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教師節節日的作文

時(shí)間:2021-09-13 13:01:59 教師節 我要投稿
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教師節節日的作文

  您的教師生涯,有無(wú)數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著(zhù)一待開(kāi)拓的園地。小編整理了教師節節日的作文,大家一起來(lái)看看!

教師節節日的作文

  篇一:教師節

  教師節那天,學(xué)校里成了鮮花的海洋。同學(xué)們紛紛把鮮花送給老師,以表達自己的心聲。我也不例外,把禮物送給了語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師、數學(xué)老師。不過(guò),放學(xué)后,我還帶了一束鮮花回家,把它送給了一位特殊的老師——我的媽媽。

  媽媽雖然不是學(xué)校的老師,可是她是我的人生第一任老師,她教我學(xué)走路,她教我學(xué)說(shuō)話(huà),她和我一起學(xué)溜冰……這樣的節日,怎么能不給她送花呢?

  放學(xué)回到家,我把花藏在身后,神秘地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)汩]上眼睛,我有禮物要送給你!”媽媽好奇地問(wèn):“什么東西,這么神神秘秘的?”見(jiàn)我不說(shuō),只好把眼睛閉上了。

  我把鮮花舉到媽媽身前,得意地說(shuō):“媽媽?zhuān)憧!?/p>

  媽媽睜開(kāi)眼睛一看,驚喜地說(shuō):“這是送給我的嗎?”

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽笑著(zhù)接過(guò)鮮花,可馬上又疑惑起來(lái),問(wèn):“可今天不是母親節呀?也不是我的生日,你為什么送花給我呢?”

  我說(shuō):“可今天是教師節呀!您是我的第一位老師呀!”

  媽媽又一次笑了,說(shuō):“謝謝你,好孩子,你確實(shí)長(cháng)大了,學(xué)會(huì )感恩了!”看著(zhù)媽媽燦爛的笑容,我也笑了。

  篇二:教師節

  教師節到了,我應該送什么禮物給老師呢?一束花?一張賀卡?還是折一些幸運星?對,今年的禮物就折一些幸運星吧!

  我來(lái)到書(shū)店,看見(jiàn)一些花花綠綠的紙條,我選了幾束色彩明亮的紙條,就滿(mǎn)意地回家了。

  按照包裝上的方法,我折了一次:先打一個(gè)結,再沿著(zhù)結的紋路一圈一圈地卷好,再把它鼓起來(lái)就好了。我試著(zhù)做了一遍,呀!我做星星卷好的紙又散了出來(lái),而且怎么鼓也鼓不起來(lái)。

  我不灰心,再重新做一遍。一步、兩步……又做好了一顆?墒,這一顆和上一顆一樣,怎么鼓也鼓不起來(lái),這下我失望了。

  媽媽見(jiàn)狀,說(shuō):“不要灰心,你只要卷得松一些,就能鼓起來(lái)了!蔽乙宦(tīng),覺(jué)得有道理,我剛剛折的兩顆幸運星確實(shí)都卷得太緊了。于是,我又拿出一根紙條,又折了一次。這一次,我卷得比前兩次都松多了。

  很幸運,終于成功了,這是我折好的第一顆星星。雖然不怎么好看,但是我完完整整地把它折好了。太令人興奮了!

  漸漸的,我折得越來(lái)越好,越來(lái)越順,我又找出一個(gè)裝幸運星的透明玻璃罐。在有些幸運星紙條上,我還寫(xiě)上了深深地祝福語(yǔ)。

  玻璃罐很快裝滿(mǎn)了幸運星,正如我對老師滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福。

  篇三:教師節

  新學(xué)期開(kāi)始了,一年一度的教師節到來(lái)了,今天我們全體師生來(lái)到操場(chǎng)上參加教師節大會(huì ),此刻的.我正在等待著(zhù)大會(huì )的開(kāi)始。

  這時(shí)只聽(tīng)主持人宣布大會(huì )開(kāi)始了,話(huà)音剛落就聽(tīng)見(jiàn)鑼鼓齊鳴;彩旗飛舞,我順著(zhù)聲音看去,只見(jiàn)半空中有幾個(gè)大氣球隨風(fēng)擺動(dòng),好像是聽(tīng)著(zhù)鑼鼓聲在跳著(zhù)舞呢。隨后就聽(tīng)主持人一聲令下,就看近千只和平鴿一起沖出籠門(mén)飛向天空,在操場(chǎng)上空盤(pán)旋,那場(chǎng)面正是令人震撼。

  接下來(lái)就是精彩的演出了,那些大哥哥大姐姐們真是多才多藝呀,有的唱歌,有的跳舞,有的拉小提琴,還有的演小品有趣極了。最吸引我的是老師們的精彩表演,同學(xué)們的歡呼聲一浪高過(guò)一浪,精彩之極。!老師,有了您,我們是多么的幸福呀!有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!有了您,的耕耘,我們才會(huì )盛開(kāi)著(zhù)美麗的花朵!有了您……

  一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒,慶;顒(dòng)圓滿(mǎn)結束了,這時(shí)我真想大聲的對老師說(shuō):“老師,我愛(ài)您”!

  篇四:教師節

  每年教師節,這位老師都和我們一起度過(guò)。她就向我們的第二個(gè)母親,在我們受欺負時(shí),她會(huì )挺身而出;當我們受傷時(shí),她會(huì )關(guān)心我們;在我傷心時(shí),她會(huì )安慰我們……她,就是我們的語(yǔ)文老師。

  李老師是我們班的語(yǔ)文老師,她瘦瘦的身材,鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡,看起來(lái)很有學(xué)問(wèn),她處理事情也井井有條。

  記著(zhù)在上學(xué)期的時(shí)候。因為要表演籃球寶貝,所以幾乎是每一個(gè)中午都要排練。而李老師也不顧勞累和辛苦,每個(gè)中午都要陪我們排練。有一個(gè)中午,因為有一個(gè)同學(xué)“咔”地一下把鐵柵欄給鎖住了,我們沒(méi)有鑰匙,大家都出不去了,只好翻窗戶(hù)了。李老師把我們一個(gè)一個(gè)扶出去,然后再自己出去出去。那一次真的很意外呀。

  還記得有一次,大家正在玩游戲時(shí),有一位同學(xué)一不小心給摔倒了。李老師一下子沖上去抱著(zhù)那位同學(xué),火速跑到了醫務(wù)室。為此,一早上都沒(méi)有看見(jiàn)她的身影。

  李老師,教師節到了,我們想對您說(shuō):“您辛苦了,祝您教師節快樂(lè )!”

  篇五:教師節

  人民都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。因為她們?yōu)樽鎳按蛟臁背鲈S多人才,所以人們用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)來(lái)形容老師默默奉獻的精神。一年一度的教師節又到了,我們學(xué)校為老師舉辦了一次“特別教師節”的慶;顒(dòng)。

  早上,我們來(lái)到學(xué)校,在門(mén)口給老師鞠躬、祝賀 。上課的時(shí)候不用老師上,幾個(gè)同學(xué)上。他們聲音洪亮、 吐字清楚、教態(tài)親切,老師平時(shí)上兩節課,同學(xué)們才懂的一篇課文,而小老師呢?只用了短短半節課,同學(xué)們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來(lái)了。老師見(jiàn)了,欣慰地笑了笑,好像在說(shuō):“以后還是你們當老師吧!”第二節課,大家去聽(tīng)別人演講,幾個(gè)女生正在臺上進(jìn)行演講比賽,內容都是贊美和感謝老師的,老師聽(tīng)后激動(dòng)地笑了。

  下午,我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡,并貼了幾張貼紙,還寫(xiě)了幾句話(huà)。為了讓老師休閑一下,我還在賀卡背面寫(xiě)了腦筋急轉彎和笑話(huà)。我心想:老師見(jiàn)了我送給她的賀卡,一定是笑容滿(mǎn)面的。

  教師節我們留不住,但是,我們一定要讓老師的笑容永遠留下來(lái)。

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