教師節感懷作文600字

　　每當教師節來(lái)臨，學(xué)生時(shí)代的記憶便如滔滔江水洶涌而來(lái)。很多次我都想舀一瓢記憶細細品嘗，可每次都不知從何入手。是��！人生的開(kāi)端似乎總是從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始的，人生最美的春天也總是在學(xué)生時(shí)代度過(guò)的。我們怎能不對那段歲月懷著(zhù)熱烈的感情呢？

　　六七歲入學(xué)，怯怯地望著(zhù)那些身材高大的老師不知所措。不知是誰(shuí)伸出手親昵地撫摸著(zhù)我們的頭，像是母親溫暖的手掌，卻比母親的手掌更讓人感到欣喜和溫暖。從此，老師便替代了母親成為我們生活中最重要的人。

　　上小學(xué)的時(shí)候，有了好吃的我們總喜歡悄悄守在老師房子門(mén)口，等老師一出來(lái)我們就慌慌張張地把東西往她手里一塞，便逃也似的跑了。上了中學(xué)，淘氣的孩子越來(lái)越多，看著(zhù)老師一臉的無(wú)可奈何，心里隱隱地生出一股憐憫。升入高中，目標開(kāi)始明晰起來(lái)，與老師做對者漸漸少了，老師也就有了更多的精力給我們所未經(jīng)歷的人生一點(diǎn)啟示�？既氪髮W(xué)，老師不再?lài)揽�，卻總是博學(xué)的榜樣。那些激昂地演說(shuō)，那些低沉的聲調，那些謙遜的微笑，那些嚴謹地指導，都在向我們展示著(zhù)知識的魅力。

　　從a,o,e,到A,B,C,從1，2，3到微積分，我們增長(cháng)的不只是個(gè)頭和知識，更多是對人生悲喜的體驗。因為逃課，因為錯題，因為成績(jì)……我們受到老師怒不可遏地訓斥，甚至是教鞭嚴厲地懲戒。我們悲從中來(lái)，恨從心起�？衫蠋熞痪浔�?yè)P，一句鼓勵，或是作業(yè)本上一句評語(yǔ)又讓我們信心百倍，笑逐顏開(kāi)。

　　后來(lái)我們離開(kāi)了學(xué)校，人生此刻才正式開(kāi)場(chǎng)。再也沒(méi)有誰(shuí)伸出手撫摸去我們的“怯”，再也沒(méi)有誰(shuí)因為我們的停滯不前而怒不可遏，也沒(méi)有誰(shuí)給我們一句鼓勵，表?yè)P或評語(yǔ)。此刻我們似乎才知道，學(xué)生時(shí)代的悲喜不過(guò)是小孩過(guò)家家式的鬧劇而已。

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