教師節作文（精選10篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的教師節作文，歡迎大家分享。
教師節作文 篇1
因為今天是教師節，所以我起得很早。起床后，我趕快洗漱，洗漱完就和媽媽匆匆忙忙的趕向學(xué)校。
走在路上，媽媽問(wèn)：“今天是教師節，你給老師送什么禮物？”我說(shuō)：“買(mǎi)幾枝花吧！”走到學(xué)校門(mén)口，發(fā)現今天格外擁堵，原來(lái)是賣(mài)花的，我也擠進(jìn)去買(mǎi)了幾枝花。進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，今天學(xué)校的氣氛可不一樣了，大門(mén)口哥哥姐姐們敲鑼打鼓迎接老師，聲音可好聽(tīng)了。進(jìn)了教室我發(fā)現今天的'教室漂亮極了，五彩繽紛，窗戶(hù)的里里外外和門(mén)牌都掛上了五顏六色的氣球和彩帶，黑板上還寫(xiě)著(zhù)“老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人”，在一個(gè)大大的桃心里，寫(xiě)著(zhù)“祝老師節日快樂(lè )”，教室里可熱鬧呢，還來(lái)了許多家長(cháng)帶領(lǐng)我們給老師獻花和戴紅領(lǐng)巾，我們還一起唱了《感恩的心》。上了一節課后，我們全體師生又去操場(chǎng)舉行了教師節典禮儀式。
今天，我要祝我的老師節日快樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意。
教師節作文 篇2
教師節就是今天，我非常想對教師說(shuō)："祝您節日快樂(lè )�！�，我也想在您的窗前栽一株紫丁香，讓它的香氣洗凈你的疲倦與勞累。我還想讓天上下起糖果雨，滿(mǎn)滿(mǎn)接一籃給你嘗。教師，這是我的心愿。
可這些心愿，有些就像天上的星星那樣遙遠，但我送給教師的'禮物是那樣的平凡，那就是——優(yōu)秀的表現和我自已做的賀卡。路上，我望著(zhù)別人手里那鮮艷無(wú)比的花朵，我心想：教師會(huì )不會(huì )接受我的禮物？雖然媽媽把禮物夸得那樣大，小朋友把禮物看得那樣高貴，但我還是那樣想。
終于，那個(gè)盼望已久的時(shí)刻來(lái)到了，我雙手托著(zhù)賀卡，走上臺，教師接過(guò)賀卡，臉上露出了幸福的笑容，我也笑了，笑得那么燦爛。
教師節作文 篇3
每年的9月10日教師節，都有不少的學(xué)生會(huì )買(mǎi)一些玫瑰、康乃馨等來(lái)送給老師。但在我眼里，“教師節”好像早已變了味，變得不那么重要了。
教師節那天，街道兩旁總是圍滿(mǎn)了賣(mài)花的小商小販。在小時(shí)候，這些花總會(huì )吸引我的目光�，F在長(cháng)大了，雖然有時(shí)候也會(huì )看上一兩眼，但卻極少買(mǎi)。
那是在一年級的時(shí)候，我得知幾天后就要過(guò)教師節了，心中非常激動(dòng)，我也想給老師買(mǎi)幾朵花來(lái)表達感謝。但我又不知道一向摳門(mén)的媽會(huì )不會(huì )給我錢(qián)。
怎么辦呢？哦，有了。我可以幫媽媽打工掙錢(qián)呀！
當天晚上，我就和媽媽說(shuō)了這個(gè)想法。媽媽居然答應了，還說(shuō)我是個(gè)懂事的孩子。
我把碗筷放入了水池中，用稚嫩的'小手搓著(zhù)碗，再時(shí)不時(shí)擠一點(diǎn)洗潔精。一個(gè)、兩個(gè)……我終于洗完了。還能干點(diǎn)兒什么呢？對，掃地。我拿來(lái)掃把和簸箕，把灰塵一點(diǎn)兒一點(diǎn)地掃掉，最后，終于大功告成。
日復一日，我終于攢夠錢(qián)了。
到了教師節那一天，我興沖沖地握著(zhù)錢(qián)，遞給阿姨，買(mǎi)了兩支精美的康乃馨，準備送給語(yǔ)文老師和數學(xué)老師。那一天，我的心情仿佛就像那天的天氣一般，格外明媚。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，伴隨著(zhù)鈴聲，語(yǔ)文老師抱著(zhù)書(shū)本走了進(jìn)來(lái)。那一天，一向嚴肅的老師也笑得如此燦爛。當同學(xué)們都出去給老師們送花時(shí)，我也把花送給了老師，還說(shuō)了一句“老師，節日快樂(lè )！”
第二節是數學(xué)課，我依然高興地迎接老師的到來(lái)，還第一個(gè)沖向講臺，把我精心挑選的花送給了老師。
接下來(lái)，整整一節課，我都感覺(jué)老師在對著(zhù)我笑，我的聽(tīng)課也從來(lái)沒(méi)有那么認真過(guò)。
下課后，小伙伴們都涌出了教室。無(wú)意間，我看到，老師們沒(méi)有把同學(xué)們送的花珍惜地保存下來(lái)，反而還把花都扔到了垃圾桶里，我的心情仿佛遭遇了晴天霹靂，不禁怔住了。
自此，我就再也不給老師送花了。
“禮物”已經(jīng)不再重要，“教師節”也似乎變得越來(lái)越模糊，品不出味道了。
教師節作文 篇4
當九月的金風(fēng)伴著(zhù)花香又一次佛遍華夏大地時(shí)，當南飛的大雁又一次在空中徘徊時(shí)，當贊美的禮詩(shī)正盡情的被傳誦時(shí)，朋友，我們又一次迎來(lái)了這個(gè)特殊而又平凡的節日—教師節。
說(shuō)它特殊，是因為它是專(zhuān)屬于您——我親愛(ài)而又偉大的老師們的節日；似蠟炬成灰淚干，你們在這個(gè)崗位上堅持了一年又一年，哪里是為了這一天的贊美和這一點(diǎn)的崇拜呢？
話(huà)及此，我卻不知該用何語(yǔ)言來(lái)贊美你們，我親愛(ài)的老師們？
在漫漫的歷史長(cháng)河中，無(wú)論是那偉大至斯的居里夫人，還是那平凡至善的崗位人，哪一個(gè)人沒(méi)有受到過(guò)老師的教育？哪一個(gè)人沒(méi)有感受過(guò)老師的關(guān)愛(ài)？哪一個(gè)不是發(fā)自真心的尊敬老師？
我親愛(ài)的老師們，您們的靈魂的工程師，用年華創(chuàng )造至美的.圖畫(huà)，您們的人類(lèi)的奉獻者，用無(wú)悔書(shū)寫(xiě)至美的青春，您們是工作在花園中最辛勤的園工，你們是培育工作中最神圣的職員。您們用愛(ài)來(lái)澆灌花朵，用心來(lái)教育學(xué)生，您們——是值得尊敬的人！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我進(jìn)入更高分學(xué)府，認識了更多的老師，了解了更多老師的艱辛！我知道，當我們在挑燈夜讀時(shí)，您們在辦公室里備課到深夜；當我們在題海中迷茫時(shí)，您們正為我們的苦惱而絞盡腦汁；當我們在安寢里安眠時(shí)，我們在走道中不辭辛勞的查寢…。
親愛(ài)的老師們，您們?yōu)榱宋覀兏冻隽烁�，奉獻得更多，它失去的更多，但在教育的方圖中，我從未遇見(jiàn)任何一個(gè)老師放棄過(guò)，抱怨過(guò)，您們的育人的先鋒，卻從未要求過(guò)更多，您們的桃李遍天下，卻從未炫耀過(guò)什么，您們因我們的進(jìn)步而欣喜，因我們的退步而擔憂(yōu)，親愛(ài)的老師們，您們——辛苦了！
“十年育樹(shù)，百年育人，”在這詢(xún)爛的九月，在這燦爛的年華，我謹以此，獻給天下所有的老師們——愿您們節日快樂(lè )，一生——平安喜樂(lè )！
教師節作文 篇5
多少年季節輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著(zhù)亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著(zhù)智慧的火種。就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱著(zhù)早春的歌聲。多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(cháng)明，你在漫漫的長(cháng)夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三千講臺蕩笑聲，你用友愛(ài)縮短著(zhù)心與心的路程。你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，你是那向導引人走出科學(xué)的迷宮。
教師是園丁，這是對教師傳道育人精神的贊美。工人勞動(dòng)創(chuàng )造出使用的產(chǎn)品，農民勞動(dòng)創(chuàng )造出豐富的食糧，科技人員的勞動(dòng)是發(fā)明新技術(shù)，而唯獨教師的勞動(dòng)是培養出精神高尚的人。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè)，教師的教誨是照亮人心靈永遠的指路燈！正如教育家加里寧所說(shuō)，教育者影響受教育者的不僅是所教的.某些知識，而且還是他的行為，生活方式以及對日常生活的態(tài)度。
你的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖。春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。你的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。螢火蟲(chóng)的可貴，在于它那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可貴，則在于總是給別人提供方便。是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有你的笑影！
教師節作文 篇6
九月八日，是一個(gè)特殊的日子。這天同學(xué)們手中都拿著(zhù)花花綠綠，各式各樣的禮物，鮮花，賀卡，玩具……對！今天就是只屬于老師的節日–教師節。
剛一進(jìn)到教室，便能看到黑板上畫(huà)著(zhù)的圖畫(huà)，原來(lái)在昨天上午，大家都放學(xué)了的時(shí)候，我和六，七位同學(xué)一起在這里畫(huà)的，一共四個(gè)黑板，共有三個(gè)內容——“天空”“地上”“海洋�！痹谔炜罩�，有彩虹，飛機……這是老師帶我們翱翔在那蔚藍的天空；在地上，有一棵棵巨大的綠樹(shù)，是老師在澆灌我們成長(cháng)；在海洋里，有一艘船，是老師帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪！所以我覺(jué)得光看黑板，也能讓我們知道師恩的偉大！
早操時(shí)間到了，我們排著(zhù)隊伍走了下去。今天的操場(chǎng)還真熱鬧啊，總共四個(gè)節目，印象最深刻的`就是百靈鳥(niǎo)合唱團合唱的“老師”，主唱是一位大約二年級的小姑娘，聲音非�？蓯�(ài)，聽(tīng)，她們開(kāi)始唱了，“啦～啦……老師老師，你像我的兄長(cháng)……我永遠也不會(huì )忘記！”每一位同學(xué)都唱的那么認真，聲音里充滿(mǎn)了感情，好像在說(shuō)：“老師！您辛苦了”，唱完后，每個(gè)人拿著(zhù)鮮花深深的朝老師們鞠躬！
到了給老師禮物的時(shí)刻了，每一節課上課前，同學(xué)們都紛紛把自己精心準備的禮物送給老師，堆著(zhù)堆著(zhù)，竟堆成了一座小山，這座小山是用同學(xué)們對老師的敬愛(ài)堆成的。在這個(gè)特殊的節日了，還有另外一位特殊的老師也收到了我們的禮物，她便是胡老師，我的三年級老師的班主任。雖然她只教了我們三年，但是在胡老師的教導下，我們成為了一個(gè)紀律學(xué)習都棒的同學(xué)。是胡老師幫我們打好了學(xué)習的基礎，就像大樹(shù)一樣，砍了葉子還能再長(cháng)，但如果砍了根，這棵樹(shù)就死去了。連我都喜歡胡老師，何況那些跟了胡老師三年的老同學(xué)呢！
老師，您像蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；您像園丁，把知識之水灌入我們腦中；您像黑暗中的一盞明燈，指引我們走向光明的地方……您對我們的恩情我永遠不會(huì )忘記！
教師節作文 篇7
李老師，我想對您說(shuō)：“您是一位美麗又善良的好老師，您辛苦了！”
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您上課的時(shí)候總有幾個(gè)搗蛋鬼偷偷的說(shuō)話(huà)，同學(xué)們知道您還是學(xué)校的`校長(cháng)后，都不敢舉手發(fā)言了。因為我們生怕得罪了您，您會(huì )開(kāi)除我們。后來(lái)我們才發(fā)現，您沒(méi)有我們想象中的那么兇，而是非常的溫柔。再上您的課舉手發(fā)言的同學(xué)也逐漸多起來(lái)，從不發(fā)言的幾個(gè)搗蛋鬼也開(kāi)始積極發(fā)言，慢慢變成了好孩子。
李老師，您又是那么的幽默。有一次，我們學(xué)了新課后，您讓我們模仿“蘋(píng)果嚷著(zhù)冷了要穿紅襖”造句，同學(xué)們你看看我、我看看你，都不舉手。您又提示說(shuō)這是一個(gè)擬人句。突然有一個(gè)男生把手舉得高高的，大聲喊著(zhù)“我會(huì )我會(huì )”。您示意讓他回答，他說(shuō)：“西瓜笑綠了臉�！蹦f(shuō)：“說(shuō)得很好，不過(guò)西瓜笑綠了臉不就成了妖怪了嗎？”您的話(huà)音未落，大家都已經(jīng)哄堂大笑起來(lái)。
教師節作文 篇8
今天是9月10日，是全天下老師共同的節日。
一大早同學(xué)們都早早的來(lái)到教室，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)自己給老師送了什么禮物給老師，有些送鮮花，有些送巧克力，還有一些送保溫杯，我今年就不送什么花之類(lèi)的了，我把這篇文章送給老師您，在我心中，我永遠都不會(huì )忘記你，因為您是我們學(xué)習道路上的明燈，默默的付出，把心血灑在我們這些祖國的花朵上，可是，花朵有時(shí)候也會(huì )淘氣惹她生氣，但她也會(huì )包容和原諒我們。當祖國的花朵一天天長(cháng)大，她也會(huì )慢慢變老，這就是我們園丁，又苦又累。
我最喜歡的老師姓徐，叫徐欣，她是從3年級帶我們班的語(yǔ)文同時(shí)也是班主任，一開(kāi)始接到我們班的時(shí)候也束手無(wú)策，語(yǔ)文我們上課很吵，又不認真聽(tīng)課，跟糟糕的是她又不知道我們叫什么名字，這也讓徐老師最頭疼的事，為了盡快認識同學(xué)們，徐老師只好讓同學(xué)們做一塊名字牌，放在桌子上認識，后來(lái)我們漸漸熟悉起來(lái)。我們班的語(yǔ)文成績(jì)不是最好的，為了讓我們的成績(jì)盡快提升，徐老師也是花了不少心思，上課時(shí)給我們一遍一遍的'講解，經(jīng)常講的口干舌燥，聲音嘶啞。同學(xué)們也不辜負老師的付出和希望，在期中考試我們班都取的好成績(jì)。
老師是指路人，在我們學(xué)習道路迷茫時(shí)，給我們指點(diǎn)迷津，老師是一本書(shū)，給我們帶來(lái)了知識，老師是樹(shù)根，給祖國花朵奉獻知識的營(yíng)養。徐老師，今天是教師節，祝您教師節快樂(lè )！謝謝您對我們的付出和鼓勵。
我想對您說(shuō)“老師您辛苦了”。
教師節作文 篇9
今年9月10日，是第31個(gè)教師節。今天，我們全班將送給老師最美好的祝福。
早上，我們早早來(lái)到了學(xué)校，在黑板上做畫(huà)，為了防止有人偷看，我們班還特地派出了“哨兵”。不一會(huì )兒，便大功告成了，為了讓老師度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的教師節，我們同學(xué)還特地設計了暗號，只要班長(cháng)說(shuō)：“起立”。我們就異口同聲地說(shuō)：“祝徐老師教師節快樂(lè )！”為了防止萬(wàn)無(wú)一失，我們還特地排練了趟�，F在，我們就來(lái)看看成果吧！
數學(xué)徐老師踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)教室，班長(cháng)一聲令下“起立”。我們班所有同學(xué)齊刷刷地站起來(lái)，一起說(shuō)：“祝徐老師教師節快樂(lè )！”徐老師笑瞇瞇地說(shuō)：“想我開(kāi)心就都坐好�！蔽彝χ绷搜�，坐得筆直，徐老師正打算轉頭在黑板上寫(xiě)今天上課的內容時(shí)，看見(jiàn)黑板上寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的'祝福語(yǔ)。那一刻，老師怔住了，班級里靜地連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，教室里沉默了幾秒，老師會(huì )心地一笑，摸出手機，拍下了黑板上滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福語(yǔ)。
今年，是第31個(gè)教師節，也是一個(gè)最難忘的教師節！
教師節作文 篇10
9月10日，是什么節日？是教師節，是老師們的傳統節日！
老師，是一個(gè)平平常常的詞句，但是，看上去普普通通，但在我眼中是一個(gè)光榮的崗位。她親自教會(huì )剛入中小學(xué)、什么都不懂的大家，把大家教會(huì )成一個(gè)個(gè)個(gè)人行為文明行為、才華橫溢、完善的小孩。在這期間，老師得花是多少汗液��！一開(kāi)始，大家各個(gè)調皮搗蛋、不明白規定，但是老師卻能耐心地教育大家，如今，大家越來(lái)越聰明聽(tīng)話(huà)。為了更好地大家獲得智慧的果子，老師為大家提前準備了豐富多彩的課堂教學(xué)，為大家找到不正確，并改正的錯漏，告知大家恰當的方式，使大家搜集了成千上萬(wàn)筐的智慧果子。
老師像一位不辭辛勞的新萌，曰曰夜夜關(guān)懷著(zhù)大伙兒，使大家得出聰慧之花；老師像一支焟燭，引燃本身，點(diǎn)亮大伙兒；老師像一支鉛筆，把自己的`專(zhuān)業(yè)技能寫(xiě)在黑板上貢大伙兒培訓學(xué)習；老師像……
9月10號要到來(lái)了，在這兒，我要祝語(yǔ)文課周老師節日快樂(lè )！我想祝數學(xué)教學(xué)袁老師節日愉快！我想�？茖W(xué)研究程教師節日愉快！我要祝全部教大家五（2）班的老師節日快樂(lè )！最后，我想祝所有行知學(xué)校的老師們節日愉快！天天開(kāi)心！
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