是一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的家，再這個(gè)家中，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )感到生活的情趣。

　　在我看來(lái)，我的父母是世界上最好的一對兒，母親勤勞賢惠，善持家務(wù)，父親瀟灑詼諧，精于工作。他們在生活中配合的相當幽默。爸爸很愛(ài)說(shuō)，一打開(kāi)話(huà)匣子，就沒(méi)完沒(méi)了，口若懸河，什么從“理論上說(shuō)”呀!什么從“哲學(xué)上講”啊!什么“油條沒(méi)有營(yíng)養價(jià)值”啦。什么“人才的矮才符合經(jīng)濟效益”啦。說(shuō)話(huà)時(shí)就向一個(gè)學(xué)者，頗為自賞，母親則打趣的說(shuō)：“別在那兒瞎吹了”。但看得出，母親是很佩服父親的口才的。我到不認為父親的水平高，每次不是找他的邏輯錯誤，就是挑剔他的語(yǔ)法毛病，但每次進(jìn)攻，都被父親化險為夷。

　　我的妹妹是一個(gè)五年級的學(xué)生。別看她人長(cháng)的個(gè)子矮，但十分喜歡干凈、打扮。每次有同學(xué)約她一起出去玩時(shí)，她總是把自己打扮的利利量量，頭發(fā)梳的順順溜溜、光滑光滑的�？傊�，在打扮上得花上很長(cháng)時(shí)間。有一次，爸爸讓她端菜盤(pán)吃飯，她端起盤(pán)子走起了貓步，只聽(tīng)見(jiàn)屋里“西里嘩啦”一聲響，只有在這時(shí)，她臉上才會(huì )有幾絲沮喪的表情。

　　到了晚上，屋里又充滿(mǎn)一片歡聲笑語(yǔ)，媽媽忙于烹調上菜，爸爸仍舊滔滔不絕，妹妹則盡情的展示自己的美。而我呢?則擺出一副中學(xué)生高深莫測的樣子。此刻，我們這一家各具姿態(tài)，足夠演一場(chǎng)話(huà)劇了。

　　這就是我的家，一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的家。

家庭作文 篇5

　　今天是星期天，外面下著(zhù)小雨。早餐過(guò)后，我提議：我們過(guò)一個(gè)有意義的周末，舉行一場(chǎng)家庭知識競賽。我自告奮勇要當主持人。參賽隊員當然是爸爸和媽媽了。

　　爸爸，媽媽端坐在沙發(fā)上。物品學(xué)著(zhù)主持人的樣子，用普通話(huà)向大家宣布：“家庭知識競賽現在開(kāi)始！今天比賽有兩項，第一項是問(wèn)答題，爸爸媽媽輪流回答；第二項是搶答題，答對加100分，答錯不扣分�！�

　　“第一次媽媽先答，北京的簡(jiǎn)稱(chēng)是什么？”

　　媽媽不加思索地回答：“是首都！”爸爸趕忙糾正：“不對，應是京。這一輪是爸爸加分，媽媽不能得分�！卑职衷谝慌韵膊蛔越�。

　　“《西游記》中，是誰(shuí)把孫悟空給呀在五行山下？”爸爸想了有想說(shuō)：“是佛祖如來(lái)�！闭f(shuō)完，有對我笑了笑，好象怕說(shuō)錯了�！笆侨鐏�(lái)佛祖！”媽媽有力地糾正說(shuō)。我說(shuō)：“爸爸答顛倒了，給媽媽加100分�！眿寢尭吲d極了！爸爸答錯了就坐在沙發(fā)一動(dòng)也不動(dòng)，好象在思索什么�！昂�！第一項比賽結束，兩隊打平！”我大聲宣布。

　　第二項是搶答題。我伸出左手的食指宣布：“請問(wèn)貝多芬為什么不用這個(gè)手指彈琴？”爸爸想了想，舉起手回答：“可能是他這個(gè)手指有毛病或是沒(méi)有食指”“錯！”媽媽說(shuō)：“這個(gè)手指是我女兒的！”“回答正確，給媽媽加100分！”我又大聲宣布。媽媽的腦筋急轉彎水平真高，我不禁暗暗佩服。

　　“媽媽勝了。希望爸爸下次努力，爭取贏(yíng)過(guò)媽媽�！�

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