【必備】感恩教師節作文400字集錦6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的感恩教師節作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩教師節作文400字 篇1

　　落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！崩蠋�，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋;老師，給我指明人生的方向，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力;老師，給我無(wú)限的知識和光輝，使我的明天更加美好，讓我走向輝煌的未來(lái)。

　　可愛(ài)可敬的老師，并不用她們去做什么驚天動(dòng)地的大事，她們的可愛(ài)可敬表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。周老師和楊媽媽就是這樣的良師益友。

　　周老師，是我們可愛(ài)可敬的班主任。當我們犯錯誤時(shí)，她會(huì )耐心地教導我們;當我們遇到不會(huì )做的題而心慌意亂時(shí)，她會(huì )細心地為我們講解;當我們生病時(shí)，她會(huì )體貼地照顧我們。一個(gè)溫暖的眼神，一句贊美的話(huà)都讓我們感受到溫情。

　　楊媽媽?zhuān)�是教了我們五年的語(yǔ)文老師。她是一位孜孜不倦、一絲不茍、和藹可親的老師。當我們取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，她會(huì )和我們一起分享成功的喜悅;當我們遇到挫折垂頭喪氣時(shí)，她會(huì )鼓勵我們讓我們重拾信心，繼續向前;當我們……不論我們遇到了什么，她都會(huì )與我們一起面對。

　　我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x你們!感謝你們，我的老師!你們是辛勤的園丁，培育出祖國的花朵;你們是手電筒，為我們照亮前進(jìn)的道路;你們是燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了他人;周老師、楊媽媽感謝你們五年來(lái)對我們的付出，人生旅途上，你們豐富了我的心靈，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。

　　感謝你，老師!

感恩教師節作文400字 篇2

　　人們都說(shuō)孩子是花兒，是幼苗。那么老師就是辛勤園丁，她用汗水，勤奮，堅持讓花兒姹紫嫣紅，讓幼苗茁壯成長(cháng)。老師的手是我們的搖籃，老師教給我們知識，老師給我們鼓勵。

　　又迎來(lái)了一個(gè)教師節，在這幸福又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的增城中學(xué)全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的白發(fā)，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

　　當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的，老師為了我們的成長(cháng)可以說(shuō)是嘔心瀝血的.，然而我們現在還小所以不能及時(shí)的回報老師的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的一生。

　　突然有一天我們卻發(fā)現您老了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、剛毅而令人肅穆。親愛(ài)的老師們，是你們的光熱融會(huì )在一起引燃了祖國騰飛的萬(wàn)丈光芒！

　　最后，再次祝全體老師們教師節快樂(lè )！

感恩教師節作文400字 篇3

　　老師就像海里的燈塔，我們就是一條條小船，老師指引著(zhù)我們航行的路。

　　我遇見(jiàn)了很多老師，可令我印象最深刻的就是一到二年級帶我的老師——香香老師了。

　　我一年級時(shí)，很調皮搗蛋，可是，香香老師并沒(méi)有放棄我，而是認真地教導我，給予我很多知識。

　　還記得硬筆書(shū)法大賽時(shí)，老師為了讓我們取得好成績(jì)，費盡了心思。那時(shí)，我的字寫(xiě)得很小，香香老師為了讓我把字寫(xiě)大，浪費自己的時(shí)間，放學(xué)給我補課，讓我練字，把字練大。

　　我沒(méi)有辜負老師的期望，不僅硬筆書(shū)法大賽取得了好成績(jì)，晉級鋼筆字也一次通關(guān)。香香老師對我的期望值越來(lái)越高，我的進(jìn)步也越來(lái)越大。這不，�？紩r(shí)又取得了全班第三的好成績(jì)。

　　書(shū)法大賽時(shí)，我通過(guò)香香老師的細心指導，字寫(xiě)得“留天留地，留左留右”，我聚精會(huì )神，爭取寫(xiě)出一筆花枝招展的好字來(lái)。

　　可惜，香香老師只把我們帶到二年級下冊，我們的老師陸續變成師老師，她對我們很好，但她帶我們的時(shí)間也不長(cháng)，四年級又換成了樊老師，她很關(guān)心我們。我還是很想念原來(lái)的香香老師，您的恩情我們忘不掉，您到底何時(shí)能回來(lái)��！要是不能回來(lái)了，也希望樊老師老師能一下把我們帶到六年級吧。

感恩教師節作文400字 篇4

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是對老師無(wú)私奉獻的高度評價(jià)。

　　我有一個(gè)幸福的家，除了小家，我還生活在班級這個(gè)大家庭中。

　　剛上初一的我性格內向，成績(jì)平平，沒(méi)有很多朋友，膽小更成了我學(xué)習中的阻礙。第一次上數學(xué)課的情景至今我還記憶猶新。數學(xué)老師個(gè)子不高，扎著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的馬尾辨，臉上常常帶著(zhù)微笑，和別的課堂不同，數學(xué)課堂不是充滿(mǎn)了嚴肅的氣氛，而是同學(xué)們積極發(fā)言表現自己的活躍氣氛。我只是在看別人回答問(wèn)題，思考，沒(méi)有舉手，其實(shí)我也挺渴望老師的鼓勵，但是總是沒(méi)有勇氣。

　　老師在這節課結束的時(shí)候選課代表，我沒(méi)有在乎，心想：下輩子也不會(huì )當課代表這種官!“白筱”老師臉上的微笑沒(méi)有消失，點(diǎn)了我的名字，我立刻站了起來(lái)，臉上沒(méi)有一絲表情：難道我當課代表嗎?老師說(shuō)：“數學(xué)課代表就交給你了，認真干哦!”

　　老師的這句話(huà)讓我心中不是恐懼而是壓力，這種莫名的壓力不知讓我怎么辦。第一次去數學(xué)辦公室，老師用朋友似的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“別害怕，認真學(xué)都會(huì )學(xué)好的，有問(wèn)題找我�！蔽掖饝�了，這讓我認識了這個(gè)老師，于是下定決心一定要好好學(xué)習。數學(xué)老師每天都會(huì )給我課下輔導，每天的交談，讓我和老師有了濃厚的師生情，為了讓所有同學(xué)好好學(xué)習，老師每天下午早來(lái)半個(gè)小時(shí)，給同學(xué)們輔導。

　　過(guò)年了，我花時(shí)間做了一張賀卡，送給老師，上面寫(xiě)著(zhù)：“老師，新年快樂(lè )!我會(huì )用成績(jì)報答您的栽培之恩�！�

　　每一位老師都是這樣，像一支粉筆，消耗了自己，教會(huì )了別人;像一枝蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們要做的，就是好好學(xué)習來(lái)報答老師，不需要任何物質(zhì)，需要的是心，一顆感恩的心。

感恩教師節作文400字 篇5

　　行走在慢慢地求學(xué)路上，有多少溫暖地手曾經(jīng)扶攜我們走過(guò)坎坷地歲月；有多少良師站在路地兩旁，時(shí)時(shí)關(guān)注著(zhù)我們地成長(cháng)。一句改變一生地教誨、一次刻骨銘心地交談、一通醍醐灌頂地批評，我們都會(huì )終生難忘。

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。走過(guò)了，再回首，有多少親切地眼神曾經(jīng)溫暖過(guò)我們寒冷地心。無(wú)法改變地回憶是時(shí)光留下地痕跡。唯有感嘆，永藏心中，凝做佳憶。把精魂給了我們……這樣地靈魂，怎能不引起我們由衷地敬意？

　　搏擊藍天，那是您給了我們騰飛地翅膀；擊浪千里，那是您給了我們弄潮地力量；火炬不滅，那是您生命地火焰在我們地青春里燃燒。

　　忘不了，春風(fēng)化雨地笑容，蕩滌了我們心靈上地塵泥；忘不了細密牽掛地叮嚀，鼓起我們前進(jìn)地勇氣。就這樣背負著(zhù)您沉甸甸地希望上路，我們地肩頭更重、步伐更穩，人生地下一站就在不遠處地前方。

　　感謝您用自己地生命之光，照亮了我們人生地旅途，讓汗水和淚水，都在耀眼地閃爍中熠熠輝煌。

　　過(guò)去地一切，都會(huì )變成美好地懷念。疲憊懈怠地時(shí)候，我們就會(huì )想起您堅定地面龐。您宛如紅燭一支，燃燒之中得到了自己地涅盤(pán)，留下朵朵靈魂之花，爭相綻放在這漫長(cháng)地道路上，讓寂寞不再難耐，讓困難變得如此倉皇。

　　您從未索取過(guò)什么，卻總是默默付出，平凡地生命中，您醞釀出了多少奇跡，造就了多少美麗。甘做人梯，您用自己地身軀將稚嫩地孩子送上巔峰；愿為青藤，您將孩子輕薄地身體拉向人生地高峰。

　　用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勤澆灌，用心血滋潤。

　　感恩老師，用我們地心靈和行動(dòng)，鑄造美好未來(lái)，在跋涉地道路上，走出屬于自己地輝煌。

感恩教師節作文400字 篇6

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，學(xué)校附近的山坡上蹦蹦跳跳跑來(lái)一個(gè)扎著(zhù)粉紅色蝴蝶結的小女孩。她穿著(zhù)粉紅色的衣服,背著(zhù)一個(gè)鼓鼓囊囊的棕色的書(shū)包，胸前飄動(dòng)著(zhù)的是鮮艷的紅領(lǐng)巾。漫山遍野綠色的灌木中，就象一朵會(huì )移動(dòng)的花�？焐险n了，她來(lái)這干什么呢？她的兩只小手上攥著(zhù)一束金黃色的和一束淺藍色的野菊花。��！原來(lái)她是來(lái)摘野菊花的。這個(gè)調皮的小丫頭！瞧，她還在那兒精挑細選呢!小女孩小心翼翼地擺弄著(zhù)手上這些野菊花，它們也爭先抖擻精神，吐露芬芳，生怕被拋棄，拼命展示自己的嬌艷，甚至急得滴下了珍珠似的淚珠。雖然風(fēng)兒輕佛著(zhù)小女孩紅撲撲的面龐，小女孩的臉上還是不斷有汗珠順著(zhù)面頰滾落，小女孩可顧不上這些。小女孩也不理拉扯挽留她的小灌木們，一路飛奔下山。這個(gè)小丫頭，終于想起來(lái)要上課了。跑到學(xué)校，可她沒(méi)有進(jìn)教室，卻徑直來(lái)到老師的辦公室，里面一個(gè)人也沒(méi)有，。老師的桌子上放著(zhù)一瓶藍黑墨水、一個(gè)地球儀和一個(gè)筆筒，攤開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)上放著(zhù)一副老花眼鏡，旁邊的日歷正好翻到9月10號。她把花插進(jìn)筆筒里才匆匆地離開(kāi)。原來(lái)，這是她送給老師的禮物。 簡(jiǎn)評：請用統一的文字排版.

【感恩教師節作文400字】相關(guān)文章：

教師節感恩作文：感恩老師08-01

感恩教師節作文-教師節12-22

感恩教師節作文09-17

感恩教師節作文08-03

感恩教師節作文「精選」08-05

教師節感恩作文07-14

教師節的感恩作文08-12

感恩教師節的作文07-24

教師節感恩的作文10-26

感恩教師節作文09-08