【精品】教師節的作文400字集合六篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的教師節的作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節的作文400字 篇1
苗條的身材，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，下面是一張溫柔的嘴巴，也許你會(huì )問(wèn)，她是誰(shuí)？沒(méi)錯，她就是我幼兒園的老師——陳老師。你一定很想了解她吧，讓我來(lái)介紹介紹吧。
陳老師對我們十分好，在我心中，她就是辛勤得園丁，我就是一朵朵即將盛開(kāi)的花，她就是這樣的培育我們，澆灌我們。在她的領(lǐng)導下，我已長(cháng)大了。
記得有一次：放學(xué)了，大家歡呼雀躍，可是，外面卻下雨了，怎么辦？我開(kāi)始焦急起來(lái)了，眼淚奪眶而出，看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)小孩被家長(cháng)接走了，我的心情很不好受，心里開(kāi)始一遍遍呼喚：“媽媽?zhuān)靵?lái)接我��！”我等啊等，可媽媽始終就是沒(méi)有出現。這時(shí)，一個(gè)熟悉的背影映入了我的眼眶，那就是陳老師。她和藹可親的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽沒(méi)有來(lái)，走，我們進(jìn)去等，好嗎？”就這樣，我被老師領(lǐng)進(jìn)了班。
此時(shí)，我發(fā)現幼兒園的老師都下班了，可陳老師依然坐在我的旁邊，跟我聊天，講故事，我完全沉醉了，早已忘記回家的事。眼看，天色越來(lái)越暗，媽媽還沒(méi)來(lái)，陳老師只能親自帶我回家�？�！媽媽居然不在家，為了保證我的安全，陳老師只能陪我一起等待。30分鐘后，媽媽匆忙回來(lái)，到了家，看見(jiàn)了我和陳老師，媽媽不好意思的對老師說(shuō)：“對不起，今天太忙了，真是太謝謝了�！睕](méi)關(guān)系�！标惱蠋熡H身親語(yǔ)地回答道。
雖然這只是一件小事，但在我心里已留下了深刻的影象。每當想起她那慈祥的面孔，我總會(huì )在心里念叨：“一定要好好學(xué)習，報答老師，將來(lái)成為對社會(huì )有用的人�！�
這就是我的老師，一位名副其實(shí)的好老師！
教師節的作文400字 篇2
尊師是中國傳統的美德，俗話(huà)說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵�！眻@丁——一個(gè)崇高的稱(chēng)號。是您用辛勤的汗水澆灌著(zhù)我們，使我們一個(gè)個(gè)健康地茁壯成長(cháng)。
老師，您為了我們，您為了我們大家，實(shí)在是付出了太多，太多，晚上，你連忙趕夜把我們的'作業(yè)改完；在書(shū)上做好筆記，明天好讓大家學(xué)到新的知識。盡管你們生病了，但是你們仍然帶病上課。這是多么高尚的品質(zhì)��！記得有一次：我們班上有一位同學(xué)的學(xué)習成績(jì)特別的差，上課總是不聽(tīng)講，作業(yè)常常不完成，但是老師會(huì )全力以赴地幫助他，不懂的，老師幫他分析，直到他弄懂為止，直到期末，他居然考到了89分，從此以后，這位同學(xué)上課認真聽(tīng)講，作業(yè)很快就完成了，不懂的問(wèn)老師，有此而來(lái)，這位差生已經(jīng)成為了一名好生了，老師看到這位同學(xué)的成績(jì)有所提高，心里都有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。這位同學(xué)因為有這樣的老師而感到驕傲與自豪，我們的老師隨時(shí)叫我們背作文，就是想讓我們班的作文能力提高，正因為這樣的練習，我們班就培養出幾位優(yōu)秀的精英，常常為我們班爭光添彩。這些努力百分之七十都源自于老師，如果不是老師，我們哪有這么好的成績(jì)；如果不是老師，我們哪會(huì )認識那么多的字；如果不是老師，我們就不會(huì )那么的見(jiàn)多始廣。
在這里，我想說(shuō)一句：老師，你們辛苦了！我們永遠愛(ài)您！
教師節的作文400字 篇3
九月十號教師節即將來(lái)臨。但是今年的教師節是在星期六，星期六周末放假，也就是說(shuō)我們不能當面給老師們送上禮物和祝福了。
但是就是因為這特別的教師節，我也可以為老師慶祝。因為教師節在星期六所以我們今天提早了一天替老師慶祝。
早上我們在黑板上寫(xiě)了幾大字---“教師節快樂(lè )”!然后把同學(xué)叫來(lái)幾位同學(xué)精心制作的卡片上簽上了全班同學(xué)的名字。最后兩位同學(xué)去把老師叫來(lái)幾位同學(xué)躲在門(mén)后準別給老師“撒花”。不到多久老師在兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下來(lái)到了教室幾位躲在門(mén)后的幾位“撒花仙子”出來(lái)了撒啊!撒啊!老師好像再次進(jìn)入了教堂再次在兩位伴娘下再次成為了新娘這個(gè)新娘真是美啊!走完了教堂同學(xué)給老師的禮物和祝福!老師高興地笑著(zhù)。真讓我心也甜。啊!老師啊!你的笑容你可藹和親的臉真可愛(ài)真美。
老師在我們的祝福下顯得神彩十足。使我想起老師日日操勞為我們的成績(jì)想盡辦法還每天為我們上課家訪(fǎng)改作業(yè)……
老師，真的很感謝您平時(shí)的照顧和指導，您就像我的第二個(gè)媽媽一樣，無(wú)微不至為我們付出，我們會(huì )更加努力學(xué)習，不讓您失望的。最后祝您教師節快樂(lè )，身體健康!
教師節的作文400字 篇4
今年，我已步入了五年級的學(xué)習階梯。而在學(xué)校里度過(guò)的四年中，我每邁出成功的一步，都是老師陪伴我走過(guò)的。在我見(jiàn)過(guò)的所有老師中，蒙老師最值得我敬仰。
蒙老師身材一般，五官端正，上課十分有趣，但在我五年級的時(shí)候，她卻被調到了一年級教書(shū)。就算是這樣，我還會(huì )時(shí)不時(shí)想起與蒙老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她已深深地印在了我的腦海里。
在我一二年級的時(shí)候，數學(xué)成績(jì)優(yōu)異，在班里名列前茅，又在班級競選中脫穎而出，成為了班級科代表，更是蒙老師引以為豪的學(xué)生。
期末考試快要到了，我已進(jìn)入了緊張的復習階段，而且蒙老師對我說(shuō)：“如果你數學(xué)考了一百分，我就獎勵你一個(gè)小禮物�！本鸵驗檫@句話(huà)激發(fā)了我的潛能，使我更加努力地復習，朝著(zhù)一百分進(jìn)發(fā)！
不出蒙老師所料，期末考試成績(jì)出來(lái)了，我的數學(xué)考了一百分！蒙老師當場(chǎng)送給我一本小冊子，我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：孩子，一個(gè)人需要不斷努力才能取得成功，就像你一樣，如果你不抓緊時(shí)間復習，也不會(huì )取得高分。
三四年級時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)正在不斷跌落，蒙老師火冒三丈，把我訓了一頓。
此后我更加努力了：上課認真聽(tīng)講，回家預習復習。
不久，我的學(xué)習成績(jì)又提上來(lái)了，蒙老師笑瞇瞇地對我說(shuō)：“這才是我的‘得意門(mén)生’嘛�！�
在我還是一株不懂事的小苗時(shí)，蒙老師就用知識澆灌著(zhù)我，當我長(cháng)成參天大樹(shù)時(shí)，樹(shù)上結的一顆果實(shí)就載滿(mǎn)了蒙老師對我的愛(ài)，一名普通教師對一名學(xué)生滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
教師節的作文400字 篇5
今年是我們在小學(xué)的最后一次教師節了，為了表達這幾年來(lái)，老師對一直對我們付出的汗水和心血，所以孫老師決定舉行一次教師節的班會(huì )課。于是在這段時(shí)間內，大家都精心的籌備著(zhù)，期待著(zhù)這一天的來(lái)臨。
終于等到了這一天。
到了下午，班會(huì )課開(kāi)始了。老師也陸陸續續了來(lái)了，主持人也登上了表演臺。于是，主持人就開(kāi)始報幕了。第一個(gè)節目是“恩師深情，百年難忘”，是由上進(jìn)組為我們表演的詩(shī)歌朗誦。朗誦完，坐在一旁的韓老師眼角都濕了�？梢�(jiàn)著(zhù)詩(shī)歌朗誦有多么感人了。
下一個(gè)節目，就是葉佩琪、劉婷婷、馬郡、于佳杉等人唱的“每當我走過(guò)老師的窗前”，唱的非常動(dòng)聽(tīng)，讓人感覺(jué)很舒服。
第三個(gè)節目，是一個(gè)非常搞笑的小品——“人名串串燒”《山中訪(fǎng)友》版。他們把我們班每個(gè)同學(xué)的名字，都串起來(lái)。把我們笑的肚子都痛了。真的是非常搞笑!
最后，我們全班同學(xué)又齊唱了感恩的心，還做了手語(yǔ)操。于是，這次教師節班會(huì )就完美的落幕了!
當時(shí)，齊老師還說(shuō)了一段話(huà)，我看許多女生都哭了。的確，雖然齊老師只教了我們三年，但是我們永遠都不會(huì )忘記。
以后我一定要好好學(xué)習，來(lái)回報老師，不辜負老師對我們的希望!
教師節的作文400字 篇6
王老師：
您好！我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花，您使用知識的養料澆灌了我們，使我們茁壯成長(cháng)，讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現在已經(jīng)不帶我們班了，可是“一日為師，終生為父”您教了我們5年，比我們父親對我們還要好，不管現在您是不是我的老師，可是您在過(guò)去的5年是我們的老師，我永遠都會(huì )叫您：“老師！”回首從前，往事如流水，今天的我們絕對喝不到昨天流淌著(zhù)的水，時(shí)光匆匆，仿佛昨天剛剛來(lái)到這所學(xué)校，一眨眼間，5年一晃而過(guò)，今天的我們，絕對看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我們將看見(jiàn)美麗的朝霞，并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天！記得那時(shí)，幼小的我——一棵稚嫩的幼苗，就是因為在您的呵護下，接受教育，而成為了一朵美麗的清香的蘭花，在春天里怒放……
今天，是我為您過(guò)的第6個(gè)教師節，當您在心里的第6支蠟燭燃燒起來(lái)時(shí)，又播出了第2批種子，可是，我希望您永遠也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園，因為那里有64朵美麗的小花正真摯的祝福您，在這第六個(gè)我們?yōu)槟^(guò)的教師節里，幸�？鞓�(lè )……
恭祝：全家幸福！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
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