獻給教師節的作文（通用3篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的獻給教師節的作文（通用3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
獻給教師節的作文1
九月， 金秋收獲的季節； 十日， 充滿(mǎn)歡樂(lè )的日子。
九月十日， 是我們最最敬愛(ài)的老師的節日。
老師啊， 你是清風(fēng)， 吹散我心頭的愁云； 你是太陽(yáng)， 照亮我天空的陰霾； 你是明燈， 指引我前進(jìn)的航向； 你是甘霖， 哺育我茁壯的成長(cháng)。
老師啊， 有人說(shuō)你是春蠶， 而我卻見(jiàn)你 春夏秋冬吐絲結繭永不停息。
有人說(shuō)你是紅燭， 可我只見(jiàn)你 一年四季面帶微笑從不流淚。
老師啊， 你是辛勤的園丁， 百花叢中到處是你勤勞的身影； 你是純潔的清泉， 流過(guò)我干涸的心田留下一路芳香； 你是星星， 你是月亮， 總把美麗的清輝灑滿(mǎn)人間大地。
老師啊， 你是大樹(shù)， 我就是停在你枝頭歌唱的小鳥(niǎo)； 你是藍天， 我就是依偎在你胸前的那朵白云； 你是高山， 你是大海， 它們就是你最最壯美的豐碑。
九月， 丹桂飄香的時(shí)節， 十日， 金盞菊怒放的瞬間。
九月十日， 在這個(gè)美麗的日子里， 我們?yōu)槟恪蠋煫I上一曲最樸素也最動(dòng)人的贊歌！
獻給教師節的作文2
是平凡的日子，卻有著(zhù)輝煌的內涵；是平平淡淡的日子，卻有著(zhù)五彩繽紛的色彩！因為你啊——人類(lèi)靈魂的工程師，“9月10日”，這個(gè)普通的日子，變得偉大而神圣！
寂寞的春放，煩瑣的冬日，講臺上的激昂慷慨，書(shū)桌旁的循循善誘，校園里的談筆風(fēng)生，家訪(fǎng)時(shí)的苦口婆心，在經(jīng)濟大潮的澎湃聲中，你們，堅守著(zhù)寧靜的一隅，雕塑著(zhù)精神的形象。
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽(yáng)撫慰著(zhù)心靈的湖水，你們用青春的經(jīng)緯編織著(zhù)我們藍色的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！
于是，在你們亮麗的眼眸中，閃爍著(zhù)人類(lèi)最動(dòng)人的光芒！
粉生染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的腰板，而你們，依然精神奮發(fā)，英姿勃勃，與鮮嫩的生命的相伴，你們的心永遠年輕！
一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿(mǎn)碩大的果實(shí)，一片片如詩(shī)如畫(huà)的景致，不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水？
你們用巨大的犧牲鋪設著(zhù)偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢(mèng)幻，你們怎不該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽(tīng)世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢？
獻給教師節的作文3
時(shí)光荏苒，轉眼間，又到了虎年秋高氣爽的初秋時(shí)節。
今夜佇立在窗前，眺望著(zhù)窗外蒼穹里的一顆顆星辰，我還沉浸在前幾天與壽光縣第十八中學(xué)十二級全體師生相聚的喜悅里，一個(gè)個(gè)老師的音容笑貌還在我的眼前閃現。在一年一度教師節即將來(lái)臨之際，我在幾百里外的黃河入�？谙蚓磹�(ài)的各位恩師們獻向最虔誠的祝福：老師，您們辛苦了！衷心祝福老師們，節日快樂(lè )，健康平安，吉祥幸福！
募然回首，與恩師們在一起的日子仿佛在昨天。20xx年，我和同學(xué)們一起走進(jìn)了地處壽光北部楊莊鄉的第十八中學(xué)，開(kāi)始了我們的'學(xué)子生活，也開(kāi)始了人生路上的寒窗苦讀之旅。入學(xué)的那一天，下著(zhù)細細秋雨，初秋的天氣有些寒冷，但老師在校門(mén)口冒雨迎接我們、幫著(zhù)我們搬行李的舉動(dòng)，一下子令初來(lái)乍到、人生地不熟的我，心生一縷縷溫暖。永遠忘不了班主任崔老師第一節課講得話(huà)：同學(xué)們，歡迎你們的到來(lái)，從今天起同學(xué)們就是學(xué)校的一名新生了，學(xué)校就是你們的家，不久的將來(lái)，你們將從這里帶著(zhù)知識，帶來(lái)夢(mèng)想，駛上新的人生征程……
從此，我和同學(xué)們就像一棵棵小草，在這片溫暖的春之園地里，接受著(zhù)老師們陽(yáng)光、雨露的滋潤、澆灌，在這里盡情地萌芽、成長(cháng)。迎接高考的那一年，學(xué)習的緊張可想而知，但老師們無(wú)微不至的關(guān)懷，化解了我們的緊張心理，給我們創(chuàng )造了快樂(lè )的學(xué)習環(huán)境。有的老師看到同學(xué)沒(méi)有咸菜就了，就送來(lái)咸菜，看到有的同學(xué)交不上學(xué)費，就從不多的工資中擠出來(lái)一部分給墊上，有的病了，老師就親自陪著(zhù)去醫院，在平日飲食吃住上給了我們最大的關(guān)愛(ài)。記得，一次勤工儉學(xué)勞動(dòng)，在回家的路上，我看到了一只老鷹在天空盤(pán)旋，盤(pán)旋了一會(huì )兒，突然來(lái)了一個(gè)俯沖，我眼瞅著(zhù)那只老鷹落在不遠的一個(gè)溝埂上，原來(lái)老鷹發(fā)現了一只野兔。于是我光著(zhù)腳丫不顧一切地朝老鷹抓兔子的方向跑去，還未攆上老鷹和兔子，只覺(jué)到腳下鉆心一般，我啊得一聲，就蹲了下去。老師聽(tīng)到哭喊聲，迅速跑了過(guò)來(lái)，此刻，我正手捂著(zhù)右腳心底，血在突突地流，原來(lái)，不知誰(shuí)的一張鐮刀立著(zhù)放在地埂上，我的腳心正好就重重地踩到了鐮刀刃上，老師趕緊背起我，迅速向附近村里的赤腳醫生家跑去，當赤腳醫生給我上好“長(cháng)藥”后，老師又把我背回了家。
記得，一次班里一個(gè)學(xué)生家的房子不幸發(fā)生火災，當老師號召大家捐款時(shí)，雖然我家里很貧寒，但我第一個(gè)帶頭捐了款，老師讓我站起來(lái)，當場(chǎng)第一個(gè)表?yè)P了我，當我走向社會(huì )后，這件事一直激勵著(zhù)我去做好事，培養了我助人為樂(lè )、同情他人的品質(zhì)。
記得，有一次，我扔了一塊風(fēng)干變硬了的干糧，被老師發(fā)現了，給我撿起來(lái)，他沒(méi)有批評我，卻一臉和藹的語(yǔ)氣：“你是農民，你應該懂得每一粒糧食來(lái)之不易，去珍惜糧食，珍惜農民的血汗才行啊”。接著(zhù)老師背誦起了“鋤荷日當午，淚滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”一詩(shī)。從那以后，我再也沒(méi)有浪費過(guò)糧食。
還記得，有一次我一道數字題不會(huì )做，老師氣得把我的作業(yè)本扔在了教室門(mén)口外邊，我跑到外邊拾起作業(yè)本一路小跑著(zhù)跑進(jìn)了宿舍。過(guò)后，老師叫到我辦公室，對我講起了學(xué)習的重要性，當時(shí)，我曾經(jīng)情緒激動(dòng)，甚至和老師吵了幾句。但過(guò)后想一想，除了父母，能對自己人生和未來(lái)負責的就只有老師了，沒(méi)有老師的真愛(ài)，就沒(méi)有我今天的事業(yè)了。
恩師們一生從事的是太陽(yáng)底最神圣的事業(yè)，也是太陽(yáng)底下最偉大、最無(wú)私的奉獻者。他們把一生的心血都奉獻在了三尺講臺上，用心血澆灌出了一棵棵枝繁葉茂的樹(shù)，把一棵棵小樹(shù)培育成了祖國的棟梁之材。
我們長(cháng)大了，像一只只燕子飛翔出了那片家園，而恩師們卻在一天天辛勤的付出中，讓歲月的印痕爬滿(mǎn)了他們的鬢發(fā)和臉龐。他們每當看到一個(gè)個(gè)學(xué)生從他們身邊走上社會(huì )，他們的臉上總是洋溢著(zhù)幸福的笑容，恩師們一生別無(wú)他求，最大的期望，就是希望每個(gè)學(xué)生都能成為社會(huì )上的有用之材。
回想與老師們相處的那些日子里，還有許許多多難以忘懷的美好時(shí)光。教誨如春風(fēng)，師恩似海深，多少年來(lái)，在漫長(cháng)的人生道路上，老師們的一雙雙目光就像大海上一盞盞的航燈，溫暖著(zhù)、照亮著(zhù)我的前行之路，我懷著(zhù)“我為祖國獻石油”的壯志豪情，以苦為榮，以苦為樂(lè )，在本職工作崗位上為祖國的石油事業(yè)做著(zhù)自己的應有貢獻。當老師看到我取得的成績(jì)時(shí)，欣慰地笑了，老師說(shuō)，期待的就是這一天！
在這偉大節日來(lái)臨的美好時(shí)刻，我再一次捧出我的最純真、最真摯、最熱烈的心，祝福關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康！
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