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【精品】教師節的作文300字9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的教師節的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節的作文300字 篇1
在小學(xué)里面，每一個(gè)教師節都過(guò)得差不多，可是來(lái)到初中，這個(gè)教師節過(guò)得特別難忘。
教師節那天，班長(cháng)把初一[4]班的綬帶給我，跟我說(shuō)；“體委，這個(gè)給你，明天教師節開(kāi)晨會(huì )，你帶班級到操場(chǎng)�！蔽业玫桨嚅L(cháng)的認可，讓我擔任領(lǐng)隊，我應該好好做。第二天，我早早來(lái)到學(xué)校，可是天公不作美，下起了雨�！鞍�，這次機會(huì )泡湯了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。
來(lái)到學(xué)校，我正要將綬帶交還于班長(cháng)時(shí)，廣播里說(shuō)教師節晨會(huì )照常進(jìn)行，我高興極了，搶回綬帶，戴在肩上，領(lǐng)著(zhù)同學(xué)出了教室，進(jìn)了操場(chǎng)。我站在隊伍的最前面，覺(jué)得很光榮，可以讓同學(xué)聽(tīng)命于我，我不禁心里頭暗暗自喜。
在操場(chǎng)上，一開(kāi)始還沒(méi)雨�？墒且粫�(huì )兒風(fēng)雨交加，雨打在臉上很痛，風(fēng)刮過(guò)來(lái)讓我直打哆嗦。在現場(chǎng)的同學(xué)們?yōu)榱俗屌_上的記者拍下一個(gè)好看的樣子，盡量保持不動(dòng)，站在一旁認真聽(tīng)講。同學(xué)都這樣認真，我也不落后，與同學(xué)一樣。在后面的`同學(xué)上、下、左、右都有人擋住風(fēng)。
我聽(tīng)見(jiàn)在我后面的人還說(shuō)：“真爽，不動(dòng)雨傘就可以遮風(fēng)擋雨�！痹谝慌缘耐瑢W(xué)忍不住順口罵了一句：“下雨天還開(kāi)晨會(huì )，去死吧！”最可惡的是雨越下越大，風(fēng)越刮越大，爽的是后面的同學(xué)，苦的是我們第一排的人。
后來(lái)我們班主任也生氣地說(shuō)：“這個(gè)學(xué)校腦癱了，讓學(xué)生淋雨�！� 雖然這個(gè)教師節我吃了點(diǎn)苦頭，不過(guò)能夠戴上綬帶領(lǐng)隊，還是苦中有甜的，這個(gè)雨中的教師節是我過(guò)過(guò)的教師節中最難忘的一個(gè)。
教師節的作文300字 篇2
今天，就是全國教師節日，教師節。今天老師可是收到了很多的禮物，當然，那也有我的禮物。
今天，我可是買(mǎi)了一朵康乃馨給老師，可是我一開(kāi)始裝備買(mǎi)兩朵的，可是因為我的錢(qián)不夠，使用就買(mǎi)了一朵。雖然我只買(mǎi)了一朵，但這也是我對老師們的一種心意�？墒俏矣X(jué)的'老師也真是太浪費了，我們那么多的話(huà)，丟了多可惜啊，我覺(jué)的老師你還是留起來(lái)做一個(gè)紀念吧，讓老師你們永遠記住我們的一片心意。但我還是想我爸爸的時(shí)候，他們那時(shí)候，過(guò)教師節，不僅不要買(mǎi)花，老師還會(huì )帶我們到處玩，那一天都不要上課。唉，我還是懷戀我爸爸那個(gè)時(shí)候��！
老師，今天下午的時(shí)候，你給我們的葡萄，我現在覺(jué)的您還是應該自己吃，因為教師節的時(shí)候，什么好吃的，好東西就應該要像孝敬父母那樣，孝敬老師您們，可是我還是忍住吃了，我先在，我已經(jīng)知錯了，我還打了我幾巴掌呢，不過(guò)我還是想蒙昧的像老師問(wèn)一句，您還有嗎，如果有的話(huà)，吃不掉，都可以給我吃哦！
不過(guò)，我還是希望老師您們在教師節這天過(guò)的快樂(lè )哦！
教師節的作文300字 篇3
9月10日是老師的節日，記得那天，我起床后，為老師準備了一些小禮物，來(lái)表達我對老師的尊敬之情。
來(lái)到學(xué)校，我分別給，吳老師，范老師，宣老師送了禮物，一直到中午，我的調皮個(gè)性又開(kāi)始了，我見(jiàn)同學(xué)黃，同學(xué)于不在，就把他們的橡皮藏到了同學(xué)黃的桌洞里，事后，同學(xué)黃告訴了老師，老師對我有點(diǎn)失望。
還有，在體育課上，我本想開(kāi)個(gè)玩笑的，沒(méi)想到我把同學(xué)張往同學(xué)李那一推，同學(xué)張的頭往后一倒，就打到了同學(xué)李的一只眼睛，使同學(xué)張的腦子痛，使同學(xué)李的`眼睛疼。下課后，我深感慚愧，于是就向他們道了謙！
放學(xué)后。我把我做的壞事一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，有點(diǎn)怒氣的說(shuō)；“你現在已經(jīng)是上高中的學(xué)生了，已經(jīng)十幾歲了！你還為這些小事來(lái)繁瑣你，而且，今天還是教師節，在這一天你還讓老師對你印象壞，如果你的這些壞毛病不堅持改掉，你將會(huì )連，‘優(yōu)秀生’這個(gè)獎都拿不到了？”
我聽(tīng)了，心想；“對，我現在已經(jīng)上高中的人了，應該為低年級年級的同學(xué)做個(gè)好榜樣，不能再被這些小事所困擾！今天是教師節，我做錯了事，老師還原諒我，一次一次地給我機會(huì )，讓我改過(guò)。老師，您不僅傳授我科學(xué)的文化知識，而且您讓我懂得了做人的道理，您是我人生航船的啟明燈。在此，我說(shuō)聲，老師，謝謝您的教導。
教師節的作文300字 篇4
今天9月10日教師節，學(xué)校里傳來(lái)了一陣陣歡呼聲。原來(lái)，同學(xué)們在給老師慶祝教師節呢！ “第一個(gè)節目是小紅表演地舞蹈�！毙∶鞔舐暤貓竽�。
小紅邁著(zhù)輕快的步伐走上臺�！拔医o大家表演的`舞蹈是《孔雀舞》�！边@時(shí)候音樂(lè )響起，她和著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞。她時(shí)而轉圈，時(shí)而拉起裙子擺出一只孔雀的樣子。同學(xué)們看的如癡如醉。 “第二個(gè)節目是由小麗表演地彈琵琶�！毙←惐е�(zhù)琵琶走上臺，她向大家鞠了一個(gè)躬說(shuō)：“我為大家表演彈琵琶�！毙←愖谝巫�。彈得曲子真好聽(tīng)。同學(xué)們的掌聲非常熱烈。 “第三個(gè)節目是周明和元元表演地說(shuō)相聲�！彼麄z一塊走上臺。站在講臺前，說(shuō)得有聲有色。 輪到小明表演了，他撓了撓頭給大家講了一段笑話(huà)，他說(shuō)：“一天，小圓子姐姐去超市�？匆�(jiàn)一個(gè)小弟弟，他要付錢(qián)可是夠不到銀業(yè)臺。小圓子看見(jiàn)說(shuō)：“小朋友，姐姐幫你吧！”“謝謝大姐姐！”“5元只能買(mǎi)一包巧克力，還差5元錢(qián)呀？”小圓子奇怪地問(wèn)“不要緊，我媽媽昨天買(mǎi)東西也在這里欠了5元錢(qián)�！毙〉艿苷f(shuō)�！� 聽(tīng)了這段笑話(huà)同學(xué)們前仰后合，合不攏嘴。老師看了同學(xué)們的表演非常欣慰。
教師節的作文300字 篇5
九月十日是一年一度的教師節，可我卻沒(méi)有給以前教我的 老師送賀卡、鮮花。
我現在很希望是 老師教我們， 老師以前教我的時(shí)候我老是會(huì )開(kāi)小差，上課很不認真，但我現在很后悔。
在那天我每次看到別人不是拿著(zhù)鮮花就是拿著(zhù)賀卡，而我卻是兩手空空的來(lái)到了學(xué)校。我的同桌也拿來(lái)了兩手滿(mǎn)滿(mǎn)的`鮮花。我的同桌他是送教過(guò)他的老師，當只剩下一株鮮花要送給 老師的時(shí)候我就跟這他了。我不敢進(jìn)去，因為我沒(méi)有什么要送給 老師。我只在辦公室門(mén)口看著(zhù)，可以看見(jiàn)我的同桌黎俊峰把鮮花送給了 老師。 老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白發(fā)。 老師把黎峻峰送的花接了那株花，和藹的向黎峻峰說(shuō)了一聲“哎”，黎峻峰說(shuō)了一句老師您辛苦了。老師又說(shuō)了一聲哎。
以前 老師教我的時(shí)候，我上課不聽(tīng)講，老師也常常在評價(jià)手冊里說(shuō)她喜歡我，要我好好努力學(xué)習。她今天沒(méi)看見(jiàn)我來(lái)一定很失望。我想到這里，我的眼睛模糊了。
教師節的作文300字 篇6
一年一度的教師節就要到了，可能大家已經(jīng)準備好了禮物：也許是鮮花；也許是一支鋼筆；也許是一個(gè)賀卡；也許是……而我卻還是為這此事而煩惱，到底送什么好呢？我想來(lái)想去，這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看到了我緊皺眉頭在想什么，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你是在為教師節送什么禮物而擔心嗎？
不必擔心啦！我們都給你買(mǎi)好了�！拔荫R上舒展了眉頭，急急地問(wèn)：”媽媽?zhuān)裁炊Y物��？“媽媽拉著(zhù)我的手，說(shuō)：”來(lái)。你看�！罢f(shuō)完，便來(lái)到了展示柜，“哇。給老師送這個(gè)？好精美！“媽媽笑著(zhù)，便將三個(gè)禮物拿了出來(lái)，說(shuō)：“咱們一起將禮物包裝一下吧！”我高興地說(shuō)：“好哇�！皼](méi)過(guò)多久，一個(gè)個(gè)精美的禮物就被一張張漂亮的包裝紙包裹起來(lái)。我們把它們小心翼翼地放進(jìn)了一個(gè)個(gè)紙袋。
教師節當天，我帶著(zhù)三個(gè)紙袋來(lái)到教室，急忙把書(shū)包放下，就拿著(zhù)紙袋到老師們的.辦公室送禮去了。老師慈祥地接過(guò)禮物，說(shuō)：”謝謝�！�
教師節的作文300字 篇7
教師節到了，小明想給老師送禮物�？墒�，送什么好呢?是做卡片，還是畫(huà)幅畫(huà)?后來(lái)她想：現在是秋天，房后的山坡上有許多盛開(kāi)的野菊花，不如采些野菊花送給老師吧!
9月10日這天，小明早早就起來(lái)了，她來(lái)到房后的山坡上，那里的野菊花顏色真多呀!黃的、藍的、白的……再加上綠葉的襯托，真是美麗極了。小明把每種顏色的野菊花都折下幾支，一共是36支。小明想：讓這36支花代表我們班36名同學(xué)的心意吧!
小明背著(zhù)書(shū)包，手里拿著(zhù)野菊花，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。她來(lái)到老師的.辦公室前，見(jiàn)辦公室的窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，老師都不在室內。她向室內一看，發(fā)現老師辦公桌上的臺歷還停留在9月9日，于是，她伸手把臺歷翻到了9月10日“中國教師節”這天�？吹健敖處煿潯睅讉�(gè)字，她不由想到：老師多么辛苦啊，為我們操碎了心，老師又是多么關(guān)心同學(xué)呀!雨天，老師把雨傘借給同學(xué);有人缺少文具，老師就用自己的錢(qián)買(mǎi)來(lái)……這些往事，我們都銘記在心。這時(shí)，小明看到桌上放著(zhù)的地球儀和地球儀旁邊的筆筒，靈機一動(dòng)，把花插到筆筒里正合適。于是，她把手里的花分成兩份，把其中的一份插進(jìn)了老師辦公桌的筆筒里。手中另外的一份，她準備插到老師講桌上的筆筒里。
小明望著(zhù)老師辦公桌上的花，不由得甜甜地笑了。她身旁的牽�；ㄒ菜坪醢l(fā)現了什么，綻開(kāi)了粉紅色的笑臉。
教師節的作文300字 篇8
還差一周半就是教師節了，我打算送給韓老師一個(gè)小禮物來(lái)報答老師這幾年對我的精心培育�？墒沁@時(shí)，我有一點(diǎn)猶豫不決了。我的小腦瓜冒出來(lái)一個(gè)小問(wèn)題：我送什么好呢？我左思右想，突然，我靈機一動(dòng)。我想：老師天天都期盼教室里有更多的花草樹(shù)木，于是我打算給老師送一顆蒜苗。
首先，我從廚房找來(lái)一顆蒜苗。然后，我又找來(lái)一個(gè)又小又美麗的盒子來(lái)做水培的場(chǎng)所。
之后的`幾天里，我回家后干的第一件事就是迫不及待地看看小蒜苗有多高了，可是到臨近教師節時(shí)，小蒜苗只長(cháng)了7厘米，急得我團團轉。我焦急地問(wèn)父母如何才能讓小蒜苗趕快長(cháng)大，令人失望的是，他們也不知道該如何是好。就在大家束手無(wú)措的時(shí)候，我的頭頂上冒出一個(gè)小燈泡。我飛快地跑進(jìn)了我的房間拿出來(lái)了之前買(mǎi)的一小袋化肥，小心翼翼地取出一些灑到了小蒜苗上，就這樣沒(méi)過(guò)多久小蒜苗如同雨后的春筍長(cháng)啊長(cháng)，長(cháng)啊長(cháng)，幾天之后便長(cháng)到了16厘米，這讓我欣喜若狂。
最后，我又把一張寫(xiě)“祝您教師節快樂(lè )”的紙條悄悄地放進(jìn)了這顆承載滿(mǎn)滿(mǎn)的感激之情的蒜里。
當老師接到禮物時(shí)，她樂(lè )開(kāi)了花，我又告訴老師“花中有蜜”。老師立刻明白了我的意思。她迅速地把紙條拿出來(lái)看了看，她又笑了，笑容如同寒冬枝頭的臘梅一般純凈燦爛�？此Φ臉幼游业男睦锵癯粤嗣垡粯犹�。
教師節的作文300字 篇9
九月是一個(gè)涼爽的季節的季節，每年的九月十號是老師們的節日———教師節。為了慶祝教師節，全校師生放假一天，但是必須參加學(xué)校組織的教師節活動(dòng)，一大早，同學(xué)們和老師們陸陸續續的來(lái)到操場(chǎng)上一起觀(guān)看專(zhuān)門(mén)精心準備的表演。
陽(yáng)光普照著(zhù)大地，茂密的梧桐樹(shù)環(huán)繞著(zhù)校園，秋風(fēng)下，國旗在藍天中高高飄揚，氣球和彩旗隨風(fēng)飄舞。操場(chǎng)上同學(xué)們身著(zhù)統一的校服，排著(zhù)整齊的隊伍。鑼鼓的聲音開(kāi)始響起，同學(xué)們的.歡呼聲此起彼伏，快樂(lè )的氛圍充滿(mǎn)了整個(gè)校園，就像一幅生機勃勃的畫(huà)卷。
升旗儀式后，身著(zhù)華麗服裝的小主持人們用洪亮清脆的嗓音報幕，第一個(gè)節目由老師們集體帶來(lái)的配樂(lè )詩(shī)朗誦《教師的夢(mèng)想》：“我們是一粒塵土，寄托著(zhù)學(xué)生們的夢(mèng)想，老師是一個(gè)平凡的崗位，默默奉獻不求回報，當一名教師我是多么自豪…”這番激情的表演深深的打動(dòng)了我，讓我沉浸在這美好的時(shí)刻中，我的眼前不禁浮現出一幅幅畫(huà)面：深夜當別人已經(jīng)休息時(shí)，老師您的屋子還燈火通明；清晨當我們還在吃早飯時(shí)，老師您已來(lái)到學(xué)校開(kāi)始工作。
突然，同學(xué)們雷鳴般的掌聲喚醒了我，各班代表為老師們獻上芳香撲鼻的鮮花，慶�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)結束。老師，我想大聲對您說(shuō)：“您像一根燃燒的蠟燭，犧牲自己點(diǎn)亮我們。您用青春書(shū)寫(xiě)著(zhù)生命的樂(lè )章，就是您代表著(zhù)我們崇高而又偉大的中國夢(mèng)，老師，教師節快樂(lè )!”
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