難忘的教師節作文（通用3篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的教師節作文（通用3篇），歡迎閱讀與收藏。
難忘的教師節作文1
今天看到一位同行發(fā)的話(huà)題“最難忘的教師節”。我想起我最難忘的是第一次走上教師崗位過(guò)的第一個(gè)教師節。
剛畢業(yè)不久，就逢教師節，收到了來(lái)自學(xué)生的賀卡，卡片是一個(gè)小女孩子用彩紙自己做的，為了好看，四周還畫(huà)了很多彩色花邊。中間是個(gè)小窗子，可以打開(kāi)，看到里面寫(xiě)的教師節祝福語(yǔ)。雖然字歪歪扭扭的，但卻是我職業(yè)生涯中過(guò)的第一個(gè)教師節。
那一天收到了孩子們的`祝福的話(huà)語(yǔ)，和一張張手工卡片，雖不精美卻是真心的祝福。我記得還將收到的所有賀卡都帶回家，一張張打開(kāi)看了又看，讀了又讀，然后放到我的一個(gè)“寶盒”里。這是第一次感受到過(guò)教師節的喜悅和驕傲。
記得那時(shí)很羨慕師傅有畢業(yè)的孩子來(lái)看望。沒(méi)想到后來(lái)，每年的教師節，也會(huì )有我教過(guò)的畢業(yè)的孩子來(lái)看望我，這也成了教師節必有的固定內容。我交流到現在的學(xué)校后，竟然有孩子能打聽(tīng)到我現在的學(xué)校，將祝福和禮物都送來(lái)，很是開(kāi)心。真的有了當老師的幸福感。
我其實(shí)喜歡每個(gè)教師節，因為最喜歡在這個(gè)節日里，一批批畢業(yè)的孩子回來(lái)嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)新學(xué)校里的新鮮的事，或是悄悄說(shuō)說(shuō)喜歡上了某位同學(xué)的純純的小秘密，或是關(guān)于同學(xué)的小八卦，也會(huì )說(shuō)說(shuō)班級其他孩子的現狀。這時(shí)再看他們，覺(jué)得不論曾經(jīng)讓你怎么操碎了心，他們都那么可愛(ài)！
直到現在，我的寶盒里已裝滿(mǎn)了孩子們的各種賀卡，每次搬教室或是工作變動(dòng)都不會(huì )丟掉。寶盒里都有滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福與回憶！
難忘的教師節作文2
今天，是個(gè)特別的日子，是全國老師的節日，會(huì )有很多同學(xué)和家長(cháng)來(lái)送老師的禮物。當然，老師手機里的短信也會(huì )爆滿(mǎn)，那都是我們的家長(cháng)和老師的親人發(fā)的祝福語(yǔ)。
今天教師節的第一節課，代老師微笑著(zhù)進(jìn)了教室，一邊從講臺上拿花，一邊有感情地說(shuō)道：“謝謝同學(xué)今天送我這么多禮物，都堆積成山了，我也會(huì )教關(guān)于今天花的主題的知識給你們�！敝灰�(jiàn)各個(gè)品種的花放在一個(gè)瓶子里，就像一個(gè)個(gè)美麗苗條的少女仰頭綻放，一叢叢高尾草擁簇著(zhù)一朵朵半開(kāi)的花�；ǖ钠贩N、顏色等都很多，令人眼花瞭亂，有玫瑰、康乃馨等假花和真花，顏色有紅的、粉的、黃的，還有綠的，這些花都飽含了師生情，飽含了學(xué)生和老師之間的愛(ài)，這就是師生情，愛(ài)也是永無(wú)止境的。
那些花是怎么的好看呢？讓我們到近處去看看吧！那深紅的玫瑰，一層一層疊著(zhù)，就像剛吹了卷發(fā)的洋娃娃，那苗條的枝干，也襯托著(zhù)這美麗的花朵，花蕊倒還蠻是羞澀，讓那花苞護著(zhù)它，花蕊露出來(lái)以后，我想肯定比現在還好看！從遠處看，那玫瑰就像一位模特，有著(zhù)說(shuō)不出的美麗，雖然它低著(zhù)頭，但還是顯得出它那永恒的'魅力�？的塑耙膊槐人�，它也是層疊狀，但它更突出的是它的矯嫩，用手一摸，是多么滑呀！香味也是它的一大特點(diǎn)，拿起來(lái)一聞，讓你像做夢(mèng)一樣，沉迷在那香味中，簡(jiǎn)直比香油還香！從遠處看，它像一位開(kāi)朗挺拔的少女，也有一種強大的魅力。
這些花，就飽含了我們對老師深切的愛(ài)，我們就像一朵朵小花被老師栽培著(zhù)。今天可真是一個(gè)難忘的教師節��！
難忘的教師節作文3
今天是教師節，本來(lái)我想送禮物給老師的，可是轉念一想，人人都送禮物多沒(méi)意思��！我要送點(diǎn)特別的。
下午第二節課時(shí)我才想起要送禮物給老師，剛好老師說(shuō)老師節要把自己的心意送給老師。下課后，我們一大群人爭先恐后地跑向辦公室，向老師們說(shuō)：“祝老師們節日快樂(lè )！”回到教室，黃偉文說(shuō)出自己的.想法；“不如我們在黑板上寫(xiě)祝老師節日快樂(lè )吧！”我覺(jué)得這提議不錯，就和他先在黑板上寫(xiě)上自己的祝福，然后大聲對其他同學(xué)說(shuō)：“快點(diǎn)，把你們的祝福語(yǔ)寫(xiě)在黑板上！”大家一聽(tīng)，又爭先恐后地沖向講臺寫(xiě)祝福語(yǔ)。你一句我一句的，不一會(huì )兒整塊黑板都寫(xiě)滿(mǎn)了祝福語(yǔ)。
上課了，老師走進(jìn)教室，看到黑板上的字，大吃一驚。白老師不停地笑，還說(shuō)：“劉學(xué)文，快去請楊老師和劉老師下來(lái)看看！”我跑著(zhù)出去，可沒(méi)想到還有幾個(gè)男同學(xué)跑得比我還快，看他們沖上樓了，我只好回來(lái)了。
過(guò)了一會(huì )兒，楊老師和劉老師下來(lái)了。她們一看，也大吃一驚，都說(shuō)：“你們這份禮物是意義的禮物，其實(shí)你們要送最好的禮物，只要好好學(xué)習，拿到你們最好的成績(jì)就行了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們都很感動(dòng)。
劉老師和楊老師走后，阮國雄做了一個(gè)驚人之舉，他讓白老師再去請楊老師她們，說(shuō)：“等一會(huì )下來(lái)時(shí)會(huì )有意外驚喜�！钡攘艘粫�(huì )，白老師沒(méi)找到那兩位老師，自己一個(gè)下來(lái)了，全班同學(xué)一起大聲說(shuō)：“祝老師節日快樂(lè )！”白老師再次展現了燦爛的笑容。
這一天，是我一生中最難忘的一天，這個(gè)教師節，是我最難忘的教師節，因為我們把最好的祝愿送給了老師。
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