- 相關(guān)推薦
教師節征文:我們這樣過(guò)教師節
時(shí)光匆匆,一晃我們走進(jìn)了20xx年的9月10日。這是我教師生涯中的第十五個(gè)節日。當教師是平凡的。因為她的平凡,節日里不會(huì )有人給我送大把的鮮花,但卻有孩子們燦爛的笑臉相伴;也不會(huì )有熾熱的崇拜者,但總會(huì )收到精美的節日賀卡;更不會(huì )有沒(méi)完沒(méi)了的電話(huà),沒(méi)完沒(méi)了的應酬,但能收獲一份真實(shí),一份安寧,一份舒心。這就是教師這個(gè)平凡的角色帶給我的最豐富的精神享受,也正是這樣平凡的快樂(lè )讓我深深熱愛(ài)、眷戀著(zhù)她。并樂(lè )此不疲地在屬于自己的平凡人生里盡情釋放,演繹生命的精彩!
“祝老師節日快樂(lè )!”值日生剛叫“起立”,就看到36雙眼睛齊刷刷地望著(zhù)我。這整齊的聲音是那么的擲地有聲,仿佛穿透了整間教室,在整個(gè)樓層里回蕩。一剎那,我倒有些不知所措了。因為與學(xué)生朝夕相處的五年多來(lái),每年的教師節這天,語(yǔ)文課堂都和往常一樣的有序�？山裉煳也](méi)有給過(guò)孩子們任何提示或要求,怎么他們就會(huì )想到來(lái)這一招?……想著(zhù)想著(zhù),一種莫名的快樂(lè )與感動(dòng)便縈繞在我的心頭。我笑著(zhù)對大家說(shuō):“謝謝同學(xué)們的節日問(wèn)候,老師太感動(dòng)了�？磥�(lái)你們真是長(cháng)大了�！闭f(shuō)完并示意他們坐下。這時(shí),只見(jiàn)班干部小臻朝我跑來(lái),笑盈盈地說(shuō):“莫老師,今天是我們六(甲)班全體同學(xué)在學(xué)校陪您過(guò)最后一個(gè)教師節了。大家有很多話(huà)想對您說(shuō)。請您這節課給我們點(diǎn)時(shí)間吧,十分鐘就夠了�！焙�,沒(méi)想到剛剛那還只是“序幕”,原來(lái)好戲還在后頭呢!看著(zhù)他那雙張真誠的面孔,又掃視了全班那一雙雙幾乎哀求的眼睛,我應允了他們的要求,并強調:“時(shí)間不能太長(cháng),不然會(huì )影響教學(xué);形式也不能太熱鬧,否則會(huì )打擾其他班的上課秩序�！�
得到我的允許后,小臻回到了他的座位上。大家的表現也異常的默契,都端坐在座位上,等待著(zhù)這場(chǎng)特殊節目的“上演”。不一會(huì )兒,教室里想起了熟悉而又優(yōu)美的音樂(lè )聲:“老師窗前有一盆米蘭……我愛(ài)米蘭,我愛(ài)老師……”伴隨著(zhù)音樂(lè )的伴奏,文娛委員妍妍走上講臺,用她那“小百靈”般的歌喉演唱著(zhù)這首我最喜歡的《我愛(ài)米蘭》。底下的同學(xué)也邊拍手,邊輕輕哼唱�！昂眉一�,平常只聽(tīng)到你們把流行歌曲掛在嘴邊,今天居然能把我讀書(shū)時(shí)最喜歡的歌曲學(xué)唱得這樣投入,這樣動(dòng)聽(tīng)!”我在心底暗暗思量著(zhù)。同時(shí),感動(dòng)、驚喜、欣慰之情再次浸滿(mǎn)我的全身,讓我的心里暖暖的……
漸漸地,音樂(lè )聲小了,歌聲也停了。接著(zhù)我們班的“男中音”小瑋緩緩走上了講臺,打開(kāi)一個(gè)文件夾,用他那甜潤又帶著(zhù)幾分渾厚的嗓音讀到:“莫老師,今天是你的節日,祝福的話(huà)說(shuō)多了會(huì )像’拍馬屁’,希望您生活快樂(lè ),事事順心�！薄坝H愛(ài)的莫老師,轉眼我就升入六年級了。我既興奮又有點(diǎn)失落。因為想到一年后就要與你和班里的同學(xué)分別,我就有說(shuō)不出的難過(guò)。有時(shí)我還天真的想,要是你能陪我們一起升入中學(xué),甚至大學(xué)就好了。呵呵,傷感的話(huà)不說(shuō)了,祝您節日快樂(lè ),永遠漂亮�！薄坝H愛(ài)的莫老師,五年多來(lái),您總是孜孜不倦地教我們知識,教我們做人。是您讓我懂得了什么叫勤奮,什么叫寬容。有您這樣的班主任一直陪伴是我的幸運。
祝您節日快樂(lè )�！薄澳蠋�,從我三年級轉來(lái)就一直在您的班上學(xué)習、生活。三年來(lái),我們與您建立了深厚的感情。記得有一次,因為我們的任性與不懂事讓您傷心了。當時(shí)我和我們班很多同學(xué)也都哭了。請您原諒我們那次的無(wú)知與莽撞�，F在我們長(cháng)大了,會(huì )變得更聽(tīng)話(huà)了。今天是教師節,祝您節日快樂(lè )。并希望您以后永遠記住我,記住我們班的每一個(gè)人�！薄熬磹�(ài)的莫老師,在你與我們共同生活的五年多里,珍藏著(zhù)許多美好而值得回憶的事情,它們會(huì )讓我一生都難忘。祝您教師節快樂(lè )。還有昨天的那件事真是對不起,請接受我誠懇的道歉,以后我不會(huì )犯這樣的錯誤了�！薄�
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我的腦海里像放電影一樣,與這群孩子相處五年的點(diǎn)滴畫(huà)面一一在腦中浮現。雖然小瑋沒(méi)有讀出同學(xué)的名字,但我能感受到班級中懂事乖巧的霖霖,努力上進(jìn)的小克,還有任性而倔強的楨楨等同學(xué)心底那份沉甸甸的情感:感恩、回憶、悔過(guò)、期盼、祝�！⒆觽冑|(zhì)樸的語(yǔ)言里包含了他們對我最真摯的愛(ài)。此時(shí),感動(dòng)與幸福的淚水模糊了我的雙眼,激動(dòng)與喜悅的之情使我久久不能平靜……
我想:這就是可愛(ài)的學(xué)生送給老師的一份最特別而又最有意義的教師節禮物。對我而言,教師節這樣過(guò)更是一生中彌足珍貴的。做一名平凡的教師,她的生命中也會(huì )有不朽的音符。只要我們用心付出,用愛(ài)呵護每一個(gè)學(xué)生,腳踏實(shí)地地教書(shū)育人,這樣的平凡,又何嘗不是一種美麗?
【教師節征文:我們這樣過(guò)教師節】相關(guān)文章：
教師節作文：教師節我這樣過(guò)01-28
初中教師節征文-教師節08-02
關(guān)于教師節的征文-教師節12-27
教師節的征文08-18
教師節征文11-05
初一教師節征文-教師節07-27
關(guān)于教師節的征文：感恩教師節01-26
教師節征文【推薦】11-15
教師節征文【精】11-30