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教師節的作文100字匯編10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的教師節的作文100字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節的作文100字 篇1
9月10日，教師節！想要給三位可愛(ài)漂亮的老師制作賀卡作為禮物送給她們，想向媽媽尋求幫助，可是媽媽卻告訴我我是小學(xué)生了，可以自己獨立制作賀卡了�？墒俏矣泻芏嘧植粫�(huì )寫(xiě)呢，怎么辦？媽媽把字典、IPAD、水彩筆、剪刀等借給了我，讓我自己想辦法！我時(shí)而翻著(zhù)字典，時(shí)而查著(zhù)百度，經(jīng)過(guò)好一番折騰，終于制作了三張心儀的賀卡，雖然字寫(xiě)的'不是那么工整，雖然話(huà)語(yǔ)寫(xiě)得不是那么有序，但是里面包含了我對老師們的喜愛(ài)，包含了我濃濃的心儀……不知道老師們會(huì )不會(huì )喜歡我制作的賀卡呢？
親愛(ài)的老師們，教師節快樂(lè )！
教師節的作文100字 篇2
今天，是國際教師節，10月9日。我早早地來(lái)到學(xué)校，心里想:“今天是老師的節日，學(xué)校應該會(huì )為這些對我們精心栽培的.老師辦個(gè)盛大的歡慶會(huì )，同學(xué)們紛紛獻上自己買(mǎi)的鮮花，賀卡。老師們也喜笑顏開(kāi)……”
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師抱著(zhù)書(shū)本走進(jìn)教室，我以為老師要宣布教師要舉行歡慶會(huì )�？蓻](méi)想知，老師說(shuō):“同學(xué)們！我們今天繼續學(xué)習生字。"咦？老師怎么沒(méi)有宣布嘞？我疑惑不解，大概老師放學(xué)再宣布吧！
一直到放學(xué)，老師還沒(méi)有說(shuō)。我奇怪極了，于是就問(wèn)老師，可老師說(shuō)辦什么辦，把作業(yè)做好。哦！原來(lái)老師一直都不準備辦。今天，老師們跟以往一樣上課，要說(shuō)不同，只是比以前更辛苦了，比以前更認真了。我看著(zhù)老師，眼淚不知不覺(jué)的流了出來(lái)，我連忙擦干眼淚，心想:“不能哭，不能讓這晦氣的眼淚留在這值得幸福的日子�！�
老師，謝謝您。
教師節的作文100字 篇3
今天9月10號，是教師節。上午下課的時(shí)候，班長(cháng)藏蘭格秘密的給我們全班同學(xué)都發(fā)了一張星星紙。上邊寫(xiě)著(zhù)：祝福語(yǔ)，讓我們每個(gè)同學(xué)都在上面寫(xiě)自己對老師的祝福。一起說(shuō)好下午開(kāi)節目的時(shí)候要用，于是我立馬寫(xiě)好把它交給了藏蘭格。
終于到了下午，我本來(lái)以為下午每個(gè)班都會(huì )開(kāi)節目。但沒(méi)想到只有我們班開(kāi)，而且還會(huì )有記者來(lái)采訪(fǎng)。我們的時(shí)間幾乎都用來(lái)表演節目了，但是讓我們都沒(méi)有想到的是藏蘭格花了那么多的功夫把我們每個(gè)人寫(xiě)的.祝福語(yǔ)用雙面膠圍成了一個(gè)心形貼在了一個(gè)大的白板上。心形的中間還有她用星星紙折的星星也圍了兩圈心形，還用筆畫(huà)了很多心。在在最中間寫(xiě)下了（祝福老師），那塊大白板被她裝飾的很漂亮。
最后記者問(wèn)老師什么感受的時(shí)候，徐老師說(shuō)，這是我收到過(guò)的最珍貴的禮物。
教師節的作文100字 篇4
今天是9月10日教師節。早上媽媽送我上學(xué)走到院子時(shí)就聽(tīng)到了好聽(tīng)的“長(cháng)大后我就成了你”這首歌，我的心情一下子變得激動(dòng)起來(lái)。一路上碰上好幾個(gè)賣(mài)鮮花的，鮮艷的花朵好漂亮呀！我也買(mǎi)了幾支送給我們的老師，祝老師們教師節快樂(lè )！
來(lái)到學(xué)校門(mén)口看見(jiàn)校門(mén)口站著(zhù)兩排整齊的儀仗隊，穿著(zhù)紅色的服裝演奏著(zhù)。我看見(jiàn)我們親愛(ài)的的`劉校長(cháng)也早早的站在那里微笑著(zhù)對每個(gè)進(jìn)校門(mén)的同學(xué)點(diǎn)頭，每來(lái)一位老師學(xué)生們就送給老師一束鮮花，這樣的情景一下子讓我感覺(jué)得教師節的神圣和對老師的尊重。
我和媽媽都站在校門(mén)口看的有點(diǎn)不想走了，后來(lái)才依依不舍的跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)，背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)了教師，因為我想把剛買(mǎi)到的鮮花送給我們親愛(ài)的老師。對老師說(shuō)聲“祝老師教師節快樂(lè )、老師，您辛苦了”！
教師節的作文100字 篇5
一個(gè)教師節的清晨，校園里靜悄悄的。這時(shí)，從三年級三班的課室傳來(lái)了一陣笑聲。
走進(jìn)一看，原來(lái)是班上最淘氣的五個(gè)同學(xué)正在熱火朝天地打掃衛生。只見(jiàn)淘氣大王曉力拿著(zhù)黑板擦使勁地擦黑板，板擦飛舞著(zhù)，不一會(huì )兒，黑板就變得干干凈凈的。在他的身后，上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的'冬梅和小明正面帶微笑認認真真地擦著(zhù)講臺，心里想:我們一定要把講臺擦干凈，給老師一個(gè)驚喜！愛(ài)亂扔紙屑的小強和小方負責打掃地板的衛生。他們邊掃邊說(shuō):“原來(lái)打掃衛生這么累啊!我們真應該珍惜別人的勞動(dòng)成果，再也不能亂扔垃圾了�！�
他們說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，轉眼工夫，衛生打掃完了。雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但是，他們心里卻有一種說(shuō)不出的興奮，因為他們給老師準備了特別的禮物。
教師節的作文100字 篇6
時(shí)間一滴滴的流淌，老師頭上的皺紋漸漸明顯了，當老師每滴下一滴汗水，就代表著(zhù)老師的`辛苦和疲倦，但老師總在我們面前顯現出開(kāi)心的一面，而我們卻不知道老師的辛苦。
我記得有一次我把老師的花瓶打爛了，但您的臉上總掛著(zhù)微笑，還對我講道理，還對爸爸媽媽說(shuō)這件事不能完全怪她，是我不把花瓶放好，還要放在最容易掉落的地方，請你們不要批評她，她是一個(gè)非常乖而且還很聽(tīng)話(huà)的孩子。我聽(tīng)到這句話(huà)后，我撲到老師的懷里，緊緊地抱住老師不放。
教師節就要來(lái)了，我想對老師說(shuō)：老師，您辛苦了。
教師節的作文100字 篇7
老師，你是光明的火種，點(diǎn)亮了學(xué)生的心靈；你是山巒的石階，承載著(zhù)學(xué)生攀登的'腳步。在兩天前是教師節，在學(xué)校門(mén)口有許多花�？墒敲恳淮蔚慕處煿潒寢尪颊f(shuō)不給老師買(mǎi)花，給老師最好的禮物是好好學(xué)習，而不是花。
七點(diǎn)二十分我跨進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我聽(tīng)到了一首很好聽(tīng)的歌。校長(cháng)站在塑膠跑道上迎接老師們，沒(méi)有進(jìn)班級的時(shí)候我想老師應該有好多花和禮物，可是送給老師花的人很少。原來(lái)我們今年不給老師送花了，要送給老師自己輕手做的賀卡。
在平時(shí)，同學(xué)們應該給老師送上一句祝福的話(huà)，可是今年老師只是讓同學(xué)們在上課的時(shí)候說(shuō)了一句”祝老師教師節快樂(lè )“。
教師節的作文100字 篇8
今天，我們班上有二十多名同學(xué)要去市政府參加慶祝教師節的文藝演出。
下午，我們先在學(xué)校做準備，老師幫我們化妝。
然后我們坐車(chē)去演出的地方。那里鑼鼓喧天，我感受到了一種濃厚的'節日氣氛。許多嘉賓坐在臺下，我心里又緊張又激動(dòng)。
演出開(kāi)始啦！聽(tīng)到主持人報幕，“下面歡迎鼓二小的同學(xué)表演小提琴合奏————《龍的傳人》！”臺下一片熱烈的掌聲，后臺響起震耳欲聾的《龍的傳人》的伴奏曲，“西哆來(lái)咪�！蹦嵌炷茉數挠茡P的樂(lè )曲回蕩在烏山腳下。陳老師臉上露出滿(mǎn)意的笑容，我覺(jué)得這次演出蠻成功的。
這是一個(gè)難忘的教師節！
教師節的作文100字 篇9
今天，我們舉行了教師節典禮。我們先由兩個(gè)主持人來(lái)講話(huà)，還有一個(gè)節目，有詩(shī)文朗誦，我們的少先隊員給老師們每一個(gè)人都給了一張賀卡，一個(gè)都不少，我們的王老師在前面講了幾句話(huà)，開(kāi)始我們最熱烈的歡呼。
我給老師最后說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
教師節的.作文100字 篇10
已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)教師節了,從已經(jīng)過(guò)去的教師節,我想到了教師的辛苦.
我想到了老師為了我們?yōu)榱税嗉?已是雙翼斑白了.
老師親切的面容和鼓勵的眼神,我感受到了無(wú)限的溫暖,給我帶來(lái)了自信與快樂(lè ).那親切的一笑,成了我學(xué)習上的.動(dòng)機.
老師就像辛勤的園丁,剪掉我們身上隨意長(cháng)出的枝杈,使我們整整齊齊,規規矩矩,最后,你修剪的桃李滿(mǎn)天下.
老師就像人類(lèi)靈魂的工程師,不僅使我們得到知識,同時(shí)也教給我們好多好多的道理.重塑著(zhù)我們的靈魂.
老 師就像一棵智慧樹(shù),我們是花和葉,在吸收您的能量.您又是一座燈塔照引我航行,把知識傳授于我們.
老師,希望您可以長(cháng)命百歲.
永遠年輕
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