六年級建議書(shū)(15篇)

　　在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們可以使用建議書(shū)的機會(huì )越來(lái)越多，建議書(shū)是人們發(fā)表意見(jiàn)，提供建議的一種工具。來(lái)參考自己需要的建議書(shū)吧！下面是小編整理的六年級建議書(shū)，歡迎大家分享。

六年級建議書(shū)1

阿右旗一完小的老師：

　　你們好！

　　我是六年級一班的一名學(xué)生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里，我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書(shū)，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著(zhù)陽(yáng)光收獲，吸取著(zhù)營(yíng)養成長(cháng)。

　　然而，隨著(zhù)一天天長(cháng)大，我發(fā)現，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現象隨處可見(jiàn)，操場(chǎng)成了垃圾的天堂。盡管操場(chǎng)旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設。水龍頭里的水嘩嘩地流著(zhù)，而衛生間里早已空無(wú)一人，更有甚者，一下課就拿著(zhù)飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰(shuí)想過(guò)全中國1人浪費1瓶水，世界上就會(huì )瞬間驟減13億瓶水。如果長(cháng)期不加節制地浪費下去，那么不久的將來(lái)，最后一滴水將成為人類(lèi)的眼淚！

　　為了能使校園變得更加美麗，我向學(xué)校提出以下建議：

　　1、開(kāi)展保護環(huán)境活動(dòng)，全校師生一齊來(lái)保護草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵；愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一株幼苗；

　　2、舉行環(huán)保知識比賽，使“浪費可恥、節約光榮”的道理更加深入人心；

　　3、教育同學(xué)們養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養同學(xué)們擁有愛(ài)心，撿起地上的一張廢紙、一個(gè)煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的'整潔彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手。

　　4、在校園的貼上保護環(huán)境的標語(yǔ)，時(shí)刻提醒同學(xué)們從我做起，從現在做起。

　　5、采取“撿垃圾，贏(yíng)積分，得獎品”的方法刺激同學(xué)們愛(ài)護環(huán)境，評選“十大杰出環(huán)保衛士”，加以表?yè)P、鼓勵。

　　希望老師們在百忙之中抽出時(shí)間，仔細看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。

　　學(xué)生：馬馳

　　20xx年10月31日

六年級建議書(shū)2

給校長(cháng)的建議書(shū)尊敬的校長(cháng)：

　　您好！

　　我是一名即將離校的小學(xué)畢業(yè)生。在母校的這六年間，我增長(cháng)了許多知識，素質(zhì)也得到了提高。為了把我校建設成為先進(jìn)、文明單位，為了讓同學(xué)們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習，為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境，我想向您提出幾點(diǎn)建議。1 我覺(jué)得學(xué)校的'閱覽室應該恢復它的作用。原來(lái)圖書(shū)閱覽室還是有同學(xué)們在那里借書(shū)，但是現在沒(méi)有人再去那借書(shū)了，因為那里的書(shū)我們都看過(guò)，您可以發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書(shū)，有多少捐多少。和從前一樣都給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書(shū)卡。同學(xué)們憑著(zhù)借書(shū)卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書(shū)，并向管理員做好詳細的登記。倘若有損壞圖書(shū)的，就給予相應處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書(shū)中學(xué)到知識，又能養成愛(ài)護書(shū)本的好習慣，兩全其美。2放學(xué)時(shí)，全校那么多同學(xué)幾乎同時(shí)出校門(mén)，校園頓時(shí)變得擁擠不堪。我建議讓各班級同學(xué)按班序排隊出校門(mén)。雖然您想到了這一點(diǎn)但是沒(méi)有把它發(fā)揚出來(lái)，讓校門(mén)不再擁擠。這樣，既不會(huì )太擁擠，保證了安全，又可以讓同學(xué)們更快地離開(kāi)學(xué)�；丶�。以上是我的2點(diǎn)建議，供校長(cháng)參考。我還要再次感謝學(xué)校和班級老師的培養教育。此致敬禮建議人

　　韓陽(yáng)

　　20xx年5月28日

六年級建議書(shū)3

尊敬的校長(cháng)：

　　您好！

　　當您漫步校園時(shí)，那地上星星斑斑的紙片是否激起過(guò)您作為一校之長(cháng)的.責任心？如果要追溯著(zhù)一現象的起源，學(xué)生不揣冒昧愿為老師敘述一番。

　　幾年前，學(xué)校是何等干凈，置身其間，仿佛踏在小徑上，看著(zhù)公園的湖光山色。綠樹(shù)襯托著(zhù)紅磚，小草使學(xué)校顯得高大，每個(gè)值日生的辛勤勞動(dòng)似乎都預示著(zhù)這種美妙將持續很久。但我也曾發(fā)現過(guò)草坪上出現的瑕疵——小紙片，可我本著(zhù)“金無(wú)足赤”“瑕不掩瑜”的心理匆匆而過(guò)。卻不料如今的校園垃圾的雛形竟是過(guò)去不起眼的小紙片。

　　雖然現在值日生每天都在作值日，打掃校園，可他們畢竟是學(xué)生呀，不能時(shí)時(shí)刻刻美化校園，再加上亂丟垃圾的學(xué)生時(shí)不時(shí)地出現，學(xué)校人力資源怎么跟得上？所以，要治本，每個(gè)學(xué)生亂仍垃圾是因為他們環(huán)保意識不夠強，過(guò)于懶惰，學(xué)校要從根本上改變學(xué)生對亂扔垃圾的看法。

　　可以宣傳綠色校園的美好，呼吁學(xué)生保護校園環(huán)境，多設幾個(gè)垃圾桶。

　　我的建議你能接受么？

六年級建議書(shū)4

尊敬的校長(cháng)：

　　我是本校六（5）班的一名學(xué)生。據統計，如果世界上一共有5份水資源，而能讓人類(lèi)飲用的只有一份。在其他4份水資源當中，還有1~2份水資源是被污染的。人類(lèi)的水資源十分有限，可我發(fā)現學(xué)校中有浪費水的.不良習慣，十分痛心。 在上廁所洗手時(shí)，浪費了水；在飲水機旁洗杯子、倒水時(shí)，浪費了水；在食堂旁的水槽洗手時(shí)，也浪費了水……這么多水是被同學(xué)們漫不經(jīng)心地玩耍、嬉鬧時(shí)浪費了。大自然越來(lái)越憤怒，而我，也越來(lái)越痛心。

　　那么，要怎樣扭轉局面呢？“從小做起，從我做起”，我為學(xué)校想出了一些減少水資源被浪費的方法：

　　1、在洗手池、飲水機、水槽附近貼上一些幽默、風(fēng)趣的珍惜水資源的宣傳語(yǔ)。

　　2、加強學(xué)生的環(huán)保意識，鼓勵大家向身邊的人宣傳環(huán)保、節約的生活習慣。

　　XX年11月13日

六年級建議書(shū)5

尊敬的市長(cháng)伯伯：

　　您好！你是否細心觀(guān)察過(guò)我們的城市環(huán)境？現在的環(huán)境是否與以往有所不同呢？原來(lái)清潔的河流因為人們的懶惰變得骯臟、渾濁。原本干凈、整潔的`小區和街道因為人們的懶惰，隨意亂丟垃圾，變得臭氣熏天。原本干凈亮白的墻壁，被人亂涂亂畫(huà)。如果再不節制，我們地球將會(huì )失去原來(lái)的美麗，人類(lèi)也就會(huì )別無(wú)去處。

　　為此，我想提出以下建議：

　　1、不用一次性筷子。每個(gè)人都有享受一次性筷子的權利�；蛟S你不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用過(guò)一次，我國也待砍掉15萬(wàn)棵成長(cháng)了20年的大樹(shù)。我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗得材料就答200萬(wàn)立方米。這足以讓長(cháng)江泛濫洪水。

　　2、不能往河泊里扔化學(xué)物品。你知道嗎！有人把化學(xué)物品都倒入大海中導致許多鯨都死亡了，還有一些稀有得魚(yú)也被毒死。

　　3、不建大型工廠(chǎng)。你知道嗎！建大型工廠(chǎng)會(huì )污染空氣，人類(lèi)生活在被污染的空氣中將會(huì )很難呼吸有可能還會(huì )導致死亡。

　　4、不在任何場(chǎng)地亂丟垃圾，保持一個(gè)城市的清潔。

　　5、不在任何公共場(chǎng)所亂涂亂畫(huà)，要保持整潔。

　　6、要多植樹(shù)造林，為人類(lèi)制造更多的氧氣，為動(dòng)物們安個(gè)美麗的家園。

　　市長(cháng)伯伯上面是我提出的小小建議，希望你能號召其他人和我們一起保護城市、地球的環(huán)境，保護我們母親的美麗。

六年級建議書(shū)6

校長(cháng)：

　　您好！

　　我是六年級5班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(cháng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。

　　現在，我們的學(xué)校發(fā)展得很快，電腦室、語(yǔ)音室應有盡有，成為了設施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì )十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：

　　1．多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話(huà)，把大家上下樓的時(shí)間錯開(kāi)，讓樓上的'先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì )寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。

　　2．上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著(zhù)不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。

　　3．恢復“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會(huì )其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。

　　4．將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監督讀書(shū)情況，還可以在同學(xué)們中調查一下大家喜歡哪種書(shū)，再去買(mǎi)一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養了我們愛(ài)書(shū)、護書(shū)及遵紀守法的意識，真是一舉兩得��！

　　5．在體育課上多開(kāi)設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(cháng)期鍛煉，我們的身體會(huì )更加好的。

　　敬愛(ài)的校長(cháng)，為了讓我們更好的成長(cháng)、生活，請您接受我提的建議吧！

　　最后，祝您工作順利。

　　xxx

　　20xx年x月xx日

六年級建議書(shū)7

尊敬的校領(lǐng)導：

　　我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì )在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì )被蒙上一縷薄薄的輕紗。

　　雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的.情景……除此之外，校園里還有許多浪費現象，有一些同學(xué)寫(xiě)錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著(zhù)。隨意浪費，不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻嗎？對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導們提出以下建議：

　　1、校園里由領(lǐng)導們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛士”，加以表?yè)P、鼓勵。使同學(xué)們積極地參與這項活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內保潔工作。

　　2、每個(gè)星期一都用一節課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類(lèi)，增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。

　　3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對環(huán)境保護有更高認識同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣。

　　4、學(xué)校還可以實(shí)現“撿垃圾，得獎品，贏(yíng)積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！

　　希望校領(lǐng)導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書(shū)，也希望我這小小的建議書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩。

　　xxx

　　20xx年x月xx日

六年級建議書(shū)8

　　地球，這位人類(lèi)的母親，曾是那樣美麗壯觀(guān)，和藹可親。過(guò)去人類(lèi)都靠她生活，將來(lái)人類(lèi)生活也離不開(kāi)她。

　　這幾年，人類(lèi)在生產(chǎn)時(shí)不注意保護環(huán)境，藍天受到不同的損害。人類(lèi)不斷浪費水資源，極大影響了我們的生存。人類(lèi)隨意亂砍伐樹(shù)木，使森林的數木越來(lái)越少。洪水、狂風(fēng)、沙塵暴……造成了不可挽回的`損失。

　　有一個(gè)女孩，她的生活過(guò)的很苦，因為她的家深居在茫茫的大沙漠中。那里氣候十分干燥。她們家五十公里外有一口井，想喝那口井里的水還要花很多錢(qián)買(mǎi)�？伤齻兗液芨F，沒(méi)有錢(qián)，只好去更遠的地方拉一缸渾水。在那里，幾年才下一場(chǎng)蒙蒙細雨，在她們那就算是一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨了。

　　現在地球的生態(tài)一天不如一天，人類(lèi)大量砍伐樹(shù)木，工廠(chǎng)大量排放污水……人類(lèi)破壞了大自然，大自然也讓我們受到了懲罰。因此，我們要保護大自然，愛(ài)護我們的家園，我提出以下建議:第一，要講究衛生；第二，要保護環(huán)境，保護大自然；第三，要節約地球上的各種資源。

　　人類(lèi)應該保護大自然，保護我們這個(gè)人類(lèi)的母親！

六年級建議書(shū)9

老師、同學(xué)們：

　　大家好！保護環(huán)境是世界各地的焦點(diǎn)話(huà)題。但是在現實(shí)生活中。人們又忽視了這個(gè)問(wèn)題。在我們家附近，有一個(gè)工廠(chǎng)，每天放學(xué)，都能看見(jiàn)從排煙口飄出的一縷縷黑煙，使原本湛藍的天空蒙上一層“黑紗”；明明就在垃圾桶附近，可就是有一些垃圾頑皮的呆在地上，路過(guò)垃圾桶總能聞到一陣惡臭，這究竟是誰(shuí)犯下的過(guò)錯呢？

　　有一次，我去同學(xué)家玩。她家住在小區。小區為了環(huán)保，設立了兩個(gè)垃圾桶。一個(gè)小男孩，手里拿著(zhù)一個(gè)垃圾袋，準備扔掉。他瀟灑的一扔，卻沒(méi)有扔進(jìn)去，他就頭也不回的走了。還有一個(gè)大人，提著(zhù)一大包垃圾，不管它可回收，還是不可回收，隨手一扔……

　　不僅如此，路旁的電線(xiàn)桿上，貼著(zhù)大大小小的廣告，這些“牛皮癬”也不是稀客了。墻上有大大小小的粉筆字。它們何時(shí)才能消失呢？原本清澈透亮的河水上漂浮著(zhù)各種各樣的垃圾，還有一些農民，將用過(guò)的農藥瓶丟在河里，這些都是導致魚(yú)兒死去的原因。而一些被金錢(qián)蒙蔽雙眼的'人，則亂砍亂伐吧，可曾想過(guò)，鳥(niǎo)兒會(huì )無(wú)處安家，而樹(shù)也是地球之肺��！

　　我們力所能及的就是以身作則，同時(shí)也提醒身邊的人，多植樹(shù)，隨手將路邊的垃圾撿起。為我們賴(lài)以生存的地球出一份力，共創(chuàng )美好家園！

六年級建議書(shū)10

　　各位市民：

　　地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的`去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會(huì )降臨到人類(lèi)身上！所以我們亡羊補牢，為時(shí)不晚，保護我們的地球，愛(ài)護環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：

　　1．珍惜現在的每一口空氣，我們要多植樹(shù)造林，樹(shù)林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。

　　2．不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水。如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采，必定會(huì )形成各種資源的枯竭，當人們沒(méi)有資源時(shí)，我們就無(wú)法生存了。

　　3．水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以，我們要節約用水。雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運，但是團結就是力量，讓我們一起從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護和珍惜我們的地球，那樣地球就能炫出青春的笑容。

　　六年級：****

　　20xx年7月20日

六年級建議書(shū)11

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！我是本市的一名小學(xué)生。近來(lái)，我發(fā)現本市環(huán)境問(wèn)題非但沒(méi)有得到改善，反而逐漸惡化。如：綠化帶中垃圾成堆；行人隨意踐踏綠化帶；人們隨地吐痰，亂扔垃圾等現象層出不窮；墻上“牛皮癬”層層疊疊；人行道上經(jīng)常會(huì )出現狗隨地大小便的痕跡；白色污染也未得到治理。

　　我認為，這些問(wèn)題的形成原因首先是人們對保護環(huán)境、拯救地球的意識模糊；其次，各相關(guān)部門(mén)沒(méi)有作好對市民進(jìn)行環(huán)境保護的宣傳工作；第三，各機關(guān)沒(méi)有加大力度對各種環(huán)境問(wèn)題采取有效的措施，也沒(méi)有認真管理；第四，部分機關(guān)甚至對市民的提議視而不見(jiàn)、置之不理，從不采納�；蛴胸澑�官員謊報，說(shuō)環(huán)境維護得很好，迷惑上司，使其對環(huán)境問(wèn)題的'的嚴重性不清楚，從而未治理。

　　對以上這些因素，我怒氣填胸，在此對這些問(wèn)題提出一些建議：

　　一、加大管理力度，對破壞環(huán)境的行為進(jìn)行批評，并給予嚴厲的懲處。

　　二、加大對市民環(huán)保意識的宣傳，定時(shí)（如周六至周一下午）在各處安排宣傳人員進(jìn)行宣傳，并在人流多、又顯眼的地方安裝一些宣傳欄，專(zhuān)門(mén)宣傳環(huán)保的重要性，并定期更換新內容。

　　三、拒絕“走過(guò)場(chǎng)”。應長(cháng)期檢查或不定期突擊式檢查，并做好保密工作。對泄密人員一律處罰。不得出現與被檢查人員勾結的情況。

　　四、專(zhuān)門(mén)設置張貼欄，清除“牛皮癬”。使市民有地方張貼如“尋人啟事”“房屋出租”等信息，同時(shí)，把停水、停電等信息及時(shí)張貼出來(lái)，起到便民作用。

　　五、虛心接受群眾意見(jiàn)，并對群眾所反映的關(guān)于某部門(mén)的錯誤進(jìn)行調查，要求其迅速整改。同時(shí)，在張貼欄、宣傳欄、郵局等地裝上專(zhuān)用的意見(jiàn)箱，并且鼓勵市民積極發(fā)動(dòng)“環(huán)保風(fēng)”。

　　以上是我的一些想法，還不夠成熟。希望在您的領(lǐng)導下，全體市民一起攜手拯救人類(lèi)的家園吧！讓大家一起為世界做些貢獻吧！讓大家一起讓地球健康地繼續存在吧！

　　陳俊彥

　　20xx年10月18日

六年級建議書(shū)12

廣大的居民們：

　　你們好！

　　我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“世界上最后一滴水，將會(huì )是人類(lèi)的眼淚�！比绻�人們不加節制的用水，那么世界將會(huì )變成一片沙漠，一片荒原，甚至地球這位可愛(ài)的母親將會(huì )從宇宙的名單中去除。

　　據我觀(guān)察，湯口人民也就是你們居民，大部分在浪費水。你們要知道，水資源不是無(wú)窮無(wú)盡的，一旦用完，人類(lèi)和其它生物將會(huì )瀕臨滅絕，這將會(huì )是一個(gè)很?chē)乐氐腻e誤。

　　你們怎樣不加節制的用水呢？聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　在家里，你也許會(huì )開(kāi)水龍頭，拿來(lái)洗手，洗菜等。但是因為一個(gè)電話(huà)或其它事情，你忘記關(guān)水龍頭了，可不要以為這是一件小事。一秒1滴水，一分鐘60滴水，一小時(shí)3600滴水，一天86400滴水，，這足夠你一天的用水量了。如果人類(lèi)繼續這樣浪費下去，水資源夠用嗎？

　　在門(mén)外，小朋友也許會(huì )拿一些瓶子、水槍裝滿(mǎn)水，來(lái)玩游戲。這時(shí)，水娃娃會(huì )痛苦的落在地上，落在孩子們的身上，說(shuō)：“求求你們，饒了我吧！”多么無(wú)助又令人同情的話(huà)語(yǔ)啊。這些水，原本有很多用途的，可是就被你們這樣白白浪費了，你們難道不覺(jué)得可恥嗎？

　　在很多地方，數不盡數的地方，浪費水的現象也很多：隨意倒水，漏水不修，洗車(chē)的`水龍頭忘關(guān).....你們這樣浪費，遲早有一天會(huì )受到自然的制裁！

　　如果沒(méi)了水，人們將是什么樣子呢？我難以想象那個(gè)場(chǎng)面，難以想象《七顆鉆石》的那個(gè)場(chǎng)面。為此，我想給大家提幾條建議：

　　一、大家用的洗菜水，洗衣水，可以拿來(lái)沖馬桶等。誰(shuí)是可以循環(huán)利用的，這樣就節約了不少水，大家可以試一試。

　　二、希望大家在忘關(guān)水龍頭的這種情況下，可以記在手上，記在本子上。俗話(huà)說(shuō)得好“好記性不如爛筆頭”，這樣，就可以不忘記了。

　　三、如果家中漏水了，可以請工作人員來(lái)修，但千萬(wàn)不要不管。記住，每人節約每一滴水，等于國家節約13億滴水。

　　四、大家可以做一些廣告牌，如：節約用水，從我做起.....。從此提醒大家，要節約用水。

　　水是生命之源，有著(zhù)很多的魔力。人類(lèi)不可缺少水。就讓我們一同呼吁“節約用水”這個(gè)美德吧！

　　建議人：程慧楠

　　10月17日

六年級建議書(shū)13

尊敬的廣大市民朋友們

　　大家好！眾所周知，人類(lèi)生活的.水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(cháng)期給人類(lèi)作貢獻的。但是，人們?yōu)榱俗约旱乃嚼�，隨意破壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災難，嚴重地威脅著(zhù)我們的生存環(huán)境。為了保護好我們生存的環(huán)境，因此，我建議：

　　一、要節約用水，不要讓水籠頭孤獨地流淚。

　　二、要防止空氣污染，不要焚燒標桿，不要在街道旁邊亂燒樹(shù)葉、垃圾等。

　　三、要禁止吸煙，因為吸煙不僅有害身體健康，而且還會(huì )造成大氣污染。四、要講究衛生，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，因為痰中含有大量細菌，散發(fā)后容易傳染疾病。

　　五、要節約用電，不用電視、電腦、空調等家用電器時(shí)，要及時(shí)關(guān)掉源。六、要保護森林資源，不要亂砍亂伐，要多栽花草樹(shù)木。

　　總之，我們應該善待地球，其實(shí)，善待地球就是善待我們自己。因為我們只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們將別無(wú)去處，如果地球上的資源都枯竭了，我們很難從別的星球得到補充。因此，我們應該珍惜自然資源，保護環(huán)境，共營(yíng)生命的綠色。

　　六（2）班 孫科洋

　　20xx年10月28日

六年級建議書(shū)14

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　地球，人類(lèi)的母親，生命的搖籃。她有著(zhù)蔚藍無(wú)垠的海洋，郁郁蔥蔥的森林，碧草如絲的原野;她還有著(zhù)清新的'空氣，滋潤的雨水，溫柔的清風(fēng)……是那樣壯觀(guān)，那樣可親。

　　但是，人類(lèi)卻是不孝順的孩子，肆無(wú)忌憚地對待自己的母親。他們砍伐樹(shù)木，無(wú)節制地搶劫有限的礦產(chǎn)資源，讓清澈見(jiàn)底的河流魚(yú)蝦絕跡，讓甜美自然的空氣渾濁不堪;但是人類(lèi)的欲望還不能滿(mǎn)足，他們獵殺許多珍稀動(dòng)物，讓動(dòng)物的皮毛成為大衣，讓動(dòng)物的肉成為食品，讓動(dòng)物的骨骼成為工藝品，我們人類(lèi)成為動(dòng)物死亡的最大的墳墓。

　　正是人類(lèi)的無(wú)情換來(lái)了地球母親的報復。全球不停地變暖，許多城市將被淹沒(méi)，許多動(dòng)物正在滅絕，那么人類(lèi)難道不會(huì )走向末路嗎?更糟糕的是，科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的四十萬(wàn)億千米的范圍內，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球，最近我發(fā)現我們學(xué)校和社區周?chē)�環(huán)境變差，這很多都是我們隨意破壞造成的。在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，我們人類(lèi)不能麻木，為了自己，也為了其他動(dòng)物，我們要行動(dòng)起來(lái)，我建議每個(gè)人都要做到這幾點(diǎn)建議：

　　1：使用無(wú)磷洗滌劑。

　　2：將再生資源分類(lèi)回收。

　　3：少用一次性制品，如：一次性筷子、杯子、碗等。

　　4：選用環(huán)保建材修裝居室。

　　5：保護野生動(dòng)物，禁食野生動(dòng)物。

　　6：提倡選購綠色食品。

　　讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，為了新的明天!為了母親的明天!

六年級建議書(shū)15

敬的校長(cháng)：

　　你好！

　　我馬上就要離去小學(xué)，前往初中。為了對母�？梢杂懈�好的美觀(guān)，我再次提出一點(diǎn)建議。我希望校長(cháng)可以采納 。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“水是生命之源“，而運動(dòng)后自然要喝水，可每次早操和體育課后都有同學(xué)直接有嘴巴上去喝。所以我向校長(cháng)提出以下幾個(gè)建議：

　　1.可以在飲水機旁放一些一次性杯子，避免同學(xué)直接有嘴巴上去喝。也讓大家衛生保護提高了很多。

　　2.可以讓老師在品德的時(shí)候過(guò)大家講一下衛生和節約水資源的意思。這樣就可以讓大家一起有這樣的.?一個(gè)?意思。

　　3.在每一個(gè)樓層多放置幾臺飲水機，好讓同學(xué)們在喝水時(shí)不需要擠來(lái)擠去，也減少了病菌傳染的機會(huì )，保護了同學(xué)的身體。

　　4.在每一個(gè)飲水機放置點(diǎn)都派一位老師或者幾位同學(xué)看管，以便在有些沒(méi)帶水杯的同學(xué)想要用嘴喝水時(shí)能夠加以阻止，減少病菌的傳。

　　以上就是我的建議，希望校長(cháng)可以采納。再次我也表示對大家的關(guān)心，母校的熱愛(ài)。和老師的懷念，同學(xué)的依依不舍希望校長(cháng)在百忙之中閱覽一次，好讓母校能夠更好地發(fā)展下去，望校長(cháng)采納。

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