建議書(shū)的格式（精選15篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們都跟建議書(shū)有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，當建議書(shū)是面對領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)時(shí)，可以中肯地提出自己對對方工作的意見(jiàn)和自己的建議。怎么寫(xiě)建議書(shū)才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的建議書(shū)的格式，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
建議書(shū)的格式 篇1
敬愛(ài)的村長(cháng)：
近幾年，我們村的環(huán)境污染越來(lái)越嚴重。你作為村長(cháng)，也一定心中有數。為了保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡，我有一些建議：
1、要加強宣傳，讓村民都知道保護環(huán)境的重要性。
2、要制定一些制度，對違反制度的村民要嚴厲處罰。
3、村辦的工廠(chǎng)也要制定環(huán)保條理，也要獎罰分明。
謝謝！
建議人：
日期：
建議書(shū)的格式 篇2
尊敬的物業(yè)：
你好！
我是住在北櫻桃園小區的一名小學(xué)生，我已在我們小區生活了四年。我們小區景色優(yōu)美，綠植很多，有五顏六色的花朵，寬敞的廣場(chǎng)，潔凈的樓道……唯一美中不足的是，廣場(chǎng)旁的垃圾桶邊到處是垃圾，而且什么垃圾都有：廚余垃圾，可回收垃圾……真是臟亂不堪。
所以，為了不讓垃圾污染我們的環(huán)境，我向你提出以下建議：
1、在小區里的毎個(gè)垃圾桶旁貼上一些關(guān)于扔垃圾的標語(yǔ)，這樣，讓來(lái)扔垃圾的人都能看到提示語(yǔ)。
2、在小區開(kāi)展一些以“不亂扔垃圾，保護環(huán)境”為主題的小區活動(dòng)。
3、在小區內多安排幾個(gè)清掃垃圾的人，讓他們時(shí)刻清掃并提醒小區住戶(hù)保護環(huán)境。
保護環(huán)境需要所有小區住戶(hù)努力，希望大家有保護環(huán)境的意識，一起努力，讓我們的小區更美麗！
祝：身體健康，天天快樂(lè )！
建議人：
日期：
建議書(shū)的格式 篇3
小區居民們：
你好！
我是新哲商小學(xué)的一名少先隊員，以往的社會(huì )活動(dòng)都是“大手牽小手”，這次可不一樣，可是“小手牽大手”了，讓我們共同努力，把我們小區的環(huán)境搞得更好。
我們的小區剛建好不久，環(huán)境慢慢地惡劣起來(lái)了，剛住的那幾天，我覺(jué)得我們小區很美，但是我越往下去住，就會(huì )覺(jué)得我們小區一天比一天臟。如：我每天下樓去補習班時(shí)，剛出樓門(mén)，前面有個(gè)大型公用垃圾桶，每天都會(huì )有一個(gè)清潔工來(lái)把垃圾清理掉，可是有些居民卻把垃圾扔在外面，東西一壓，垃圾袋破額，風(fēng)一吹，把垃圾吹走，導致路上都是。為了讓小區居住環(huán)境變得更加美好，我想起初幾個(gè)建議：
希望小區居民不把垃圾隨便亂放。
請小區里的各個(gè)保安加強管理，如果有把垃圾隨便放的話(huà)，可以罰款，一定要在垃圾桶旁人們容易看到的地方貼或放個(gè)告示牌。
以上就是我給小區的各個(gè)居民提出的建議，希望能被采納。
建議人：
日期：
建議書(shū)的格式 篇4
尊敬的xxx院附小領(lǐng)導：
我是一名xxx院附小的五年級的學(xué)生，在楚師附小讀書(shū)的日子里，我很歡樂(lè )，因為，學(xué)校給我們供給了優(yōu)越的學(xué)習和各種課外活動(dòng)的環(huán)境。但，還有一些地方我覺(jué)得需要改善。
在我們學(xué)校里，已經(jīng)正式成立了�；@球隊和足球隊，這不僅僅豐富了同學(xué)們的課余活動(dòng)，并且使同學(xué)們的特長(cháng)得到發(fā)揮�？墒�，我們學(xué)校至今還沒(méi)有成立乒乓球隊，作為國球的乒乓球，是多數同學(xué)喜愛(ài)的運動(dòng)。但由于學(xué)校沒(méi)有組隊，沒(méi)有組織系統的訓練，所以同學(xué)們就只好到其它的地方打乒乓球。
乒乓球是一種十分鍛煉身體的運動(dòng)。它不像籃球和足球，需要很大的場(chǎng)地才能進(jìn)行，乒乓球所需要的雪地不大，室內室外都能夠進(jìn)行，投資也不大，并且打乒乓球還能鍛煉頭腦的靈活性。
x月x日，xx市一年一度的“龍牙杯”表少年乒乓環(huán)球比賽就要拉開(kāi)序幕。今年，沒(méi)有我們學(xué)校的先手參賽。但我期望在明年的“龍牙杯”表少年乒乓球比賽中能看到我校運動(dòng)員的風(fēng)采，聽(tīng)到我校乒乓健兒的捷報。
所以，我鄭重地提出以下提議：
1、期望學(xué)校盡快組建一支乒乓球隊。
2、期望有專(zhuān)業(yè)乒乓球教師來(lái)指導乒乓球隊。
3、期望有幸參加乒乓球隊的同學(xué)勤學(xué)苦練，為學(xué)校爭了榮譽(yù)。
建議人：
日期：
建議書(shū)的格式 篇5
環(huán)保局局長(cháng)：
您好！
因為人類(lèi)對環(huán)境的過(guò)分破壞，過(guò)度砍伐森林，污染海洋，冰川融化……為了我們的家園不再被破壞下去，所以我希望您能聽(tīng)一聽(tīng)我們的建議。
現在的森林已經(jīng)沙漠化了。因為我們對森林的過(guò)度砍伐，鳥(niǎo)兒們無(wú)家可歸，就連天然的燕子窩也被人做營(yíng)養品，可那些人們考慮過(guò)被拿走窩的燕子嗎？它們整天無(wú)家可歸，可憐極了！也許這是報應吧！因為過(guò)度的砍伐森林產(chǎn)生了泥石流，導致人們的生命和財產(chǎn)嚴重受損。因為想殺害害蟲(chóng)而制作了殺蟲(chóng)劑，不分好壞的人們把益蟲(chóng)也帶入其中，不明善惡的人們��！頭腦清醒點(diǎn)吧！
對海洋也傷得不輕。工廠(chǎng)排放的污水流進(jìn)了海洋，海洋的生物們一個(gè)接一個(gè)的死掉，就在前天的新聞報道：一個(gè)小海豚一出生就死掉了，小海豚的媽媽叼了它十五天也不想放下，這個(gè)故事說(shuō)明了對生物的生命已受到嚴重的危害，看到了這則故事，我的心揪成了一團�？墒怯行┤艘蔡^(guò)于自私、貪婪金錢(qián)，知道這個(gè)后果也將污水，垃圾排放于海洋。求求你了，人類(lèi)停下你們的貪婪、自私的手吧！
敬愛(ài)的環(huán)保局局長(cháng)，我誠懇地向您請求：
建議一：請您管好砍伐森林的人，不要過(guò)度地砍伐。
建議二：請您務(wù)必管好工廠(chǎng)，必須經(jīng)過(guò)政府嚴格審核后方可成立。
建議人：
日期：
建議書(shū)的格式 篇6
尊敬的各位家長(cháng)、同學(xué)和市民朋友們：
新學(xué)年即將開(kāi)始，為了進(jìn)一步增強全市中小學(xué)生和家長(cháng)朋友的文明交通意識和安全法規意識，增強參與文明交通的自覺(jué)性，緩解城市交通壓力，消除學(xué)生出行安全隱患，營(yíng)造未成年人成長(cháng)的良好環(huán)境，進(jìn)一步提升城市形象與市民生活品質(zhì)，我們向全市家長(cháng)、青少年學(xué)生和市民朋友們發(fā)出文明交通、綠色出行建議：倡導綠色出行、節能環(huán)保、低碳生活的健康理念，選擇步行、騎車(chē)、公共交通等綠色出行方式。積極參加文明交通、綠色出行“五個(gè)一”活動(dòng)，即：學(xué)生影響一位身邊人文明出行活動(dòng)、家長(cháng)參加一次義務(wù)護學(xué)崗活動(dòng)、學(xué)校開(kāi)展一次文明交通主題活動(dòng)、市民每周少開(kāi)一次車(chē)活動(dòng)和參加一次文明交通志愿者勸導活動(dòng)，爭當文明交通表率。
家長(cháng)以身作則嚴格遵守交通規則，養成文明交通習慣，接送子女上學(xué)、放學(xué)時(shí)盡量錯峰出行，少開(kāi)車(chē)、多走路、不添堵，給孩子正面影響。
青少年學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)校和社會(huì )開(kāi)展的交通安全教育，提高安全意識和法規意識，確保自身安全。同時(shí)在學(xué)校指導下，開(kāi)展交通安全宣傳活動(dòng)，主動(dòng)提醒身邊人遵守交通規則，做到“小手拉大手”，共同維護交通秩序。
廣大市民朋友積極加入文明交通志愿者隊伍，參與文明交通公益活動(dòng)，疏導學(xué)校門(mén)前行人車(chē)輛，提醒注意安全。
擁有安全、暢通、和諧、有序的交通環(huán)境是大家的共同心愿，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，努力營(yíng)造文明交通，綠色出行新風(fēng)尚。
建議人：
日期：
建議書(shū)的格式 篇7
尊敬的校長(cháng)：
您好!
冒昧給您寫(xiě)這封提議書(shū)，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(cháng)，每一天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條�？墒�，我覺(jué)得學(xué)校在一些細節方面做得還不夠規范細致，為了更好地創(chuàng )立省級規范化學(xué)校，我覺(jué)得您還應聽(tīng)聽(tīng)我下頭的提議：
(一)每周給同學(xué)們多安排一到兩節計算機課。此刻是信息時(shí)代，應當讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )上網(wǎng)、查資料，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )，同學(xué)們還能夠了解到更多的知識。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì )、學(xué)習更多知識的翅膀。
(二)課外時(shí)間，經(jīng)常打開(kāi)教室里的電視機，讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)新聞，了解國家和世界大事;聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心境的同時(shí)，多一些審美的情趣。不要老像此刻，課間休息時(shí)，電視機在睡大覺(jué)，同學(xué)們亂吵鬧。
(三)爭取家長(cháng)的配合與支持，讓家長(cháng)每一天給孩子清理“心理垃圾”。
(四)把學(xué)校門(mén)口的小商、小販都遷走。能夠說(shuō)，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛(ài)在校門(mén)口買(mǎi)一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康，并且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。期望學(xué)校能管管這件事。
(五)給每個(gè)年級，每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂(lè )，健康成長(cháng)。尤其是對于低年級同學(xué)，我認為是十分必要的。
建議人：
日期：
建議書(shū)的格式 篇8
尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導：
你們好！
我是xx小學(xué)六年級一班的學(xué)生。
地球越來(lái)越擁擠，隨之而來(lái)的是地球資源的逐漸枯竭。人類(lèi)在追尋幸福時(shí)美夢(mèng)頻驚，不得不回頭重視人與自然的關(guān)系，與大自然簽下可持續發(fā)展的天人之約。人類(lèi)的智慧創(chuàng )造了經(jīng)濟的奇跡。然而，無(wú)窮的貪婪卻造成了可怕的后果。這一切的一切無(wú)不在提醒著(zhù)人類(lèi)：保護環(huán)境刻不容緩，珍惜資源迫在眉睫。以下是我為保護環(huán)境、珍惜資源提出來(lái)的建議，請你們參考：
1、珍惜自然資源，共享生命綠色。
2、節水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。不要讓賽凱特大瀑布的悲劇重演。并且，人們要謹慎使用清潔劑，盡量使用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的`嚴重污染。
3、節約用電，盡量做到人來(lái)開(kāi)燈，人走燈滅。使用節能燈具，購買(mǎi)高效能耗電器。
4、有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。
5、謊報據應當對少年兒童進(jìn)行教育，讓他們知道身邊的哪些垃圾與廢物可以二次使用。
6、讓人們不要亂丟棄廢棄電池，廢塑料袋。將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶。讓資源循環(huán)再生，更好地造福于人民。
7、保護自然資源，萬(wàn)物共同生存。
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數子孫。原來(lái)的她那么楚楚動(dòng)人，可是，現在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗，傷痕累累。拯救地球已經(jīng)成為各國人民共同的呼聲。
建議人：
日期：
建議書(shū)的格式 篇9
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
我叫劉冠崳，是本校的一名學(xué)生，我在這里已經(jīng)生活了六年了。我們的校園是一個(gè)美麗的地方：翠綠的竹林，四季常青的植物園，寬闊的操場(chǎng)，還有寬敞明亮的教室……
但是，漫步在校園中，總會(huì )發(fā)現一些美中不足的地方。走在樓梯的拐角處，總可以看到走廊盡頭的水龍頭在孤獨地流著(zhù)淚；夏日炎炎，同學(xué)眷戀風(fēng)扇帶來(lái)的涼爽，卻常常讓他日夜不停的工作；夜幕降臨，一些教室里，燈光仍在閃爍；一些同學(xué)在洗手時(shí)，將水龍頭開(kāi)到最大，水花四濺，浪費了許多珍貴的水資源……這些浪費者在浪費資源時(shí)，以為這些資源是取之不盡，用之不竭的，殊不知浪費的卻是不可再生的珍貴資源。我認為這是學(xué)校缺少資源管理制度與學(xué)生缺乏保護資源的意識造成的。
針對這些問(wèn)題，我提出以下意見(jiàn)：
1、每周班會(huì )課由班主任對學(xué)生進(jìn)行一次“保護資源”的教育，讓環(huán)保意識在學(xué)生心中根深蒂固。
2、多樹(shù)立一些環(huán)保標語(yǔ)。
3、學(xué)校每月可派一位維修員定期檢查學(xué)校的設備，水龍頭。
4、設立資源獎罰制度，由大隊委每天檢查各班的資源使用情況，并做記錄，給予表現好的班級表?yè)P、獎勵，給予浪費資源的班級批評。
5、通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站，每天提醒值日生關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、斷電。
以上就是我的建議，希望校領(lǐng)導采納。
我相信只要大家共同努力，校園一定會(huì )變得更加美麗。
建議人：
日期：
建議書(shū)的格式 篇10
尊敬的環(huán)保局局長(cháng)：
你好！
我在一本漫畫(huà)書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)：上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)人拿著(zhù)斧子去砍樹(shù)，腦袋像個(gè)榆木，他的肩膀上有一只啄木鳥(niǎo)，說(shuō)了一句話(huà)：“這段樹(shù)木里面一定有蟲(chóng)�！边@讓我想起了森林，森林對人類(lèi)的貢獻很大，他可以幫助我們阻擋風(fēng)沙，凈化空氣，還可以降低噪音，森林對我們是大方的，是慷慨的。以前的地球被一件綠色的衣裳所包住，而如今的地球出現了一塊塊黃色的補丁�，F在森林僅剩下了二十三公頃，森林每少一公頃，溫度就會(huì )上升一度，如果人類(lèi)還是不停地開(kāi)采樹(shù)木，就會(huì )導致氣候變暖，到時(shí)候溫度升高會(huì )把南極的水給融化，這樣海平面會(huì )升高，到時(shí)候我們可能會(huì )被大海一口吞沒(méi)。而這一切的始作俑者都是這些腦袋生了“蟲(chóng)”的人。我希望你能采納我為你提出的以下幾點(diǎn)建議：
第一、多多植樹(shù)�？梢耘梢晃痪煅b成旅客，然后暗中觀(guān)察，去抓捕那些亂砍濫伐的人。
第二、節約用紙。我們可以少用紙，使樹(shù)木少受到傷害，而且兩面紙都要用到，如果少用一面就相當于浪費了一棵樹(shù)的部分樹(shù)木，如果全國人民都少用了一面，你會(huì )浪費多少棵樹(shù)呢？
第三、預防森林火災，不能隨意在森林里燃放煙花爆竹；不能隨意亂丟煙頭；不能在森林里燒烤。
第四、少用一次性制品，多用耐用品，我以上網(wǎng)查證，如果人們用一年的一次性筷子就會(huì )浪費十六點(diǎn)八億平方公頃的樹(shù)木。所以一定要少用一次性用品。我希望你可以采用我的建議。
謝謝！
建議人：
日期：
建議書(shū)的格式 篇11
環(huán)保局的叔叔、阿姨們
你們好！
地球是生命的搖籃，是我們賴(lài)以生存的家園，如果她被破壞了，我們別無(wú)去處，因此，我們一定要保護好自己的家園。誰(shuí)不希望自己的家園是美麗的？但是在現實(shí)生活中，人們不注意環(huán)境保護，不斷做出傷害地球母親的事情，我們的地球已經(jīng)傷痕累累了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，人們常常把保護地球環(huán)境掛在嘴邊，但做起來(lái)真的很難�，F實(shí)生活中，不注意環(huán)保的現象時(shí)有發(fā)生，我們經(jīng)�？梢钥吹接腥穗S地吐痰，亂扔垃圾，用完水后不關(guān)水籠頭，用完電后不隨手關(guān)燈，用完的電池到處亂扔，沒(méi)用完的筆記本隨便丟棄，甚至有人為了自己的利益還亂砍濫代等，所有這些，不僅影響了市容，還有害我們的身體健康，不僅浪費了資源，而且還破壞了我們的生存環(huán)境，因此，根據上述情況，我特提出以下建議：
一、要大力倡導市民節約紙張、節約用水、節約用電……共同節約我們人類(lèi)有限的資源。
二、要號召市民講究衛生，不要亂扔垃圾，不要亂堆亂放雜物，確保環(huán)境優(yōu)美。
三、要鼓勵市民多植樹(shù)造林，少用塑料袋，少用一次性筷子……盡量做到資源再利用。
四、要加強環(huán)境保護意識宣傳，樹(shù)立保護環(huán)境，人人有責的觀(guān)念，堅決矯正破壞環(huán)境的錯誤行為。
讓我們一起努力，共同保護好我們美麗的地球家園。
建議人：
日期：
建議書(shū)的格式 篇12
全區中小學(xué)生、家長(cháng)們：
生命對于我們每一個(gè)人只有一次，請珍視和關(guān)愛(ài)自己和他人的生命,多少慘痛的教訓和血的代價(jià)已讓我們深深地體悟到維護交通安全的重要性。遵守交通法規是我們應盡的責任和義務(wù)。只有遵章守法,平安才會(huì )伴您一生;只有文明交通，事故才會(huì )與您無(wú)緣。在此，為了你我和他人的生命安全,我們鄭重向全區中小學(xué)生及其家長(cháng)們提出幾點(diǎn)倡議：
一、認真學(xué)習交通法規知識，自覺(jué)遵守新交通法規,不乘坐無(wú)牌照以及非客運車(chē)輛,養成良好的交通習慣，告別交通陋習,爭做遵章守法“小公民”。
二、文明交通、各行其道，遵守交通信號,不搶車(chē)道,不闖紅燈,服從交通警察的指揮和管理。
三、行路走人行道,過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)或人行天橋,不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護欄;不在馬路上追逐玩耍，不三五成群并肩行走或聚集停留;不在道路上使用滑板、滑行車(chē)、早冰鞋等滑行工具。
四、未滿(mǎn)12周歲的不騎自行車(chē)，騎自行車(chē)要走非機動(dòng)車(chē)道，橫過(guò)機動(dòng)車(chē)道時(shí)應下車(chē)推行;騎自行車(chē)不載人、不戴耳塞聽(tīng)音樂(lè )、不雙手離把、不打手機、不吃零食、不搭肩并行、曲線(xiàn)競駛。
五、請在站臺或人行道上等候公交車(chē)，車(chē)輛停穩后依次先下后上;不在機動(dòng)車(chē)道上攔乘機動(dòng)車(chē)。
六、未戴頭盔不坐摩托車(chē)，不坐超載機動(dòng)車(chē);無(wú)駕駛證不要駕駛摩托車(chē)上路行駛、上學(xué)，不參與“飚車(chē)”。
建議人：
日期：
建議書(shū)的格式 篇13
xx市環(huán)保局：
環(huán)保局的叔叔阿姨們，你們好！在我們日常生活里，經(jīng)常有隨意破壞和浪費資源的現象。我們的資源是有限的，雖然部分資源可以循環(huán)利用，但是人們隨意使用化學(xué)物品等，造成了對生態(tài)環(huán)境的危害。有限的資源，無(wú)限的循環(huán)呀！地球就好似我們慈祥的母親，所以我們要獻出全部的力量和情感來(lái)保護它。
對此，我向您們提出以下幾點(diǎn)建議：
一、對人們進(jìn)行環(huán)保教育，增強廣大人民的環(huán)保意識保護我們的地球。
二、盡量不要使用方便塑料袋和塑料飯盒，以減少白色垃圾。
三、少砍伐樹(shù)木，多種植。因為樹(shù)木可以為我們抵住狂風(fēng)和山洪。我們還可以在春天的時(shí)候種一棵小樹(shù)，讓小樹(shù)與我們茁壯成長(cháng)。
四、我們要節約用水，洗米或洗菜的水可以用澆花草，洗完手要把水龍頭擰緊。還有，污水排放要經(jīng)過(guò)污水廠(chǎng)的處理，以免造成河水污染。我們一定要學(xué)會(huì )循環(huán)利用水資源。
五、要在人行道上隔一段距離裝一個(gè)垃圾桶，以便人們手中的垃圾有安居之地。要是還是有人隨意亂扔垃圾的話(huà)，我們要告誡他，如果他還是老樣子的話(huà)，我們一定要給予嚴厲的處罰。
地球，我們人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，保護環(huán)境，從身邊做起，我們一定要好好地保護它，保護我們賴(lài)以生存的家。珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！讓我們好好地保護生態(tài)資源，造福我們的子孫后代吧！
建議人：
日期：
建議書(shū)的格式 篇14
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是您的一名五年級學(xué)生，我還有一年便小學(xué)畢業(yè)了。我想向您提出幾點(diǎn)建議，希望您下學(xué)期考慮考慮。
您也知道我們學(xué)�；苏畮兹f(wàn)辦了一個(gè)語(yǔ)音室，但是從來(lái)沒(méi)有在那里上過(guò)一堂課，您說(shuō)多可惜��！每當我從語(yǔ)音室走過(guò)的時(shí)候，總是停下來(lái)看一看。那一臺臺語(yǔ)音機，有一臺小電視似的顯示機，還有一部耳機，好像電腦一樣。如果在語(yǔ)音室里上課，那可以想像到是多么美好��！
校長(cháng)，您知不知道我們的課余時(shí)間就是那么一點(diǎn)點(diǎn)，高年級還好，老師不會(huì )用課余時(shí)間來(lái)上課，而低年級呢，可以說(shuō)是連把書(shū)本放回書(shū)包的時(shí)間都沒(méi)有��！還有，我們活動(dòng)的時(shí)間太少了，每個(gè)星期只有一堂活動(dòng)課，有時(shí)還不上，被課任老師拿去上了。更糟的是，我們學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)太小了，每次開(kāi)校運會(huì )我們都到東郊場(chǎng)觀(guān)看，跑步的時(shí)候，我們就是“吃塵”。根據以上：學(xué)校的不足之處，我向您提出以下幾點(diǎn)建議：
1、讓每個(gè)班每個(gè)星期至少到語(yǔ)音室去上一堂課。
2、讓老師盡量不要用課余時(shí)間上課，讓我們多一點(diǎn)課余時(shí)間。
3、每個(gè)星期能否安排兩節活動(dòng)課。
4、把現在的運動(dòng)場(chǎng)再擴大一些，讓校運會(huì )在校內開(kāi)，那樣我們便可以在樓上觀(guān)看。
校長(cháng)，我的建議不知是否合理，懇請認真考慮。
此致
敬禮！
建議人：
日期：
建議書(shū)的格式 篇15
市長(cháng)伯伯：
您好！
我是一名仙桃市實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生，我愛(ài)仙桃。我從小在仙桃長(cháng)大，從我記事起，仙桃的變化我都很清楚。我見(jiàn)證了仙桃市是怎樣從不知名的小城變成全國文明城市的。
自打開(kāi)始創(chuàng )建文明城市后，大街小巷到處都可以看到“保護環(huán)境，人人有責”的橫幅標語(yǔ)。垃圾也開(kāi)始了分類(lèi)管理，這個(gè)措施我覺(jué)得很好，只是有一些人對垃圾分類(lèi)不太清楚，剛開(kāi)始不習慣，還是亂丟一氣，這樣更糟了，不僅起不了分類(lèi)的作用，反而給環(huán)衛工作人員帶來(lái)了很大困難。
不僅這樣，我還發(fā)現了一個(gè)更加嚴重的問(wèn)題。
有一次，我和媽媽乘公共汽車(chē)上街，我們開(kāi)開(kāi)心心地出了門(mén)，可是在公共汽車(chē)站點(diǎn)等車(chē)的時(shí)候，發(fā)現站點(diǎn)旁邊的垃圾桶飄出一陣陣惡心的臭味，路過(guò)的行人紛紛捂著(zhù)鼻子繞道走，直到我們上了車(chē)還可以聞到那股腐臭味。
后來(lái)上學(xué)時(shí)，我發(fā)現所有垃圾桶都是固定在地面上，不能翻倒過(guò)來(lái)，環(huán)衛工人清理垃圾時(shí)，只能把上面的垃圾揀出來(lái)，而底下的卻不能弄出來(lái)，時(shí)間久了自然發(fā)臭了。
垃圾桶發(fā)臭，不是環(huán)衛工人不盡責，而是因為垃圾桶的設計構造問(wèn)題。我希望市長(cháng)伯伯為了仙桃的美麗，為了空氣的清新，把我們街道上都換成實(shí)用又清潔的垃圾桶，不要讓我們美麗的城市臭氣熏天了。
謝謝市長(cháng)伯伯！
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