教師節里的幸福初二作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的教師節里的幸福初二作文，歡迎大家分享。

　　雖說(shuō)明天才是教師節，但因為是星期六，所以今天就提前過(guò)了，一大早，我就捧著(zhù)三枝花到了學(xué)校。

　　這三枝花都是睡蓮，是我昨天晚上和媽媽挑了好長(cháng)時(shí)間才選好的，花店里有很多花，每一種花都有不同的意義。睡蓮的花苞就像是我們，水是無(wú)窮無(wú)盡的知識，而老師就像是莖，我們是離不開(kāi)知識的，就像是睡蓮是離不開(kāi)水一樣，老師和莖一樣，源源不斷地把知識傳輸給我們，讓我們生機勃勃。我仔細挑了好幾株好看的花，讓老板好好地包裝起來(lái)。一想到老師看到花的.情形，一股幸福的感覺(jué)就的涌上心頭。

　　到了學(xué)校，就看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)手里捧著(zhù)花，手上拎著(zhù)禮物袋，急匆匆地往班里走，時(shí)不時(shí)還聞一聞手中的花。臉上都洋溢著(zhù)一種讓每個(gè)人都感到舒服的表情---------那就是幸福。

　　在樓梯口上樓時(shí)，時(shí)不時(shí)看到一兩個(gè)手捧鮮花、盆景的同學(xué)向樓下跑。一不小心撞到了人，急忙說(shuō)聲“對不起”，便向樓梯口的右手邊的門(mén)進(jìn)去了，我知道，那是語(yǔ)文老師的辦公室，宋老師也在那里辦公。不知道過(guò)一會(huì )兒我會(huì )不會(huì )有和那幾個(gè)同學(xué)一樣的表現呢？

　　到了班上，剛放下書(shū)包，板凳還沒(méi)坐熱呢，就急忙忙和胥辰辰和卞金暄給老師送禮去了。因為周老師的辦公室就在教室的旁邊，所以我們先給周老師送。這是最讓我們感到幸福的事了。辦公室彌漫著(zhù)陣陣花香�！爸芾蠋�，教師節快樂(lè )！”，“謝謝，謝謝你們啊”，“周老師，這個(gè)是蘆薈，可以……”“……”同學(xué)們爭先恐后的介紹自己的花，周老師笑了，我們也笑了，這個(gè)場(chǎng)面多么溫馨，幸福��！

　　等我們送完了周老師的禮物，也送了蘇老師的禮物之后，我們剛回到班上，宋老師也來(lái)了。大家相互對視一番后，不少同學(xué)紛紛站起來(lái)，給宋老師送花，送禮物，巧克力……宋老師不停的說(shuō)謝謝，幸福的笑容在宋老師臉上綻放。大家的禮物送的差不多了。周老師正好也來(lái)了宋老師和周老師非常高興，周老師說(shuō)下周二要給我們帶進(jìn)口糖吃，宋老師更是當場(chǎng)從禮物當中拿出一袋巧克力，給我們一人一個(gè)，最后還有幾位同學(xué)沒(méi)有拿到，宋老師就從準備給他女兒的巧克力中拿了八顆。大家都舍不得吃，但我知道，那一定會(huì )是讓人陶醉其中的幸福的味道。

　　這個(gè)教師節里，涌動(dòng)著(zhù)各樣的幸�！�…

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