- 相關(guān)推薦
實(shí)用的教師節的作文500字合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的教師節的作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節的作文500字 篇1
有人說(shuō)：“老師是位偉大的工程師來(lái)哺育學(xué)生的心靈�！币灿腥苏f(shuō)：“老師是一杯水來(lái)哺育同學(xué)們�！倍覅s認為老師是一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖同學(xué)們的心田。
老師的愛(ài)是看不見(jiàn)、摸不到的，老師像許多家長(cháng)一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛(ài)同學(xué)們卻體會(huì )不到，就像我一樣，沒(méi)有體會(huì )到這種嚴格中的'慈愛(ài)。
我是一名淘氣的學(xué)生，上課不守紀律，、有一次音樂(lè )課上說(shuō)話(huà)了，老師給予嚴格地教育，我當時(shí)很生氣。我想:不就是說(shuō)兩句話(huà)嗎？能怎么的？回家之后我對父母說(shuō)了這件事，父母告訴我：一兩句話(huà)是小事……如果全班53人都說(shuō)一兩句話(huà)，那么課堂還能上課嗎？我們認為老師這樣做很好!因為它能使全班同學(xué)引以為戒。如果老師不說(shuō)你，你就會(huì )像一棵小樹(shù)一樣容易長(cháng)彎，如果再不糾正的話(huà)就會(huì )越長(cháng)越彎，最后只會(huì )被人砍伐被燒掉，而糾正后，你會(huì )成為一棵參天大樹(shù)，步入你那青云之路，成為一個(gè)國家有用的人才。
聽(tīng)完父母的話(huà)我心里充滿(mǎn)了對老師的感激之情，先前的不滿(mǎn)已經(jīng)化為灰塵，隨風(fēng)而去。的確有許多學(xué)生像我一樣。我希望他們與老師多交流，講述人生的真諦，長(cháng)大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。
��！老師多么的偉大，如果科學(xué)是一座高峰，那么老師是一位引路人，使你走上這科學(xué)高峰，9月1日教師節時(shí)，我希望全世界學(xué)生都送給自己老師一束鮮花，一絲祝福。雖然它不是千金之物，但它表示你對老師的感激之情。
教師節的作文500字 篇2
又到教師節了，秋風(fēng)漸起，往事一一向我涌來(lái)。老師的面容就像父親的面容，在眼前清晰可見(jiàn)。
他叫徐新民，做了我三年的初中老師。他從海拉爾調到我們學(xué)校時(shí)50歲，長(cháng)得清瘦清瘦的，一副不茍言笑的樣子。在背后，同學(xué)們有的叫他徐老頭，有的叫老徐頭。我從來(lái)不這樣叫，因為我是班長(cháng)，也是老師眼中的乖孩子。
作為學(xué)校的引進(jìn)人才，徐老師教學(xué)經(jīng)驗很豐富。他的課講得極為生動(dòng)，因而使枯燥的數學(xué)妙趣橫生。
印象最深的是“提取公因式”。他說(shuō)他的老師叫溫匯滿(mǎn)，當年給他們上這一課時(shí)在黑板上寫(xiě)下氵(昷+匚+)，他一下就記住了。而今，他又傳授給他的學(xué)生，讓大家很快理解了這個(gè)新公式。我那時(shí)數學(xué)成績(jì)優(yōu)良，完全得益于徐老師的循循善誘。他還送我一本習題集，告訴我不能滿(mǎn)足于目前的學(xué)習狀態(tài)，一道題往往有幾種解題方法，一定要多揣摩。
徐老師很有文學(xué)修養，但有時(shí)挺馬虎。一次，我去他的辦公室，見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)一首詩(shī)：“嘻語(yǔ)好相逢，人去影無(wú)蹤。沒(méi)有蘇冠蘭，哪尋丁杰窮?”《第二次握手》我看過(guò)，明明是丁潔瓊，怎么成了丁杰窮呢?我初生牛犢不怕虎，當即向他指正。他不禁放聲大笑，馬上用粉筆改正，還連連夸我，說(shuō)我更適合學(xué)語(yǔ)文。
當時(shí)，我們所在的子弟學(xué)校教學(xué)力量相對薄弱，一些學(xué)生轉學(xué)到附近的十三中。徐老師知道后，在黑板上寫(xiě)下幾句唐詩(shī)：雨前初見(jiàn)花間蕊，雨后全無(wú)葉底花。蜂蝶紛紛過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家。那遒勁的.筆跡，我至今記憶猶新。我知道他用心良苦，想讓我們安心學(xué)習，不要受外界的干擾�；ㄩ_(kāi)人間，春色無(wú)邊，每一所校園，都有獨特的風(fēng)景。
一晃，我離開(kāi)母校25年了。25年，只遇見(jiàn)徐老師一次。前些時(shí)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，他身體仍很硬朗，正享受著(zhù)兒孫繞膝的天倫之樂(lè )。耄耋之年的徐老師，還記不記得我的名字?我卻是忘不了他的關(guān)愛(ài)，懷念他的嚴謹、慈愛(ài)和誨人不倦。
曾寫(xiě)過(guò)一副對聯(lián)：“三尺講臺育芬芳桃李，一支粉筆書(shū)甜美人生�！爆F在，我把它送給徐老師，愿他身健心舒，頤養天年。
教師節的作文500字 篇3
一年一度的教師節終于來(lái)臨了，當天學(xué)校為了感謝和藹可親的教師們，于是在主席臺上擺滿(mǎn)了鮮花與海報，還有準備各式各樣的活動(dòng)和禮物，來(lái)迎接偉大的教師節。
在教師節的前一個(gè)禮拜，老師發(fā)下了一張賓果紙，要我們找九個(gè)老師簽名，并且在簽名前說(shuō)：“老師請您幫我簽名�！焙灻蠛屠蠋煹乐x，鐘聲一響，我趕緊沖出教室和朋友一起到低年級時(shí)循循善誘教導我們的呂老師，呂老師是我最感謝的`老師，她總是溫柔得教導我們正面的觀(guān)念，而老師也常常折造型氣球送給我們當作獎勵；第二個(gè)格子，我給中年級的李老師，雖然李老師比較嚴格但有時(shí)卻也很幽默，是一個(gè)令人敬畏的老師；其他的七個(gè)格子，我給兩位美術(shù)老師陳老師以及葉老師和英語(yǔ)老師周老師……
教師節得早自習，大家都帶著(zhù)自己的賓果紙，到主席臺前集合，唱完國歌后就是頒獎時(shí)間，首先頒發(fā)的是任教十年、二十年的教師和各年級的學(xué)生主任，而我們老師連續得到了兩個(gè)獎項，我們班立刻報以熱烈的掌聲，真佩服偉大的呂老師；緊接著(zhù)就是今天的重頭戲了，八位班主任在每個(gè)年級各抽出一位老師，連成一條線(xiàn)的學(xué)生可以到主席臺左方領(lǐng)取禮物，可惜我只中了一格，接著(zhù)就是奉茶時(shí)間了，班長(cháng)拿著(zhù)茶，然后全班大聲說(shuō)：“老師謝謝您，您辛苦了，我愛(ài)您！”說(shuō)完后班長(cháng)將手中的茶傳遞給老師，結束今天的教師節活動(dòng)。
老師就像我生中第二個(gè)媽媽?zhuān)刻煺J真的教導我們，偶爾又要處理同學(xué)們的紛爭，真的非常辛苦，在一年一度得這一天我要祝老師們教師節快樂(lè )。
教師節的作文500字 篇4
9月10日教師節的早晨，我走在上學(xué)的路上，皺著(zhù)眉頭，心里想：要送什么給老師呢？老師為我們的學(xué)習和生活操了不少心，我一定要送一份好的禮物給他。無(wú)意間，我看見(jiàn)路邊的野菊花，真美呀！對了，送老師幾多野菊花吧，對，就送野菊花。想著(zhù)，一陣菊花香撲面而來(lái)，真香��！我摘了幾朵野菊花，并細心的整理好，就高高興興的向學(xué)校跑去。終于來(lái)到了學(xué)校，我又三步并作兩步的向老師的辦公室走去，到老師辦公室了，我怕老師在里面工作，便裝成從窗外走過(guò)的學(xué)生，看看老師辦公室里有沒(méi)有人，老師辦公室里空蕩蕩的，他一定是和同學(xué)們大掃除去了。提起大掃除，一幕感人的情景不知不覺(jué)的浮現在我眼前：那是去年大掃除的`時(shí)候，我們在大池塘邊擦花壇，老師也在擦，他的臉色蒼白，好像昨天晚上沒(méi)睡覺(jué)似的，突然，的的同學(xué)何娟一不小心滑到了池塘里，我們手忙腳亂，不知道做什么好�？衫蠋焻s鎮定自若，衣服也沒(méi)脫就跳下水救何娟了，何娟是救上來(lái)了，可老師卻得了重感冒……
我小心翼翼的把野菊花插進(jìn)老師的筆筒里，我會(huì )心的笑了。老師看到了我的花，他的眼睛濕潤了，飛快的跑進(jìn)教室，手里拿著(zhù)花：“這是誰(shuí)放在我的筆筒里的？”“是……是我……放的！”我以為老師會(huì )批評我，可老師把我報到了懷里，“謝謝……謝謝你”老師的淚水奪眶而出。他向父親一樣撫摸著(zhù)我的頭，我也流出了淚水：“我雖然不是您最好的學(xué)生，但你是我最好的老師��！”“不！你是我最好的學(xué)生，永遠都是！”老師含著(zhù)眼淚啜泣著(zhù)說(shuō)�！袄蠋熥Ｄ澣湛鞓�(lè )！”我在心里默默的想，默默的祝福。
教師節的作文500字 篇5
20xx年的9月10日，是我們在小學(xué)生活中最后一個(gè)教師節。同學(xué)們想在這個(gè)日子表達對老師這幾年來(lái)栽培我們的感激與敬意，也想讓老師和同學(xué)們一起留一個(gè)美好的回憶，所以放學(xué)后，我們幾個(gè)班干部便留了下來(lái)，與掃地的同學(xué)們一起吹氣球、按拉花、排桌椅、寫(xiě)板報，忙得不亦樂(lè )乎。
第二天早上，我來(lái)到教室，便看到了教室中充滿(mǎn)著(zhù)節日氣氛的裝飾---黑板上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)美術(shù)字---“老師，您辛苦了!”；窗戶(hù)上掛著(zhù)氣球；門(mén)上也貼著(zhù)氣球；還有的同學(xué)在忙著(zhù)往風(fēng)扇上掛氣球、清掃教室。于是我也加入了掛氣球、清掃教室的行列，與同學(xué)們一起干了起來(lái)。
過(guò)了10多分鐘，同學(xué)們差不多來(lái)齊了，教室也布置好了，這時(shí)負責“望風(fēng)”的魏冉跑進(jìn)教室，說(shuō)“快坐好，王老師來(lái)了!”剛剛還有說(shuō)有笑的.同學(xué)們頓時(shí)停止翹首遙望，馬上“正襟危坐”，屏住呼吸，等著(zhù)那激動(dòng)人心的時(shí)刻的到來(lái)。
王老師走進(jìn)了教室!幾乎同時(shí)，守在門(mén)后的同學(xué)與在門(mén)前、門(mén)邊的同學(xué)一起向老師的臉上、頭上、身上噴“雪花”，撒彩色的亮紙片，“突出重圍”后的老師簡(jiǎn)直成了一個(gè)亮晶晶的“雪人”，就連眼鏡上也全是“雪”。老師弄干凈頭上和身上同學(xué)們給予的“豐厚禮物”后，同學(xué)們又紛紛送上了自己的禮物：鮮花、賀卡、幸運星……老師都那不過(guò)來(lái)了呢!當然，隨后而來(lái)的呂老師也同樣遭到了同學(xué)們的“多面夾擊”，自然也受到了一些禮物。
之后，我們又分吃了蛋糕，還相互往對方臉上抹奶油，好不熱鬧!
老師說(shuō)，她們什么禮物也不要，只希望我們在最后的一年努力學(xué)習，爭取一起步入文軒中學(xué)的大門(mén)，這就是給老師最好的禮物。對，讓我們一起從現在開(kāi)始，努力實(shí)現這個(gè)美好的理想吧!
教師節的作文500字 篇6
人們都說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師!是教師培育著(zhù)祖國的花朵快樂(lè )成長(cháng)!但是，也有人說(shuō)母親是孩子的第一個(gè)教師!正是這樣，如果沒(méi)有父母的艱辛，怎么會(huì )有孩子現在的幸福!父母對孩子的教育是何等的用心良苦啊!
我的母親是一位長(cháng)得非常美麗，非常愛(ài)干凈的農村婦女，在家，無(wú)論是哪里，只要被她看見(jiàn)一點(diǎn)兒灰塵，總要全部打掃干凈，擦干凈!她這種愛(ài)干凈的習慣使我家的.屋子變得雪亮雪亮的，真是“表里如一”呀!有時(shí)客人到我家非常奇怪，怎么…還必須我爸解釋一番才行呢!
可是有一次，卻讓我非常吃驚!讓我“看清”了媽媽的另“一面”。
那一次，我和媽媽去逛街，我手里一邊吃著(zhù)零食，一邊走著(zhù)，吃完后，我看見(jiàn)垃圾桶還在前面，懶得走過(guò)去扔，就在旁邊有一條小溝，我便扔了進(jìn)去，媽媽看見(jiàn)了，拉住我，用訓斥的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你怎么可以這樣亂扔東西呀!前面不是有垃圾桶嗎?現在是要搞環(huán)保的!你……”我聽(tīng)了非常生氣，理直氣壯地說(shuō)：“垃圾桶那么遠，麻煩死了，反正這里也有這么多垃圾，多一點(diǎn)又怎樣?”媽媽見(jiàn)我這樣，什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是挽起袖子，蹲下來(lái)把手伸進(jìn)臭水溝里將垃圾撈起……我看見(jiàn)了，目瞪口呆，媽媽?zhuān)@是我的媽媽嗎?她這么愛(ài)干凈，怎么會(huì )……媽媽不單單將我所扔的垃圾撈起，還將別人扔的一一撈起!這時(shí)，有的過(guò)路人，用蔑視的眼光看了媽媽便走了，而媽媽一點(diǎn)也不在乎，她轉過(guò)來(lái)用那雙深情的眼睛望了我一眼，將我驚醒!對!是那一眼將我從無(wú)知中拉了出來(lái)!我毫不猶豫地蹲下，與媽媽一起將垃圾撿了往垃圾桶走去……
這就是我的母親，她愛(ài)干凈，在我心中，她的心靈更干凈，更美!是我的母親教育了我，使我懂得許多道理!在我心中留下了一連串的腳印，教我慢慢走向美好的未來(lái)!
啊!我愛(ài)我的母親。
教師節的作文500字 篇7
新的學(xué)期又開(kāi)始了，同學(xué)們戀戀不舍的回到學(xué)校。
新的學(xué)期，新的宿舍，新的書(shū)本，新的科目……太多太多的新的了！就是沒(méi)有新的同學(xué)，別的'班一下子就轉來(lái)好幾個(gè)學(xué)生，惟獨陶樂(lè )樂(lè )她們班沒(méi)有。陶樂(lè )樂(lè )她們班一下子從年級班里人數最多倒退好幾名。聽(tīng)說(shuō)是因為上學(xué)期那個(gè)意外事件，班主任方老師一直心情不太好，拒絕了好多擠破頭想進(jìn)來(lái)的學(xué)生。想起那件事陶樂(lè )樂(lè )不禁有些黯然，不過(guò)心中還是存有一些沒(méi)有新同學(xué)的遺憾。 “哎，哎，哎……”陶樂(lè )樂(lè )蹲在地上無(wú)聊的摧殘校園的小草。新的學(xué)期，剛開(kāi)始也沒(méi)事可做，陶樂(lè )樂(lè )她們班的教室一下子由底層伸到了教學(xué)樓的頂層她可不想爬那么高上去學(xué)習。于是在這個(gè)午日，陶樂(lè )樂(lè )她們四人組合的第一次聚會(huì )召開(kāi)了。 由于上次教師節與老師們都不熟悉，也沒(méi)送什么禮，想起來(lái)倒有些愧疚。所以這次會(huì )議的話(huà)題就是送什么禮物給老師。
林思兒這個(gè)書(shū)呆子從來(lái)的路上就在看書(shū)，莫莉這家伙就知道吃，還是李夢(mèng)嫻最善解人意，幫陶樂(lè )樂(lè )拿了碗她倒樂(lè )得輕松了�！拔�！你們兩個(gè)，不要忙了開(kāi)會(huì )了�！比虩o(wú)可忍無(wú)須再忍，陶樂(lè )樂(lè )看著(zhù)看書(shū)看得津津有味的林思兒，狂啃雞腿的莫莉終于爆發(fā)了。
在陶樂(lè )樂(lè )的怒吼中，會(huì )議開(kāi)始了。
林思兒一如既往在一開(kāi)始就說(shuō)出那句你們開(kāi)始吧，我沒(méi)意見(jiàn)。雖是那么說(shuō)，但是陶樂(lè )樂(lè )知道在眾人沒(méi)主意時(shí)她會(huì )一針見(jiàn)血的指出問(wèn)題所在，說(shuō)出一個(gè)較好的主意。至于莫莉整個(gè)一好吃鬼加活寶，當時(shí)陶樂(lè )樂(lè )邀她加入，就是為了不會(huì )太單調，還可以有免費零食吃。
教師節的作文500字 篇8
教師節快到了，我和我的小學(xué)同學(xué)們在一起秘密策劃著(zhù)一件事，這件事讓我們想起來(lái)就激動(dòng)不已——我們打算聚在一起給母校的老師送花！雖然我們小學(xué)畢業(yè)了，上初中還被分得七零八落的，每個(gè)班都有，但是我們對老師感恩的心還是一樣的。這次，我們要一起去看老師，而且還要買(mǎi)最最漂亮的'花，讓老師永遠幸福、美麗、快樂(lè )！
終于放學(xué)了，我們三兩個(gè)地湊在一起，最后全部都集合以后，便浩浩蕩蕩地去了一家花店。我們把店圍了起來(lái)，把別人都擠在了外面，這樣就方便我們挑花了。我們每個(gè)人最少買(mǎi)了三束花，打算一起送給我們的可兒老師�；ǖ甑姆⻊�(wù)員都樂(lè )得合不攏嘴了，因為裝花的桶很快就被我們買(mǎi)空了。我們抱著(zhù)花，一個(gè)龐大的隊伍就這樣又來(lái)到了我們的母�！吞锏谝恍W(xué)，我們熟門(mén)熟路，直奔老師的辦公室。因為早有預謀，所以我們兩個(gè)兩個(gè)地進(jìn)，讓老師覺(jué)得送到手里的花總是源源不斷似的。當可兒老師接過(guò)花時(shí)，已經(jīng)是熱淚盈眶了，大家都激動(dòng)得不知說(shuō)什么好了。師生們用眼睛對視著(zhù)，所有的話(huà)語(yǔ)都盡在不言中了……最后同學(xué)們一起喊道：“祝老師節日快樂(lè )！”老師抱著(zhù)花，幸福的笑著(zhù)：“孩子們，上初中了，一定要好好學(xué)習，將來(lái)做對社會(huì )有用的人！”
和老師告別前，我們還到了可兒老師現在教的一年級一班的教室，坐在教室里，我們仿佛又回到了小學(xué)時(shí)光，大家一激動(dòng)得唱著(zhù)：“……感恩的心，感謝有你……”我還看見(jiàn)教室里很多東西都是我們班原來(lái)用過(guò)的，看著(zhù)這熟悉的物品，我們真心希望，這些小弟弟、小妹妹們能妥善保管，直到下一屆……
今年的教師節，真是令人難忘的一天��！
教師節的作文500字 篇9
“耶——”
跳繩比賽一等獎的歡呼聲中有無(wú)數滴老師艱辛的汗水。
事情是這樣的'：學(xué)校將舉行冬季跳繩比賽大家都在快馬加鞭地忙著(zhù)不亦樂(lè )乎。我們班也不例外每次都練得滿(mǎn)頭大汗希望跳繩比賽那天能滿(mǎn)載而歸。
每節體育課都要練跳繩大家心滿(mǎn)意足。跳繩要求很?chē)栏裢瑢W(xué)們腿發(fā)軟老師鼻尖冒汗。每次任務(wù)都那么艱巨老師也格外疲勞。同學(xué)們抱怨連天老師卻一聲不吭。每次都好像要放棄我們卻在心里拼命地給我們加油。
下午就要比賽了。中午班主任陳老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“中午刻苦點(diǎn)下午好好表現�！�
“咚咚咚……”二百××行嗎？
“不行”！
“咚咚咚咚咚咚……”二百行嗎？
“不行！必須得達到二百五十”。
“啊——？”同學(xué)們一片驚呼。
“別大驚小怪給我跳！”
毒辣的太陽(yáng)烤焦了我們的心而老師還在目不轉睛地盯著(zhù)跳繩。天啊要跳到什么時(shí)候��？同學(xué)、老師行嗎？
終于過(guò)了二百五十個(gè)同學(xué)們像爛泥似的軟下來(lái)老師吃力地拖著(zhù)疲憊的身子一步一歪地走過(guò)來(lái)嘶啞地喊道：“排隊！”
下午來(lái)了！
“一、二、三……二百五、二百五十一……三百！”大家一起激動(dòng)地喊起來(lái)�！叭僖�、三百二、三百三、三百四——停！”
“耶——我們是全年級第一！”老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
“軍功章”里有我們的一半更有您的一半。記得有一次排練沒(méi)排好您不厭其煩地糾正；記得有一次為了我們您把嗓子喊啞了；還記得有一次您鼓勵我戰勝病魔；還記得有一次你累得趴在桌子上了。我看您太累了幫您捶背您緩緩地轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我欣慰地笑了稱(chēng)我為“小錘子”。我看到您笑了也跟著(zhù)笑了。
都說(shuō)女兒是媽媽的貼心小棉襖。雖然我轉到麓山去了但我永遠是您的貼心“小錘子”。
陳老師聽(tīng)說(shuō)您去接一年級的新生班了您又有得累了千萬(wàn)注意身體哦！
【教師節的作文500字】相關(guān)文章：
教師節作文：教師節08-21
迎接教師節作文-教師節07-28
感恩教師節作文-教師節12-22
教師節作文：這天是教師節08-22
教師節作文：愉快的教師節08-31
快樂(lè )的教師節作文-教師節09-29
教師節作文：教師節的禮物08-20
教師節作文：教師節的禮物08-08
教師節作文：教師節作文_節日作文范文08-05