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【必備】教師節的作文400字合集8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的教師節的作文400字8篇，歡迎大家分享。
教師節的作文400字 篇1
媽媽的朋友送給媽媽一本綠色封面的集郵冊，里面有許許多多的郵票。其中我最喜歡的是一張紀念教師節的郵票。
這是一張長(cháng)方形的'郵票，長(cháng)約3厘米，寬約2厘米。上面畫(huà)著(zhù)一張黑亮亮的黑板，就像在等待著(zhù)老師在上面播下知識的種子。黑板前面放著(zhù)一張橙黃色的講臺，這張講臺陪伴著(zhù)老師走過(guò)了多少歲月，付出了多少辛勤的汗水。講臺上放著(zhù)一束嬌艷的鮮花，綠葉襯托著(zhù)紅花，顯得特別美麗。郵票的左上角寫(xiě)著(zhù)這張郵票的面值：8分。右邊還寫(xiě)著(zhù)兩行字：9月10日教師節 中國人民郵政。
這是一張為了紀念教師節在1986年發(fā)行的郵票。在教育家程其保等人的建議下，中央政府曾于1931年6月在南京中央大學(xué)舉行了教師節的成立儀式。
看到這里，我的眼前仿佛浮現了一位位老師親切的面容：老師就像辛勤的園丁，培育著(zhù)我們新一代的幼苗。老師就像一根蠟燭，默默地燃燒著(zhù)，熔化了自己，卻照亮了我們成長(cháng)的道路。新長(cháng)征的路上，老師立下了功勞。老師，我忘不了您那高大的身影，忘不了您在我取得好成績(jì)時(shí)親切的微笑，忘不了您在我幼小的心田上播下知識的種子……
我會(huì )永遠珍惜這枚珍貴的郵票。
教師節的作文400字 篇2
九月十日是一個(gè)人人皆知的日子，在這天，同學(xué)們要為親愛(ài)的，敬愛(ài)的老師獻上自己美好的祝福，我們學(xué)校也不例外。
這一天早上，我早早的來(lái)到了學(xué)校，懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏進(jìn)了大門(mén)，大家都是精神飽滿(mǎn)，見(jiàn)到老師“老師，節日快樂(lè )”一陣香味撲鼻而來(lái)，哪來(lái)的呀？哦!原來(lái)是老師辦公室的花香啊，這香氣中含同學(xué)們對老師的感謝，感謝老師辛苦教育我們，感謝老師對我們的期待!走進(jìn)教室，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)笑容，各種各樣的禮物看得我眼花繚亂，有巧克力、有鮮花、有小玩意······有的雖然只送賀卡，但我覺(jué)得只要心意盡到就足夠了�！霸撍投Y物了，過(guò)了時(shí)間可不好啊�！鄙磉叺耐瑢W(xué)提醒我，我回過(guò)神來(lái)，立刻拿著(zhù)禮物進(jìn)了辦公室，聽(tīng)到了許多聲音“老師，節日快樂(lè )！”“xx老師，教師節快樂(lè )！老師笑了，甜美的笑了，看見(jiàn)老師笑，是我們學(xué)生最快樂(lè )的事了，平時(shí)老師不怎么笑，只是見(jiàn)到大家的成就，而笑一笑。這次，是老師發(fā)自?xún)刃牡男�，�?jiàn)到老師笑，同學(xué)們也一起笑。老師來(lái)到了教室，還有很多同學(xué)，手捧禮物送給老師。老師并沒(méi)有忘記以前的'老習慣，說(shuō)：“同學(xué)們，既然大家想給我一個(gè)驚喜，那么我需要的驚喜是把教室搞干凈！”“no,不！”這一句話(huà)又引來(lái)了許多笑聲，我們愿意，因為今天是老師的節日，我們該讓老師休息一會(huì )。班級里，校園里，都充滿(mǎn)著(zhù)笑聲。
老師說(shuō)同學(xué)們好好學(xué)習是獻給自己最好的禮物，接下來(lái)一段時(shí)間，我就要把這最好的禮物送給老師！
教師節的作文400字 篇3
教師節每年都有，我們從小就明白，這是為我們孜孜不倦，默默奉獻的老師而創(chuàng )立的，小時(shí)候，我們只是送朵花躲著(zhù)小禮物罷了，可現在我們長(cháng)大了，懂事了，我們要為這些辛勤的園丁們過(guò)上一個(gè)幸福、快樂(lè )而又隆重的'教師節。 為了能讓老師們覺(jué)得倍感驚喜，有幾個(gè)班干部組織同學(xué)籌錢(qián)買(mǎi)蛋糕。
教師節的那天上午，我們全班都心急火燎的等待著(zhù)蛋糕送來(lái)，功夫不負有心人，在第三節下課時(shí)蛋糕送來(lái)了。我們把桌子并起來(lái)，把蛋糕放在中間，恰好上課鈴響了，我們就讓幾個(gè)同學(xué)去請老師班里來(lái)。我們端端正正的坐在椅子上，像一群官兵等待檢閱似的。當老師邁進(jìn)門(mén)口時(shí)，63個(gè)同學(xué)都齊刷刷地站了起來(lái)，異口同聲地喊出“教師節快樂(lè )”，她們再看黑板上寫(xiě)著(zhù)“老師你辛苦了”的字時(shí)不禁大吃一驚。我們讓阮老師切蛋糕，她小心翼翼地把蛋糕分成了若干份，又把它先分給同學(xué)們，我們把最多的三份給了老師們，要她們先吃，我們才吃。她們捧著(zhù)蛋糕美滋滋地吃了起來(lái)，我們也吃得津津有味。
這個(gè)教師節是我從小到大為老師過(guò)得最隆重，最驚喜的一次，這是因為我們長(cháng)大了，懂事了，會(huì )報答老師了，其實(shí)，最好的禮物就是我們好好學(xué)習，用最優(yōu)異的成績(jì)報答老師對我們的辛勤教導。
教師節的作文400字 篇4
九月，秋風(fēng)颯颯，碩果累累。這是秋的季節，是收獲的季節，是回報的季節，在這個(gè)季節里我們迎來(lái)了第28個(gè)教師節。
今天，我們學(xué)校舉行了隆重的升國旗儀式。同學(xué)們以班級為單位排成縱隊，每人手捧兩束鮮花，老師們站立在各自班級的前面，在音樂(lè )聲中，同學(xué)們一一把鮮花獻給老師，并深情的對老師說(shuō)：“老師，節日快樂(lè )，您辛苦了!”之后，我們演講的同學(xué)在國旗下排成四隊走上演講臺，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，滿(mǎn)懷激情的朗誦了一首以《感恩教師節，濃濃師生情》為主題的散文詩(shī)，以歌頌我們老師的品格，贊美老師的奉獻，表達我們對老師的敬愛(ài)之情。
老師，為了我們的健康成長(cháng)，您為我們做出了很多，很多。在這個(gè)時(shí)刻，不禁讓我想起兩年前的一件事：那時(shí)的我剛上二年級，一天下課期間，我在操場(chǎng)上磕傷了膝蓋，流了很多的鮮血，當時(shí)我都嚇哭了，一位同學(xué)去辦公室告訴了老師，班主任老師第一時(shí)間趕來(lái)，背起我就向醫務(wù)室飛奔而去。醫務(wù)室的阿姨幫我消毒包扎時(shí)，老師一直緊握著(zhù)我的`手，不停的鼓勵我，要堅強，要勇敢，小小男子漢也是流血不流淚的。老師，您多像我的媽媽呀!
老師是園丁，呵護著(zhù)我們每一棵幼苗的成長(cháng);老師是小船，帶領(lǐng)著(zhù)我們駛向未來(lái)的航程;老師像一支蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)我們的心靈;老師像一只春蠶，吐盡最后一根絲線(xiàn)，嘔心瀝血，無(wú)私奉獻。謝謝您!老師!您辛苦了!
教師節的作文400字 篇5
我們迎來(lái)了第二十八個(gè)教師節，我們懷著(zhù)喜悅的心情，給老師過(guò)一次熱鬧的教師節。
老師，您像春天的雨，滋潤著(zhù)我們；您像辛勤的園丁，培育了我們；您還像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
老師，我是小草，您就是太陽(yáng)，照耀了我成長(cháng)的路。每當聽(tīng)到老師的歌，我就會(huì )想到您。
老師總是為我們操勞，兩鬢已有絲絲白發(fā)，皺紋也悄悄爬上了您的面孔，視力在微弱的燈光下也也漸漸模糊不清，我想：一年級時(shí)候那個(gè)年輕的老師哪去了呢？可是歲月很殘忍，帶走了您的青春年華，想到這兒，我不禁有些心酸。
是老師您傳授給我們知識，把年少無(wú)知的我帶進(jìn)課堂，因此，我收益無(wú)窮，我成了小學(xué)生。
一次，您的`手出血了，血染到了粉筆上，但您還是堅持寫(xiě)下去。恩若救急，一芥千金。我真想對老師從心底說(shuō)一聲謝謝！這是平平淡淡的生活，是太一般的小事，但于我卻是一種心的感動(dòng)，是一曲純潔的生命樂(lè )章，是一片珍貴的溫馨。忘不了，怎么能忘呢﹖在我人生之路上給予我理解和愛(ài)的，是老師，我祝福您！
在這個(gè)教師節，我衷心的祝您身體健康，萬(wàn)世如意。您陪我們走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，我感謝您，我敬佩您。我長(cháng)大一定會(huì )報答您。因為濃濃師恩，師恩難忘。
教師節的作文400字 篇6
老師，是我們生活中不可或缺的人�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“三人行，必有我師焉”。老師不僅僅是我們的摯友，也像我們的父母一樣照料著(zhù)我們，更像辛勤的園丁一般呵護著(zhù)我們。葉老師用智慧哺育著(zhù)我們干渴的心田。老師應得到我們的尊重，這本不可置疑。但人心不古，世風(fēng)日下，有些葉老師越來(lái)越讓我們失望了。我多么希望碰到一位我心目中的好老師呀！
我心目中的好葉老師是能和我們談到一塊兒的.，并不是只死板的給我們教課，布置作業(yè)。我希望葉老師能和我們聊聊天，能和我們說(shuō)說(shuō)笑笑。我也并不是說(shuō)我現在的葉老師不好，我也不認為葉老師離我的距離很遠，那么難以琢磨。我現在的葉老師，就離我心目中的距離很近，就是我們的好朋友。平時(shí)下課葉老師也和我們玩樂(lè )，使同學(xué)們對他的感覺(jué)很好。
我討厭那種虛偽的葉老師，有時(shí)他們讓學(xué)生很丟面子，無(wú)地自容。學(xué)生表現好了，他們就把功勞全部歸功于自己；學(xué)生表現不好了，他們就把學(xué)生的錯誤夸大其詞，使學(xué)生很難堪。如果學(xué)生是被冤枉了，他們也會(huì )努力挽回面子，使別人認為他批評的還是對的。這種人別說(shuō)為人師表了，就連起碼的做人資格都沒(méi)有。
我也并不是要求每個(gè)葉老師都十全十美。畢竟“完人”是不存在的。但我多么希望葉老師能夠多聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲，哪怕認為我們有一點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)的對的地方，如果您能?chē)L試著(zhù)去做，我們該有多高興啊。
教師節的作文400字 篇7
鳥(niǎo)兒感謝藍天，是因為藍天給了它飛翔的空間;露珠感謝花兒，是因為花兒給了它休息的地方;花兒感謝大地，因為大地給了它展示魅力的舞臺;而我們——祖國的花朵，我們感謝我們親愛(ài)的老師，是因為老師給了我們知識和力量。為了感謝老師，我們班同學(xué)為老師準備了一場(chǎng)教師節慶祝會(huì )。
在這個(gè)特殊的節日里，同學(xué)們捧著(zhù)一束束鮮花早早的來(lái)到教室，準備開(kāi)始布置教室。有的同學(xué)在為老師吹氣球;有有的同學(xué)在為老師出板報;而有的同學(xué)則再為老師粘彩帶……忽然，肖秋霞大喊道：“我們?yōu)槭裁床话奄R卡都用磁鐵“貼”在黑板上呢?”同學(xué)們紛紛贊成，動(dòng)手寫(xiě)起了賀卡——寫(xiě)上了對老師的祝福。過(guò)了十幾分鐘，黑板上陸陸續續地出現了各式各樣的賀卡。
過(guò)了十來(lái)分鐘，一切裝飾品做好了，男同學(xué)們開(kāi)始爬上爬下地貼裝飾品。別班的同學(xué)從我們班的門(mén)口經(jīng)過(guò)，都投來(lái)好奇的`目光。我在心里暗暗得意：老師看到我們?yōu)樗龅囊磺�，一定�?huì )心花怒放的。有的同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)教師節慶祝會(huì )真像一個(gè)生日會(huì )啊!”
盧美珊走進(jìn)了教室說(shuō)：“大家做好準備，老師來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們手捧著(zhù)鮮花大步流星躍到走廊排成三排。老師上來(lái)了，老師走到我們面前，同學(xué)們都擁了上去，紛紛向老師祝賀。老師說(shuō)：“大家進(jìn)教室吧!”老師走進(jìn)教室時(shí)大吃一驚，當老師站在講臺前已經(jīng)熱淚盈眶了。我還沒(méi)向老師祝福呢!我站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，節日快樂(lè )，謝謝您為我們日夜操勞，您永遠是我們的好老師�！�
接著(zhù)，我們還和老師玩了很多精彩的游戲，有搶椅子、套圈圈、夾乒乓球等游戲。
怎么樣，這是不是一場(chǎng)像生日會(huì )一樣的教師節慶祝會(huì )呢?這場(chǎng)慶祝會(huì )寫(xiě)滿(mǎn)了我們對老師的愛(ài)。
教師節的作文400字 篇8
明天就是教師節了，我們幾個(gè)“死黨”放學(xué)時(shí)聚在一起商量到底送什么禮物給老師呢？伙伴們議論紛紛，“要不，送一張賀卡給老師�！薄安�，買(mǎi)的太沒(méi)創(chuàng )意，還沒(méi)有自己做的好呢！”“有了，我們去買(mǎi)鮮花和自制賀卡送給老師吧！”“好的�！贝蠹叶纪饬诉@個(gè)方案。
放學(xué)了，同學(xué)們都飛快跑回家里，有的在做賀卡，有的則去買(mǎi)花。 教師節那天到了，我們一到學(xué)校，就把花和賀卡藏好，迅速地把教室打掃得干干凈凈。 “叮鈴鈴….”上課了，同學(xué)們趕快回到教室坐好，等待老師的到來(lái)。老師像平常一樣，大步流星地走進(jìn)了教室，似乎不知道今天是教師節一樣，我們連忙站起來(lái)，對老師說(shuō)：“老師好，祝您教師節快樂(lè )！”說(shuō)完，我們把準備好的禮物一股腦兒送給老師。老師一看，哇！花兒五顏六色的，真好看，有康乃馨，有玫瑰花，還有百合花。老師明明特別開(kāi)心，卻一臉嚴肅地給我們上課。我們也認真地聽(tīng)、記、想、說(shuō)。就連最調皮的孩子也積極舉手發(fā)言。 下課了，我剛走出教室，便聽(tīng)見(jiàn)兩位老師在議論：“這些孩子們真懂事，知道今天是教師節，給我們送花，我好高興；但要知道，我們老師想要的.其實(shí)是他們學(xué)習好……”聽(tīng)到這里，我們愣住了。 是��！老師時(shí)刻都在替我們著(zhù)想。同學(xué)生病了，老師會(huì )去看望他，并且幫他補課；同學(xué)摔了一跤，老師也會(huì )幫他。然而老師生病發(fā)燒了，卻忍痛給我們上課。今天是教師節，我們送禮物給老師是應該的，老師會(huì )高興的。但是，其實(shí)在教師節里老師最想要的是讓我們身體健康，學(xué)習棒棒的。
這才是老師們的真正愿望。如果我們不好好的學(xué)習辜負了老師的期望，那老師一定會(huì )非常傷心的。所以我們一定要努力學(xué)習，讓老師們滿(mǎn)意。 老師，您放心吧，我們一定會(huì )努力學(xué)習，爭取取得更好的成績(jì)！
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