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教師節的作文500字

時(shí)間:2022-06-14 16:34:20 教師節 我要投稿
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【推薦】教師節的作文500字5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的教師節的作文500字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】教師節的作文500字5篇

教師節的作文500字 篇1

  9月10日,太陽(yáng)公公也親自出馬迎接第xx個(gè)教師節。在這特殊的日子里,同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校,個(gè)個(gè)都曬出自己的創(chuàng )意或禮物準備送給各科老師。有的送賀卡,有的送鮮花,有的送自己親手制作的小手工藝品,而我送的卻是跟同桌合作的卡片和每周一老師專(zhuān)為我開(kāi)的“小灶”——硬筆書(shū)法練習本。

  由于我每次考試總是因為寫(xiě)字不好、錯字多而被扣分,老師就想出了一個(gè)法子:讓我每天練字一行,要求寫(xiě)得認真、整齊。當初是練單字,其次是練詞語(yǔ),最后練句子,周而復始的練。今天老師終于告訴大家:看到羅壹寫(xiě)的字老師心情特別好,他寫(xiě)的字像他本人一樣陽(yáng)光、帥氣,F在我已經(jīng)進(jìn)一步了解了書(shū)法的基本知識,我的字寫(xiě)得更規范更好看了。

  為了增加我的閱讀量,老師還特意制作了一個(gè)閱讀表,讓我記錄每天所閱讀文章的序號、日期、篇目、內容等,要求我每個(gè)月要讀5篇文章或2本書(shū),F在我已經(jīng)習慣每天都講故事給爸爸媽媽聽(tīng),有些名人故事還可以背下來(lái),還用電腦記錄呢。比老師當初更高更嚴的要求自己了。您的`學(xué)生不賴(lài)吧?

  老師,您一直是我們成長(cháng)路上的精神支柱,在我們垂頭喪氣的時(shí)候您讓我們重新找回快樂(lè );在我們高興的時(shí)候您陪我們一起歡笑;在學(xué)習、運動(dòng)、想像等方面您教給了我們一些連父母也不能傳給我們的經(jīng)驗和方法,您就是我們在學(xué)校的父母。作為老師,您總是知道許許多多的知識,懂大大小小的道理,總是耐心的幫我們改正錯誤的思想,更新學(xué)習的方法,總是因材施教地給每個(gè)學(xué)生開(kāi)“小灶”,所以我們班的每個(gè)同學(xué)都是最棒的。

  感謝您,老師!

教師節的作文500字 篇2

  老師,一個(gè)神圣而莊嚴的職業(yè),他們教書(shū)育人,將我們從一個(gè)稚嫩的孩童培養成一名有知識的中學(xué)生。

  沒(méi)有天空的給予,鳥(niǎo)兒就不可能在天空自由飛翔;沒(méi)有大地的滋養,莊稼不可能長(cháng)得旺盛。同樣,沒(méi)有老師的付出,就不可能有我們美好的未來(lái)。

  胖胖的身材,圓圓的臉,大而明亮的眼睛總有一絲眼神給你希望。她就是我的老師——姚老師。

  還記得在去年冬天時(shí),老師的嗓子已經(jīng)痛到說(shuō)不出一句話(huà),她的腰上又有傷,按照常理來(lái)說(shuō)完全可以請假,姚老師卻沒(méi)有。雖然她已經(jīng)說(shuō)不出話(huà),但她用寫(xiě)的方式依舊給我們上課,這使我們非常感動(dòng)。

  在剛剛結束的生地考試中,為了讓我們取得好成績(jì),她與我們一起學(xué)習到很晚。此時(shí),她的孩子在生病,即將要面臨期末考試,她卻把時(shí)間都留給了我們,我們都知道,她很辛苦。在姚老師和全班同學(xué)的共同努力下,我們沒(méi)有另她失望,她的臉上露出欣慰的笑容。

  時(shí)間往復,升入初三的我們在得知姚老師要調走的時(shí)候失落過(guò),但我們一想,姚老師想看到的是我們優(yōu)秀的成績(jì),又立刻充滿(mǎn)力量。在某一時(shí)刻,總是會(huì )想起姚老師,仿佛一切都發(fā)生在昨天,大家一起過(guò)圣誕時(shí)的開(kāi)心,129大合唱時(shí)的喜悅,這一切都歷歷在目。

  讓我印象最深的是一次期末考試后,我異常的興奮,姚老師發(fā)現我的異常,就和我談話(huà),耐心的和我說(shuō)了許多。我知道,她對我充滿(mǎn)的希望,也正是因為她的這些話(huà),讓我在以后的學(xué)習中不畏艱辛,從不退縮。

  姚老師的調離是我們的一個(gè)遺憾,就像“天下沒(méi)有不散的筵席”一樣。相信我們會(huì )延續姚老師的勁松品質(zhì),在中考的'考場(chǎng)上大放異彩。

  姚老師,您是我一生中遇到的做好的老師,沒(méi)有之一。是您的諄諄教誨讓我懂得了許多,也許我不會(huì )用過(guò)于華麗的詞匯去形容您的好,但我會(huì )永遠銘記于心。在這個(gè)教師節來(lái)臨之際,我真心的想對您說(shuō),老師您辛苦了,我們定不負您的希望!

  最后,真心的祝您教師節快樂(lè )!和您度過(guò)的每一刻都是幸福的,我們很想您,有時(shí)間一定要回來(lái)看我們。

教師節的作文500字 篇3

  難忘,教師節,難忘這個(gè)小學(xué)最后的一個(gè)教師節。節日快樂(lè ),辛勤的老師們!燭光點(diǎn)燃了自己,照亮了別人。老師將笑容留給我們如蠟燭,犧牲自己。不足以,還不夠。我想,老師應該太陽(yáng),普照大地上的花草,將光明送給萬(wàn)物。

  教師節,這個(gè)圣神的節日,“太陽(yáng)”的節日……

  我、謝心怡和俞心媛正在絞盡腦汁地思考著(zhù)如何制作一個(gè)表達祝福又實(shí)用的好東西。我突然“心生一計”,做一碗水果沙拉。說(shuō)做就做。我們三兒就帶著(zhù)“資 產(chǎn)”跑去姐妹水果店買(mǎi)了一些水果。一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的水果,三雙眼睛里充滿(mǎn)了期待,三雙小手里充滿(mǎn)了躍躍欲試的感覺(jué),三顆心里充滿(mǎn)了無(wú)限的.信心,三個(gè)人身上 充滿(mǎn)了力量。開(kāi)工!我與謝心怡一邊思考,一邊給小橘子“脫衣服”,弄得他直叫癢癢,生氣了味道可不好了了呀。沒(méi)有力量怎么能思考呢?說(shuō)著(zhù),我把橘子兄弟扯 下來(lái)一片,放進(jìn)嘴里,酸呀。這下,我這個(gè)策劃人可有能量了。我就與俞心媛興致勃勃的商量起來(lái)。不一會(huì )兒,便商量出了一個(gè)大概。我們連忙將蘋(píng)果切成一條條 的,當做墊子。再在墊子上面鋪上橘子肉后蓋上一層果凍。恩,不錯。在蓋上水果皇后——獼猴桃。在水果皇后上面鋪上了一排黃桃。不行,得嘗嘗。一字兒—— 甜!我吃 了一個(gè)后還想吃呢,開(kāi)始老師的禮物,我哪敢動(dòng)它三分呢??jì)蓚(gè)小時(shí)過(guò)去了,沙拉也做好了,問(wèn)著(zhù)味兒就想吃呢。

  期待第二天的教師節,當我們送上禮物是,老師不免露出幾分驚訝啊?粗(zhù)老師滿(mǎn)意的臉,我們也心滿(mǎn)意足了啊。程嵐的禮物很不錯,是碗熱騰騰的餃子,而且是自己親手包的。老師也很高興。

  太陽(yáng),節日快樂(lè ),老師,節日快樂(lè )。教師節的祝福,就一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)節日快樂(lè ),里面還包含著(zhù)我們的心,最誠摯的祝!蠋熃處煿澘鞓(lè )!

教師節的作文500字 篇4

  今天,是9月10日,一個(gè)特別的日子教師節。

  一大清早,筱薇就起來(lái)了。她走在去學(xué)校的路上,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù),像在慶祝這特別的節日。她邊走邊邊想:今天是教師節,該送什么禮物給老師呢?正當她思索時(shí),突然,她看見(jiàn)田野上盛開(kāi)著(zhù)一簇簇美麗的野菊花,有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開(kāi)放。筱薇心想:這些菊花多么好像老師高尚的品格呀!于是,她興奮地跑過(guò)去,采了一束當送給老師的禮物。

  她來(lái)到學(xué)校,學(xué)校里還一片寂靜。她跑到水池邊,小心翼翼地握著(zhù)菊花,用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。

  筱薇來(lái)到老師的辦公室窗前,躡手躡腳的輕輕探著(zhù)頭,向辦公室里巡視,發(fā)現老師沒(méi)有在辦公室里,她心想:呵,這真是天賜良機,這真是天助我也,這是個(gè)好機會(huì )!于是她輕輕地推開(kāi)窗戶(hù),把菊花插進(jìn)了筆筒里。正當她轉身要走時(shí),卻無(wú)意看到了老師的辦公桌上放著(zhù)一副老花鏡,老花鏡下面還放著(zhù)一本語(yǔ)文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想:老師肯定批改我們的`作業(yè)到深夜。有不斷回想起:多少次老師曾在辦公室里熬夜,多少次曾帶病上課,多少次……她百感交集,心想:老師啊老師,您的生命是一團火,您的生活好像一曲歌,您的是一首詩(shī)。您太辛苦了!您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類(lèi)靈魂工程師,您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā),作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋里徜徉。老師,祝您節日快樂(lè )!

  這樣想著(zhù)想著(zhù),筱薇的眼睛模糊了,淚水蒙住了她的雙眼……這時(shí),她抬起頭看了看襯托著(zhù)幾朵白云的藍天,又看了看在陽(yáng)光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是,自言自語(yǔ)的說(shuō):“老師看到這金燦燦的菊花,聞到這沁人心脾的清香,一定會(huì )欣慰的笑!斌戕毕氲嚼蠋煹男,自己也抹了抹眼淚,望著(zhù)菊花笑了,笑得那么甜,那么燦爛!

教師節的作文500字 篇5

  有人曾說(shuō)過(guò):老師與學(xué)生的關(guān)系就像貓與老鼠,貓追老鼠,永遠是一對仇人!我覺(jué)得這句話(huà)一點(diǎn)兒也不對。老師與學(xué)生可以是朋友,而且是同生共死的哥們兒。

  以前我就是老鼠,總是躲著(zhù)老師,見(jiàn)了老師真像老鼠見(jiàn)了貓,有時(shí)連話(huà)都說(shuō)不成塊兒。自從上了初二新開(kāi)了物理課,是我們的物理老師,改變了我的看法,讓我對師生關(guān)系有了更進(jìn)一步的理解,更改變了我。

  她姓叢,是附近村莊的,中等身材,30來(lái)歲,有點(diǎn)偏瘦,長(cháng)得很漂亮!她不注重過(guò)于打扮自己,因此看起來(lái)和藹可親!她的物理課生動(dòng)有趣,我們都愛(ài)上,因此初二我們物理全部打線(xiàn)。

  初三因為我們要考直升班,所以學(xué)校決定她繼續教我們。第一堂課,她點(diǎn)名讓我當課代表,我的臉當時(shí)就紅了,有點(diǎn)受寵若驚。后來(lái)到辦公室,她才告訴我,是想鍛煉我的.交際能力,讓我改掉害羞的毛!我記得她說(shuō)過(guò)外向的孩子總是討人喜歡的!因此現在我學(xué)會(huì )了表現自己,在高中才能交到這么多的朋友!

  讓我記憶頗深的是有一次物理模擬考試,滿(mǎn)分85分。三班課代表王強考了84分,我考了79分,其余同學(xué)都在60分以下徘徊。我感覺(jué)還算滿(mǎn)意,認為老師會(huì )夸獎我的!中午,我和同學(xué)去商店回來(lái),路過(guò)辦公室,她把我叫了進(jìn)去,把我的東西放在她的桌上,拿出我和王強的卷子,語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):左斌,整天泡商店不行啊,79分你很滿(mǎn)意嗎我當時(shí)很生氣,本以為她會(huì )夸獎我,沒(méi)想到反而給我潑冷水,她的話(huà)我大多沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。只記得最后,她說(shuō)這次考得還行,但我覺(jué)得你有能力考滿(mǎn)分,別整天玩,多花點(diǎn)心思在學(xué)習上,你不會(huì )后悔的!現在我終于明白了老師的苦心,真后悔當時(shí)沒(méi)有認真聽(tīng)她說(shuō)的每一句話(huà)。

  謝謝你,叢老師!是你,讓我明白了學(xué)習的重要性;是你,讓我懂得了體諒父母;是你,讓我有機會(huì )進(jìn)入直升班,有機會(huì )接受更好的教育;還是你,讓我明白了師生關(guān)系!叢老師,我由衷的感謝你!

  教師節馬上就要到了,我提前祝你:節日快樂(lè ),事業(yè)蒸蒸日上,桃李滿(mǎn)天下!

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