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寫(xiě)感恩教師節作文

時(shí)間:2022-01-27 13:16:41 教師節 我要投稿

寫(xiě)感恩教師節作文

  教師用他們的一生來(lái)為教育事業(yè)做奉獻,在教師節到來(lái)這一天,大家會(huì )怎么感恩呢?本文是小編為大家收集整理的寫(xiě)感恩教師節作文,歡迎參考借鑒。

寫(xiě)感恩教師節作文

  寫(xiě)感恩教師節作文一

  孩提時(shí),您是我心中一把神奇的鑰匙,金光閃閃,為我打開(kāi)了知識之窗,是我對知識產(chǎn)生了興趣,于是我種下了對知識渴望的種子。

  少年時(shí),您是我心中的一縷陽(yáng)光,溫暖光明,為我補充能量,使我有了夢(mèng)想,是寧讓我決定為夢(mèng)想啟航。于是種子開(kāi)始發(fā)芽,吐露芬芳。

  而如今,您是引導我進(jìn)入夢(mèng)想國度的路燈,分外明亮,為我照亮了前方的路,使我在黑暗中摸索不前,因為您我變得勇敢堅強,大步行走在夢(mèng)的路上。于是那種子枝繁葉茂開(kāi)始成長(cháng)。

  老師是修枝剪葉,為祖國培育花朵的辛勤園丁,一個(gè)擁有“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始感”、“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護花”的偉人。是你曾經(jīng)指導我的夢(mèng)想啟航。多少個(gè)日日夜夜是您給與我信念,與我與我月光相伴;又有多少日日夜夜是您給我勇氣,讓我一次又一次的告誡自己要堅持不懈。因為我知道,您一直陪著(zhù)我。所以我不在迷茫,奮斗在自己的夢(mèng)之路上。努力在自己美好的未來(lái)上。

  梅花經(jīng)過(guò)風(fēng)雪的洗禮,才能傲立于枝頭。飄蕩宜人的清香,那一刻迸發(fā)出了多少個(gè)春秋孕育的付出。因為那是他的夢(mèng)想,他為自己的夢(mèng)想不斷的努力著(zhù)。雄鷹只有經(jīng)歷失敗的痛苦才能搏擊長(cháng)空,成為蒼穹之精魂。那一刻灑脫了他一觸即發(fā)的情感,譜寫(xiě)了雙翅的雄渾與強健。

  您將這些從頭到尾的灌入了我內心的恐懼,脆弱的世界。因此,我不再懼怕困難與艱辛。您還曾經(jīng)告訴過(guò)我人生沒(méi)有三點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順。生活亦如大海,有時(shí)狂瀾不興,人就像海上的一葉扁舟飄搖不定,猶如秋天蕭瑟的黃葉,總會(huì )經(jīng)歷迷茫與不幸,因此我不在抱怨上天的考驗。

  老師,因為您,我現在已不再害怕,勇敢追求自己的夢(mèng)想。以夸父逐日的毅力;以女?huà)z補天的精神;精衛填海的勇氣。因為您,我有了追尋夢(mèng)想的'動(dòng)力。我立誓永遠敬愛(ài)您,把您放在最神圣的地方,盡情享受您帶來(lái)的美好。但我又有些害怕,把您放在心上的人太多,我怕會(huì )把您分割。但您的奉獻,讓我有勇氣去做;您的魅力,讓我無(wú)法阻擋;您的氣質(zhì),讓我無(wú)法抗拒的去敬重您。

  我將永遠記住您,記住您的最美,讓我大聲喊出來(lái)——老師,我愛(ài)您。

  童年時(shí),您的神秘的氣息彌漫我的腦海,使我沉醉。

  長(cháng)大后,您美麗的笑容,醉人的書(shū)香,浸透了我的心靈,使我沉醉。

  如今,您豐富的內涵,占據了我的世界,使我沉醉。

  老師,您是我生命中永不熄滅的光環(huán),永不消失的溫暖,是我心中永不落的太陽(yáng)。

  寫(xiě)感恩教師節作文二

  有這樣一類(lèi)人,不是父母卻給了我們慈母嚴父般的關(guān)懷;有這樣一種事業(yè),不是腰纏萬(wàn)貫權重勢大卻得到最真摯的尊敬和愛(ài)戴;有這樣一段感情,不是友情愛(ài)情卻超越朋友和情侶;有這樣一種特別的愛(ài),是我們僅對那些特別的人才有的愛(ài)!這類(lèi)人是老師,這個(gè)事業(yè)是育人,這段感情是師生情,這種特別的愛(ài)我們只給特別的你——我們最親最?lèi)?ài)的老師們!

  特別的愛(ài)給特別的你。我們是你的學(xué)生。特別的愛(ài)給特別的你,你是我們的老師。

  春天走了,秋天來(lái),我們慢慢的懂事。風(fēng)吹白你的青絲,是你講過(guò)的句子。春天走了,秋天來(lái),你們慢慢的欣慰。我不再是讓你操心的孩子,對于你的愛(ài)你從不解釋?zhuān)也辉谠偈亲屇悴傩牡暮⒆,卻看到你的眼中涌出幸福的潮濕。

  人們總說(shuō)愛(ài)的本質(zhì)是幸?鞓(lè )的,人民教師關(guān)系著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福與快樂(lè ),能育好一代人,必將會(huì )影響幾代人。你們在育人中體驗著(zhù)我們成長(cháng)的快樂(lè )與幸福。作為學(xué)生,我知道當我們學(xué)會(huì )漢字時(shí),你們是幸?鞓(lè )的;當我們把代章讀的'很美的時(shí)候,你們是幸?鞓(lè )的;當我們多才多藝,展示才華的時(shí)候,你們是幸?鞓(lè )的;當我們一天天長(cháng)大,慢慢懂事的時(shí)候,你們更幸?鞓(lè )的。當我們走出“學(xué)樂(lè )園”邁進(jìn)“象牙塔”時(shí)候,這是你們最大的幸福與快樂(lè )。你們總能從我們的每一個(gè)細節中都能體會(huì )到幸福與快樂(lè ),你們總是這樣的無(wú)私偉大,總是把自己的幸福和我們緊緊相牽!教師的愛(ài)是圣潔的,給我們真誠的愛(ài),讓我們愉快的學(xué),激勵我們快樂(lè )、健康的成長(cháng)

  你從不居高臨下,而是與我們坦誠相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋,長(cháng)長(cháng)的教鞭成了我們沉默的伴侶。在鎖鎖碎碎中播灑著(zhù)你們的真誠與關(guān)愛(ài),當雨季來(lái)臨的時(shí)候,是老師您為我們撐起了第一把傘,使我們不在遭受風(fēng)雨的摧殘;當嚴寒來(lái)臨時(shí),是老師您端起生火工具,為我們點(diǎn)燃寒冬里的第一爐火,讓學(xué)生體會(huì )到愛(ài)的溫暖;當學(xué)生因病痛難耐時(shí),是老師您毫不猶豫的背起病痛中的學(xué)生奔向醫院,使學(xué)生不再遭受病痛侵擾。面對特那些因家庭變故學(xué)習困難的學(xué)生,你們總是表現出慈母般的溫暖來(lái)捐資助困,奉獻愛(ài)心。使這些在竟相開(kāi)放中的蓓蕾不在枯萎,使本以脆弱的心靈更加堅強。特別的愛(ài)給特別的你,我們的老師,我們用成績(jì)來(lái)回報老師,我們用心來(lái)感恩老師,當我們取得成功的時(shí)候,我們總記得是老師的肩膀讓我們成長(cháng)。因為有你們用愛(ài)為我們成長(cháng)的人生撥開(kāi)密霧,點(diǎn)亮明燈,所以幸?鞓(lè )的成長(cháng)。

  愛(ài)是美的,也是善良的,因為你們的愛(ài)我們變的善良,因為你們的善良善良,我們的生命豐盈而飽滿(mǎn),因為你們擁有善良的品質(zhì)總能交給我們善良的品格。因為善良生命才能開(kāi)出絢麗的花,結出豐碩的果。情蘊芝蘭芳自醇,心會(huì )桃李總是春。你們總說(shuō)人生的美好不只是在花前月下,青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的美好時(shí)光里,你們總是當一片綠葉,一輩子默默奉獻,你們無(wú)悔的承載著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福與快樂(lè ),承載祖國的繁榮與昌盛。

  讓我們如何感謝你,我們的老師,只把這份特別的愛(ài)獻給特別的你!

  寫(xiě)感恩教師節作文三

  春天樹(shù)木抽出了嫩芽是那么美一點(diǎn)點(diǎn)的新綠給人一種春意盎然的感覺(jué)。

  夏天綠樹(shù)成蔭枝繁葉茂濃密的綠葉頂著(zhù)烈日的曝曬給人們帶來(lái)了一片陰涼站在樹(shù)下涼風(fēng)習習真是舒服極了。

  秋天無(wú)私奉獻的樹(shù)葉漸漸變黃了慢慢地飄落下來(lái)像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞葉落歸根化作春泥。

  老師難道不是和樸實(shí)無(wú)華、無(wú)私奉獻的樹(shù)葉一樣嗎?像春天的樹(shù)葉生機勃發(fā)促使我們積極進(jìn)取;像夏天的樹(shù)葉濃蔭匝地令我們備受呵護;像秋天的樹(shù)葉自身雖枯卻使我們受益匪淺……

  當我們進(jìn)校門(mén)時(shí)什么都不懂是老師是您熱情地接待我給我講解學(xué)校的規章制度;是您一步步扶我們上了“戰馬”。您就像我的.慈母一般使我感到無(wú)比的溫馨。

  當我感到沮喪時(shí)是老師是您鼓舞我激勵我使我充滿(mǎn)自信、勇氣倍增繼續完成自己未竟的事情。

  當我被題目難倒時(shí)是老師是您耐心地為我講解是那么得仔細生怕忘講了哪一點(diǎn)題意直到我滿(mǎn)意為止。

  當風(fēng)雨交加時(shí)是老師是您撐著(zhù)雨傘把同學(xué)們送回宿舍自己卻渾身盡濕異常疲憊。

  當風(fēng)雨交加時(shí)是老師是您撐著(zhù)雨傘把同學(xué)們送回宿舍自己卻渾身盡濕異常疲憊。

  有的老師已經(jīng)六十多歲了還犧牲自己的休息時(shí)間為我們備課、上課、批改作業(yè)。有的生病了仍然堅持著(zhù)把全部的精力奉獻給了祖國的的下一代……

  還有許多許多老師的事跡是永遠也說(shuō)不完的。

  老師多年以后您也許已經(jīng)鬢染白霜但在我們的心里卻永遠是那么年輕年輕……

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