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實(shí)用的教師節的作文300字合集7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的教師節的作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師節的作文300字 篇1
9月10日,是我們的老師辛勤園丁的節日。
“應該送什么禮物呢?”我思索著(zhù)。突然,一個(gè)念頭從我的腦海中閃過(guò),對了!就是花!
于是,我沐浴著(zhù)晨風(fēng),來(lái)到了草地上。哇!這里有好多野花呀!我采了不少野菊花,還采了一些紫色的小野花。
我來(lái)到辦公室,扒開(kāi)門(mén)一看。哈哈,真是天賜良機!辦公室里一個(gè)人也沒(méi)有。我躡手躡腳地走進(jìn)了辦公室,左瞧瞧,右看看,唯恐老師突然出現在我面前。大約過(guò)了兩分鐘,老師還是沒(méi)有出現。這時(shí),我才壯起膽來(lái),把花插進(jìn)老師的筆筒中,心里十分愉快。
隨后,我一看老師的桌子,那種愉快的心情立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。那破舊的筆筒、老花鏡,還有那打開(kāi)的教案,忘記蓋上蓋的墨水瓶,都說(shuō)明老師一心撲在教育事業(yè)上,一心只為我們。
看到那地球儀,我掉入了遐想的海洋。那地球儀象征著(zhù)我們生活的`地球,它記載著(zhù)人類(lèi)文明歷史的發(fā)展!老師,你這樣熟悉它,它不也正是象征著(zhù)您淵博的知識嗎?
地球儀前放著(zhù)半瓶墨水,老師,你用這濃濃的墨水寫(xiě)下多少教案,批改過(guò)多少學(xué)生的作業(yè)呀!
桌上的老花鏡,此時(shí)顯得熠熠生輝。老師啊,您從事教育事業(yè)多年,把眼睛都累花了。不過(guò),您的辛勞沒(méi)有白費,那一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生,不就是您的勞動(dòng)成果嗎?
在這里,我祝愿天下所有的老師永遠年、健康,野菊花的香氣伴隨著(zhù)我的心愿,向遠處飄啊,飄啊……
教師節的作文300字 篇2
今天是個(gè)難忘的日子,今天是所有老師的節日,因為今天是“教師節”。一談到“教師節”,我就想起教過(guò)我的陳老師、朱老師、方老師、孫老師……是她們教了我很多知識,教育我要怎樣做人,還讓我懂得了許多道理。是她們在我遇到“攔路虎”的時(shí)候幫助我打敗了“攔路虎”,她們就是我敬愛(ài)的老師。
有人曾說(shuō)過(guò),老師就是花園里的園丁,精心地培育著(zhù)我們這些桃李,等到桃李滿(mǎn)天下的時(shí)候,她也從不炫耀自己的本領(lǐng),只是送給我們幾句祝賀的話(huà)語(yǔ)。教師這個(gè)職業(yè)是崇高的、是偉大的,她們能培育出人才、國家的棟梁。高爾基、居里夫人、愛(ài)因斯坦……這些名人哪一位不是在老師的栽培下踏上了成功之路?
然而,教師這個(gè)職業(yè)也是辛苦的。每當她遇到了頑皮的學(xué)生,便會(huì )用自己的精力來(lái)管理那個(gè)學(xué)生。每當她遇到了差生,她便會(huì )用自己的時(shí)間來(lái)耐心地教那位學(xué)生。每當老師正在細心的批改著(zhù)作業(yè),可發(fā)現自己還有一大疊沒(méi)改完,但已經(jīng)很晚了,她的眼睛里布滿(mǎn)了血絲,整個(gè)人也消瘦了許多。母愛(ài)是無(wú)私的,當然,師情也是可貴的`。老師是愛(ài)的教育者,老師是知識的傳授者。我一定要好好學(xué)習,報答老師對我的恩情。再這兒,我想對全天下的教師們說(shuō)聲:“老師您辛苦了!祝您“教師節”快樂(lè )!”
教師節的作文300字 篇3
9月10日,一個(gè)神圣的節日—教師節。這讓我不禁想起了那和藹可親的啟蒙老師—黃老師。
黃老師有一頭烏黑亮麗的長(cháng)頭發(fā),齊齊的流海下,一雙明亮有神的大眼睛,微微上楊的嘴角總是掛著(zhù)甜美的笑容。
記得有一次,在一節語(yǔ)文課上,黃老師叫組長(cháng)發(fā)批改后的試卷。我看了看我的分數:88分,我心里想:考得這么差,黃老師肯定不再喜歡了。我不由得暗暗哭泣。黃老師一雙慧眼好像能洞察出世間的一切似的,她輕輕來(lái)到我身邊,語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):惠婷,你這次語(yǔ)文考得不好沒(méi)關(guān)系,有句名言不是說(shuō)‘勝不驕,敗不餒’嘛,你只要繼續努力,老師照樣喜歡你。黃老師的鼓勵,讓我恢復了信心。果然,在下一次的測試,我考到了96。5分,這還得多虧了黃老師的鼓勵。我真誠的.感激黃老師,你對我的關(guān)心和幫助,讓我覺(jué)得快樂(lè )和舒心。
在此,我祝所有的老師教師節快樂(lè )!你們辛苦了。
教師節的作文300字 篇4
是誰(shuí)把你栽培?是誰(shuí)把你教育?是老師。在我們成長(cháng)中幫助了我們的也是老師。在我們對一道題不懂時(shí)又是老師一字一句地教我們怎樣理解,并讓我們知道不懂時(shí)要思考;在我們受傷時(shí),還是老師關(guān)切地問(wèn)侯我們怎么樣,讓我們體會(huì )到愛(ài)的溫馨。
老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著(zhù)我們這些稚嫩的花朵;老師像一只只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動(dòng)著(zhù),卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹(shù),那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們,每一片葉子上都可以看見(jiàn)老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥,在我們喝下的同時(shí)治好了我們的病。
在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴肅的也許是和藹的,但是目的`只有一個(gè):為了我們的將來(lái),老師對你嚴肅,請你不要以為老師不夠關(guān)心你,因為老師是恨鐵不成剛;老師對你和藹,請你不要以為老師怕你,因為老師這是尊敬你。
在這個(gè)教師節你想送老師什么禮物?一束五彩繽紛的鮮花,一張充滿(mǎn)濃厚情誼的賀卡……但是我認為一個(gè)好成績(jì)無(wú)疑是對老師最好的回報。在這個(gè)情意重重的教師節,讓我們一起大聲喊:老師教師節快樂(lè )!
我和上書(shū),在那本書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)上了這個(gè)令人難忘的教師節!
教師節的作文300字 篇5
教師節的早上,班主任老師對同學(xué)們說(shuō):“今天,請拖拉作業(yè)的同學(xué)送老師們一份禮物,那就是認真、及時(shí)地完成作業(yè)!甭(tīng)了老師的話(huà),我暗下決心,要把這份禮物送給老師。
可令人沮喪的是,當我再次記起老師這句話(huà)時(shí),已經(jīng)是放學(xué)鈴響后了,班里同學(xué)都走光了,只有我一個(gè)人。我欠下了很多英語(yǔ)作業(yè),有C本,D本,A本,還有背課文。
看著(zhù)一堆作業(yè),我后悔著(zhù),猶豫著(zhù)……這時(shí)候我內心的天使提醒我說(shuō):“吳怡婷,你不是想給老師一份禮物嗎?那就把今天欠下的作業(yè)全部完成了再回家吧!”于是我坐下來(lái)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)寫(xiě)幾行,內心的魔鬼又跳出來(lái)說(shuō):“吳怡婷,英語(yǔ)老師對你那么嚴厲,你不應該寫(xiě)那些亂七八糟的'東西!
“喂!你不能教壞吳怡婷!碧焓股鷼獾睾鸬,“看來(lái)我只好破一下天使法規里面的罵人戒了,看我不把你打成魔鬼麻辣燙、魔鬼餅干、魔鬼飲料……”魔鬼冷冷地看了一眼天使,未加理睬,右手輕輕一揮,太陽(yáng)慢慢退下了身影,回家休息去了。魔鬼轉身對我說(shuō):“吳怡婷,你看天色已晚,110路公交車(chē)的司機估計快下班了,你爸爸一定在家等你,你想坐不到車(chē)讓父母擔心嗎?”
我聽(tīng)了,決定把作業(yè)本塞進(jìn)書(shū)包,回家了?刹恢趺吹,這一天走在路上,心里堵得慌,有種想哭的感覺(jué),這次我特別痛恨自己的拖拉和貪玩。
教師節的作文300字 篇6
今天是第xx個(gè)教師節,學(xué)校開(kāi)展了慶祝教師節的活動(dòng)。我很開(kāi)心,同學(xué)們在操場(chǎng)上舉行升旗儀式,五星紅旗隨著(zhù)國歌徐徐升起,此時(shí)我的心情很不平靜,我很想對老師說(shuō):老師,我愛(ài)您!
升旗儀式結束,我們全校師生一起舉行的慶祝教師節活動(dòng)就正式開(kāi)始了。高年級的大哥哥大姐姐們有敲鼓的;有彈琴的;還有主持的.…在表演隊的兩側還有各種色彩鮮艷的彩旗迎風(fēng)飄揚,渲染出熱鬧的場(chǎng)面。
同學(xué)們在舞臺上表演了豐富多彩的節目。特別是我們班的幾個(gè)同學(xué)表演了:“一個(gè)老師在學(xué)校里是如何教導、呵護和幫助同學(xué)的場(chǎng)景”。這時(shí)我的淚水就要流出來(lái)了,看到這個(gè)場(chǎng)景,我情不自禁的想:這不就是我們班王老師平常這樣教育我們的嗎?我為我們有這樣一位優(yōu)秀的老師感到驕傲和自豪!
最吸引人的是老師們的表演,我們學(xué)校有四位男老師和五位女老師也上臺表演。他們表演得非常出色。我想:“原來(lái)我們的老師不僅能教我們如何讀書(shū)和做人的道理,他們還有這么多值得我們學(xué)習的地方!”
一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒,慶;顒(dòng)圓滿(mǎn)結束,我要大聲對老師說(shuō):“老師,我愛(ài)您!”
教師節的作文300字 篇7
春色滿(mǎn)園,離不開(kāi)園丁的辛勤培育,青少年的成長(cháng)更離不開(kāi)老師的精心撫育。見(jiàn)這題目就知道了,我寫(xiě)的就是教師節那天。
教師節那天上午,我們來(lái)到了操場(chǎng),開(kāi)晨會(huì )。那3個(gè)代表我們大家的同學(xué),手捧鮮花,跑上主席臺,興高采烈地吧花送給我們親愛(ài)的老師。
令我印象最深的是上課的時(shí)候:
剛打鈴,同學(xué)們就飛快地回到教室,收好自己的禮物,坐得端端正正,帶著(zhù)微笑,等待著(zhù)老師的來(lái)臨。老師拿著(zhù)書(shū)本來(lái)到教室,隨后,同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位,走上講臺,有的'送上自制的賀卡,有的送上買(mǎi)來(lái)的花,有的送上食品。
老師很高興地給我們講課,白老師滔滔不絕地講課,我們津津有味地聽(tīng)。全班安靜的連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。不知道是誰(shuí)開(kāi)始當“話(huà)家”了,白老師聽(tīng)見(jiàn)了,用嚴厲的目光掃了一遍,真叫人喘不上氣來(lái)。最后,白老師把目光鎖在了幡然的身上,“因為今天是教師節,我不想多發(fā)脾氣,”白老師用責備的目光看了他一眼,又說(shuō):“請做好,認真聽(tīng)講!苯又(zhù)又開(kāi)始講課。
在這里,我想對您說(shuō):“老師您辛苦了!”
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