[熱門(mén)]有關(guān)教師節的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的有關(guān)教師節的作文,歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)教師節的作文1
一年一度的教師節又來(lái)臨了,這個(gè)節日是老師最期待的日子,學(xué)校會(huì )舉辦教師節活動(dòng),同學(xué)們也會(huì )送上禮物。
教師節前幾天,我去書(shū)店挑選要寫(xiě)給老師的卡片,我費盡心思的挑選,最后,我買(mǎi)了一張看起來(lái)很溫馨的卡片,卡片里寫(xiě)著(zhù)我想對老師說(shuō)的話(huà),并感謝老師對我們的教導。我把給卡片放到袋子里,準備教師節當天再帶到學(xué)校送給老師。
教師節當天,我背著(zhù)書(shū)包、提著(zhù)老師的禮物,開(kāi)開(kāi)心心的走進(jìn)教室,進(jìn)去時(shí),看到老師的模樣,忍不住大叫一聲:“哇!”,老師頭上綁著(zhù)公主頭、嘴上擦了鮮艷的`口紅、耳朵戴著(zhù)亮晶晶的耳環(huán),身穿黑色的裙子、腳上還穿著(zhù)高跟鞋,簡(jiǎn)直像仙女下凡一般;這時(shí)學(xué)校廣播八點(diǎn)時(shí),全校師生到操場(chǎng)舉辦教師節活動(dòng),我很希望時(shí)間趕快到來(lái)。
八點(diǎn)到了,操場(chǎng)上所有的班級都已經(jīng)就定位,學(xué)務(wù)處的老師說(shuō):“現在,我們請小朋友唱教師節歌曲,來(lái)感謝老師對學(xué)生的教導!蔽覀兂(zhù)歌,有些老師露出開(kāi)心的表情,有些老師感動(dòng)的落淚,我相信老師聽(tīng)到我們這么用心的唱歌,心里的喜悅一定無(wú)法用言語(yǔ)形容,唱完了歌,各個(gè)同學(xué)拿著(zhù)禮物,上前送給老師,并跟老師擁抱,場(chǎng)面既溫馨又熱鬧。
平時(shí),老師對我們諄諄教導,使我們成為一位懂事、乖巧的孩子,所以我們要感謝老師,并永遠記住老師對我們恩惠。
有關(guān)教師節的作文2
“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半棵草去!崩蠋,是我們一生中除了父母外第二個(gè)啟蒙者。自古以來(lái),便受到無(wú)數人的愛(ài)戴和尊敬。今天,又是一個(gè)教師節,也是我和小學(xué)老師共度的最后一個(gè)教師節。
我很早來(lái)到學(xué)校,看看今天又有什么樣的奇特之處。
前往學(xué)校的路上,車(chē)突然變得多了起來(lái),大概都是那些來(lái)感恩老師的人們吧。一下車(chē),便遇到了胡校長(cháng)——他正滿(mǎn)臉微笑地向老師們打著(zhù)招呼。老師們一個(gè)個(gè)穿上最好看的.衣服,也向校長(cháng)點(diǎn)頭問(wèn)好。大門(mén)前,幾乎每一個(gè)學(xué)生都帶了束鮮花,個(gè)個(gè)顯得格外高興,向校長(cháng)一邊敬隊禮,一邊大聲說(shuō):“校長(cháng)好!毙〉介T(mén)牙都沒(méi)長(cháng)完的一年級小朋友,大到快畢業(yè)的哥哥姐姐,都是這樣熱情。我也無(wú)一例外地向校長(cháng)說(shuō):“校長(cháng),教師節快樂(lè )!”
校園里,好像每一個(gè)人都神奇地充滿(mǎn)了干勁,男老師們在辦公室里認真寫(xiě)著(zhù)文稿,頭也不抬一下,女教師們則坐在教室里,認真地批改一本本的作業(yè),平時(shí)閑得沒(méi)事干的圖書(shū)管理員,也把書(shū)搬來(lái)搬去,仿佛擁有干不完的活。就連剪樹(shù)枝的園丁,也認真地修剪著(zhù),時(shí)不時(shí)又放下剪刀欣賞一會(huì )兒,就像觀(guān)摩一件工藝品。同學(xué)們也是,把鮮花全部獻給老師,就連平時(shí)上課總愛(ài)開(kāi)小差的同學(xué),也在這一天安靜下來(lái),專(zhuān)心聽(tīng)老師上課?偸亲鳂I(yè)寫(xiě)不來(lái)的同學(xué),也絞盡腦汁地把題目一一解開(kāi),一切都是為了感恩我們的老師。
老師,因為您孜孜不倦的教誨,才使我們在人生的路上一次次凱旋。老師,謝謝您!
有關(guān)教師節的作文3
早上,一束溫暖的陽(yáng)光照在一座小學(xué)校里,在一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)野花的角落,有一個(gè)敞開(kāi)的窗戶(hù)。里面空無(wú)一人,淺藍色的紗簾滲透著(zhù)早上柔和的風(fēng),像一個(gè)穿著(zhù)淺藍色紗衣的仙女在風(fēng)中自由飛翔,衣袂飄飄。
那是一間教師的辦公室。
里面靠墻擺放著(zhù)一張茶色的辦公桌,桌上有臺歷、地球儀和一瓶墨水,還有一個(gè)黑色的雕花筆筒和一本語(yǔ)言課本,課本上放著(zhù)一副褐色的老花眼鏡?磥(lái)這個(gè)教師是一位辛勤的園丁,燃燒了自己,卻照亮了別人。
艾兒是一位五年級的學(xué)生,這位辛勤的園丁正是教她的.語(yǔ)文葉老師。她從不遠處背著(zhù)書(shū)包走來(lái),手里捧著(zhù)兩束帶著(zhù)晨露的野菊花,一黃一紫,香氣撲鼻。
她輕手輕腳地走向葉老師的窗口,先是探出頭小心地往里頭看了一下,見(jiàn)沒(méi)有人,便綻開(kāi)了笑容,心里好像藏著(zhù)什么秘密。她要干什么呢?
只見(jiàn)她伸出手,踮起腳,把兩束野菊花小心翼翼地插進(jìn)葉老師的筆筒里,生怕碰倒了葉老師的東西。然后,才放心地把手收了回去。這時(shí),她想著(zhù)一會(huì )葉老師回辦公室時(shí),看到這束露珠閃爍的野菊花時(shí),一定會(huì )意外并感到喜悅的。
她甜甜地笑著(zhù),臉上流露出純真的笑容,她那充滿(mǎn)童真的小臉蛋,白晰中透著(zhù)粉紅,顯得多么的可愛(ài)。
她轉過(guò)身,帶著(zhù)愉快的心情往教室的方向走去,胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中飄蕩。這一天,正是教師節。
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