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【精華】教師節的作文500字匯編六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的教師節的作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節的作文500字 篇1
“嘀嗒，嘀嗒�！睍r(shí)鐘轉到了7。麗麗早早的起了床。因為今天是9月10日教師節。
上學(xué)路上，麗麗邊走邊想：到底送什么給老師呢，賀卡之類(lèi)的東西不能表達我的心意，到底送什么才好呢，麗麗思索著(zhù)。拐了一個(gè)彎前面的小山坡上，野菊花開(kāi)得正艷，一枝枝，一簇簇，黃色和紫色的花朵亮得耀眼，點(diǎn)綴著(zhù)山坡，麗麗彎腰采了幾朵觀(guān)賞著(zhù)，綠色的葉子，襯托著(zhù)黃色、紫色的小花美得那么樸實(shí)、自然。她猛地想：劉老師多象這野菊花呀。對我就采些野菊花送給老師，麗麗拿定了主意。
麗麗來(lái)到辦公室，伸出頭，看看把菊花放在哪兒才好。只見(jiàn)桌子的左上方放著(zhù)一本臺歷，上面寫(xiě)著(zhù)“九月十日教師節”，桌子的中央是一本語(yǔ)文書(shū)，上面放著(zhù)一副眼鏡。在桌子的右上角有一個(gè)教學(xué)用的地球儀，旁邊有一個(gè)古色古香的筆筒�！皩�，就把花兒插到哪兒�！庇谑�，麗麗踮起腳尖，小心翼翼地把花兒插進(jìn)筆筒里�？粗�(zhù)野菊花麗麗想起了這樣一件事那是麗麗上五年級的時(shí)候，劉老師犯了高血壓，被送進(jìn)醫院住院，劉老師的病剛有好轉，又回到學(xué)校給同學(xué)們上課，可沒(méi)幾天，由于勞累過(guò)度，病情又嚴重住了院，想著(zhù)想著(zhù)，麗麗淚流滿(mǎn)面了。
過(guò)了一會(huì )，劉老師回來(lái)了。劉老師坐下拿筆時(shí)，一束野菊花映入了老師的眼里，花是那么自然，樸實(shí)。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，菊花散發(fā)出一陣淡淡的`芳香，令人心曠神怡。劉老師聞到了淡淡的清香。她仔細地端詳著(zhù)美麗的野菊花，似乎聽(tīng)到花兒正向她悄悄說(shuō)，這是全班同學(xué)的心意。劉老師她甜甜地笑了。
教師節的作文500字 篇2
今天就是教師節了！走到校門(mén)口，想起媽媽昨天來(lái)學(xué)校布置教室，要為老師們慶賀節日，我不禁加快了腳步，想看看教室里的變化，今年的教師節比較特別，為了慶祝教師節的到來(lái)，學(xué)生們自主發(fā)動(dòng)家長(cháng)一起來(lái)為教師節慶祝，我為了支持孩子們的心意，很多家長(cháng)都百忙之中抽空到學(xué)校準備。
哇！教室被家長(cháng)代表布置的好漂亮：前后黑板上方掛著(zhù)“老師，節日快樂(lè )！”和“老師，您辛苦了！”的橫幅，窗戶(hù)旁拉起了彩花，窗臺上放著(zhù)氣球，黑板上畫(huà)著(zhù)一顆大大的心，家長(cháng)代表把全體家長(cháng)和同學(xué)們對老師的祝福寫(xiě)在了這顆心里。張老師和馬老師站在講臺上，我把自己精心準備的禮物——自制的節日賀卡和巧克力送給了張老師，又把巧克力一一送給了馬老師和其他老師；等英語(yǔ)劉老師和袁老師來(lái)到教室，我們一窩蜂的擁了上去送禮物，我還是送了巧克力，并且真誠的`祝福她們教師節快樂(lè )！
家長(cháng)代表們來(lái)到了教室里，她們每人拿著(zhù)兩束花；之后我們所有的代課老師都來(lái)了。苗祺祥與任家慧代表我們進(jìn)行了詩(shī)朗誦，之后我們給老師們帶上了紅領(lǐng)巾，獻上了鮮花，跟著(zhù)楊博涵媽媽跳了舞蹈“感恩的心”，最后向老師們敬了少先隊隊禮�？粗�(zhù)老師們帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，手里捧著(zhù)百合花，眼里含著(zhù)淚水，臉上露出微笑，我的心里很激動(dòng)！
中午回到家，我把最后一塊巧克力送給了奶奶，因為奶奶退休前也是老師�？吹侥棠棠樕下吨�(zhù)燦爛的笑容，我也跟著(zhù)笑了起來(lái)。
今天是我見(jiàn)過(guò)的最特別的教師節，你的教師節是什么樣子的呢！
教師節的作文500字 篇3
今天是陽(yáng)光明媚的一天，特別的是，今天是教師節，教師節是老師的節日，也是我們小朋友的節日。 一想到這件事兒，我就快步走進(jìn)教室。一見(jiàn)到馮老師，我就趕緊從書(shū)包里取出賀卡對馮老師說(shuō)：“馮老師，祝您節日快樂(lè )！……
今天是陽(yáng)光明媚的一天，特別的'是，今天是教師節，教師節是老師的節日，也是我們小朋友的節日。
一想到這件事兒，我就快步走進(jìn)教室。一見(jiàn)到馮老師，我就趕緊從書(shū)包里取出賀卡對馮老師說(shuō)：“馮老師，祝您節日快樂(lè )！”，別的同學(xué)也紛紛地把賀卡、花和小禮物送給馮老師，表達大家對老師的敬意。隨后，我趕緊收拾好書(shū)包，拿著(zhù)一張賀卡上了樓。為什么呢？因為我要去參加計算機興趣小組，順便把賀卡給計算機老師鐘老師。我上樓的時(shí)候，看到了鐘老師，我就把賀卡給了鐘老師。終于到了計算機房門(mén)口，我發(fā)現已經(jīng)有很多人站在門(mén)口了。他們拿著(zhù)名式各樣的花、禮物、賀卡。等鐘老師一來(lái)，他們就“呼啦”一聲圍了過(guò)去，把花、禮物、賀卡送給了鐘老師。
上完了計算機課，我和同學(xué)們一起回到教室。該上英語(yǔ)課了，唐老師來(lái)了，同學(xué)們有的送賀卡，有的送花，還有的送禮物。唐老師不停地說(shuō)：“謝謝！謝謝！謝謝…………”下面該數學(xué)課了。我悄悄地從書(shū)包里拿出賀卡，藏在桌肚里，等數學(xué)老師一來(lái)大家一擁而上，紛紛送上自己的心意。
吃午飯的時(shí)候，我帶了兩張賀卡送給陳老師和肖老師。他們現在是一（6）班的班主任和副班主任。我費了九牛二虎之力才把餐盤(pán)放下，拿著(zhù)賀卡去找他們。他們是我一年級時(shí)的數學(xué)老師和英語(yǔ)老師，我喜歡她們。而且我知道一個(gè)人無(wú)論什么時(shí)候都不能忘記曾經(jīng)教導過(guò)自己的老師。我找到了陳老師，并說(shuō)了節日快樂(lè )，然后我把賀卡給了陳老師，并問(wèn)了陳老師，為什么沒(méi)有看到肖老師，陳老師說(shuō)肖老師還有課。我就把賀卡交給陳老師，請她轉交肖老師。
后來(lái)我碰到肖老師，肖老師說(shuō)她看到了，賀卡很漂亮。
今天真是令人愉快的一天！我覺(jué)得特別的開(kāi)心！
教師節的作文500字 篇4
老師，一個(gè)神圣而莊嚴的職業(yè)，他們教書(shū)育人，將我們從一個(gè)稚嫩的孩童培養成一名有知識的中學(xué)生。
沒(méi)有天空的給予，鳥(niǎo)兒就不可能在天空自由飛翔；沒(méi)有大地的滋養，莊稼不可能長(cháng)得旺盛。同樣，沒(méi)有老師的付出，就不可能有我們美好的未來(lái)。
胖胖的身材，圓圓的臉，大而明亮的眼睛總有一絲眼神給你希望。她就是我的老師——姚老師。
還記得在去年冬天時(shí)，老師的嗓子已經(jīng)痛到說(shuō)不出一句話(huà)，她的腰上又有傷，按照常理來(lái)說(shuō)完全可以請假，姚老師卻沒(méi)有。雖然她已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)，但她用寫(xiě)的方式依舊給我們上課，這使我們非常感動(dòng)。
在剛剛結束的生地考試中，為了讓我們取得好成績(jì)，她與我們一起學(xué)習到很晚。此時(shí)，她的孩子在生病，即將要面臨期末考試，她卻把時(shí)間都留給了我們，我們都知道，她很辛苦。在姚老師和全班同學(xué)的共同努力下，我們沒(méi)有另她失望，她的臉上露出欣慰的笑容。
時(shí)間往復，升入初三的我們在得知姚老師要調走的時(shí)候失落過(guò)，但我們一想，姚老師想看到的是我們優(yōu)秀的成績(jì)，又立刻充滿(mǎn)力量。在某一時(shí)刻，總是會(huì )想起姚老師，仿佛一切都發(fā)生在昨天，大家一起過(guò)圣誕時(shí)的開(kāi)心，129大合唱時(shí)的喜悅，這一切都歷歷在目。
讓我印象最深的是一次期末考試后，我異常的興奮，姚老師發(fā)現我的異常，就和我談話(huà)，耐心的和我說(shuō)了許多。我知道，她對我充滿(mǎn)的希望，也正是因為她的這些話(huà)，讓我在以后的學(xué)習中不畏艱辛，從不退縮。
姚老師的調離是我們的一個(gè)遺憾，就像“天下沒(méi)有不散的筵席”一樣。相信我們會(huì )延續姚老師的勁松品質(zhì)，在中考的考場(chǎng)上大放異彩。
姚老師，您是我一生中遇到的做好的.老師，沒(méi)有之一。是您的諄諄教誨讓我懂得了許多，也許我不會(huì )用過(guò)于華麗的詞匯去形容您的好，但我會(huì )永遠銘記于心。在這個(gè)教師節來(lái)臨之際，我真心的想對您說(shuō)，老師您辛苦了，我們定不負您的希望!
最后，真心的祝您教師節快樂(lè )！和您度過(guò)的每一刻都是幸福的，我們很想您，有時(shí)間一定要回來(lái)看我們。
教師節的作文500字 篇5
新鮮，真新鮮，學(xué)校里來(lái)了一位洋老師。一聽(tīng)他的鼎鼎大名，我就急于想與他見(jiàn)面。
一天中午，我剛踏進(jìn)校門(mén)，就看到了對面的大理石臺階上站著(zhù)一個(gè)英俊瀟灑，玉樹(shù)臨風(fēng)的老外。他——高高的個(gè)子，一頭金發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神，藍寶石似的眼睛，挺拔的身體，配著(zhù)一件紅色的上衣，時(shí)尚的牛仔褲，哇!酷斃了。我想：這就是傳說(shuō)中大名鼎鼎的洋老師吧！于是，我友好地向他打了個(gè)招呼。沒(méi)想到，他如同見(jiàn)到親人似的親切地說(shuō)了聲：“哈羅�！比缓�，又興奮地嘰里呱啦地說(shuō)了一大堆英語(yǔ)，我竟然一句也沒(méi)聽(tīng)懂，當時(shí)真恨不得地上有個(gè)洞，讓我鉆進(jìn)去。都怪我平時(shí)不努力，沒(méi)有學(xué)好英語(yǔ)，在洋老師面前出盡了丑。慚愧!慚愧！
星期二的第二節課，便是我們盼望已久的洋老師的課了。上課鈴一響，他便如聽(tīng)到軍號的'士兵，昂然地走進(jìn)了教室。這么準時(shí)，可貴！可貴！
剛上課時(shí)，同學(xué)們?yōu)榱吮硎緦ρ罄蠋煹淖鹁�，還乖乖的坐著(zhù)，全神貫注地讀著(zhù)英語(yǔ)，老師眉開(kāi)眼笑直夸我們班�？蓵r(shí)間一長(cháng)，同學(xué)們的“狐貍尾巴”便露了出來(lái)。一開(kāi)始，只是同桌倆竊竊私語(yǔ)，慢慢地，前后四個(gè)討論了起來(lái)，最后，竟動(dòng)員全班同學(xué)高談闊論，一發(fā)不可收拾。沒(méi)辦法，洋老師只好用生硬的漢語(yǔ)說(shuō)了聲：“安靜——�！笨蓱z的老師，那親切的聲音早已被同學(xué)們口若懸河、旁若無(wú)人的聲音遮掩的無(wú)影無(wú)蹤。洋老師忍無(wú)可忍了，只見(jiàn)他那炯炯有神的眼珠一轉，便計上心來(lái)，他叫了一個(gè)聲音特別出眾的×××站了起來(lái)，要他讀黑板上的英語(yǔ)。本以為他早已讀得滾瓜爛熟了，誰(shuí)知他只讀了幾個(gè)特別簡(jiǎn)單的單詞，便結結巴巴讀不下去了，全班同學(xué)都注視著(zhù)他，別提多尷尬了！這一著(zhù)還真有效，其他同學(xué)一看，立刻收住了嘴，乖乖地坐端正，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，真是殺一儆百。洋老師果然足智多謀，佩服！佩服！
與洋老師相處后，我常想：我現在一定要好好學(xué)習語(yǔ)文和英語(yǔ)，長(cháng)大后，我也要出國，我也要當一名“洋老師”，教外國人學(xué)中文.
教師節的作文500字 篇6
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我將永遠感謝您，我最敬佩的老師。
您還記得嗎？——在一次測驗，我因為得到了最高分，就連班長(cháng)都不如我，您還表?yè)P我了，那時(shí)就覺(jué)得自己很了不起，最聰明就只有自己，無(wú)人能及，就這樣心里產(chǎn)生了變化，變得驕傲起來(lái)，以為自己什么都會(huì )了，就連老師您都不如我，也就是因為這樣，上課老師您講什么都不用聽(tīng)，玩完那樣又玩另一樣東西。一如既往地，也很快地，期中考試到了，就是因為沒(méi)有聽(tīng)老師您講課而答起題來(lái)，不知所措，最后考了最低分——30分，就這樣從高峰掉下山谷，從第一名變成倒數第一名。
于是，您就叫我到您的辦公室，您跟我說(shuō)：“像您的學(xué)生有很多，以為第一次第一名，以為永遠都是第一名，就都是因為您的心理變了，變得驕傲起來(lái)，也就這樣成績(jì)才會(huì )一落千丈。你要明白這句名言的意思——‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’。就是說(shuō)，學(xué)習要虛心請教，不明白就要問(wèn)，問(wèn)到明白才行，不要因為一次高分成績(jì)而變得驕傲起來(lái)，這樣成績(jì)就會(huì )慢慢上升。你一定要記得今天我對你說(shuō)的話(huà)，記得這個(gè)教訓，不要再范這樣的錯誤，你自己也回去想一想吧”！說(shuō)完，您叫我回到了教室，我自己也深思熟慮了不就，從此又開(kāi)始努力地學(xué)習，認真地聽(tīng)課，漸漸的'成績(jì)上升了。
老師，您對我的教誨我至今仍然記著(zhù)，也就因為您的教誨讓我明白了——我們在學(xué)習上應該虛心請教，學(xué)習，而不是因為一些受到表?yè)P的事而驕傲。還有那些做人的道理。
老師，是您教會(huì )我這些重要的道理，是您以自己的知識和人格力量培育了我，是您讓我從一個(gè)無(wú)知的少年變成一個(gè)風(fēng)華的青年。
老師，您為了我們的學(xué)習情況和成績(jì)，學(xué)習時(shí)出現的那些問(wèn)題，經(jīng)常熬夜，食不下咽，老師，您辛苦了！
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