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精選教師節的作文300字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的教師節的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
教師節的作文300字 篇1
又到了一年一度的教師節，學(xué)校舉行了一次教師節賀卡制作活動(dòng)。
我下定了一個(gè)決心：一定要把教師節賀卡做得好！首先，我拿了一張橙色的紙，用剪刀剪出一個(gè)愛(ài)心形。再用筆在愛(ài)心上寫(xiě)了“感恩教師節”，以表達我對老師的感恩之情。接著(zhù)，用水筆在賀卡上寫(xiě)了一些感謝老師的話(huà)語(yǔ)。然后，我在海綿紙上剪出了一些楓葉，并貼在感謝語(yǔ)旁邊的空白處上，作為裝飾。最后，在正面空白處畫(huà)了一些蠟燭。因為蠟燭代表著(zhù)老師燃燒自己，照亮他人的美好精神。就這樣，一張教師節賀卡就做好了。我把教師節賀卡送給了老師。老師感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你送給我的賀卡！”我說(shuō)：“不用謝，祝您教師節快樂(lè )�！蔽业男闹蓄D時(shí)蕩起了暖流。這份禮物雖小，但它表達著(zhù)學(xué)生對老師的愛(ài)。
教師節那天，全校有很多同學(xué)都把自己做的賀卡送給老師。學(xué)校選了一些做得較好的賀卡展示在行知廣場(chǎng)上。我的賀卡也被展示了。我在廣場(chǎng)上欣賞著(zhù)這些賀卡，一陣風(fēng)吹來(lái)，掛在行知廣場(chǎng)上五顏六色的'賀卡像許多彩色的蝴蝶翩翩起舞，讓我想起了濃濃的師生情。
教師節的作文300字 篇2
每年的九月十日是教師節。今年是第二十五個(gè)教師節。節日里全國開(kāi)展了豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。老師們有的開(kāi)會(huì )，有的出去游玩，有的看書(shū)畫(huà)展覽，還有的進(jìn)書(shū)店看書(shū)……老師們興高采烈地度過(guò)了節日。
老師，我愛(ài)您。
老師您是辛勤的園丁。為了把知識準確無(wú)誤的傳授于我們，夜深了，星星困得眨眼睛，我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉，可您們還在燈下備課、看書(shū)。
在學(xué)校里，每節課喇叭一響，老師您立刻跑進(jìn)教室，登上講臺。拿起粉筆在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，拿著(zhù)教棍指指點(diǎn)點(diǎn)。老師講課講得津津有味，引人入勝。我們目不轉睛看著(zhù)，全神貫注貫注地聽(tīng)著(zhù)，認認真真的記著(zhù)。在知識的`寶庫里學(xué)到了許多寶貴的知識。
老師您對我們學(xué)生是多么溫柔，多么和藹可親。記得有一次上語(yǔ)文課，老師讓我回答問(wèn)題，我答錯了，本以為老師要火冒三丈，但老師和藹地說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，下次可不要再這樣了�！蔽意疋裰碧男慕K于平靜了下來(lái)。還有幾次，在街上看見(jiàn)老師，老師總先對我說(shuō)：“周璨，作業(yè)做完沒(méi)？”我說(shuō)：“做完了�！蔽液屠蠋熡H如一家。
老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。老師，我愛(ài)您。我一定刻苦學(xué)習，步步登高。爭取每次考試，各科爭第一以來(lái)報答您。
教師節的作文300字 篇3
在小學(xué)里面，每一個(gè)教師節都過(guò)得差不多，可是來(lái)到初中，這個(gè)教師節過(guò)得特別難忘。教師節那天，班長(cháng)把初一[4]班的綬帶給我，跟我說(shuō)；“體委，這個(gè)給你，明天教師節開(kāi)晨會(huì )，你帶班級到操場(chǎng)�！蔽业玫桨嚅L(cháng)的認可，讓我擔任領(lǐng)隊，我應該好好做。第二天，我早早來(lái)到學(xué)校，可是天公不作美，下起了雨�！鞍�，這次機會(huì )泡湯了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。
來(lái)到學(xué)校，我正要將綬帶交還于班長(cháng)時(shí)，廣播里說(shuō)教師節晨會(huì )照常進(jìn)行，我高興極了，搶回綬帶，戴在肩上，領(lǐng)著(zhù)同學(xué)出了教室，進(jìn)了操場(chǎng)。我站在隊伍的最前面，覺(jué)得很光榮，可以讓同學(xué)聽(tīng)命于我，我不禁心里頭暗暗自喜。在操場(chǎng)上，一開(kāi)始還沒(méi)雨�？墒且粫�(huì )兒風(fēng)雨交加，雨打在臉上很痛，風(fēng)刮過(guò)來(lái)讓我直打哆嗦。在現場(chǎng)的同學(xué)們?yōu)榱俗屌_上的'記者拍下一個(gè)好看的樣子，盡量保持不動(dòng)，站在一旁認真聽(tīng)講。同學(xué)都這樣認真，我也不落后，與同學(xué)一樣。在后面的同學(xué)上、下、左、右都有人擋住風(fēng)。我聽(tīng)見(jiàn)在我后面的人還說(shuō)：“真爽，不動(dòng)雨傘就可以遮風(fēng)擋雨�！痹谝慌缘耐瑢W(xué)忍不住順口罵了一句：“下雨天還開(kāi)晨會(huì )，去死吧!”最可惡的是雨越下越大，風(fēng)越刮越大，爽的是后面的同學(xué)，苦的是我們第一排的人。后來(lái)我們班主任也生氣地說(shuō)：“這個(gè)學(xué)校腦癱了，讓學(xué)生淋雨�！�
雖然這個(gè)教師節我吃了點(diǎn)苦頭，不過(guò)能夠戴上綬帶領(lǐng)隊，還是苦中有甜的，這個(gè)雨中的教師節是我過(guò)過(guò)的教師節中最難忘的一個(gè)。
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