教師節的作文500字錦集6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的教師節的作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節的作文500字 篇1
清早，窗外濃霧茫茫，學(xué)校門(mén)前忽然閃過(guò)了一個(gè)幼小的身影，那，是一個(gè)紅領(lǐng)巾。她手捧著(zhù)鮮花，輕輕走到老師的辦公室門(mén)前。推開(kāi)門(mén)一看，屋里沒(méi)有人。她走到老師的辦公桌前，看到辦公桌上的物品依舊井井有條，老師的眼鏡依舊放在書(shū)上，難道老師又是一夜未眠，她猜想著(zhù)，把手里的鮮花―兩束野菊，插到了老師的筆筒里。
她知道老師是愛(ài)花的，老師經(jīng)常跟他們提起花，提的最多的就是野菊花。老師說(shuō)過(guò)，野菊花開(kāi)在大山上，樸實(shí)而不庸俗。我們做人就應該像野菊花一樣。
她又想起了一年前的事。老師是在去年教師節來(lái)到這個(gè)學(xué)校的。那時(shí)老師被分來(lái)管她所在的班。那時(shí)，她正面臨失學(xué)，在這個(gè)貧困的小山區，有多少孩子上不起學(xué)啊。老師知道了她的處境，毫不猶豫地拿出自己平時(shí)積攢下的二百多元錢(qián)幫她交學(xué)費，使她重新獲得了上學(xué)的機會(huì )。她知道，老師當時(shí)的收入也十分微薄，二百多元對老師老說(shuō)也是一筆十分巨大的數目。
今天又是教師節，老師依舊還是那么關(guān)心她，而她，已經(jīng)成為了學(xué)校里的六年級的大學(xué)生。在班里，她已是名列前茅，還去大城市參加了作文大賽。她知道她的進(jìn)步離不開(kāi)老師，她也知道明年的這時(shí)她就要離開(kāi)老師，到中學(xué)去尋找新的起點(diǎn)了。那時(shí)，她還會(huì )這樣悄悄地來(lái)給老師送一束野菊花么？她不知道。
概是想到老師會(huì )很開(kāi)心吧，她甜甜地笑了，小心地離開(kāi)了屋子，屋中靜悄悄的，只有露水從花瓣上滑落聲在嘀嗒作響。
教師節的作文500字 篇2
為了一個(gè)盛會(huì )，所有的花積極的準備著(zhù)。
玫瑰花已經(jīng)是第一百零一次往自己身上灑香水了。她撅著(zhù)小嘴，自言自語(yǔ)的說(shuō)：我一定要把自己打扮香噴噴的，這樣，我才有資格參加演出。于是，她又往自己身上噴香水。
白水仙激動(dòng)得有點(diǎn)發(fā)抖，因為她負責一項很重要的任務(wù)：她要為那些嘉賓獻上花環(huán)和禮物一小瓶非常非常珍貴的花露水。該怎樣對那些嘉賓笑，才能現得更加美麗呢？與是，白水仙就沖著(zhù)鏡子一個(gè)勁的笑。
翠綠的常春藤垂掛下來(lái)，各種各樣、五彩斑斕的花開(kāi)在。他們負責布置會(huì )場(chǎng)，因此每一朵花，每一片綠葉都非常賣(mài)力，努力使自己看上去更漂亮。而且，在長(cháng)春藤的一條莖上，開(kāi)了一朵屬于他自己的花，誰(shuí)說(shuō)長(cháng)春藤不可以開(kāi)花？這就是屬于他的花，那朵花潔白得像雪，晶瑩得像鉆石。那朵花是那么美、那么純凈，常春藤說(shuō)：“我要把這朵花親自……”
花兒樂(lè )隊正在趕緊排練：一隊排列得整整齊齊的雞冠花用力地吹著(zhù)長(cháng)號，吹得滿(mǎn)臉通紅；郁金香和蘭花優(yōu)雅地拉著(zhù)小提琴，她們美麗的花冠微微傾著(zhù)，顯出一副沉醉的模樣；長(cháng)頸的金線(xiàn)菊專(zhuān)注地彈著(zhù)鋼琴，還不時(shí)地晃動(dòng)著(zhù)金黃的臉龐打著(zhù)拍子；大朵的牡丹冬、冬地敲著(zhù)大鼓；樂(lè )隊指揮是藍色的風(fēng)信子，瞧他指揮得多認真哪！
一朵最漂亮的康乃馨將擔任主唱，她在不停地練聲：“啊 啊”為她伴唱的是卷丹花和黃百合，為她伴舞的是紫羅蘭和鈴蘭，她們扭動(dòng)著(zhù)小小的腰肢，還帶著(zhù)”丁丁當當“不停作響的鈴鐺。
所有的花都在心里告訴自己：“為了這個(gè)盛會(huì )，一定要打扮得最漂亮，表演得最精彩！”因為，這個(gè)盛會(huì )是要獻給花兒的園丁的，日子就定在9月10日，教師節那天。
教師節的作文500字 篇3
眨眼間，又到了九月十日，這個(gè)特殊的日子——教師節。
這一天，我一大早就起來(lái)了。走進(jìn)教室，看見(jiàn)姜子帆在黑板上寫(xiě)著(zhù)“老師您辛苦了”，章文麗、凃玲和萬(wàn)詩(shī)勤在清理垃圾，徐璇和張子怡忙著(zhù)收集賀卡……大家都在忙碌之中，于是我也過(guò)去幫忙，我把大家送給老師的賀卡都黏在了墻上，又拿出袋子里的彩帶，掛在門(mén)上面。
過(guò)了十幾分鐘，大家都搞好了，走廊上也響起熟悉的腳步聲。大家連忙回到座位上讀起書(shū)來(lái)，教室里頓時(shí)書(shū)聲朗朗。吳老師一進(jìn)來(lái)，大家不約而同地停下來(lái)，坐得端端正正。吳老師見(jiàn)了，滿(mǎn)臉疑惑，可是，她看見(jiàn)墻上的'賀卡和黑板上的字時(shí)，開(kāi)心的笑了。
“叮叮�！鄙险n了，老師喊“上課�！眱蛄岷暗馈捌鹆ⅰ蔽覀冋f(shuō)：“老師好，老師您辛苦了”邊說(shuō)邊向老師鞠了一個(gè)躬，凃玲又喊道“坐下”老師聽(tīng)了我們改編的話(huà)后，摟了摟頭發(fā)，又開(kāi)心的笑了。
這時(shí)，我們發(fā)現您兩鬢已經(jīng)斑白，額頭上布滿(mǎn)了皺紋。()望著(zhù)您的額頭上的皺紋，不禁回想起一年級的時(shí)候，您每次都是等家長(cháng)把我們全部接走了，您才下班回家。還有一次，您嗓子發(fā)炎，但是您仍然用沙啞的聲音堅持跟我們講課。
上課時(shí)，大家豎起耳朵認真地聽(tīng)講，當老師提出問(wèn)題時(shí)，大家爭先恐后地舉手發(fā)言，就連平時(shí)上課很搗亂的鄒浩鵬，今天也認真聽(tīng)講、積極發(fā)言。
課后，大伙兒把鮮花送給了吳老師，吳老師望著(zhù)這些鮮花和我們的笑臉，說(shuō)：“謝謝大家的鮮花，也謝謝大家讓我過(guò)了22個(gè)中最快樂(lè )的教師節，只要你們能快樂(lè )的成長(cháng)，努力學(xué)習，老師就覺(jué)得不辛苦�！�
教師節的作文500字 篇4
今天是教師節，因為是星期天，所以星期五我們就決定給老師過(guò)一個(gè)與眾不同的教師節。下面我來(lái)介紹幾個(gè)精彩片段。
片段一：各吹各打。
細節：今天早上，謝老師剛來(lái)到教室，就被一陣龍卷風(fēng)圍住了，不，不是龍卷風(fēng)，是送禮物的隊伍。我溜進(jìn)隊伍，來(lái)看看同學(xué)們送了什么禮物？首先，是黃蓉，她神秘地拿出一個(gè)包裝精美的盒子，才盒子的形狀看來(lái)，像是一本筆記本。接著(zhù)，楊宇珊擠到謝老師身邊，變魔術(shù)似的變出一束鮮花，看，粉紅色的包裝紙里包著(zhù)五顏六色的鮮花，有白色的滿(mǎn)天星，有玫瑰色的紅玫瑰，有粉紅色的百合，有金黃色的菊花……就在我們欣賞這美麗的鮮花時(shí)，臺容迅速拿出一個(gè)藍色的寫(xiě)有老師節日快樂(lè )的長(cháng)方形的盒子，不愧是班長(cháng)，送東西連包裝都是那么精美。趁著(zhù)謝老師高興的時(shí)候，我拿出了我準備的禮物，一只鋼筆，我對謝老師說(shuō)：“謝老師，以后你就用這枝鋼筆改作業(yè)吧！”謝老師笑了：“你這個(gè)學(xué)習委員，連送東西都離不開(kāi)作業(yè)！”
片段二：大合唱。
細節：班長(cháng)臺容覺(jué)得要給老師一個(gè)驚喜，可給什么驚喜呢？大家都在思考。突然，臺容說(shuō)：“不如我們送給老師55朵玫瑰花，代表我們全班55個(gè)同學(xué)都永遠愛(ài)著(zhù)老師，你們說(shuō)好不好？”大家都覺(jué)得這個(gè)點(diǎn)子好，都對臺容這個(gè)想法贊不決口。正在這時(shí)，楊宇珊突然說(shuō)：“可買(mǎi)玫瑰花的錢(qián)從哪來(lái)？”大家陷又入沉思中，我也在思考。突然一個(gè)念頭出現在我的腦子里，對，就這么辦！于是我說(shuō)：“不如咱們捐錢(qián)買(mǎi)吧？”大家同意了，5角、6角地捐了出來(lái)，終于，錢(qián)捐齊了。大家把錢(qián)交給臺容，讓她去買(mǎi)。下午，臺容果然帶來(lái)了一束鮮紅的玫瑰花。
片段三：完美結局。
細節：下午上課的零聲一響，謝老師一走進(jìn)教室，臺容就把花送了上去，回到座位以后，就叫了一省起立，大家一齊起立，對謝老師說(shuō)：“祝老師節日快樂(lè )！”謝老師笑了笑得那么甜，過(guò)了一會(huì )，謝老師轉過(guò)身去，我們坐在前排的同學(xué)看見(jiàn)謝老師哭了，激動(dòng)得哭了！
教師節的作文500字 篇5
每個(gè)人都有理想，只要努力，理想就會(huì )成為現實(shí)。我的理想是長(cháng)大當一名好老師。今年教師節前，因為老師的推薦和同學(xué)們的支持，我爭取到了一次當老師的機會(huì )，當時(shí)我暗下決心，一定要上好這堂課，因為這是我第一次當老師。
我非常珍惜這次機會(huì )，接到任務(wù)后，就開(kāi)始思考講課的主題，我想講“五十六個(gè)民族”。在媽媽的鼓勵下，我立刻投入緊張、忙碌又興奮的備課中，認真構思講課思路、買(mǎi)資料書(shū)、掛圖、準備民族服裝、做道具、寫(xiě)教案、收集圖片制作PPT課件，經(jīng)過(guò)兩個(gè)晚上和一個(gè)上午的忙碌，在媽媽的全力協(xié)助下，我終于完成了備課。接下來(lái)，我就開(kāi)始試講，先是自己對著(zhù)鏡子講，然后講給我的兩位“臨時(shí)學(xué)生”爸爸媽媽聽(tīng)，直到感覺(jué)滿(mǎn)意為止。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我進(jìn)入了“主戰場(chǎng)”，開(kāi)始真有點(diǎn)緊張，尤其是當七、八個(gè)記者來(lái)到我們教室，紛紛把照相機和攝像機的鏡頭對準我的那一刻，我的心“砰砰”直跳。這時(shí)候，課件因為我操作不熟練又出了問(wèn)題，急的我手心直冒汗。幸好有許老師的指點(diǎn)，我才又平靜下來(lái)，開(kāi)始自信的講課。也許是我豐富的講課內容吸引了學(xué)生，也許是精彩的PPT課件吸引了他們，再加上有趣的游戲和優(yōu)美的歌舞，學(xué)生們目不轉睛的看著(zhù)我，認真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，這讓我越講越帶勁…..下課了，大家為我豎起了大拇指。
這次活動(dòng)，我體會(huì )到了當老師的辛苦，也感受到了其中的幸福和快樂(lè )。作為學(xué)生，我們一定要珍惜老師的勞動(dòng)成果，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真學(xué)習，這樣才不會(huì )辜負老師的一片苦心。
教師節的作文500字 篇6
轉眼間，又是一年教師節。
九月，還未褪去夏日的燥熱，天上的太陽(yáng)，即使被重重云層遮擋，卻依然活力四射地放射著(zhù)自己的熱量。同學(xué)們似乎也沾染了幾許熱情，在教室中熱鬧朝天地干著(zhù)……
時(shí)不時(shí)可以聽(tīng)到這樣幾句話(huà)——“老師，教師節快樂(lè )！”“老師，這是我給您的賀卡，祝您教師節快樂(lè )！”……這一個(gè)星期，同學(xué)們都忙碌著(zhù)制作賀卡：畫(huà)上可愛(ài)的卡通人物，用各式各樣秀氣剛勁的字體書(shū)寫(xiě)著(zhù)豐富精彩的祝福語(yǔ)……外觀(guān)精美別致的卡片，打開(kāi)后是慢慢的祝福與感恩。
然而，卻又出現了一些小意外。因為這學(xué)期沒(méi)上過(guò)音樂(lè )課，所以不知是否要換老師。而許多同學(xué)猜測，那位素未謀面的新老師會(huì )是一位漂亮溫柔的女老師，于是挑選了一張溫馨可愛(ài)的粉紅賀卡。然而在9月10日那天，卻發(fā)現原來(lái)是一位男老師，頓時(shí)有些尷尬。選賀卡時(shí)不允許拆開(kāi)查看，買(mǎi)回來(lái)時(shí)才發(fā)現里面信封是桃紅色的，頓時(shí)有人戲稱(chēng)其賀卡酷似“情書(shū)”。不過(guò)“情書(shū)”也有很多種表達意思，理解為“感情傳遞給老師”似乎也很恰當。
9月10日這天，是老師們的“豐收日”�？粗�(zhù)學(xué)生稚嫩的臉龐揚起羞澀的笑容，滿(mǎn)懷感恩地說(shuō)著(zhù)“教師節快樂(lè )”時(shí)，又有哪位老師不覺(jué)得眼前的學(xué)生是可愛(ài)的呢？又有哪位老師不是發(fā)自心底地微笑并快樂(lè )著(zhù)的呢？在學(xué)生眼里，老師是最可愛(ài)的人。在老師眼里，學(xué)生又何嘗不是最可愛(ài)的人呢？
祝愿全天下所有的老師，在9月10日這一特別的“生日”里，幸�？鞓�(lè )，工作順利！
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