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教師節的作文300字6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的教師節的作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
教師節的作文300字 篇1
教師節是一個(gè)感恩之節，這次教師節學(xué)校老師說(shuō)’不收禮物，只要學(xué)生送老師四樣東西，1。親切的問(wèn)好2。一張微笑的面容3。一次完美的作業(yè)4。認真的上課。
但是今天學(xué)生們還是送了一束束美麗的鮮花丶一張張精致的賀卡給老師，老師也都沒(méi)有拒絕這些禮物，因為老師們都知道這是我們學(xué)生的心意。今天每次上課老師說(shuō)’上課‘學(xué)生們都站得整整齊齊，不像平常那樣站的東倒西歪，學(xué)生們還紛紛鞠躬整齊的說(shuō)’老師好，祝老師節日快樂(lè )，您辛苦。像這樣對老師問(wèn)好和鞠躬，沒(méi)有一個(gè)老師臉上不是笑瞇瞇的笑容。
敬愛(ài)的老師們��！我代表學(xué)生們謝謝您們，是您們把您們的知識傳授給我們，您們每次的批評其實(shí)是對我們的教誨想讓我們改掉錯誤，您們的嚴厲是想讓我們成才丶成為國家的棟梁。作業(yè)是您們給我們獨立思考的時(shí)間。
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的‘父母是孩子們的第一個(gè)老師�！敲丛趯W(xué)校的'老師就是我們的第二個(gè)老師，我想說(shuō)：“第二個(gè)老師是孩子們的第二個(gè)父母�！币驗樵趯W(xué)校老師是把我們當作自己的兒女一樣的看待。
敬愛(ài)的老師們您辛苦了！特別感謝您們，祝您們節日快樂(lè )。
教師節的作文300字 篇2
是誰(shuí)把你栽培？是誰(shuí)把你教育？是老師。在咱們成長(cháng)中幫助了咱們的也是老師。在咱們對一道題不懂時(shí)又是老師一字一句地教咱們怎樣理解，并讓咱們知道不懂時(shí)要思考；在咱們受傷時(shí)，還是老師關(guān)切地問(wèn)侯咱們怎么樣，讓咱們體會(huì )到愛(ài)的溫馨。
老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著(zhù)咱們這些稚嫩的花朵；老師像一只只蜜蜂，雖然每天辛苦地勞動(dòng)著(zhù)，卻不辭辛勞；老師像一棵茂盛的大樹(shù)，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是咱們，每一片葉子上都可以看見(jiàn)老師那慈祥的微笑；老師又像一副良藥，在咱們喝下的同時(shí)治好了咱們的病。
在你的心中老師是怎樣的？也許是嚴肅的也許是和藹的，但是目的只有一個(gè)：為了咱們的'將來(lái)。老師對你嚴肅，請你不要以為老師不夠關(guān)心你，因為老師是恨鐵不成剛；老師對你和藹，請你不要以為老師怕你，因為老師這是尊敬你。
在這個(gè)教師節你想送老師什么禮物？一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿(mǎn)濃厚情誼的賀卡……但是我認為一個(gè)好成績(jì)無(wú)疑是對老師最好的回報。在這個(gè)情意重重的教師節，讓咱們一起大聲喊：老師教師節快樂(lè )！
我和上書(shū)，在那本書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)上了這個(gè)令人難忘的教師節！
教師節的作文300字 篇3
今天是9月10日，教師節。上午，我們只上了一節課，就排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到西安師范禮堂，參加慶祝教師節大會(huì )。
一進(jìn)大禮堂，我首先看到一個(gè)美麗的大舞臺。臺上打著(zhù)燈光，掛著(zhù)紅色的幕布；臺下擺著(zhù)主席臺，上面坐著(zhù)領(lǐng)導。
同學(xué)們有次序地走向座位，剛剛坐下，就高興的議論開(kāi)了。這個(gè)說(shuō)：“這地方真美呀！”那個(gè)說(shuō)：“這舞臺真大呀！”……
忽然，大家靜了下來(lái)。��！原來(lái)是我們學(xué)校的龍主任宣布會(huì )議開(kāi)始了。龍主任首先介紹了臺上的幾位領(lǐng)導。接著(zhù)是全體林老師走上前臺，少先隊員向林老師戴上美麗的花環(huán)；每個(gè)年級組都有一個(gè)林老師講話(huà)。
輪到四年級組的.組長(cháng)——我們的班主任汪林老師講話(huà)了。只見(jiàn)他滿(mǎn)面春風(fēng)的走上講臺，聲音洪亮的說(shuō)：“同學(xué)們，祝你們學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè )，這是我們全體林老師的希望，也是我們今后工作的努力方向……”汪林老師的講話(huà)，引起了臺下一陣陣熱烈的掌聲。
教師節的作文300字 篇4
聽(tīng)到這個(gè)題目，老師孜孜不倦的教導浮現在我眼前······
老師像燃燒的蠟燭，照亮了他人燃燒了自己。老師才是國家的脊梁，沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們！老師為我們的不知上進(jìn)傷心，為我們的刻苦學(xué)習開(kāi)心，他們就像我們的父母，感謝老師，感謝你對我們這些無(wú)知學(xué)生的教誨，你就像我們挫折之門(mén)上的一把鑰匙，將我們引向成功；你就上我們成功道路上的一盞燈，為我們指引方向;你就像我們高傲路上的一盆冷水，讓我們學(xué)會(huì )謙虛。在這里和你說(shuō)一聲謝謝你！
一年又一年，多少老師和我們一起度過(guò)這美好的時(shí)光，看著(zhù)我們成長(cháng)，為我們的未來(lái)奠定基石，老師是我們的翅膀，讓我們能在天空中翱翔！老師是我們的眼睛，讓我們能夠開(kāi)闊視野。父母賦予了我們生命，老師給了我們豐富生命的知識，讓生命多彩。這，就是老師！
老師，不要你多大的回報，只要你給老師一張你用心去做認真去做了的試卷，不論分數的高低，只要你流下了勤奮的汗水，那就是回報。老師是無(wú)私的'，是勤勞的。感恩老師，感恩這辛勤的園��！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜······”是啊，感謝我們的老師，珍惜這初中的最后一年！懷著(zhù)感恩的心，讓我們一起——祝福老師永遠快樂(lè )！
老師，謝謝你��！
教師節的作文300字 篇5
親愛(ài)的老師，我要在這個(gè)一年一度的教師節對你說(shuō)一聲謝謝。
老師，是您在學(xué)校像媽媽一樣無(wú)微不至的照顧我。令我最難忘的一次是：我在上課時(shí)肚子突然像刀割一樣疼，一位同學(xué)舉手告訴了您。您聽(tīng)了，急忙跑到我的.面前，親切的問(wèn)：“很疼嗎？能堅持上課嗎？我打電話(huà)讓你的家長(cháng)來(lái)接你吧！”我的臉刷的一下紅了，小聲的說(shuō)：“老…老…老師，謝謝您，我…我自己回家就行了�！蹦终f(shuō)：“還是讓你家長(cháng)來(lái)校接你吧！”于是，我感受到了您親切的關(guān)懷。
老師，您是多么偉大！每天在學(xué)校教育我們怎樣做人的道理；每天不分晝夜的給我們批改作業(yè)；每天盡心盡力的把你淵博的知識傳授給我們。您，總是在我們失敗時(shí)鼓勵我們。我清楚記得有一次，在運動(dòng)會(huì )上，我們班跳繩比賽沒(méi)有得到冠軍。您就鼓勵我們：“失敗是成功之母，不要氣餒，不要灰心呀！”老師，您就像辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵。
親愛(ài)的老師，謝謝您！
教師節的作文300字 篇6
韓兆逸說(shuō)：“一年一度的教師節到了，你能給我點(diǎn)錢(qián)，我要給老師買(mǎi)賀卡�！眿寢屨f(shuō)：“不給，這次你自己想辦法省點(diǎn)錢(qián)下來(lái)！~” 韓兆逸一句話(huà)都沒(méi)有多說(shuō)。隔了一個(gè)禮拜，我發(fā)現他放卡片的塑料盒子里攢了好多啤酒瓶蓋，一看都是0.5角的。
韓兆逸放學(xué)回家后，問(wèn)他：“寶寶，你這蓋子哪來(lái)的？干什么用��？”兒子說(shuō)：“外婆家和我們家攢的，你們每次喝完酒蓋子都扔了，我找有錢(qián)的都留著(zhù)了，我有好多蓋子，到時(shí)候給老師換卡片�！笨粗�(zhù)孩子天真無(wú)邪的臉，我真的`感覺(jué)孩子長(cháng)大了。孩子懂得如何去解決自己的問(wèn)題，懂得了如何去感恩于別人！看著(zhù)站在眼前自己孩子，我為有這樣的孩子感到由衷的驕傲！
教師節那天，我把蓋子偷偷的藏了起來(lái)，孩子回家后，我告訴孩子我把蓋子都換現金了，錢(qián)都桌子上了。因為我不想讓孩子失望，我知道那點(diǎn)瓶蓋是換不到那些卡片的。放學(xué)回家的路上，孩子去買(mǎi)了卡片和花，給老師一個(gè)個(gè)送過(guò)去了。
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