教師節的高中作文（精選6篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的教師節的高中作文（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教師節的高中作文1

　　9月是一個(gè)收獲的季節、一個(gè)感恩的季節、一個(gè)屬于老師的季節。9月的天空飄著(zhù)收獲的氣息，每當這時(shí)，我就會(huì )想起一位老師——董老師。

　　董老師是我二年級的老師，她個(gè)子不高，但臉上總是掛著(zhù)笑容，很和藹。她在自我介紹時(shí)說(shuō)：“我姓董，叫董鳳松，鳳是希望我像鳳凰一樣美，松是希望我能像松樹(shù)一樣堅強�！蹦菚r(shí)的我很調皮，上課不聽(tīng)課，第一次考試只考了76分，董老師沒(méi)有吵我，把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地給我談了一次話(huà)。她說(shuō)我很聰明，只要好好學(xué)，還是好學(xué)生，要每天給我補習。董老師說(shuō)到做到，每天放學(xué)她都等著(zhù)給我補習，經(jīng)過(guò)董老師的補習，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，第二次考試就考了98分，董老師欣慰地笑了，我卻發(fā)現董老師已經(jīng)有了白發(fā)，一陣酸楚涌上我的心頭。董老師就像一根正在燃燒的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路。

　　在課堂上，是董老師把那乏味的.課本變得有趣，她講的課是那樣豐富多彩，仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，而語(yǔ)文中的每一個(gè)章節仿佛都從黑色的字體變成了窗外的美景，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。董老師所說(shuō)的那些詞匯都變成了無(wú)數個(gè)小小的種子，在我們的心中發(fā)芽。董老師就像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，為我們這些小樹(shù)苗輸送營(yíng)養，讓我們茁壯成長(cháng)，卻不要任何報酬。

　　有一次，我們在上體育課，老師安排不讓爬單杠，有幾個(gè)男生膽大，竟爬上了單杠，其中一個(gè)手一滑，從單杠上掉下來(lái)了，頭碰著(zhù)地，流了很多血，有個(gè)同學(xué)去叫了董老師，董老師見(jiàn)后大吃一驚，連忙抱起他，慌慌忙忙地跑到了中醫院，幫忙墊付了醫藥費，還一直照顧他，那個(gè)小男孩頭上縫了8針。他出院后，主動(dòng)找董老師承認錯誤，我們都以為董老師會(huì )批評他，因為他不聽(tīng)老師的話(huà)去爬單杠摔傷了，可是董老師卻對他說(shuō)：“回班去吧，下次注意就是了�！蔽覀凅@呆了，之后，董老師又開(kāi)始批改作業(yè)了。

　　董老師，您是寬容的，對于我們新生來(lái)說(shuō)，對學(xué)校的規矩還不了解，經(jīng)常會(huì )做錯事，或者冒犯到您，可是您卻寬容大度，不但沒(méi)有批評我們，還用眼神告訴我們以后必須注意一點(diǎn)兒。

　　董老師��！您就像給了我們一把生活的尺子，讓我們天天去丈量，去與別人比高低、比進(jìn)步；董老師��！您給了我們一面有著(zhù)模范行為的鏡子，讓我們不管到哪都會(huì )有學(xué)習的榜樣。董老師，您是偉大的，您的無(wú)私奉獻比陽(yáng)光還要溫暖、比春風(fēng)還要和煦、比清泉還要甘甜！董老師，您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻、比母愛(ài)更細膩、比友誼更加純潔！在這充滿(mǎn)豐收氣息、充滿(mǎn)金色的秋季，我想對您說(shuō)：老師，您辛苦了！您是我人生路上的永遠的良師！我將永遠把您銘記在心！

　　教師節的高中作文2

　　“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半棵草去�！崩蠋�，是我們一生中除了父母外第二個(gè)啟蒙者。自古以來(lái)，便受到無(wú)數人的愛(ài)戴和尊敬。今天，又是一個(gè)教師節，也是我和小學(xué)老師共度的最后一個(gè)教師節。

　　我很早來(lái)到學(xué)校，看看今天又有什么樣的奇特之處。

　　前往學(xué)校的路上，車(chē)突然變得多了起來(lái)，大概都是那些來(lái)感恩老師的.人們吧。一下車(chē)，便遇到了胡校長(cháng)——他正滿(mǎn)臉微笑地向老師們打著(zhù)招呼。老師們一個(gè)個(gè)穿上最好看的衣服，也向校長(cháng)點(diǎn)頭問(wèn)好。大門(mén)前，幾乎每一個(gè)學(xué)生都帶了束鮮花，個(gè)個(gè)顯得格外高興，向校長(cháng)一邊敬隊禮，一邊大聲說(shuō)：“校長(cháng)好�！毙〉介T(mén)牙都沒(méi)長(cháng)完的一年級小朋友，大到快畢業(yè)的哥哥姐姐，都是這樣熱情。我也無(wú)一例外地向校長(cháng)說(shuō)：“校長(cháng)，教師節快樂(lè )！”

　　校園里，好像每一個(gè)人都神奇地充滿(mǎn)了干勁，男老師們在辦公室里認真寫(xiě)著(zhù)文稿，頭也不抬一下，女教師們則坐在教室里，認真地批改一本本的作業(yè)，平時(shí)閑得沒(méi)事干的圖書(shū)管理員，也把書(shū)搬來(lái)搬去，仿佛擁有干不完的活。就連剪樹(shù)枝的園丁，也認真地修剪著(zhù)，時(shí)不時(shí)又放下剪刀欣賞一會(huì )兒，就像觀(guān)摩一件工藝品。同學(xué)們也是，把鮮花全部獻給老師，就連平時(shí)上課總愛(ài)開(kāi)小差的同學(xué)，也在這一天安靜下來(lái)，專(zhuān)心聽(tīng)老師上課�？偸亲鳂I(yè)寫(xiě)不來(lái)的同學(xué)，也絞盡腦汁地把題目一一解開(kāi)，一切都是為了感恩我們的老師。

　　老師，因為您孜孜不倦的教誨，才使我們在人生的路上一次次凱旋。老師，謝謝您！

　　教師節的高中作文3

　　第**個(gè)教師節來(lái)臨了，又是一個(gè)感恩的季節。

　　教師，是一群可愛(ài)的人，雖是普通人，卻從事著(zhù)神的工作。他們被譽(yù)為“靈魂的工程師”。

　　他們，是辛勤的園丁，用汗水編織著(zhù)五彩繽紛、哺育著(zhù)祖國的花朵。他們，是前進(jìn)路上的基石，用無(wú)私奉獻鋪就了前進(jìn)的道路。給予我們知識、引導我們成長(cháng)。

　　此時(shí)此刻，老師踏進(jìn)教室門(mén)，同學(xué)們就一擁而上，把自己精心準備的教師節禮物送給老師。有鮮花、絹花、牛角梳、手絹、杯子等。老師一一接過(guò)同學(xué)們的禮物，臉上洋溢出喜悅、幸福的笑容。我猜想，老師肯定在想：我的'學(xué)生呀，長(cháng)大了，不再是那剛進(jìn)校門(mén)的孩子了，他們有對我的一片感恩之心，真令我欣慰。

　　同學(xué)們見(jiàn)老師笑了，他們也笑了。異口同聲地說(shuō)：“老師，祝您教師節快樂(lè )�！闭f(shuō)完，我暗暗想到：我長(cháng)大也要當一名人民教師，為祖國效力，給老師爭光。就這樣，我們度過(guò)了一堂快樂(lè )而溫馨的課。

　　教師，是我生命中長(cháng)長(cháng)的階梯，是我們成長(cháng)路上，一步步走過(guò)的烙印。他們是燃燒的蠟燭，為我們書(shū)寫(xiě)著(zhù)“春蠶到死絲方盡，”的人生。

　　他們，是人生道路的領(lǐng)路人，是在茫茫人海中，你找不到方向的指明燈。因此，我們需要他、愛(ài)戴他、也尊敬他。

　　我在此，祝天下所有教師們，教師快樂(lè )，桃李滿(mǎn)天下。是他們嘔心瀝血，含辛茹苦地教育我們，伴我們度過(guò)六年的小學(xué)生涯。

　　此刻，我想起了一首歌：《感恩的心》。一陣風(fēng)吹過(guò)我的眼眸，雨落在我心中，風(fēng)番幕起，幾番幕落，在每個(gè)成長(cháng)的日子里，我都過(guò)得很充實(shí)，我不禁落淚……

　　教師節的高中作文4

　　又是九月，教師節踏著(zhù)輕盈的步子隨風(fēng)飄來(lái)。坐在中秋的圓月下，一種思念慢慢地滋潤我的心房。望著(zhù)那閃爍的星空，讓我想起生命中最值得我敬重和感恩的人——我的老師們。

　　靜靜地深夜，老師依然在忙，老師的窗前燈光仍在亮，嘔心瀝血您在學(xué)教上，高大的身影，映入我的心房。老師啊，老師，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀在我身旁。啊，每當想起您，我敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流融入我心房……

　　老師，您是第一個(gè)教我讀書(shū)寫(xiě)字的人；您是第一個(gè)讓我懂得“老師”這個(gè)詞的`；您也是我邁入學(xué)習的第一個(gè)老師；是您那溫暖的目光讓我經(jīng)常都能想起你，永不能忘記：您，也是我第一個(gè)朋友，讓我懂得友誼是這樣的。任性的我總是給您添了不少麻煩；搗亂之后，受了傷，被別人辱罵，我還淘氣的哭了呢！只有您，耐心地教導我，努力糾正我的不是……到了餉午吃飯時(shí)，我記得那時(shí)我是最后到排骨湯的，所以湯里并沒(méi)有排骨。您看見(jiàn)了，毫不猶豫地拿你的湯和我交換。我很自豪，因為別人并沒(méi)有這樣的優(yōu)待，而我卻享有了，于是甜滋滋地笑了——那是我第一次喝到那么好喝的湯，因為里面有幸福而溫暖的味道。

　　老師，您那批改作業(yè)時(shí)認真的神情，讓我了解到當一個(gè)老師的汗水與責任；您上課時(shí)耐心給我們講題而做出的夸張動(dòng)作，使我意識到您是那么地注重我們的學(xué)習與成長(cháng)；特別是那雙一成不變的目光，讓我覺(jué)得老師您如親人般溫暖。

　　老師，您是我永不忘懷的朋友，永遠敬愛(ài)你的學(xué)生；在這個(gè)特別的九月里，我愿為您與全體老師們獻上一聲真誠的祝福：“老師，祝您們教師節快樂(lè )！”

　　教師節的高中作文5

　　又是一個(gè)秋風(fēng)送爽的季節，在這個(gè)收獲的秋天，老師是這個(gè)季節的主題，空氣中都彌漫著(zhù)感念師恩的情緒和味道。

　　“令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花”。去年的教師節，學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)楦卸鲝埛謇蠋煂λ麄兊恼佌伣陶d和辛勤培育，寫(xiě)下了滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板的心靈寄語(yǔ)，滿(mǎn)載著(zhù)他們的感恩，祝福和祈愿，為三個(gè)春夏秋冬的朝夕相處畫(huà)下了一幅多彩的美麗圖畫(huà)�！胺甯纭笔撬麄儗�老板最親切的昵稱(chēng)，“多休息”是他們對老板最貼心的叮嚀，而“聽(tīng)峰哥的”，則是學(xué)哥學(xué)姐們對我們最殷切的期盼。

　　“三尺講臺存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋”�！袄习唷庇盟�的滿(mǎn)腹才華為我們開(kāi)啟了數學(xué)殿堂的大門(mén)。一個(gè)個(gè)繞口的數學(xué)公式，一道道難解的數學(xué)習題，在他的生動(dòng)講解下，原本的攔路虎也成了茶杯里的波瀾，我們掌握了“捷徑”，學(xué)到了“竅門(mén)”，愛(ài)上了數學(xué)。一次次苦口婆心的“嘮叨”，讓我們面對考試胸有成竹筆自如、從容不迫步悠閑。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。我素來(lái)是個(gè)馬大哈，心粗的像篩子，且寫(xiě)字潦草，所以每次考試成績(jì)都不理想。雖然我也從內心深處痛下決心改正，卻總是事倍功半。而老班卻在忙碌中，給了我這個(gè)頑劣的學(xué)生更多的耐心與關(guān)注。他從我做題的步驟開(kāi)始嚴格要求，每有一丁點(diǎn)偷工減料，輕則重寫(xiě)，重則被叫到辦公室“談心”。字跡潦草時(shí)，也曾給我的題判過(guò)零分，讓我深知其害。我的'耳朵，更是因為粗心和不認真，飽受老班蹂躪。想到這里，我的字跡不由得認真了幾分。在老班日復一日“簡(jiǎn)單粗暴”的管教下，我浮躁的心，變得慢慢沉穩、冷靜、有序。

　　“寄望后來(lái)者，成功報師尊”。師恩難忘，難忘師恩。您，伴我走過(guò)一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；批評過(guò)，表?yè)P過(guò)，也鼓勵過(guò)我。您是我青春的啟蒙者，是我成長(cháng)歲月中最可信賴(lài)的朋友；您給了我嚴父般的教誨，是我人生征程中的燈塔和引路人。師恩難忘，難忘師恩。教師節來(lái)臨，向您送上真摯的祝福！

　　教師節的高中作文6

　　一分一秒的年華，一句句溫和的低語(yǔ)，一張張熟悉的面孔，在十三年的成長(cháng)歷程中，總有這樣一些身影留在我的記憶里，留在我無(wú)限的思念中。九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息，教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。我想靜靜得問(wèn)候一聲：我親愛(ài)的老師，一切安好。

　　有人說(shuō)：您是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲，至死方休！也有人說(shuō)：您是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默地滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物；還有人說(shuō)：您是晚霞，當太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。

　　老師��！我親愛(ài)的老師！讓我輕輕地告訴您，黑板上您畫(huà)出了彩虹，擦去了功勞與名利。是歲月蒼老了您的容顏，是粉筆染白了您的兩鬢；您放飛了許多的希望，而您卻在這里守候著(zhù)，守候著(zhù)下一批祖國的花朵；播撒著(zhù)，播撒著(zhù)希望的種子！

　　親愛(ài)的老師！讓我輕輕地告訴您，您是人類(lèi)文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者；人類(lèi)靈魂的設計者，社會(huì )乾坤的扭轉者。您是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，您是陽(yáng)光，照亮了一個(gè)個(gè)角落；您是燈塔，引導了一艘艘迷茫之舟奔馳向知識的海洋……您用熾熱的心，燃燒了自已，給了我們春的向往，給了我們一片希望的綠葉；給了我們純潔的夢(mèng)想，一雙寒風(fēng)中堅強的翅膀；您從知識的海洋走來(lái)，手捧著(zhù)甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我干渴的心田。

　　親愛(ài)的老師！讓我輕輕地告訴您，當我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì )浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細致而溫暖；您的愛(ài)，高潔而偉大！我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的愛(ài)！

　　親愛(ài)的老師！讓我輕輕地告訴您，在這個(gè)世界中，除了親情之愛(ài)，還有一種愛(ài)，他們在幫助你的時(shí)候你感覺(jué)不到他在期待你回報。這就是老師的愛(ài)，像百合的花香，淡淡輕輕卻沁人心脾�？粗�(zhù)身邊的老師，想起了我的母校，母校里的老師，老師畢業(yè)前的祝福，祝福里的愛(ài)與期望。我們是一杯淡淡的白開(kāi)水，父母是那水杯，用永恒的愛(ài)包容了我的一切，而你們，我的`老師則是那純純的的龍井茶，給了我淡淡的清香永久的芬芳。

　　生命中，有一些愛(ài)，有一些人，像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至溶入生命的最底層。兒時(shí)的老師，很多年未見(jiàn)，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，因為愛(ài)著(zhù)，所以記得！兒時(shí)，怕做錯事，因為怕老師眼中威嚴的目光，怕老師口中嚴厲的批評。而今，我依舊怕老師，因為怕老師的擔心和不再信任的眼光。原來(lái)，無(wú)論我們多大，老師永遠是老師，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)心中還會(huì )敬著(zhù)愛(ài)著(zhù)。

　　一些黎明，一些黑夜，發(fā)黃的相片，秋天的思念，一并裝進(jìn)生命的行囊，一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著(zhù)老師的手，在學(xué)識和為人的世界里徐徐而行。

　　親愛(ài)的老師，讓我輕輕地告訴您……

　　窗外，清風(fēng)而過(guò)，芳香一片，陽(yáng)光閃耀，竟是如此地溫暖。

【教師節的高中作文】相關(guān)文章：

高中教師節的作文：感恩教師節01-27

高中教師節作文06-21

教師節高中作文01-28

教師節作文高中05-26

教師節感恩高中作文01-27

高中作文教師節01-28

高中教師節感恩作文01-27

關(guān)于教師節的高中作文 　　01-28

高中作文：未來(lái)的教師節12-24

高中感恩教師節作文01-27