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【實(shí)用】教師節的作文300字集錦5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的教師節的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節的作文300字 篇1
早上，我又好像往常一樣，踏進(jìn)了校門(mén)。咦？今天學(xué)校怎么變樣了呢�；▔c教學(xué)樓中間插著(zhù)彩旗，地上鋪著(zhù)紅地毯，許多的老師站在上面，為什么呢？哦，原來(lái)今天是教師節呀！
當我走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現同學(xué)們都沉浸在一片歡樂(lè )的海洋里。只見(jiàn)黑板周?chē)紳M(mǎn)了紅紅綠綠的氣球、彩帶，還有同學(xué)們的畫(huà)；正中間寫(xiě)著(zhù)“節日快樂(lè )”幾個(gè)特別大的字。仔細一看，老師的頭發(fā)上不知被哪個(gè)淘氣包給揚上了一條條鮮艷的`彩帶。我急忙放下書(shū)包，加入了這個(gè)隊伍。我們盡情地唱著(zhù)、跳著(zhù)，不約而同地擁向老師……過(guò)教師節了，我們都很興奮。
轉眼，到了第七節課的時(shí)候，我們到操場(chǎng)上參加教師節典禮。同學(xué)們表演的節目真是太精彩了。有趣的舞蹈，好聽(tīng)的歌曲……讓我看完這一場(chǎng)又想看那一場(chǎng)。但是，時(shí)間不等人，已經(jīng)到了放學(xué)的時(shí)間，我只好依依不舍的離開(kāi)了大操場(chǎng)。
今天是老師的節日，我多么希望能永遠留住這段快樂(lè )的時(shí)光呀！
教師節的作文300字 篇2
9月10日就是教師節了。從周一開(kāi)始我就在琢磨該怎樣表達下我對老師的敬意，禮物？鮮花？賀卡……真是拿不定主意呢！回家問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)如果能好好學(xué)習、天天向上就是給老師最好的禮物，我點(diǎn)點(diǎn)頭，但還是覺(jué)得應該送點(diǎn)什么。
第二天，我無(wú)意間在學(xué)校垃圾桶里發(fā)現了一束扔掉的鮮花，在同情花的.命運的同時(shí)，立馬堅定了不要送花的念頭，嗯，還是做賀卡吧，環(huán)保又方便。
說(shuō)做就做，晚飯后，我拿出了彩紙、剪刀、膠水和畫(huà)筆等，開(kāi)始剪形狀、畫(huà)圖案、貼圖片，忙得不亦樂(lè )乎�；艘粋�(gè)多小時(shí)總算做好了賀卡，展示給媽媽看，媽媽說(shuō)還行。誰(shuí)成想，交上去又被退回來(lái)。好吧，我是不夠用心，我要再接再厲，敗不氣餒。一邊給自己打氣一邊修改著(zhù)卡片：畫(huà)蝴蝶，粘鮮花，寫(xiě)祝福語(yǔ)……呼！成功！看著(zhù)自己比較滿(mǎn)意的作品，我想起媽媽說(shuō)的一句話(huà)，心意最重要�！昂煤脤W(xué)習，天天向上”這其實(shí)就是我最想表達的心意。
教師節的作文300字 篇3
美好的中秋節過(guò)去了，今天又迎來(lái)了一個(gè)新的節日——教師節。以前總是沒(méi)有機會(huì )向我們的老師表達出自己的感激之情，現在，我就借著(zhù)寫(xiě)日記的機會(huì )把我們想對老師們說(shuō)的話(huà)統統寫(xiě)出來(lái)吧！
是誰(shuí)，像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；是誰(shuí)，像園丁一樣，辛勤付出，呵護幼苗的成長(cháng)；又是誰(shuí)，像蔚藍而又寬闊的.大海，向小魚(yú)們張開(kāi)自己知識的胸懷?——沒(méi)錯，就是我最敬愛(ài)的老師。老師們啊，您們聽(tīng)！教室里傳出了許多沙沙的聲響，或許您在訥悶我們在干什么？其實(shí)我們是在制作賀卡送給您們呀。老師們啊，在我們心目中您們是最偉大最無(wú)私的人！在我們眼中您們是世界上最辛苦、最勤勞的人。我們對你的愛(ài)又怎能支言片語(yǔ)就可以表達完？
老師們啊，請閉上您們的眼睛，用心去聽(tīng)！您們一定能聽(tīng)到您們曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生以及我們，都在心中默默地表達出對您們的敬意。我們忘不了，您們在三尺講臺辛勤耕耘的身影；忘不了，您們在課堂上孜孜不倦的叮嚀；忘不了，您們在教室里循循善誘的情形。讓我們用最真摯的感情、最樸素的語(yǔ)言對您們說(shuō)：“老師，您們辛苦了，祝你們節日快樂(lè )！”
教師節的作文300字 篇4
隨著(zhù)時(shí)間的腳步我們迎來(lái)了一個(gè)重要的節日——教師節。9月10日在我們口中已經(jīng)咿咿呀呀說(shuō)了無(wú)數次。但在一次又一次的念叨中我們又可曾想過(guò)：我們的念叨真的是出自?xún)刃恼媲械淖８Ｅc感激嗎？
教室是塊肥沃的土地棵棵秧苗總是那樣青翠。如果沒(méi)有園丁的辛勤澆灌怎能有這生機勃勃的春意？
老師祝您節日快樂(lè )！您辛苦了！在我們成長(cháng)的路上您如一葉扁舟載著(zhù)我們駛向知識的海洋；您似一條闊道引著(zhù)我們步入求知的殿堂。
老師祝您節日快樂(lè )！您辛苦了！我早已明白：您在教室中放飛著(zhù)希望守巢的是自己；黑板上書(shū)寫(xiě)著(zhù)真理擦去的是勞苦；您辛苦地鑄造著(zhù)我們成長(cháng)路上的彩虹撒下的'卻是自己的汗水和淚滴奉獻的是自己！
您無(wú)私地奉獻著(zhù)只盼望我們能依靠您的辛勤展翅飛翔；您無(wú)私地奉獻著(zhù)只希望我們能帶您滿(mǎn)懷的期望在天空中越飛越高。教師追求的是有價(jià)值的人生；在乎的是對國家的教育事業(yè)貢獻了多少；談?wù)摰氖怯卸嗌賹W(xué)生成為了國家棟梁。
老師此時(shí)此刻我再也抑制不住自己那激動(dòng)的心情我要向天下所有的老師們說(shuō)一聲：“謝謝老師！”
教師節的作文300字 篇5
一年一度的教師節，對于辛勤耕耘的教師們而言，應該是滿(mǎn)懷喜悅之情地歡度自己的節日。然而，筆者發(fā)現有些教師面露愁容，居然對教師節懷著(zhù)恐懼心理。這到底是怎么回事呢？原來(lái)，都是教師節變質(zhì)惹的禍。
教師節變成“坐”師節。教師節這天，各級領(lǐng)導們成排的坐在主席臺上，輪流發(fā)言，輪流外出接聽(tīng)手機，總 時(shí)間長(cháng)達數小時(shí)之久。教師們則端坐在主席臺下，洗耳恭聽(tīng)。時(shí)間坐長(cháng)了，想走動(dòng)一下覺(jué)得不禮貌，不走動(dòng)吧又真的好難熬，左右為難，身心兩損。
教師節變?yōu)椤敖獭睅煿�。有的領(lǐng)導講話(huà)沒(méi)有抓住主題，教師節時(shí)，不厭其煩地大力宣講如何愛(ài)崗敬業(yè)，如何教書(shū)育人，如何提高教育教學(xué)質(zhì)量等等。再把自己的光榮歷史穿去，加以渲染。教師節成為地地道道的“教”師節——教育培訓教師的`特定日子。
教師節成了“訓”師節。極少數的領(lǐng)導，幾句開(kāi)場(chǎng)白過(guò)后，臉色突變，指桑罵槐地批評學(xué)生考試成績(jì)排名較后的教師。說(shuō)到激動(dòng)時(shí)刻，居然破口大罵。諸君，這算教師節還是“訓”師節？ 鑒于上述，筆者呼吁：全社會(huì )都應尊師重教，千萬(wàn)別讓教師節變質(zhì)！
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