- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】教師節的作文300字10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的教師節的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節的作文300字 篇1
教師節，同學(xué)們覺(jué)得挺麻煩，家長(cháng)們也覺(jué)得很麻煩。又要花錢(qián)，又要花心思，大家都是在想要讓老師開(kāi)心，希望來(lái)個(gè)升學(xué)加分什么照顧的。
我們班同學(xué)還想開(kāi)個(gè)派對為老師祝賀。同學(xué)們在下課時(shí)交頭接耳，議論紛紛。小劉說(shuō)：“小黃，你的彩紙準備好了嗎？”小黃說(shuō)：“小管，花準備好了嗎？”她們忙得無(wú)法開(kāi)交。你瞧，她們顯得神神秘秘的，又緊張得不得了。又一節下課，小管說(shuō)：“小劉是冰淇淋蛋糕，還是巧克力蛋糕？”小劉說(shuō)：“你的紙撕得太大了！”……
我認為，祝老師節日快樂(lè )，不必這么麻煩，做一個(gè)賀卡，發(fā)一個(gè)電子郵件，折一個(gè)千紙鶴，上課認真一點(diǎn)，這就是給老師最好的教師節禮物了。如果大家你一個(gè)禮物，我一個(gè)禮物，全班49人，49份禮物堆到老師桌子上，老師要開(kāi)個(gè)禮物鋪了，再說(shuō)了，這么多禮物用到N年也用不完呀！
不過(guò)，這些話(huà)我不敢當面說(shuō)出來(lái)，因為我怕傷了同學(xué)的'一片熱情，萬(wàn)一老師聽(tīng)了不高興，我更是虧大了。
教師節的作文300字 篇2
今天是九月七日了，再過(guò)三天就是教師節了，我送什么給老師呢？老師不是經(jīng)常說(shuō)：“成績(jì)好，表現好，作業(yè)寫(xiě)的好，就是送給老師的最好禮物嗎！”所以我想這個(gè)學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績(jì)去回報老師的培育，這時(shí)，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級時(shí)候的事了。
我們語(yǔ)文張雪梅老師的嗓子不好，經(jīng)�？人�，可有時(shí)候，我們的講小話(huà)的聲音太大，老師要讓我們停止講小話(huà)就得大聲說(shuō)：“停！”，幾堂課下來(lái)，嗓子就慢慢的痛起來(lái)了，隨著(zhù)時(shí)間流逝，嗓子還有點(diǎn)啞了。
我們知道老師沒(méi)有好的嗓子就上不好課，因為我們班有六十四個(gè)人，如果不大點(diǎn)聲講的話(huà)，后面的同學(xué)就聽(tīng)不見(jiàn)，就會(huì )學(xué)不好，考試也就考不好，張老師為我們好，扯著(zhù)嗓子講，經(jīng)常吃藥，為了不耽誤我們學(xué)習進(jìn)度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫生，每天帶病上課，這種敬業(yè)的精神，是值得我們大家長(cháng)大以后學(xué)習的！
老師——您的關(guān)懷好似與煦的春風(fēng)溫暖了我們的`心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學(xué)會(huì )以好的成績(jì)報答老師，大家每天認認真真、不講小話(huà)的上好每一節課，讓張老師從此以后不在嗓子疼！
教師節的作文300字 篇3
9月10日，對于我們，對于老師，是一個(gè)特殊的節日。
在這即將來(lái)臨的日子里，我們應該為老師做些什么呢？也許你會(huì )想，我們應該向老師獻上節日的禮物，送上一句最真誠的祝福。不！你還不完全。在這過(guò)去的幾年中，在未來(lái)的幾年里，老師都將陪伴著(zhù)我們，走過(guò)曲折的人生路途。老師好比是黑夜里的一盞油燈，為我們照亮前方的路，好讓我們不在迷茫；老師好比是一個(gè)向導，在彎曲的山路上，為我們指引方向；老師好比是一階一階的樓梯，讓我們勇敢的向上；老師好比是
老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地在關(guān)心我們，愛(ài)護我們，可是我們卻連一句感謝的話(huà)都沒(méi)有說(shuō)！老師��！你是偉大的，你是無(wú)私的，在為了我們的前途、理想而操心著(zhù)，在為了祖國的下一代而奮斗著(zhù)！
不知你們讀到這里，會(huì )有什么樣的感想，而我，卻已經(jīng)是熱血沸騰了！
我們就是老師的源泉，就好象鮮花是園丁的'生命。老師希望我們能亭亭玉立，迸發(fā)出勃勃生機。希望我們能像春天的鮮花、夏天的柳樹(shù)、秋天的楓葉、冬天的臘梅，茁壯成長(cháng)。
教師節，你送什么呢？
教師節的作文300字 篇4
今天是教師節,天我上學(xué)去得格外早，為的就是在黑板上寫(xiě)些祝福之類(lèi)的留言。
我快快樂(lè )樂(lè )地走進(jìn)校園，當我推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，我的希望破滅了……原來(lái)昨天放學(xué)后，班級里的女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當漂亮、美麗了。而我則是在昨天晚上睡覺(jué)前才想起明天是一個(gè)特殊的日子——教師節！由于我沒(méi)來(lái)得及給教師準備禮物，所以我想要給老師一個(gè)驚喜……
同學(xué)們已經(jīng)到得差不多了，大家都要給張老師（以前的班主任）送禮物，而我也想跟著(zhù)去看看張老師，向她祝賀節日。這時(shí)，班里有個(gè)調皮的男生說(shuō)話(huà)了：“切！你連禮物都沒(méi)帶，還跟去干什么？還是回去看教室吧！”聽(tīng)了他的話(huà)我的肺都快氣炸了，“哼！難道只有給老師禮物就是愛(ài)戴老師嗎？”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨自生悶氣。
一會(huì )他們都回來(lái)了，一個(gè)叫叢瑩的'女生拿出了她自己的書(shū)法作品粘貼在黑板上，看著(zhù)黑板上的字以及同學(xué)們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的鮮花，我的氣也隨之消了，也開(kāi)始主動(dòng)幫助大家去擺放、整理。時(shí)間過(guò)得很快，由于忙碌，不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊，我連忙向老師表示祝賀：“老師早！老師節日快樂(lè )！”
老師告訴我們說(shuō)她很高興，也對大家表感謝！看到老師開(kāi)心的笑了，我也露出了開(kāi)心的笑容！我心里暗暗的告訴自己，我一定要努力學(xué)習，用好成績(jì)來(lái)回報老師對我們愛(ài)！
教師節的作文300字 篇5
教師節那天，我們班開(kāi)展了一次教師節朗誦會(huì )，我的心情特別高興激動(dòng)。
叮鈴鈴叮鈴鈴。第四節課的上課鈴響了起來(lái)。我快速坐到座位上。滿(mǎn)臉都是期盼的表情，尚老師站在講臺上了，微笑地說(shuō)，現在教師節朗誦會(huì )開(kāi)始。熱烈的掌聲響了起來(lái)。好，現在咱們想請出自己想朗誦的同學(xué)，了，一聽(tīng)到這，我就癡迷地高高地舉起手來(lái)�？墒�，老師只叫了前面的幾個(gè)同學(xué)。唉，誰(shuí)叫我坐最后一排呢。被選上的同學(xué)排成一隊自豪的拿著(zhù)話(huà)筒上臺上到講臺上朗誦著(zhù)自己的.詩(shī)，我一看要上講臺去朗誦還要拿著(zhù)話(huà)筒，頓時(shí)我的頭出汗呀！
被選上的同學(xué)朗誦完了�，F在該抽簽決定。我心里想。我該怎么辦呢！要是不上講臺不拿話(huà)筒我還行，可是要上講臺和拿話(huà)筒那我就不行啦！哎，不管了。要是抽到我了我就大膽的上去吧！好了，第一次抽到的是9號，不是我……了，接練二、三次都不是我。我有點(diǎn)高興也有點(diǎn)失望。高興是因為沒(méi)抽到我。失望是老師沒(méi)有聽(tīng)到我的詩(shī)。接下來(lái)老師居然讓我們全體給老師讀自己的詩(shī)。��！真高興。我站在我的位置上。我用全身力量去朗誦了我對老師的愛(ài)。
不知不覺(jué)下課鈴響了，老是用他那親切的話(huà)語(yǔ)告訴我們。今天是教師節，我們放假半天。我和同學(xué)們一起對老師說(shuō)老師節日快樂(lè )，你幸苦了。
教師節的作文300字 篇6
明天是老師節。下午一放學(xué)，我就想給老師買(mǎi)什么好呢？送花？不對，花一兩天就死掉了，咦！送月餅，對！月餅吃了總比花死掉好啊，而且要到中秋節了！
第二天早上，我一起床就背著(zhù)書(shū)包向面包店跑去，我來(lái)到面包店精挑細選，終于挑了兩個(gè)大月餅，并在上面寫(xiě)了祝福語(yǔ)和我的名字。
來(lái)到學(xué)校，我非常激動(dòng)和高興，我和其他同學(xué)在黑板上寫(xiě)著(zhù)：“祝老師節日快樂(lè )”這個(gè)幾字，而且畫(huà)了許多的桃心，代表我們對每位老師的愛(ài)。
在 老師來(lái)了，我拿著(zhù)月餅向左老師走去，那時(shí)，我的心怦怦直跑，我走到老師的身旁拿起月餅對老師說(shuō)：“祝老師節日快樂(lè )！”老師接過(guò)月餅，說(shuō)“謝謝你”
我回到 座位才發(fā)現我把兩個(gè)月餅都給了左老師，呀！糟糕，鄭老師的我也給左老師了，我著(zhù)急地像熱鍋上的螞蟻，可我想給了老師的'總不能要回來(lái)吧！算了，但愿左老師能 給鄭老師。
祝所有的老師節日快樂(lè )！
教師節的作文300字 篇7
老師，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)!我們是祖國的花朵，在老師的辛勤培養下一天天快樂(lè )成長(cháng)!
看著(zhù)含辛茹苦的老師們，我從內心涌出一種激情，一句應該對全世界老師說(shuō)的話(huà)：老師!您辛苦了!
老師!您辛苦了!這一句短短的話(huà)蘊含著(zhù)多少不同的意思呀!“老師!您辛苦了!”一句短短的話(huà)比得上所有昂貴的禮物，高過(guò)任何沒(méi)有“價(jià)值”的東西。為什么?因為一句發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)不是能用金錢(qián)買(mǎi)得到的。
老師!您辛苦了!這一句短短的話(huà)是給人的感覺(jué)是多么的溫馨呀!“老師!您辛苦了!”一句短短的話(huà)，不是所有的人都能說(shuō)出來(lái)的。只有真正知道它的意思的人，只有真正得過(guò)老師那甜美的一笑的人，只有真正得到過(guò)老師親人般的撫愛(ài)的人，只有真正得到過(guò)老師及時(shí)的幫助的人，才能完善的表達出“老師!您辛苦了!”的真正內涵。
老師!您辛苦了!這一句短短的話(huà)是多么的完美!用“老師!您辛苦了!”來(lái)送給自己崇拜與敬愛(ài)的老師是多么的適當!為什么?因為它足可以表達自己對老師深深地愛(ài)意!
我用它獻給我敬愛(ài)的`老師劉老師!因為老師她為我們播下了知識的種子，她為我們，為祖國的花朵付出了自己的青春和心血，她用自己的金鑰匙開(kāi)啟了我們心中的知識寶庫!讓我們成為祖國的棟梁之材!
在這，我由衷的說(shuō)一聲：老師!您辛苦了!!
教師節的作文300字 篇8
九月十日是一年一度的教師節，可我卻沒(méi)有給以前教我的陳老師送賀卡、鮮花。 我現在很希望是陳老師教我們，陳老師以前教我的時(shí)候我老是會(huì )開(kāi)小差，上課很不認真，但我現在很后悔。 在那天我每次看到別人不是拿著(zhù)鮮花就是拿著(zhù)賀卡，而我卻是兩手空空的來(lái)到了學(xué)校。我的同桌也拿來(lái)了兩手滿(mǎn)滿(mǎn)的鮮花。我的同桌他是送教過(guò)他的老師，當只剩下一株鮮花要送給陳老師的時(shí)候我就跟這他了。我不敢進(jìn)去，因為我沒(méi)有什么要送給陳老師。我只在辦公室門(mén)口看著(zhù)，可以看見(jiàn)我的同桌黎俊峰把鮮花送給了陳老師。陳老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白發(fā)。陳老師把黎峻峰送的`花接了那株花，和藹的向黎峻峰說(shuō)了一聲“哎”，黎峻峰說(shuō)了一句老師您辛苦了。老師又說(shuō)了一聲哎。 以前陳老師教我的時(shí)候，我上課不聽(tīng)講，老師也常常在評價(jià)手冊里說(shuō)她喜歡我，要我好好努力學(xué)習。她今天沒(méi)看見(jiàn)我來(lái)一定很失望。我想到這里，我的眼睛模糊了。
教師節的作文300字 篇9
難忘的一天是我剛步入初中的.第一個(gè)老師節。那天我們學(xué)校沒(méi)有放假，以致于老師們辛苦地在崗位上堅守著(zhù)。
但是老師們卻沒(méi)有發(fā)牢騷，反而講得譚有聲有色，就沖這一點(diǎn)俺班上的同學(xué)就佩服他……
晚上同學(xué)們得知了這個(gè)消息，就動(dòng)員了起來(lái)，做賀卡，寫(xiě)祝福地寫(xiě)祝�！�
早上同學(xué)們早早地就坐在教室里讀書(shū)，頓時(shí)整幢樓等老師一來(lái)，我們這些同學(xué)便會(huì )有序的將祝福禮物送給老師們。送完之后，站起來(lái)異口同聲地喊出：“教師節快樂(lè )�！�
雖然每一節課都過(guò)得很快，但老師們，同學(xué)位都弄地珍惜每一分鐘。這天不僅如此還有許多成績(jì)不好的同學(xué)也包括我沒(méi)聽(tīng)懂地都會(huì )去問(wèn)老師，老師便會(huì )仔細耐心地講給我們聽(tīng)，我深刻地記著(zhù)那一道題老師反復地教我，我都沒(méi)學(xué)會(huì )，直到她用比喻的方法才把我教會(huì )了。難忘的教師節作文400字
直到后為的第兩個(gè)，第三個(gè)……變得格外地冷淡，沒(méi)想到今年亦是如此，本想與老師們共度一個(gè)美好而短暫的時(shí)光，看來(lái)已不可能，我在這提前送上祝福：“一中全體老師教師節快樂(lè )!”
教師節的作文300字 篇10
又是秋風(fēng)氣爽的季節了。在這美麗的金秋季節，我們迎來(lái)了一年一度的教師節。我為了向老師表達對老師的祝福，我決定為老師做一張精美的小賀卡。
我先找出一張白色的硬紙把它對折，壓實(shí)，再用我喜歡的顏色在封面上寫(xiě)：“節日賀卡”，并且畫(huà)一個(gè)桃心，在桃心里寫(xiě)上：祝老師節日快樂(lè )！打開(kāi)賀卡，在里面畫(huà)上一個(gè)大人和小樹(shù)。小樹(shù)象征著(zhù)我們，大人是老師。是老師教我們知識，像辛勤園丁一樣培育我們茁壯成長(cháng)。我滿(mǎn)懷感激地在小樹(shù)旁寫(xiě)到：“您是火種，點(diǎn)燃了同學(xué)的`心靈之火；您是臺階，承受著(zhù)一步步的踏實(shí)。老師，謝謝您，您辛苦了！”
最后，我又找來(lái)了一張紙，撕下兩條，把條擺成直角，粘起來(lái)，把其中一條折過(guò)去，反復幾次，做成一個(gè)紙彈簧，這可是我從“藝術(shù)創(chuàng )想”欄目里學(xué)到的巧辦法！把卡通人物粘在彈簧上，再把彈簧粘在賀卡里。��！一個(gè)會(huì )動(dòng)的人物出現在我眼前了！
第二天，我高高興興地把賀卡舉著(zhù)送給老師，老師說(shuō)好，我心里跟吃了蜜一樣甜。
【教師節的作文300字】相關(guān)文章：
教師節作文：教師節08-21
快樂(lè )的教師節作文-教師節09-29
教師節作文：這天是教師節08-22
教師節作文：教師節的禮物08-20
迎接教師節作文-教師節07-28
感恩教師節作文-教師節12-22
教師節作文：愉快的教師節08-31
教師節作文：教師節的禮物08-08
教師節作文：教師節作文_節日作文范文08-05