【薦】感恩教師節作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的感恩教師節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩教師節作文1
那是9月1日，我們是懵懵懂懂的小孩子，一臉的稚氣，對什么都充滿(mǎn)好奇�？墒抢蠋熯�是耐心的教我們知識，用最溫柔的語(yǔ)言，滿(mǎn)臉的笑容。20xx年的9月1日，我們變成了小大人，成熟的臉蛋，變得頑皮�？墒抢蠋熯�是一如既往，滿(mǎn)臉的笑容!
我們慢慢長(cháng)大了，可是老師卻一天天的憔悴了。老師，您是不是因為連夜的備課而變成了這樣?老師，您是不是昨夜又沒(méi)睡好呢?老師，您是不是······
千言萬(wàn)語(yǔ)寫(xiě)不出我對老師的感情，寫(xiě)不出我對老師的敬佩之情，老師，謝謝您!
感恩教師節作文2
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩(shī)歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛(ài)的老師，愿春天永遠與您同在！陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節愉快。
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給老師。
感恩教師節作文3
明天就是教師節，我祝老師教師節快樂(lè )。因為老師們很辛苦，每天比我們都來(lái)的早，走的晚，給我們打飯、中午還要陪我們睡覺(jué)、下午放學(xué)以后，還要打掃教室衛生擺桌子，所以我今后要幫老師干些力所能及的事情，好好學(xué)習，做一個(gè)好學(xué)生。
希望明天教室節，老師都能好好休息。
感恩教師節作文4
在這個(gè)收獲的季節，我們迎來(lái)了一年一度的教師節。在這里，我首先對你說(shuō)，老師，祝你教師節快樂(lè )！
老師，您為我們奉獻了多少血汗！你就像蠟燭，照亮別人，燃燒自己。
當我踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，你給了我們無(wú)微不至的照顧，你還記得嗎？二年級那是一回事。文化節之前，我們出去排練立場(chǎng)。當時(shí)頭疼，沒(méi)在意。我以為過(guò)一段時(shí)間會(huì )好一些，可是頭越來(lái)越痛了。老師該來(lái)問(wèn)我怎么了。我說(shuō)我頭疼，然后你摸我額頭說(shuō)：“你發(fā)燒了�！�。讓我在座位上休息，等我媽媽來(lái)接我。
最后，我只想說(shuō)一句“節日快樂(lè )，老師，祝你明天一片光明”。
感恩教師節作文5
春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹；花兒凋謝了，但它留下了豐收的果實(shí)；小鳥(niǎo)飛走了，但它留下了美妙的歌聲；我要飛向理想的`彼岸，追求更高的夢(mèng)想，但我留下了美好的回憶。
“滴水之恩當涌泉相報”，人的本色應該如此，崇尚見(jiàn)義勇為，助人為樂(lè )之義舉；鄙薄見(jiàn)利忘義，忘恩負義之惡行。
朋友們，人要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì )接納別人，更要學(xué)會(huì )認識自己。
天空會(huì )因一絲云彩而更深邃，大海也將因一朵浪花而更澎湃。
一雙援助之手將拯救無(wú)數生靈；一聲細心呵護將感化無(wú)數心靈；朋友們，伸出你援助的雙手，用一顆感恩的心去對待他人，記住別人對自己的幫助，學(xué)會(huì )幫助別人吧！
感恩教師節作文6
生命是母親給的母親又親自把我們哺育大。而當我們逐漸長(cháng)大時(shí)，為了成長(cháng)的需要開(kāi)始與知識結伴時(shí)，今生第一次遇到了精神上的啟蒙。于是我們的生命出現了第二個(gè)母親，他們用知識的甘露繼續哺育我們成長(cháng)，這位母親是重塑我生命的良師益友。
這位母親雖然沒(méi)有給予我們有形的物質(zhì)，但他卻會(huì )為我們的人生奠定一個(gè)未來(lái)。人生的前途乃至整個(gè)民族的命運全賴(lài)與教會(huì )我們知識的師長(cháng)。這個(gè)母親每天都在為我們默默的付出默默的奉獻但卻不求一點(diǎn)兒回報。他只要桃李滿(mǎn)天下看著(zhù)祖國的后代人才背出他是我們的母親啊——我的老師！
每位老師的目的都是一樣的，他生命全部意義就是讓學(xué)生們成為國家的有用之人。他是在用心用生命換取我們的人生價(jià)值老師��！
感恩教師節作文7
在我的生活中，有許多要感謝的人。施老師就是其中一位。她是一位好老師，對我們的關(guān)心就像媽媽一樣。
記得有一次，我語(yǔ)文考試考了八十幾分。放學(xué)的時(shí)候，施老師叫我留下來(lái)。我心里緊張極了。哪知施老師并沒(méi)有批評我，而是和我一起分析錯在哪里，為什么會(huì )做錯。最后她還說(shuō)：“只要你平時(shí)努力學(xué)習，哪怕成績(jì)不盡如人意，在老師的心目中你也還是一位優(yōu)秀的學(xué)生�！�
施老師就像陽(yáng)光和雨露，讓我們健康快樂(lè )地成長(cháng)；她就像一只勤勞的小蜜蜂，把自己的知識傳授給我們，讓我們走在幸福的成長(cháng)之路上。感謝您，施老師！
感恩教師節作文8
今天是９月１０日，是中國第２１個(gè)教師節．是老師最快樂(lè )的節日，我想送給老師每人一張賀卡。
我先把一寸見(jiàn)方的皺紋紙團成一個(gè)個(gè)小豆子，再把卡紙對折進(jìn)來(lái)，并在上面摳出一個(gè)心型，然后在心型上粘上五顏六色的豆子，最后把粘好的小豆子圖型貼在卡紙上就成功了．
我想對老師說(shuō)：“祝您教師節快樂(lè )！”
感恩教師節作文9
今天是一年一度的教師節，我們學(xué)校門(mén)口很熱鬧。有儀仗隊在歡迎老師的到來(lái)，還有幾名大哥哥和大姐姐拉著(zhù)橫幅上面寫(xiě)著(zhù)“教師節快樂(lè )！”還有的同學(xué)手捧著(zhù)五顏六色的鮮花，來(lái)祝福老師的節日。
看到學(xué)校到處都是一片熱鬧的景色，我很開(kāi)心！
祝：所有的老師們節日快樂(lè )！
感恩教師節作文10
老師是蠟燭，
燃燒自己，照亮別人。
老師是園丁，
細心培育祖國的花朵。
老師是長(cháng)橋，
帶我們通向知識的海岸。
老師是大樹(shù)，
為我們遮風(fēng)擋雨。
老師是工程師，
打開(kāi)人類(lèi)的靈魂之花。
老師是耕耘者，
播種著(zhù)人類(lèi)美麗的心扉。
老師是陽(yáng)光，
用溫暖擁抱全世界。
感恩教師節作文11
今天是一年一度的教師節
我一回來(lái)，都看見(jiàn)同學(xué)們手里拿著(zhù)花，一見(jiàn)到老師就跑過(guò)去，說(shuō)：“送給您，祝您教師節快樂(lè )！”我也不甘示弱，也送了花給老師。黃綺璇就更加積極了，第一節課是體育課，老師叫排隊的時(shí)候，她把一盒巧克力和一張賀卡送給了老師。
下午，老師總結到：送給老師的禮物不僅僅是送花、賀卡等，最好的禮物還是你們不用老師操心，這個(gè)禮物是送給老師最好的禮物。我聽(tīng)了，覺(jué)得很有道理。
感恩教師節作文12
我的班主任及語(yǔ)文老師王媛很漂亮，她有一頭烏黑的卷發(fā)，走路時(shí)隨著(zhù)身體舞動(dòng)，十分好看。
王老師愛(ài)穿裙子，她有很多條裙子，每條都很好看。
王老師上課非常有趣，課堂上我們既能學(xué)到知識又能開(kāi)心地玩，一點(diǎn)都不覺(jué)得枯燥。我非常喜歡上王老師的課！
王老師就像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。我們有困難時(shí)，她來(lái)幫我們解決；有人來(lái)欺負我們時(shí)，她來(lái)保護我們；我們學(xué)習遇到難題需要幫助時(shí)，她會(huì )笑呵呵地走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)，之后耐心地講解。
王老師，我愛(ài)您！
感恩教師節作文13
李老師的眉毛黑黑的，圓圓的臉上戴著(zhù)一副金邊眼鏡，眼鏡后面是一雙亮晶晶的眼睛，有時(shí)很?chē)绤�，有時(shí)又很溫柔。一笑起來(lái)就露出兩個(gè)深深的酒窩，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。我最喜歡聽(tīng)她說(shuō)話(huà)了，她好像什么都知道，她說(shuō)的每一句都讓我感到那么神奇，讓我明白了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識。老師總喜歡穿黑上衣白褲子，細細的高跟鞋，走在樓道里，發(fā)出“當當”的聲音，真好聽(tīng)!她的手細細長(cháng)長(cháng)的，老師就是用它，在黑板上給我們寫(xiě)下了很多很多的知識。
老師，我真希望你能一直教我!
感恩教師節作文14
今天是教師節，早上到教室發(fā)現同學(xué)們給三位老師送上了賀卡和鮮花，祝老師節日快樂(lè )。
老師說(shuō)：鮮花和賀卡都不如你們的坐姿好這個(gè)禮物好。今天大家要以自己的好表現送給老師當禮物。老師辛苦啦，祝老師節日快樂(lè )！
感恩教師節作文15
9月10日是教師節，我想在這一天向全世界老師敬禮！今天，我要說(shuō)一下以前我在四、一的班主任張老師。
他的性格嚴肅、認真、耐心。嚴肅，每次上課時(shí)他表情嚴肅，抓到上課做小動(dòng)作的同學(xué)嚴格處理。認真，每次批完作業(yè)都認真的幫我們寫(xiě)上批語(yǔ)。耐心，張老師都耐心的教著(zhù)我們。我總有種感覺(jué)，我懷念四年級的時(shí)光，不但幸福，而且美好。雖然短暫，但它是快樂(lè )的！
現在張老師教六年級的了，肯定不會(huì )教我們的了。但我還想讓張老師教我們，師恩難忘��！
我希望每一位老師把工作更順利，每一位同學(xué)學(xué)習更加努力，更加認真！
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