教師節的傾訴小學(xué)生作文范文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的教師節的傾訴小學(xué)生作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在老師的眼中，壞學(xué)生成了他們的`累贅，他們總是認為壞學(xué)生是不可理喻的，但是是我想他們是錯的。
我們盡管學(xué)習不好，但是是不代表我們各方面的成績(jì)都差，我們也有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們也有自己喜歡的科目，也有自己喜歡的老師，我們不會(huì )和老師作對，即使我們不喜歡那個(gè)老師，我們也會(huì )很聽(tīng)他的教育。但是是在老師的眼中，我們始終是我們，壞學(xué)生不可能變成好學(xué)生。
在每個(gè)教師節里，老師都會(huì )是最快樂(lè )了，那是屬于他們的節日，他們也許應該高興。在這個(gè)節日里，我們并不想惹老師生氣，我們也想做一個(gè)好學(xué)生，我們不是做不到，只是在老師眼中，學(xué)習不好，就注定了我們一切都不會(huì )好。
班長(cháng)，學(xué)習委員······對我們來(lái)說(shuō)，都很新鮮，因為我們從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這些成員，不是因為我們不想做，那時(shí)因為老師從來(lái)沒(méi)有重視過(guò)我們，他們總以為我們不能勝任······唉，我們能有什么辦法呢！
在20XX年的教師節里，向各位同仁傾訴一下我的心情，也許你們會(huì )想我一樣罷！
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