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【精品】教師節的作文200字9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的教師節的作文200字9篇，歡迎大家分享。
教師節的作文200字 篇1
“啦啦啦，啦啦啦﹏”我唱著(zhù)小曲。一路小跑來(lái)到了學(xué)校。
今天是教師節，我給老師送點(diǎn)什么禮物呢？想著(zhù)想著(zhù)，便來(lái)到了教室。只見(jiàn)教室里一片沸騰，同學(xué)們站在黑板前大聲議論著(zhù)，我擠進(jìn)去一看黑板，哇！好漂亮呀，黑板上面寫(xiě)著(zhù)“教師節快樂(lè )”五個(gè)大字，下面用彩筆畫(huà)了一些蝴蝶呀，花呀什么的。有幾個(gè)同學(xué)還在興致勃勃地畫(huà)著(zhù)呢，我想：我也來(lái)顯顯身手吧！于是我在黑板上畫(huà)了起來(lái)。突然有人喊了一聲“老師來(lái)啦！”。我連忙放下手中的彩筆坐到座位上，幾個(gè)男生按事先準備好的，手里拿著(zhù)彩帶快步跑到教室門(mén)口，準備給老師一個(gè)驚喜。此時(shí)，我的心怦怦直跳，好期待呀。老師的腳剛踏進(jìn)教室門(mén)，只聽(tīng)“哧”的一聲，同學(xué)們把彩帶噴到了老師的頭上、身上，同時(shí)，教室里響起了熱烈的.掌聲，我們一起喊：“老師，祝您教師節快樂(lè )！”老師進(jìn)了教室，激動(dòng)地說(shuō)：“首先，我要感謝同學(xué)們記得老師的節日，其次，我要說(shuō)明一點(diǎn)，你們的進(jìn)步就是給我的最好禮物，謝謝同學(xué)們，現在我們開(kāi)始上課吧�！�
這節課老師講得特精彩，同學(xué)們聽(tīng)得特認真。
教師節的作文200字 篇2
一年一度的教師節就要到了，可能大家已經(jīng)準備好了禮物：也許是鮮花；也許是一支鋼筆；也許是一個(gè)賀卡；也許是……而我卻還是為這此事而煩惱，到底送什么好呢？我想來(lái)想去，這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看到了我緊皺眉頭在想什么，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你是在為教師節送什么禮物而擔心嗎？
不必擔心啦！我們都給你買(mǎi)好了�！拔荫R上舒展了眉頭，急急地問(wèn)：”媽媽?zhuān)裁炊Y物��？“媽媽拉著(zhù)我的`手，說(shuō)：”來(lái)。你看�！罢f(shuō)完，便來(lái)到了展示柜，“哇。給老師送這個(gè)？好精美！“媽媽笑著(zhù)，便將三個(gè)禮物拿了出來(lái)，說(shuō)：“咱們一起將禮物包裝一下吧！”我高興地說(shuō)：“好哇�！皼](méi)過(guò)多久，一個(gè)個(gè)精美的禮物就被一張張漂亮的包裝紙包裹起來(lái)。我們把它們小心翼翼地放進(jìn)了一個(gè)個(gè)紙袋。
教師節當天，我帶著(zhù)三個(gè)紙袋來(lái)到教室，急忙把書(shū)包放下，就拿著(zhù)紙袋到老師們的辦公室送禮去了。老師慈祥地接過(guò)禮物，說(shuō)：”謝謝�！�
教師節的作文200字 篇3
教師節的前一天，同學(xué)們都在想著(zhù)明天要給老師送什么禮物？我也不例外。
回家的路上，我一直想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。送一只小寵物？不行，班主任老師不太喜歡養寵物。送一張成績(jì)好的`試卷？好像也行不通。這兩天沒(méi)考試，而且原來(lái)滿(mǎn)分的試卷都已經(jīng)上交了。還是送……到底我要送什么呢？突然，我有了一個(gè)好主意。
我一到家，就在抽屜里翻出卡紙，準備親自動(dòng)手做一張教師賀卡。我先把卡紙剪出一個(gè)長(cháng)方形，然后我拿出彩筆，在卡紙的邊緣畫(huà)上花邊，還在中間畫(huà)了一些漂亮的圖案。最后我還寫(xiě)上了一句話(huà)：老師，您辛苦了！我一定好好學(xué)習，將來(lái)用最好成績(jì)報答你！哈哈！一張漂亮的賀卡完成了，我開(kāi)心極了。我把賀卡小心地放進(jìn)了書(shū)包。
第二天早上，班主任老師一走進(jìn)教室，就發(fā)現了講臺上同學(xué)們送來(lái)的禮物。先是愣了一下，這才想起今天是教師節。她從禮物中挑出一張賀卡，非常開(kāi)心地對我們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們送給我這么多美麗的鮮花和漂亮的賀卡，我也祝福你們身體健康，學(xué)習進(jìn)步！”我一看老師舉在手上的那張賀卡正是我送的。頓時(shí)，我覺(jué)得心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜。
教師節的作文200字 篇4
教師節要到了，我叫來(lái)了小明、小紅和小剛來(lái)我家商量送老師什么禮物。
我讓小紅先說(shuō)，小紅說(shuō)：“我要送老師一支鋼筆，因為我上次沒(méi)帶鋼筆，老師借我了一支，由于快期末考試了，鋼筆沒(méi)水兒了，所以我要送老師一支鋼筆�！�
我又讓小明說(shuō)，小明說(shuō)：“我要送老師一束玫瑰花，因為我生病，老師送我了一束劍蘭花，所以我也要送老師一束不一樣的花，就是“玫瑰花”。
我又讓了小剛是說(shuō)，小剛說(shuō)：“我想送老師一個(gè)文具盒，因為上次我把老師的文具盒摔壞了，所以，我要送老師一個(gè)文具盒。
我想送什么？你們想知道嗎？那就聽(tīng)我介紹一下吧！我想送老師一把雨傘，因為我們放學(xué)了，只有我一個(gè)人沒(méi)接走，我班的班主任楊老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我送你回家”。我還沒(méi)說(shuō)“謝謝”，老師就緊緊的拉住了我的手，把我送回了家。楊老師走的時(shí)候我說(shuō)了一聲“謝謝”。所以我要送老師一把傘。
我想：在教師節那天，老師收到我們的.禮物，一定會(huì )感動(dòng)的熱淚盈眶的。
教師節的作文200字 篇5
今天，是9月11日，雖然教師節已過(guò)，但至少也送老師點(diǎn)禮物來(lái)表達一些心意。
一大早，我乘車(chē)來(lái)到校園附近的禮品店內挑選禮品。禮品花樣很多，一個(gè)有著(zhù)一個(gè)的特點(diǎn)，一個(gè)有著(zhù)一個(gè)的姿態(tài)，看得眼花了亂。這時(shí)，一位售貨員阿姨走過(guò)來(lái)，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)“小弟弟，要買(mǎi)多少錢(qián)的禮品嗎？”我一怔，心里想：這位阿姨笑得實(shí)在有點(diǎn)嚇人，但言歸正傳，買(mǎi)多少錢(qián)的.呢？由于手上的票票有限，只能買(mǎi)十多元錢(qián)的。我說(shuō)：“十多元錢(qián)的�！庇谑�，阿姨把我領(lǐng)到十至二十元區。這里的每一樣禮品都很好，讓我拿不定主意。
忽然，有兩樣禮品吸引了我的眼球：一個(gè)是一只BT豬，它悠然自得地坐在船上，抱著(zhù)一個(gè)大杯子（筆筒）。第二個(gè)也是只BT豬，它坐在草坪上，抱著(zhù)書(shū)包（筆筒）。于是，我毫不猶豫地買(mǎi)下來(lái)，一個(gè)送給敬愛(ài)的宿老師，一個(gè)送給尊敬的劉老師來(lái)表達我的祝賀和心意。
學(xué)生在此送上一個(gè)遲到的祝福。老師，祝您教師節快樂(lè )！
教師節的作文200字 篇6
老師好似辛勤的園丁，培育著(zhù)我們這些祖國的花朵，老師好似紅燭，照亮我們的生命，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。
記得不久以前，我們班開(kāi)隊會(huì )，同學(xué)們說(shuō)了對老師的一些祝福，老師聽(tīng)完后，也說(shuō)了一些話(huà)，說(shuō)完，我們感動(dòng)得流下了一顆顆淚珠，那些話(huà)只有和老師產(chǎn)生過(guò)深厚情誼的同學(xué)才懂。我也知道了老師們的艱辛，老師就像我們第二位母親，在學(xué)校里給予我們知識，呵護著(zhù)我們，培育著(zhù)我們，也陪伴著(zhù)我們漸漸成長(cháng)起來(lái)
老師，我知道你每天都想給我們上好每一堂課，想讓我們開(kāi)心度過(guò)每一節課，可這之前，您有要花費很多的精力。還記得以前，您做好充分的準備來(lái)給我們上課，不料我們卻不好好配合您，您雖然很生氣，但仍著(zhù)氣給我們上完了課。過(guò)了幾天，我們還是這樣，你實(shí)在忍不住了，大發(fā)雷霆，生氣的走了，我們坐在教室里想了一節課。在此我要說(shuō)聲“老師，對不起”
老師的`奉獻是無(wú)私的，是無(wú)法用時(shí)間衡量的。我們應該尊師、知師，愛(ài)師，敬師，我要向全天下的老師說(shuō)“老師們，您們辛苦了，感謝您們對我們呵護和照顧，我永遠感激您們�！�
教師節的作文200字 篇7
“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲，把小云從夢(mèng)中叫醒，她迅速地穿好衣服，刷牙洗臉，背上書(shū)包，就跑向屋后的花園。她為什么這么著(zhù)急？因為今天是教師節，她早就想好了，要給老師一份驚喜。
花園的南墻角，生長(cháng)著(zhù)一簇簇的黃菊，它們翠綠的葉子上點(diǎn)綴著(zhù)珍珠般的`露珠。菊花都開(kāi)了，露出了金黃的花蕊，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。小云蹲在花叢中，專(zhuān)摘朵大的花，摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一捧的花，她高興極了，抱著(zhù)這捧花，向學(xué)校趕去。
王教師的辦公室里靜悄悄的，門(mén)也鎖著(zhù)，只有王教師桌前的窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)。小云站在窗外向里看，王老師的桌上，一邊放著(zhù)一本臺歷，臺歷正翻到了9月10日這一天。另一邊放著(zhù)地球儀和筆筒，筒里放著(zhù)改作業(yè)用的紅筆和尺子。桌上還放著(zhù)幾本作業(yè)，教師的眼鏡壓在上面，顯然教師剛剛改完作業(yè)離開(kāi)這里，小云順手把花插到筆筒里，心想：王老師看到花，一定非常高光，真希望教師改作業(yè)時(shí)，聞到花的香味，一身的疲憊會(huì )煙消云散。
小云又看了看已插好的花，就走向教室，心中還在默念“老師節日快樂(lè )!”
教師節的作文200字 篇8
今天是教師節，我早早的把賀卡準備好了。我一到學(xué)校就看見(jiàn)我們英語(yǔ)劉老師，我連忙追上劉老師把賀卡送給她。我說(shuō)：“我也不知道寫(xiě)些什么感謝話(huà)，就只寫(xiě)了祝賀您教師節快樂(lè )�！眲⒗蠋熣f(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，只要你的心意到了，老師就高興�！苯又�(zhù)我又把賀卡給了數學(xué)劉老師和語(yǔ)文張老師。
每個(gè)教師節都是老師們最喜歡的節日，在教師節老師們都能收到同學(xué)們最真誠的祝福，最艷麗的鮮花和最純真的微笑。是老師們最開(kāi)心的時(shí)候。
送給數學(xué)老師的時(shí)候，劉老師說(shuō)：“謝謝，不過(guò)你不要那樣把賀卡扔過(guò)來(lái)，送人東西應該雙手奉上，才表示尊重，那樣更能表明你對老師的心意�！蔽倚πφf(shuō)：“遵命，以后牢記您的教誨�！眲⒗蠋熯@句話(huà)，一直陪伴我成長(cháng)，當我有時(shí)想扔給別人的時(shí)候，我腦海里馬上浮現劉老師說(shuō)的.話(huà)，再也沒(méi)有發(fā)生這樣沒(méi)有禮貌的事。
這個(gè)教師節雖然上了一天的課，但我仍然很開(kāi)心，因為我送給老師最美好的祝福，而我也通過(guò)這個(gè)教師節學(xué)到終生受益的知識。
教師節的作文200字 篇9
五年級,成績(jì)依然平平.一聽(tīng)到"考試"我就像一只可憐巴巴的小羊聽(tīng)到虎嘯般害怕.我開(kāi)始為自己擔憂(yōu).
就在我難以在寒冷的黑夜找到路標時(shí),他——班主任出現在我面前.謝老師好像看穿了我的心事直截了當地說(shuō):"你的基礎差了些,不過(guò)補補課完全可以趕上去,考取好成績(jì)不成問(wèn)題."為我補課 我不敢奢望."怎么 還有問(wèn)題嗎 "老師和言悅色.我鼻子酸酸的.,除了學(xué)習,我還能說(shuō)什么呢 在老師溫馨的小屋里,我集中全身心的注意力去聆聽(tīng)老師每一句話(huà);每一句教誨.接下來(lái)每一天,我都是滿(mǎn)懷信心努力去學(xué)習.終于,我進(jìn)步了.
是老師點(diǎn)亮了在寒冷黑夜的路燈使我找到了路標.
教師,是一個(gè)平凡而又神圣的職業(yè),您用您的實(shí)際行動(dòng)在這個(gè)平凡的崗位上譜寫(xiě)著(zhù)不平凡的輝煌.
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