班級紀律的建議書(shū)范文

　　在日新月異的現代社會(huì )中，能夠利用到建議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，當建議書(shū)是面對領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)時(shí)，可以中肯地提出自己對對方工作的意見(jiàn)和自己的建議。如何寫(xiě)一份恰當的建議書(shū)呢？下面是小編為大家收集的班級紀律的建議書(shū)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班級紀律的建議書(shū)范文1

七（1）班全體同學(xué)：

　　為了幫助你們養成良好的行為習慣，增強自律意識和責任意識；也為了提高我班紀律、衛生的標準和要求，構建“和諧班級”，特此發(fā)出以下倡議。

　　一、杜絕以下紀律方面的不和諧因素：

　　1、追逐打鬧。

　　2、大聲喧嘩。

　　3、小預備后不及時(shí)上位。

　　4、領(lǐng)讀時(shí)遲緩、消極。

　　5、吃零食。

　　6、課堂上不專(zhuān)心聽(tīng)課，做小動(dòng)作。

　　7、發(fā)言不舉手，亂搭下語(yǔ)。

　　8、晚自習左顧右盼。

　　9、自習課講小話(huà)或下位。

　　10、亂寫(xiě)或傳遞紙條。

　　11、抄作業(yè)或考試作弊。

　　12、攜帶手機或MP3等。

　　13、給別人起綽號。

　　14、觀(guān)看無(wú)益身心的課外書(shū)。

　　15、拿棍棒、雜物玩耍。

　　16、對公物的'刻畫(huà)、破壞。

　　17、私下拿他人財物。

　　18、小課間打乒乓球。

　　二、杜絕以下衛生方面的不和諧因素：

　　1、講臺有灰塵，擺放雜亂。

　　2、黑板未擦干凈。

　　3、衛生潔具未擺放好。

　　4、課桌凳擺放不整齊。

　　5、課桌下有紙屑等雜物。

　　6、走廊上有垃圾。

　　7、衛生區沒(méi)有保潔。

　　8、有隨手扔物現象。

　　9、飲水機沒(méi)水時(shí)插頭未撥。

　　10、隨地吐痰。

　　11、課桌肚的用品臟亂，不作整理。

　　12、門(mén)后、圖書(shū)角、飲水機及下面桌子有灰塵。

　　13教室內外蛛網(wǎng)連結。

　　文明源于創(chuàng )造，習慣重在養成。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng )班級的美好明天！

　　倡議人：七（1）班授課老師

班級紀律的建議書(shū)范文2

尊敬的家長(cháng)：

　　您好！

　　學(xué)習無(wú)外乎就是緊緊抓住課堂和作業(yè)兩個(gè)環(huán)節。尤其是作業(yè)環(huán)節，不僅要按時(shí)完成，而且要做好作業(yè)的訂正，##最為關(guān)鍵的是作業(yè)訂正后的鞏固和內化（消化）。分析現在我們學(xué)生的現狀，都忙于作業(yè)的完成，甚至有很多應付的情況，根本做不了作業(yè)上錯題的內化，更完成不了將課本的知識轉化為自己的知識。

　　為什么？原因在哪里？我們老師進(jìn)行了認真的分析，得出：?jiǎn)?wèn)題的關(guān)鍵是學(xué)生們沒(méi)有利用好自己的時(shí)間，尤其是自修課的時(shí)間，對自修課不做合理安排，時(shí)間利用率低下。針對這個(gè)問(wèn)題，我們在班級里進(jìn)行了調查和分析，得出造成自修課學(xué)習效率低下的根本原因是：##自修課上，總是有很多小聲音，使得學(xué)生們不能夠靜下心來(lái)進(jìn)行學(xué)習，注意力容易分散，看到別人講話(huà)，自己也禁不住要講話(huà)，不僅影響了他人，而且也浪費了自己的時(shí)間。這樣的結果是：學(xué)生的作業(yè)都是在匆忙之中完成，作業(yè)只有等老師來(lái)才訂正，訂正后只有馬上放回抽屜去做其他的作業(yè)，這種不訂正，也沒(méi)有時(shí)間停留在自己的錯題上進(jìn)行復習和鞏固，這種學(xué)習方式絕對是無(wú)效的`。最后表現為做過(guò)的、講過(guò)的題目還是不懂、不會(huì )！到頭了就是白費功夫。

　　可見(jiàn)，自修課的紀律是提高學(xué)生學(xué)習效率的重要保證，只有自修課的紀律保證，學(xué)生才有更多的時(shí)間學(xué)習；只有自修課的紀律保證，學(xué)生才有提高的可能；只有自修課的紀律保證，學(xué)生才會(huì )懂得如何去學(xué)習。因此為保證班級任何一個(gè)自修時(shí)間段的紀律，我們提出如下倡議：

　　1、在任何一個(gè)自修時(shí)間段，未能及時(shí)安靜下來(lái)的，以及自修期間無(wú)故發(fā)出聲音并影響到周?chē)�同學(xué)的視為違紀（包括借東西、問(wèn)問(wèn)題、交作業(yè)等，學(xué)生有問(wèn)題不得討論，有問(wèn)題去辦公室問(wèn)老師）。

　　2、每個(gè)自修時(shí)間段由值日班長(cháng)坐講臺，記錄違紀的學(xué)生，并將其姓名寫(xiě)在黑板上，同時(shí)記錄在班情日記上。

　　3、若發(fā)現班級自修紀律不好，學(xué)生對違紀有推諉的現象，立即采用無(wú)記名投票的方式進(jìn)行投票，得票最高的三位同學(xué)，承擔違紀的責任。

　　4、違紀學(xué)生一經(jīng)查實(shí)，請家長(cháng)來(lái)校帶學(xué)生回家一天，進(jìn)行家庭教育。（即：上午違紀，上午即刻帶回家，下午違紀，下午帶回家，晚上違紀，晚上帶回家，無(wú)論哪種情況都是第二天早上返校）5、課堂表現方面，由各任課老師評價(jià)學(xué)生們的表現，如果發(fā)現有學(xué)生上課心不在焉的，表現出對學(xué)習厭倦的，也請家長(cháng)來(lái)校和老師一起商量對策。

　　我們的目標：

　　1、確保任何一個(gè)自修時(shí)間段班級的絕對安靜；

　　2、促使學(xué)生們自己能逐漸地安排好自己的時(shí)間；

　　3、養成良好的學(xué)習習慣，比如：學(xué)會(huì )找老師問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)討論放在課后等習慣。

　　希望各位家長(cháng)理解和支持（尤其在需要你來(lái)接你孩子的時(shí)候）。

班級紀律的建議書(shū)范文3

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我們滿(mǎn)懷喜悅的心情，迎來(lái)了新的學(xué)期、新的老師、新的同學(xué)，來(lái)到了大家仰慕而美麗的校園。俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。新的學(xué)期開(kāi)始了，為了讓課間活動(dòng)更文明、安全、有效，朱良小學(xué)少先隊大隊部向同學(xué)們提出以下倡議：

　　1、上下樓梯要一步一級、不許跑跳、擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。（違者扣2分）

　　2、不要擁擠攀爬不銹鋼的樓梯扶手，防止扶手受重斷裂。（違者扣2分）

　　3、走廊內不許打口哨、做文體活動(dòng)；不許逗留或變相逗留；不許大聲說(shuō)話(huà)。（違者扣1分）

　　4、走廊右側通行，腳步要輕，不許摟肩、扯手而行。（違者扣1分）

　　5、教室內不許打鬧、做文體活動(dòng)乃至大聲說(shuō)話(huà)。（違者扣1分）

　　6、不許往窗外扔垃圾、倒水。（違者扣1分）

　　7、教室在樓上的`，不要將身體探出窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。（違者扣5分）

　　8、教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅等，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。切不可猛然關(guān)門(mén)，以防傷及他人。（違者扣1分）

　　9、按時(shí)上操，課間操回歸時(shí)要有秩序、不許大聲說(shuō)喧嘩。（違者扣1分）

　　10、上下樓層學(xué)生不許亂竄。（違者扣1分）11、少先隊員每天必須佩戴紅領(lǐng)巾。（違者扣1分）以上規定，學(xué)校少先隊大隊部將在課間派文明監督員配合值班老師共同管理同學(xué)們的課間紀律，并開(kāi)展課間紀律評比，每周評出六個(gè)文明班級，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗，每得流動(dòng)紅旗一次，班級考核得1分。在此基礎上，各班也可設立課間監督員對本班的活動(dòng)進(jìn)行監督。同學(xué)們，在我們充滿(mǎn)豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿(mǎn)懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友。有了它，我們的秩序更加井然；有了它，我們的生活更加燦爛；有了它，我們攀登腳步更加堅實(shí)。與紀律同行，去實(shí)現我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。

　　xx年xx月xx日

班級紀律的建議書(shū)范文4

敬愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　您可能會(huì )很驚訝，我，一個(gè)六年級的小學(xué)生給一位老師寫(xiě)建議書(shū)？我們同在一個(gè)班集體，每天在校時(shí)間8小時(shí)，接觸最多的，就數老師和同學(xué)了，把老師當做長(cháng)輩，同學(xué)當做兄弟姐妹，我想，給您寫(xiě)建議書(shū)，您應該不會(huì )介意吧？

　　我已經(jīng)在這個(gè)大家庭里生活了四年多了，四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，四年的喜怒哀樂(lè )，四年的吵吵鬧鬧，四年的美好回憶，使班級里的每一個(gè)同學(xué)都把大家當成了自己的親人，每個(gè)同學(xué)都十分熱情，關(guān)心集體。如果，水跌倒了，同學(xué)們都會(huì )過(guò)去扶起她，拍去他身上的塵土，并多說(shuō)幾句安慰的.話(huà)語(yǔ)，讓我們感到十分親切，心中不禁起了幾分暖意，是我忘記了所有的不愉快！同學(xué)們互幫互助，團結同學(xué)，關(guān)心集體才

　　會(huì )有了這樣一個(gè)美好的大集體！但是在這個(gè)團結友愛(ài)，充滿(mǎn)和諧氣息的大集體里，我們不難發(fā)現，它或多或少還存在一些不盡人意的地方……

　　每天早晨，我踏著(zhù)輕快的步伐來(lái)到學(xué)校，踏入教室門(mén)，一陣陣吵鬧聲震耳欲聾，雖然值日班長(cháng)在講臺上站著(zhù)，可是，那些調皮的學(xué)生仍然不聽(tīng)值日班長(cháng)的話(huà)，繼續吵鬧，充滿(mǎn)書(shū)香，充滿(mǎn)朗朗讀書(shū)聲的校園就這樣被我們班破壞了…、您可能感到奇怪，您每天早晨來(lái)，不都懶到同學(xué)們在位置上認真讀書(shū)么，那是因為，同學(xué)們每天早上，只要一聽(tīng)到腳步聲，就回到位置上，坐在門(mén)口的同學(xué)，只要看到老師來(lái)了，就一定會(huì )用暗號告訴其他人，中午的時(shí)候也是同樣。除了造山和中午是這樣，商智能課的時(shí)候也是這樣，再一次英語(yǔ)課上，我的同桌和一個(gè)男生在趁老師寫(xiě)英語(yǔ)單詞的時(shí)候，用紅領(lǐng)巾在互相甩對方，還連累了我，罰站了一節課！

　　親愛(ài)的張老師，我想你一定也被我們班的紀律搞得十分頭痛，所以，我給您想了一些辦法您可以參考：

　　1、每天讓值日班長(cháng)維持紀律，并讓他們把那些不遵守紀律的學(xué)生名字記下來(lái)。

　　2、你可以暗中找一些您比較信任的學(xué)生，讓他們悄悄記名字，不讓其他人發(fā)現。

　　3、對不遵守紀律者的學(xué)生進(jìn)行處罰，一次寫(xiě)檢查，三次給家長(cháng)打電話(huà)，五次以上，請家長(cháng)。

　　4、對表現好的學(xué)生給予獎勵，一次一顆紅太陽(yáng)，三次校訓通表?yè)P。

　　張老師，我非常希望您能在百忙之中抽出時(shí)間觀(guān)看我寫(xiě)的建議書(shū)！希望六一班這個(gè)大集體愈來(lái)愈好！變成一個(gè)和諧的大家庭！

　　六年級一班

　　XX

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