【必備】教師節的作文300字（精選26篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的教師節的作文300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節的作文 篇1
她是個(gè)普通的少先隊員，沒(méi)有顯赫的家庭，也沒(méi)有有錢(qián)的爸爸媽媽?zhuān)皇莻�(gè)普通的不能再普通的少先隊員。
有一年她的家鄉鬧水災，糧食顆粒無(wú)收，生活很困難，她媽媽準備讓她輟學(xué)回家。她的語(yǔ)文老師知道后用了自己半個(gè)月的工資幫她交了學(xué)費，還給她買(mǎi)了幾只鉛筆。她當時(shí)只掉了幾滴眼淚，并不是她無(wú)情，而是知道哭不能報答老師，只有用好的成績(jì)才能報答老師。
一年后，她已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，那位老師還在教她的語(yǔ)文，一年以來(lái)她的成績(jì)一直在班上名列前茅，每次考試都是前三名。
今天，放學(xué)后她正準備回家，突然想起了什么，向著(zhù)相反的方向走去。這條路是通向山上的，她去那干什么呢？
一個(gè)小時(shí)以后他回來(lái)了，手里拿著(zhù)一大把野菊花，走向語(yǔ)文老師的窗邊，把花放進(jìn)老師的筆筒里，因為她知道今天是教師節。
她放好花以后就走了，并沒(méi)有留賀卡，也沒(méi)有留姓名，心想老師一定會(huì )知道是她放的，因為老師只告訴過(guò)她一個(gè)人，老師喜歡野菊花。
教師節的作文 篇2
明天是教師節，可明天是周天，所以我們只能今天送禮物。我們今天送的全是賀卡，而且是親手做的。
我做了一個(gè)里邊是個(gè)正方形，上面貼著(zhù)一張卡紙，上面寫(xiě)著(zhù)祝福語(yǔ)，是粉紅色和紅色，黃色。為什么選這三種顏色呢？因為她代表著(zhù)紅紅火火。
我給閆老師和張老師各做了一個(gè)。張老師是淡綠色和藍色，意味著(zhù)大海藍天，閆老師是藍色和綠色的，代表小草上的冰霜。
我為什么要給任老師送賀卡，因為有一件事情說(shuō)明。
那天早晨，我來(lái)到學(xué)校，剛放下書(shū)包就被任老師叫走了。原來(lái)是讓我重新寫(xiě)前一天的作文。到了中午睡覺(jué)時(shí)，任老師就開(kāi)始給我講怎么寫(xiě)這篇作文，起床了，我也寫(xiě)完了，而且也寫(xiě)的很生動(dòng)。
從這件事種，我覺(jué)得任老師很負責任，所以我要送老師賀卡。
最后，祝老師節日快樂(lè )。
教師節的作文 篇3
王老師，我有許多話(huà)想對您說(shuō)，就像滾滾江水奔涌至嘴邊，但又不知從何說(shuō)起。
那次您推薦我參加作文比賽，當時(shí)我很擔心不能為班級爭光，您拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“不管成功還是失敗，你都要勇于去嘗試，把這次當作鍛煉自己的機會(huì )�！�
聽(tīng)了您的話(huà)，我下決心要拿個(gè)第一名回來(lái)。經(jīng)過(guò)準備，我的作文有了很大的進(jìn)步。比賽那天，您提前為我打氣并安慰我說(shuō)：“不要緊張，就像平時(shí)那樣寫(xiě)作就可以了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，懷著(zhù)忐忑的心情進(jìn)入考場(chǎng)。剛開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，隨即耳邊響起您對我說(shuō)的話(huà)，慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，最后快速寫(xiě)完了作文。結果，我真的拿了一等獎，看著(zhù)金燦燦的獎狀，我高興得蹦了起來(lái)，您過(guò)來(lái)向我表示祝賀：“你真棒!不要驕傲，以后繼續努力，加油!”瞬間，我的心里無(wú)比的溫暖。
語(yǔ)言的力量是無(wú)窮大的，王老師，是您鼓勵我、支持我，讓我在知識的天空中自由地翱翔。謝謝您，王老師!祝您教師節快樂(lè )!
教師節的作文 篇4
很快就是教師節了，送老師們些什么呢？這是我們近幾天重點(diǎn)討論的事兒。送什么？不如寫(xiě)一篇作文給老師，既能讓老師高興又能提升作文水平。真是一舉兩得！
我自從二年級進(jìn)入金山小學(xué)就是鄧老師當班主任，一直當到現在。雖然鄧老師有時(shí)候很生氣會(huì )罵我們幾句，但是鄧老師在我們心中永遠是我們的老師、我們的媽媽。鄧老師，您在我們心中就如太陽(yáng)，而我們就是一根根小樹(shù)苗，在您的關(guān)照下茁壯成長(cháng)。
這學(xué)期，我得到了書(shū)法考級的考級證，我考上了4級，又得到了鄧老師表?yè)P我書(shū)寫(xiě)美觀(guān)的卡片，我是多么的興奮呀！這一切都是您教育出來(lái)的，所以我最感謝的人是您。
鄧老師，您對我們的關(guān)愛(ài)，我們看在眼里，感謝在心里，等我們長(cháng)大后，一定好好做人，報答社會(huì )報答您。
教師節的作文 篇5
我的數學(xué)老師婁老師，是一位三十多歲的中年婦女，身高一米六左右，身體瘦瘦的，有一雙炯炯有神的眼睛，響亮的聲音，對待同學(xué)平易近人，就像慈母一樣照顧著(zhù)每一個(gè)孩子。
她講課非常認真，改作業(yè)極端負責，有一次我們班考試成績(jì)很差，全年級倒數第二，特別有幾個(gè)同學(xué)考試成績(jì)在二十幾分，把我班平均分數拉下來(lái)，這 時(shí)婁 老師著(zhù)急，因此她廢寢忘食帶病幫助同學(xué)們補課，特別是幾個(gè)成績(jì)很差的同學(xué)迎頭趕上，進(jìn)步很快，使我班的成績(jì)越來(lái)越好，由原來(lái)倒數第二變成全校第二名，這難道不是 婁 老師的功勞嗎? 婁 老師為我們操心而生病。我們真不該不聽(tīng)話(huà)。
我們應該好好學(xué)習，天天向上，爭取期末考試取得優(yōu)異的成績(jì)回報老師的教育之恩，決不辜負老師的期望，請恩師安心養病，祝您早日康復。同學(xué)們非常想念您!我們尊敬的老師。
教師節的作文 篇6
星期二的上午，天空還下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨。下午天空放晴，溫柔的陽(yáng)光，讓秋色更加明媚，第二十九個(gè)教師節到來(lái)之際，全校師生歡集一堂慶祝這歡快的節日，
慶�；顒�(dòng)是由大隊輔導員葉老師主持的。第一個(gè)節目是吹葫蘆絲，小演員們表演可精彩了，曾老師站在前面指揮，小演員們手握著(zhù)葫蘆絲，手指在葫蘆絲間上下飛舞著(zhù)，悠揚的笛聲悅耳動(dòng)聽(tīng)在金太陽(yáng)廣場(chǎng)上回蕩。節目完了，李校長(cháng)宣布師德標兵名單，他們身穿著(zhù)節日的盛裝，身披紅色的綬帶，笑容滿(mǎn)面地走上了領(lǐng)獎臺上，還有我們年級的汪老師和彭老師哩!
我們還欣賞了六(3)班的歌舞《我愛(ài)米蘭，我愛(ài)老師》優(yōu)美的舞姿吸引了全校同學(xué)。三個(gè)穿著(zhù)粉紅色的連衣裙的小姑娘載歌載舞，其它同學(xué)手捧著(zhù)百合花表達對老師的崇敬和愛(ài)戴。
最引人注目的是六(2)班的詩(shī)歌朗誦《教師贊歌》更是把慶�；顒�(dòng)推向高潮，它們飽含深情地朗誦贏(yíng)得同學(xué)們陣陣喝彩，同學(xué)們把紅領(lǐng)巾和鋼筆獻給老師，感謝師恩，祝福教師們——節日快樂(lè )!
教師節的作文 篇7
我的鋼琴指導老師也是我的媽媽?zhuān)７Q(chēng)她為“老媽”，其實(shí)她一點(diǎn)也不老，還年輕漂亮呢!她個(gè)子不算高，不穿高跟鞋才有161CM，留著(zhù)一頭又黑又長(cháng)的秀發(fā)，直直地披在肩上，像黑色的瀑布，鼻子挺挺的，一雙水靈靈的眼睛還戴著(zhù)眼鏡，好像有點(diǎn)美中不足�！袄蠇尅痹谖已壑�，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴肅，時(shí)而又和我親密無(wú)間，既是個(gè)好老師，也是個(gè)好媽媽。
“老媽”溫柔的時(shí)候，總是對我笑瞇瞇的，經(jīng)常和我無(wú)話(huà)不談，對我關(guān)懷備至。但如果我彈琴不認真，她就會(huì )瞪圓雙眼，透過(guò)眼鏡，皺著(zhù)眉頭看著(zhù)我，我一看到她這種眼神，就知道暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，大氣也不敢出，趕緊坐正，調好節拍器，看好五線(xiàn)譜，彈出優(yōu)美的鋼琴聲。等我認真彈完琴，“老媽”心里的烏云散盡了，她又會(huì )像平常一樣，讓我自由的玩耍，就像一只出籠的小鳥(niǎo)，自由自在地飛翔�！袄蠇尅边�經(jīng)常和我像朋友一樣談心、做游戲、學(xué)英語(yǔ)、打球等等，常常帶我去游覽祖國的風(fēng)景名勝。
在我眼里，“老媽”的愛(ài)好很廣泛，愛(ài)學(xué)習、愛(ài)玩兒、愛(ài)鍛煉、愛(ài)漂亮、愛(ài)旅游……我覺(jué)得再也找不出比“老媽”更好的朋友了。我愛(ài)我的“老媽”!
教師節的作文 篇8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇洃浀拈L(cháng)河中有許多的地方值得我留戀，但使我最難忘的是老師的淳淳教誨，老師那期盼的目光，還有傾注了老師無(wú)數心血的評語(yǔ)。
漫漫的求知路一望無(wú)際，我們在黑暗的求知路上摸索，是老師的目光把我們送進(jìn)黎明，他幫我們開(kāi)啟智慧的大，你把路上的荊棘全部砍光，讓我們一面欣賞路邊芳香的野草，一面貪婪地吸收知識的甘露。
每次考試不管是成功還是失敗，老師的目光總是那么的肯定，就像跳動(dòng)的燭光，驅趕你的困惑，照亮你前進(jìn)的方向，永遠都是蘊含著(zhù)期望。每次犯錯，老師的目光是那樣的嚴厲，鞭策著(zhù)我不要再犯錯。每次不高興的時(shí)候，老師總會(huì )用親切的口吻安慰我，就像一陣柔和的春風(fēng)吹進(jìn)我的心田。
老師把我們從一個(gè)無(wú)知的小孩，培養成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)老師多少的心血和汗水。如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步，老師是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝困難的勇氣，讓我們勇往直前。
老師您是辛勤的園丁，用知識的雨露澆灌我們一朵朵鮮艷的花，您是燃燒的蠟燭，用您明亮的光，照亮我們前進(jìn)的路。老師，您辛苦了，謝謝您！
教師節的作文 篇9
在小學(xué)教過(guò)我的所有老師中，最令我難忘和喜歡的是只教了我兩年的美術(shù)老師——陳黃子靜老師。
我總是忘不了陳老師那雙充滿(mǎn)靈氣的黑眼睛，陳老師的眼睛中，似乎還有著(zhù)幾分柔情。一頭長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)總是披散在肩頭。她是一位溫柔而又美麗的老師，大家都特別喜歡她。
記得在一次美術(shù)課上，我們做頭飾。我做的頭飾是一條小魚(yú)的形狀，很是漂亮可愛(ài)。我忍不住把這個(gè)頭飾戴在頭上，接著(zhù)，我就跟周?chē)耐瑢W(xué)們講起了話(huà)。沒(méi)想到，剛剛還在休息的陳老師突然站了起來(lái)，向我走來(lái)。我不禁嚇了一跳，心想：陳老師是不是要來(lái)批評我大吵大鬧呀？我十分害怕，卻沒(méi)想到，陳老師走了過(guò)來(lái)，用一雙溫暖的雙手輕輕地拍了拍我的頭，微笑著(zhù)低低贊嘆道：“真漂亮，你的手可真巧�！闭f(shuō)完，陳老師還拿起了手機，給我拍上了好幾張“特寫(xiě)”。她還用那一雙溫暖的手拉起了我的小手，把我帶進(jìn)了辦公室，送了我幾本我最?lèi)?ài)看的童話(huà)故事書(shū)，還有一張小獎狀！上面寫(xiě)著(zhù)“小小美術(shù)家”。我至今還保留著(zhù)這張獎狀，一看到它，我就想起了陳老師。
有句話(huà)這樣說(shuō)：“老師像蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人�！彪m然陳老師已經(jīng)不教了，而我卻會(huì )一直記得她，永遠、永遠也不會(huì )忘記。
教師節的作文 篇10
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。這句話(huà)說(shuō)得真對��！
時(shí)光飛逝，轉眼間我們已經(jīng)進(jìn)入了四年級的學(xué)習生活，我們從不懂事到懂事，這與老師對我們的教育是分不開(kāi)的。
在教師節來(lái)臨之際我真心地向老師道一聲：“老師您辛苦了�！痹侔盐易钫滟F的禮物送給老師。
其實(shí)，我認為，教師節不只是送禮物那么簡(jiǎn)單，其實(shí)老師想要的不是禮物，而是我們能好好學(xué)習，為祖國增光添彩，這才是老師最希望得到的禮物。每個(gè)老師都很辛苦，每天早出晚歸，回到家還要批改作業(yè)，還要整理筆記，為了我們，老師的白頭發(fā)一天天增加。
老師，您是我第二個(gè)媽媽?zhuān)赣宋覀�，教育了我們怎樣做人�?/p>
老師，您是我最好的大朋友，您給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，給我們帶來(lái)了朝氣。
老師，您是我們的金鑰匙，有了您，我們才能打開(kāi)知識的大門(mén)。
老師我們永遠忘不了您，忘不了您對我們的希望，您對我們的關(guān)懷，老師，讓我們再次向您道一聲：“老師，您辛苦了！”同時(shí)我也祝愿普天下所有的老師節日快樂(lè )。
教師節的作文 篇11
今天，是教師節，是屬于老師們的節日。
多少次，老師們，正是因為有了你們那春風(fēng)化雨般的關(guān)懷和諄諄教導，才使我們能不斷進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)。
您常常說(shuō)，我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練比翼；明天，我們將搏擊長(cháng)空！人生的一瞬間，就在這一瞬間，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子，總會(huì )有發(fā)光的時(shí)候；是玫瑰，總會(huì )有盛開(kāi)的日子。知識的海洋中，我們踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。
您總是鼓勵我們沿著(zhù)夸父的腳步追逐太陽(yáng)；循著(zhù)女?huà)z的身影修補藍天；趁著(zhù)火紅的青春，抓住希望的翅膀，撐起命運之舟，托起明天輝煌的太陽(yáng)。
您總是說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@句話(huà)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地激勵著(zhù)我們。您就像天空中最閃耀的星星，在我們迷路的時(shí)候，是您照亮了那條通向成功的小路；您就像希望的太陽(yáng)，在我們失望的時(shí)候，是您給我們照亮了前方的路。
一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的關(guān)懷，看起來(lái)那么的普通，但卻包含著(zhù)您對我們的濃濃愛(ài)意。我在這向您抒發(fā)出內心最純真的愛(ài)意：老師，謝謝您，感謝您為我們所做的一切。老師，您辛苦了！
教師節的作文 篇12
是誰(shuí)把你栽培？是誰(shuí)把你教育？是老師。在我們成長(cháng)中幫助了我們的也是老師。在我們對一道題不懂時(shí)又是老師一字一句地教我們怎樣理解，并讓我們知道不懂時(shí)要思考；在我們受傷時(shí)，還是老師關(guān)切地問(wèn)侯我們怎么樣，讓我們體會(huì )到愛(ài)的溫馨。
老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著(zhù)我們這些稚嫩的花朵；老師像一只只蜜蜂，雖然每天辛苦地勞動(dòng)著(zhù)，卻不辭辛勞；老師像一棵茂盛的大樹(shù)，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們，每一片葉子上都可以看見(jiàn)老師那慈祥的微笑；老師又像一副良藥，在我們喝下的同時(shí)治好了我們的病。
在你的心中老師是怎樣的？也許是嚴肅的也許是和藹的，但是目的只有一個(gè)：為了我們的將來(lái)。老師對你嚴肅，請你不要以為老師不夠關(guān)心你，因為老師是恨鐵不成剛；老師對你和藹，請你不要以為老師怕你，因為老師這是尊敬你。
在這個(gè)教師節你想送老師什么禮物？一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿(mǎn)濃厚情誼的賀卡。但是我認為一個(gè)好成績(jì)無(wú)疑是對老師最好的回報。在這個(gè)情意重重的教師節，讓我們一起大聲喊：老師教師節快樂(lè )！
我和上書(shū)，在那本書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)上了這個(gè)令人難忘的教師節！
教師節的作文 篇13
今年9月10日，是第31個(gè)教師節。今天，我們全班將送給老師最美好的祝福。
早上，我們早早來(lái)到了學(xué)校，在黑板上做畫(huà)，為了防止有人偷看，我們班還特地派出了“哨兵”。不一會(huì )兒，便大功告成了，為了讓老師度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的教師節，我們同學(xué)還特地設計了暗號，只要班長(cháng)說(shuō)：“起立”。我們就異口同聲地說(shuō)：“祝徐老師教師節快樂(lè )！”為了防止萬(wàn)無(wú)一失，我們還特地排練了趟�，F在，我們就來(lái)看看成果吧！
數學(xué)徐老師踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)教室，班長(cháng)一聲令下“起立”。我們班所有同學(xué)齊刷刷地站起來(lái)，一起說(shuō)：“祝徐老師教師節快樂(lè )！”徐老師笑瞇瞇地說(shuō)：“想我開(kāi)心就都坐好�！蔽彝χ绷搜�，坐得筆直，徐老師正打算轉頭在黑板上寫(xiě)今天上課的內容時(shí)，看見(jiàn)黑板上寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福語(yǔ)。那一刻，老師怔住了，班級里靜地連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，教室里沉默了幾秒，老師會(huì )心地一笑，摸出手機，拍下了黑板上滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福語(yǔ)。
今年，是第31個(gè)教師節，也是一個(gè)最難忘的教師節！
教師節的作文 篇14
一年一度的教師節又到了，一大早，我和媽媽一起來(lái)到花店里，買(mǎi)了一大束鮮花!有大紅色的玫瑰花，有潔白如雪的百合花，有粉紅色的康乃馨，還有淡黃色的郁金香......我捧著(zhù)散發(fā)著(zhù)陣陣清香的鮮花，興致勃勃地往學(xué)校走去。
到了學(xué)校，我看見(jiàn)許多同學(xué)手里都拿著(zhù)一兩束或一兩朵香氣撲鼻的鮮花，往自己的教室里走去。我走進(jìn)教室，“哇”的一聲尖叫，原來(lái)，老師的講臺上已經(jīng)堆滿(mǎn)了一束束五顏六色的鮮花，整個(gè)教室變成了花的世界，花的海洋。我走到講臺桌前，剛想把鮮花放到講臺桌上。正在這時(shí)侯，老師帶著(zhù)甜蜜的微笑向我們走來(lái)。我迫不及待的拿著(zhù)鮮花來(lái)到老師跟前，親切的對老師說(shuō)：“老師，你幸苦了。今天是您的節日，祝您節日快樂(lè )！”說(shuō)著(zhù)，我把手里的鮮花雙手遞給老師，老師高興的接過(guò)鮮花笑呵呵的對我說(shuō)：“謝謝你，楊苗苗！”我望著(zhù)老師快樂(lè )的笑臉，我也情不自禁地笑了。
我回到了自己的座位上，心里想：“老師喜歡的并不是鮮花，而是我們優(yōu)異的成績(jì)，以后我要更加努力學(xué)習，考出優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師。
教師節的作文 篇15
今年的教師節，是自從中華人民共和成立以來(lái)的第35個(gè)教師節。
每當教師節的前一天，同學(xué)們都會(huì )給老師買(mǎi)各式各樣各樣的禮物，代表大家的心意。在我們的眼中，老師就像一盞指路燈，來(lái)點(diǎn)亮我們的思維，老師教給了我們無(wú)窮的知識，是她耐心地輔導我，也是她告訴我們做人的道理，老師就像媽媽一樣陪伴著(zhù)我們。
今天上午，忻州市委李俊明書(shū)記來(lái)到了忻州市第十三中學(xué)慰問(wèn)教師，并開(kāi)了一個(gè)座談會(huì )。忻州有許多優(yōu)秀的小學(xué)，而李書(shū)記卻來(lái)我們十三中，這就說(shuō)明了李書(shū)記對我校的重視，也是對十三中每個(gè)教師的尊重。
大家懷著(zhù)期盼的心情，迫切地想讓李書(shū)記來(lái)十三中，老師們和同學(xué)們都在窗戶(hù)前看李書(shū)記的到來(lái)，心情非常激動(dòng)！李書(shū)記向老師們表示節日的慰問(wèn)，并引用李商隱的《無(wú)題》中“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”詩(shī)句，對老師們辛勤付出給予高度評價(jià)。
有句話(huà)說(shuō)的好，一日為師，終身為父。意思是要像孝敬父母那樣來(lái)感恩老師。
我想對那些為我們無(wú)私奉獻的老師說(shuō)：“老師，謝謝您這幾年來(lái)對我們的關(guān)心，您辛苦了，希望您健健康康、每天快樂(lè )，也祝您永遠年輕漂亮！”
教師節的作文 篇16
明天就是教師節了，我和幾位同學(xué)準備為老師購買(mǎi)一份禮物，就在今天下午，我們一起為老師準備。
為老師買(mǎi)什么呢？第一個(gè)難題出現在我們的面前。我的爸爸提議我們?yōu)槔蠋熧I(mǎi)一支鋼筆，爸爸說(shuō)：“給唐老師買(mǎi)一支好一點(diǎn)的鋼筆吧�！薄安还芰�，我們先去給唐老師買(mǎi)吧！”說(shuō)完，我們奮力奔向車(chē)站，坐上去碧津公園的車(chē)，在車(chē)上我們有說(shuō)有笑，來(lái)到了重百。我們先坐電梯到三樓，然后便開(kāi)始需找鋼筆了。我們到柜臺后，阿姨給了我們兩只鋼筆，一支是銀色帶黑色，還有一支是金色帶黑色，“我記得老師平時(shí)喜歡金色那種顏色的�！苯�(jīng)過(guò)一致決定以后，我們二話(huà)不說(shuō)為唐老師買(mǎi)下了金色的那一支。
付完帳后，我們便又出了一個(gè)難題，給李老師買(mǎi)什么？梅穎說(shuō)：“我們去三福嘛，那里是精品店，也許那里面有李老師喜歡的東西�！薄昂�！”在去的路上，我們一直在想李老師喜歡些什么東西，可是我們始終不知為老師買(mǎi)什么。經(jīng)過(guò)精心挑選，我們?yōu)槔罾蠋熧I(mǎi)下了一條項鏈。我們的心里十分忐忑，不知道老師們會(huì )不會(huì )喜歡我們?yōu)樗齻兙奶暨x的禮物。
最后，祝：老師們青春永駐，教師節快樂(lè )！老師，您們辛苦了！
教師節的作文 篇17
從上周五開(kāi)始，全校已經(jīng)在為今天的教師節做準備了。我們班集體為十位老師送上了一份祝福。英語(yǔ)老師作為我們的班主任，特別愿意幫助我們一起為老師們準備一份小歡喜。這份小小的歡喜就是在每節課上課之前我們齊聲對老師說(shuō)一句：“老師，祝您節日快樂(lè )！”
前幾節課，我們跟每一位老師都說(shuō)了節日快樂(lè )，聽(tīng)到的老師都很高興，語(yǔ)文老師還露出了可愛(ài)的笑容。不過(guò)當到了數學(xué)黃老師時(shí)，畫(huà)風(fēng)有些突變。
黃老師的課在上午第四節，這一節課相對于其它課而言，多了20分鐘，換句話(huà)說(shuō)一節課黃老師能上一小時(shí)！當老師說(shuō)上課，我們全站起來(lái)跟老師說(shuō)節日快樂(lè )時(shí)，沒(méi)想到黃老師先是一愣，然后笑著(zhù)說(shuō)：“唉，你們又浪費了我十秒鐘！”不過(guò)黃老師話(huà)雖如此說(shuō)，但臉上的表情明顯是非常高興的，只是因為我們作業(yè)做的不咋地，而有些不開(kāi)心，應該說(shuō)是很生氣，故意這么說(shuō)。
雖說(shuō)對于每個(gè)老師，我們都送上了一句問(wèn)候的話(huà)，但千言萬(wàn)語(yǔ)都抵不過(guò)好成績(jì)。所以，為了讓老師能快樂(lè )，讓自己能快樂(lè )，讓家長(cháng)也能快樂(lè )，我們必須埋頭提高自己的成績(jì)，讓老師們天天喜笑顏開(kāi)！
教師節的作文 篇18
9月10日，是什么節日？是教師節，是老師們的傳統節日！
老師，是一個(gè)平平常常的'詞句，但是，看上去普普通通，但在我眼中是一個(gè)光榮的崗位。她親自教會(huì )剛入中小學(xué)、什么都不懂的大家，把大家教會(huì )成一個(gè)個(gè)個(gè)人行為文明行為、才華橫溢、完善的小孩。在這期間，老師得花是多少汗液��！一開(kāi)始，大家各個(gè)調皮搗蛋、不明白規定，但是老師卻能耐心地教育大家，如今，大家越來(lái)越聰明聽(tīng)話(huà)。為了更好地大家獲得智慧的果子，老師為大家提前準備了豐富多彩的課堂教學(xué)，為大家找到不正確，并改正的錯漏，告知大家恰當的方式，使大家搜集了成千上萬(wàn)筐的智慧果子。
老師像一位不辭辛勞的新萌，曰曰夜夜關(guān)懷著(zhù)大伙兒，使大家得出聰慧之花；老師像一支焟燭，引燃本身，點(diǎn)亮大伙兒；老師像一支鉛筆，把自己的專(zhuān)業(yè)技能寫(xiě)在黑板上貢大伙兒培訓學(xué)習；老師像……
9月10號要到來(lái)了，在這兒，我要祝語(yǔ)文課周老師節日快樂(lè )！我想祝數學(xué)教學(xué)袁老師節日愉快！我想�？茖W(xué)研究程教師節日愉快！我要祝全部教大家五（2）班的老師節日快樂(lè )！最后，我想祝所有行知學(xué)校的老師們節日愉快！天天開(kāi)心！
教師節的作文 篇19
明天就是教師節了，我忽然想起了一、二年級教我們的數學(xué)老師——黃老師。
黃老師體型微胖，戴著(zhù)一副眼鏡，身高約1米65。我們現在的數學(xué)周老師瘦瘦小小，沒(méi)有一點(diǎn)幽默感，上課枯燥而乏味，但黃老師上課，就十分風(fēng)趣而生動(dòng)。大家都很喜歡黃老師，也都很討厭周老師。
記得黃老師有一次給我們上課，剛講完一道難題，一個(gè)同學(xué)“噌”地站了起來(lái)，對黃老師說(shuō)：“老師，我還是有點(diǎn)不懂�！币沁@次是周老師上課，那個(gè)同學(xué)肯定被罵個(gè)半死，但上課的是黃老師，黃老師溫柔地對他說(shuō)：“好的，下課的時(shí)候，我再給你講一遍，記住，下次有問(wèn)題一定要先舉手哦！”話(huà)音剛落，又重新用滑稽的方式繼續上課了。
黃老師給成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生額外開(kāi)了一個(gè)奧數輔導班，我也在其中。上課時(shí)，黃老師總會(huì )用搞笑的方式給我們解題，也會(huì )用數學(xué)的方式和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，讓大量數學(xué)的知識和樂(lè )趣匯入我們這些即將成為“高等生”的小腦瓜中。
在一年級時(shí)，黃老師對我說(shuō)：“你有數學(xué)的天賦，只要你肯努力，一定會(huì )很優(yōu)秀的！”這句話(huà)到現在，一直銘刻在我心中。
可在三年級時(shí)，黃老師走了，她去教別的班級了，而且現在不知道是什么原因，她也不教我們奧數了。黃老師，您還好嗎？
教師節的作文 篇20
昨天是一年一度的教師節，不過(guò)我們可不像五（4）班那樣買(mǎi)蛋糕吃著(zhù)玩，而是布置黑板報。不信？你往下看吧！
昨天上午第三節課上半節課和做操的時(shí)間，有人負責辦黑板報，而我和有些人一齊抵住前門(mén)，不讓劉老師進(jìn)來(lái)。石茂泉負責鎖門(mén)，防備劉老師突然拿班門(mén)鑰匙開(kāi)門(mén)，王國靜負責偶爾關(guān)一下窗子（靠住樓道的窗戶(hù)），而落乾站在椅子上把一張信紙扣在后門(mén)窗上，外面附加一本美術(shù)書(shū)（應該還鎖了門(mén)，不過(guò)我也不清楚，因為后門(mén)常開(kāi)長(cháng)關(guān)，能知道就怪了）。
不過(guò)半路也有一個(gè)小插曲﹕落乾把美術(shù)書(shū)＂開(kāi)＂了半面，突然高聲叫了起來(lái)：＂是我們的同胞弟兄們，開(kāi)門(mén)�。⑽艺f(shuō)了一句：＂千萬(wàn)不能開(kāi)�。。⑦@時(shí)，班長(cháng)大聲說(shuō)到：＂別開(kāi)，說(shuō)不定劉老師一下就進(jìn)來(lái)了�。⒂谑俏覀兏u(mài)力地頂著(zhù)前門(mén)�？墒锹淝瑓s突然來(lái)到了前門(mén)，也不知道后門(mén)窗戶(hù)有沒(méi)有擋住，落乾開(kāi)了一個(gè)門(mén)縫，向外張望，可一下子就鎖住了，還立刻去擋后門(mén)的窗戶(hù)，也不知道他怎么了，可能因為見(jiàn)了劉老師吧！
那天，我們可真是爽爆了�。�！
教師節的作文 篇21
今天，是一個(gè)特殊的日子，也是個(gè)難忘的日子，因為今天是教師節。同學(xué)們心里都在想：“送什么禮物給敬愛(ài)的老師呢？”
早讀課上，李老師一進(jìn)教室，同學(xué)們便不約而同地走到老師面前，拿出精心準備好的禮物。有的同學(xué)手里捧著(zhù)美麗的鮮花，有的同學(xué)拿的是精致的小禮物；發(fā)出淡淡清香的百合花，康乃馨，色彩鮮艷的月季花，頓時(shí)，老師被包圍在花的海洋中。這一切使老師感動(dòng)地留下了眼淚，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們……”
英語(yǔ)課上，一名同學(xué)喊道：“3、2、1”，我們一起說(shuō)：“祝老師節日快樂(lè )，身體健康！”接著(zhù)，大家又擁上前去，把自己的禮物紛紛送給了老師。一句句祝福的話(huà)，一件件充滿(mǎn)愛(ài)心的禮物，劉老師感動(dòng)地半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。同樣，語(yǔ)文課上，我們也送上了真誠的祝福。最讓我難忘的是：張老師給我們講了最美女教師的故事。張麗莉老師看見(jiàn)學(xué)生眼看就要被失控的大貨車(chē)撞上了，她奮不顧身地沖上前去，把學(xué)生推開(kāi)了，自己卻被大貨車(chē)碾斷雙腿，導致終身殘疾。
��！老師，你們真偉大！為了救自己的學(xué)生，而不顧自己的生命安危，你們是最美的!老師，感謝你們！默默地，無(wú)私地，無(wú)怨無(wú)悔地精心培育著(zhù)祖國的下一代。
教師節的作文 篇22
在教師節那天，早上我一來(lái)，就聽(tīng)到許多人在議論教師節的事!
我從我們班班長(cháng)那聽(tīng)來(lái)，原來(lái)大家是為了怎么讓吳老師和翁老師(語(yǔ)文和數學(xué)老師)過(guò)個(gè)快樂(lè )的教師節!于是，我也加入了他們的陣營(yíng)，我們討論:今天是教師節，我們送什么禮物給老師好呢?今天最后一節班隊課我們要搞個(gè)什么活動(dòng)呢?大家議論紛紛!我們班有12個(gè)小隊，每個(gè)隊有6人，我小隊的名稱(chēng)叫做沖鋒小隊!我們全班都希望在班隊課每個(gè)小隊都能夠表演節目!我也不例外，于是，我壯著(zhù)膽子去問(wèn)吳老師能不能把班隊課給我們，沒(méi)想到吳老師說(shuō)沒(méi)安排，就給我們了!我馬上跑回教師把喜訊告訴其他人!
于是，今天每節課下課，我們都偷偷排練小品，班長(cháng)她們還練主持語(yǔ)呢!總之，大家都忙忙的!終于熬到了下午最后一節班隊課，吳老師和翁老師都在。在主持人的口令下，我們向老師問(wèn)好!之后每個(gè)小隊都開(kāi)始表演了!在我小隊沒(méi)表演時(shí)，我看著(zhù)其他小隊的小品，覺(jué)得他們都很有創(chuàng )意，自己的小隊會(huì )不會(huì )演的比他們還好呢!終于，到了我們小隊的表演了!
出乎意料!我們的小品同學(xué)們很喜歡!我們自己也很喜歡，于是，我們過(guò)了個(gè)開(kāi)心的班隊課!今天的班隊課我們表演的很開(kāi)心，相信老師也過(guò)了個(gè)開(kāi)心的教師節吧!
教師節的作文 篇23
明天就是教師節拉！我想，應該送點(diǎn)禮物給老師吧！送什么呢？花？老土！賀卡？沒(méi)創(chuàng )意！到底送什么呢……
要不，我送老師一瓶“金銀花露”吧�。ㄎ易约赫J為還算好喝）冰涼甘甜，應該很解渴。老師講完課后，喝一瓶，還算不賴(lài)!可是我發(fā)現，我們老師好象只喝白開(kāi)水、菊花茶、牛奶這一類(lèi)的不加任何防腐劑、色素、糖精……的飲料（這算不上飲料吧），估計老師1%的可能性會(huì )喝我的飲料。
要送就送個(gè)實(shí)惠點(diǎn)的吧。那我就送個(gè)――望――遠――鏡��！上課時(shí)，老師舉著(zhù)望遠鏡一看，就知道誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在看小說(shuō)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在畫(huà)漫畫(huà)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在做什么音樂(lè )作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)……連書(shū)上的小書(shū)蟲(chóng)都看得見(jiàn)！不過(guò)，這個(gè)禮物對我們不大好，因為我特喜歡在書(shū)上、本子上畫(huà)畫(huà)……（噓，別讓我們老師聽(tīng)見(jiàn)了）再說(shuō)了，上課時(shí)，老師舉著(zhù)個(gè)望遠鏡在那兒望望望，太有失體統太有失面子太有失形象了。
恩……現在天氣雖然涼了，但有時(shí)候依然艷陽(yáng)高照。那……就送個(gè)小手絹吧……天熱了就擦擦汗……可是，是不是太太太……太……那個(gè)呀？！
呃……明天教師節了，到底送什么好呢？想到現在也想不出個(gè)所以然來(lái)，我想我想我想想想……恩，要不……我就送……
教師節的作文 篇24
今年的教師節我和我們班的新同學(xué)還有老師一起度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光。那天下午1：05分，隨著(zhù)同學(xué)們的一句“老師，節日快樂(lè )”老師進(jìn)入了我們班級。
班會(huì )由楊家欣和李林杰擔任主持。開(kāi)始了，首先第一個(gè)活動(dòng)時(shí)欣賞祝愿樹(shù)。祝愿樹(shù)上布滿(mǎn)了同學(xué)對老師的祝福：如“祝老師身體健康，萬(wàn)事如意！”、“祝老師越來(lái)越漂亮”等。在接下來(lái)就是精彩的文藝活動(dòng)了。第一個(gè)節目是李錚皓、魏奚蓮演唱的《讓我為你唱一首歌》，再接下來(lái)是搶椅子游戲。同學(xué)們和老師踴躍參加。當然，比賽總歸會(huì )與輸贏(yíng)，不過(guò)輸贏(yíng)并不重要，重要的是可以通過(guò)這次活動(dòng)增加彼此之間的友誼，其次是陳逸奇、程銘哲朗誦的的原創(chuàng )詩(shī)歌：感恩老師。然后是倒數第二個(gè)活動(dòng)：游戲拷貝不走樣。老師們同學(xué)們紛紛舉手參加，最后贏(yíng)的人獲得了一些小獎品（小零食）。
最后的活動(dòng)就是傳送賀卡了，老師看著(zhù)賀卡，臉上露出了一絲微笑，顯然同學(xué)們的祝福對老師來(lái)講也很重要�？鞓�(lè )的時(shí)光過(guò)得很快，一會(huì )就到了下課的時(shí)間，就讓這次活動(dòng)永遠存在我們的記憶中吧！
教師節的作文 篇25
今天晨曦，天還是淺藍一片�！扳�，鈴……”！上學(xué)啦！學(xué)校內外學(xué)生浩浩蕩蕩。一位朝氣蓬勃的小姑娘背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校。書(shū)包中還扎著(zhù)一束水靈靈的花，可要知道，她為了這一束花而不知走了多少里路，吃過(guò)多少的苦呀：那是她昨晚為了這束花——而不顧路途遙遠，咬咬牙，走了八十多里路，才從遙遠的郊區摘取下來(lái)。
這么辛苦摘來(lái)的花有什么用呢？原來(lái)，是送給他們那辛勤的園丁——給他們一個(gè)關(guān)懷！到了學(xué)校，大家全都像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小蜜蜂，多活躍呀。同學(xué)們都在早讀……那小姑娘也來(lái)到了學(xué)校，她望著(zhù)自己的教室，腳步卻挪到了級室外面。教室的窗戶(hù)被那個(gè)小姑娘——李芳容輕輕地打開(kāi)了，級室內外一片安安靜靜“哈，沒(méi)人�！彼α�，笑得那么甜……李芳容小心翼翼地拿出了花，望在那破舊的桌子上，眼睛濕潤了。桌面上的眼鏡多么的破舊呀！
她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，輕輕地，把花插進(jìn)那筆筒里，一邊插，一邊自言自語(yǔ)：“老師又加班加點(diǎn)了。多勤勤懇懇呀，這些花很香，很漂亮。如果老師累了，就欣賞一下，準會(huì )精神的�！被�，插好了。太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光灑在李芳容身上，顯得格外燦爛�。�！
教師節的作文 篇26
剛剛開(kāi)學(xué)不久，我還沒(méi)準備好送給老師的禮物，教師節就來(lái)臨了……
我們要讀六年級了，不知什么原因，班主任換了一個(gè)。教了我們五年的一個(gè)姓金的老教師與我們要有距離了�？墒�，我們也不會(huì )忘記她。
教師節那天，我睡過(guò)頭了，來(lái)到學(xué)校時(shí)已經(jīng)很晚了，所以上學(xué)時(shí)沒(méi)碰到金老師。
一整天，我下課玩游戲、去飯廳吃飯、去洗手……都注意著(zhù)周?chē)�，可始終沒(méi)看到金老師。于是，我有預感今天是見(jiàn)不到她了（不知道是不是真的，呵呵……）
最后的一節課是班隊活動(dòng)課，大家玩得很高興，我卻覺(jué)得無(wú)聊。當結束時(shí)，主持人代表全班同學(xué)的心意，送給新的班主任一束鮮花。我又想：一天過(guò)去了，我還沒(méi)向金老師說(shuō)“祝您節日快樂(lè )”呢，怎么辦呢？只有放學(xué)時(shí)才能看到她了……
等啊等，終于排隊放學(xué)了。走在放學(xué)的路上，我像哨兵似的動(dòng)張西望，走過(guò)學(xué)校門(mén)口的小店，眼前一亮：金老師正在與一個(gè)家長(cháng)在路邊聊天�？墒�，我上跑上去說(shuō)“祝您教師節快樂(lè )”，會(huì )不會(huì )影響他們說(shuō)話(huà)��？！
最后，腿不知怎么的，竟不聽(tīng)使喚地跑回家去了�；氐郊液�，我又后悔得想：我好不容易見(jiàn)到金老師，沒(méi)向她祝福，就往家里跑，真奇怪~！不知道當時(shí)怎么了……這個(gè)第22屆教師節就這樣過(guò)去了，我無(wú)語(yǔ)……
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