關(guān)于建議書(shū)15篇
在我們平凡的日常里，需要使用建議書(shū)的事情愈發(fā)增多，在寫(xiě)作上，建議書(shū)有一定的書(shū)寫(xiě)規范。相信寫(xiě)建議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的關(guān)于建議書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于建議書(shū)1
全市廣大職工同志們：
為全面提升全市廣大職工群眾的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮廣大職工群眾在創(chuàng )建“全國文明城市”中的主力軍作用，為打造城鄉一體均衡壽光提供人才保障和智力支撐，市總工會(huì )將每年的5月份確定為職工讀書(shū)月。今年職工讀書(shū)月的主題是“感受書(shū)香、快樂(lè )閱讀”，讓每個(gè)職工親近圖書(shū)，以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展，形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好氛圍和文明風(fēng)尚。為此，市總工會(huì )向全市廣大職工發(fā)出倡議：
一、為提高自身修養而讀書(shū)。城市的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步、企業(yè)的轉型，呼喚一支高學(xué)歷、高技能、高素質(zhì)的職工隊伍。全市廣大職工要充分利用廣播、電視、期刊、報紙、網(wǎng)絡(luò )、手機等多種載體、多種途徑讀書(shū)，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，制定科學(xué)的讀書(shū)計劃，多讀書(shū)、讀好書(shū)，將讀書(shū)融入到個(gè)人的工作、學(xué)習和生活之中，堅持每天讀書(shū)一小時(shí)，每月讀一本好書(shū)，每年參加一次有意義的`培訓，使讀書(shū)成為日常生活不可缺少的一部分，以讀書(shū)充實(shí)我們的精神生活，增強自身文化素質(zhì)。
二、為提升技術(shù)技能而讀書(shū)。全市職工讀書(shū)活動(dòng)是建設學(xué)習型企業(yè)的重要舉措，也是打造城鄉一體均衡壽光的迫切需求，每一名職工都要根據自己的興趣愛(ài)妤和職業(yè)特點(diǎn)培養良好的讀書(shū)習慣，制定科學(xué)的讀書(shū)計劃，立足崗位學(xué)習、崗位成才、崗位創(chuàng )新、崗位奉獻，做到
“人人讀書(shū)、時(shí)時(shí)讀書(shū)、處處讀書(shū)”，通過(guò)讀書(shū)進(jìn)一步解放思想，豐富知識，提升素質(zhì)，努力營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，進(jìn)一步提升全市職工的技術(shù)技能。
三、為促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展而讀書(shū)。讀書(shū)學(xué)習是職工、企業(yè)、社會(huì )共同發(fā)展的不竭動(dòng)力。各級工會(huì )組織要把讀書(shū)活動(dòng)與“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做知識型職工”活動(dòng)有機結合，提供必要的場(chǎng)所和經(jīng)費，通過(guò)舉辦讀書(shū)論壇、讀書(shū)講座、讀書(shū)研討會(huì )、讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)征文等形式，開(kāi)展送書(shū)進(jìn)車(chē)間、進(jìn)班組、進(jìn)家庭活動(dòng)，不斷豐富職工讀書(shū)月活動(dòng)的內容，讓職工通過(guò)讀書(shū)提高自己的業(yè)務(wù)技能，為企業(yè)創(chuàng )造更多財富，為“轉方式調結構”提供人才保障和智力支撐。
“最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！甭毠づ笥褌�，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們把讀書(shū)作為一次新的耕耘與播種，一起來(lái)期盼它結出豐碩的成果;讓我們在讀書(shū)中豐富生活，在讀書(shū)中成才成長(cháng)，在讀書(shū)中創(chuàng )造未來(lái);讓多讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)成為最美的時(shí)代風(fēng)尚;讓書(shū)香伴隨我們自信前行!
關(guān)于建議書(shū)2
“守著(zhù)這么大個(gè)洱海還沒(méi)水喝？”這是發(fā)生在今年由于連續出現干旱天氣，洱海水位下降，山溪水水量減少，自來(lái)水廠(chǎng)生產(chǎn)
不足，大理市部分小區出現斷水情況，市民們發(fā)出的無(wú)奈聲音。 曾幾何時(shí)，我們生活的大理總是風(fēng)調雨順，市民們從沒(méi)為水發(fā)過(guò)愁，但是，那時(shí)的城鎮人口才二、三十萬(wàn)，但現在已經(jīng)到五十二萬(wàn)還多，自來(lái)水廠(chǎng)供水能力嚴重超負荷運行。加之，由于城市供水管網(wǎng)老化，城市化進(jìn)程加快，自來(lái)水需求量越來(lái)越大等因素的影響，自來(lái)水供需矛盾越來(lái)越突出。所以，節約用水從現在做起，從我們每一個(gè)人做起，已成當務(wù)之急。為此，提出幾點(diǎn)建議以供參考：
1、進(jìn)一步搞好家庭節水工作。鼓勵居民使用節水器具，像推廣節能燈一樣推廣節水器具；實(shí)行按家庭人口確定水的月使用量，并在此基礎上實(shí)行階梯水價(jià)政策。多組織交流家庭節水經(jīng)驗，表?yè)P好的，對超量用水家庭由有關(guān)部門(mén)調查，找出費水原因，幫助費水家庭改進(jìn)，增加節水家庭。
2、運用科技手段研發(fā)洗車(chē)節水設備和工具�，F在汽車(chē)多了，洗車(chē)用水量越來(lái)越大，這對本已嚴重缺水的北京來(lái)說(shuō)是個(gè)嚴峻的現實(shí)問(wèn)題，應盡快重視并認真解決。
3、搞好節水進(jìn)醫院。節水進(jìn)衛生間，進(jìn)病房，進(jìn)餐廳，進(jìn)飲水處。采用節水器具，設立節水責任區，節水責任人，漏水報
修電話(huà)，及時(shí)解決跑冒滴漏問(wèn)題。
4、搞好機關(guān)，企業(yè)，事業(yè)等單位的.節水。盡量使用暖水瓶，節約電耗，企業(yè)盡量搞好水的二次利用，節水有獎；凡使用電熱水器的單位都應在開(kāi)水器旁放置水桶類(lèi)容器，用于倒剩水用，剩水可用于搞衛生等二次利用。
關(guān)于建議書(shū)3
尊敬的校領(lǐng)導：
學(xué)校，本是禮儀的殿堂，學(xué)習的圣地，可就在這圣潔的地方，卻被許多不文明的粗言爛語(yǔ)玷污了。在走廊上漫步，隨時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)許多大肆宣揚般的粗話(huà)，零零碎碎的不堪入耳。這里面有罵人的，有隨意說(shuō)出的，有些些語(yǔ)言里句句帶粗的，甚至有些根本脫離不了粗話(huà)，從頭到尾都沒(méi)有聽(tīng)懂在說(shuō)什么……
這些粗言爛語(yǔ)，往往都是以各地方言里最不堪的字眼流傳到網(wǎng)上，而因特網(wǎng)早已普遍，已經(jīng)懂事了的小學(xué)生幾乎都會(huì )上網(wǎng)，這些語(yǔ)句自然而然的就被他們吸收并運用了。低年級的同學(xué)大多不明是非，于是盲目追隨成年人或者同學(xué)，高年級的同學(xué)則是為了表現自己的粗壯豪放，或者所謂的'“成熟”。少年兒童是祖國的未來(lái)，是社會(huì )的未來(lái)，如果所有的同學(xué)都染上了一開(kāi)口便吐“粗”的惡習，這個(gè)社會(huì )會(huì )變成什么樣，我們很難想象。
因此，為了讓同學(xué)們改掉惡習，還校園的圣潔文明，我建議以下幾點(diǎn)。
1、老師、班主任積極普及說(shuō)粗口、吐臟言對自己和對校園學(xué)習氛圍的危害，解開(kāi)粗言爛語(yǔ)真面目。
2、學(xué)校開(kāi)展相關(guān)“禁粗”活動(dòng)，杜絕說(shuō)粗口影響校園和諧生活的現象發(fā)生。
3、學(xué)校張貼有關(guān)標識、資料，讓同學(xué)們隨時(shí)隨地有自覺(jué)性。
為了我們的校園，為了我們的同學(xué)，請各位校領(lǐng)導考慮一下吧！讓同學(xué)們在正確的氛圍中快樂(lè )學(xué)習，在禮儀的殿堂中學(xué)會(huì )自尊自愛(ài)的道理。
建議人：XXX
20xx年10月5日
五年級:XXX
關(guān)于建議書(shū)4
敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導:
您們好!我是六(3)班學(xué)生，在即將離開(kāi)你們-我尊敬的領(lǐng)導、老師以及學(xué)校.我很感謝你們對我的培養，在此我向你們提出幾個(gè)小小的建議。
1、建一個(gè)英語(yǔ)角
我們三年級開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，至今已經(jīng)3年了。剛開(kāi)始時(shí)，大家在上課、下課都在交談?dòng)⒄Z(yǔ)，可現在長(cháng)大了，同學(xué)們都害羞了。
建一個(gè)英語(yǔ)角，首先就要創(chuàng )造一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，既然叫英語(yǔ)角，那來(lái)的人必須要講英語(yǔ)，這使得同學(xué)都是在說(shuō)英語(yǔ)而不是讀英語(yǔ)了。大家在一起，又提高了興趣，互相說(shuō)，互相糾正，為英語(yǔ)而交流，慢慢地就掌握了英語(yǔ)，效果不錯。
2、開(kāi)辦學(xué)生電腦知識室
日常生活中常常需要收集資料。小學(xué)生要從小培養搜集資料的`習慣，那些書(shū)籍是根本不滿(mǎn)足學(xué)生的要求，就要上網(wǎng)查閱。一部分學(xué)生家境貧寒，不能買(mǎi)上電腦。在學(xué)校開(kāi)辦學(xué)生電腦知識室，就使我們開(kāi)拓視野，增長(cháng)知識，受到更多的啟發(fā)和教育。
3、多組織郊外活動(dòng)
我知道學(xué)校近5、6年是很少帶領(lǐng)學(xué)生們除外郊游活動(dòng)，我也知道郊外活動(dòng)對學(xué)生們的生命危險帶來(lái)威脅。但是，郊外活動(dòng)的好處知道是什么嗎？郊外活動(dòng)是讓孩子們增長(cháng)知識，善于觀(guān)察，仔細觀(guān)察，廣泛知識，那又何嘗不是一件好事？只要我們做好安全措施，請多些老師看管不就0K了嗎？
以上幾個(gè)建議對學(xué)生有好處、有幫助的，希望各位學(xué)校領(lǐng)導采納！
此致
敬禮
六（3）班：梁秀瓊
20xx年6月18日
關(guān)于建議書(shū)5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
地球，人類(lèi)唯一的母親，曾經(jīng)有一頭美麗的黑發(fā)�，F在，只有幾根稀疏的、黃色的頭發(fā)，曾經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了身體，現在卻瘦得皮包骨頭。曾經(jīng)容光煥發(fā)的臉現在布滿(mǎn)了皺紋。這些都是因為地球的孩子而浪費資源的結果。
地球上的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、大氣資源和生物資源可以不斷再生。然而，由于人類(lèi)的無(wú)節制使用和浪費，許多資源迅速減少，一些資源幾乎消失了。
我舉個(gè)例子，比如：狼族，這是我們的生物資源。因為長(cháng)期攻擊羊，被人類(lèi)消滅了。1937年春天，最后一只無(wú)助的狼死在獵人冰冷的槍口下。還有一只鸚鵡因為肉質(zhì)鮮美被當地村民獵殺到了地面！
再說(shuō)說(shuō)水資源。由于人類(lèi)長(cháng)期浪費水資源，現在中國有88個(gè)城市嚴重缺水。當我們喝著(zhù)干凈的水，吃著(zhù)用水洗過(guò)的菜的時(shí)候，另一個(gè)城市的孩子在擔心明天有沒(méi)有水喝。中國有138條大河，現在已有76條河流被污染。作為中華民族的一員，難道不應該反省一下自己?jiǎn)幔?/p>
針對以上問(wèn)題，我提出以下建議。
1.節約用水
用水后立即關(guān)閉水龍頭。拖地時(shí)不要用太多的'水。也可以用拖地的水沖馬桶。珍惜水資源是每個(gè)人的責任。如果世界上沒(méi)有水，那么最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。我們應該節約用水。
2.少用白色塑料袋
白色塑料袋也叫白色污染，不好處理，會(huì )污染環(huán)境。為了保護生態(tài)環(huán)境，讓我們減少白色垃圾的使用，為地球母親做出貢獻！
地球是我們生活的家園。我們應該珍惜資源，讓我們美麗的家園更加繁榮。
建議人：吳耀忠
20xx年10月20日
關(guān)于建議書(shū)6
水是構成生態(tài)環(huán)境的基本要素，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎。水資源的可持續開(kāi)發(fā)利用是人類(lèi)、社會(huì )、經(jīng)濟可持續發(fā)展的基礎條件。隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷發(fā)展、人口過(guò)度膨脹和水環(huán)境污染的加劇，使需水量增長(cháng)迅速，水資源危機已經(jīng)成為許多國家社會(huì )、經(jīng)濟可持續發(fā)展的瓶頸。中國是一個(gè)干旱缺水嚴重的國家。淡水資源總量為28000 億m3，占全球水資源的6％，但人均只有2200 m3，僅為世界平均水平的1/4、美國的1/5，在世界名列121 位，是全球13 個(gè)人均水資源最貧乏的國家之
一。因此號召全民節約用水,非常緊迫。
為此建議：一、實(shí)行超計劃用水累進(jìn)加價(jià)水費。使用公共供水和自建設施供水的用水人，應當向用水管理部門(mén)申請用水計劃，并進(jìn)行用水、節水評估，經(jīng)節水管理部門(mén)批準，發(fā)給計劃用水量核定證。用水實(shí)行計量收費和超定額累進(jìn)加價(jià)制度。用水人必須執行用水計劃。合理用水對超計劃，超定額用水部分按有關(guān)規定向節水管理部門(mén)繳納超計劃用水累進(jìn)加價(jià)水費。
二、沒(méi)有節水評估方案，新建項目不得批準建設。新建、擴建、改建和建設項目的'可行性研究報告，應當包括用水、節水評估方案和水資源論證報告。用水、節水評估方案和水資源論證報告應當報節水管理部門(mén)備案。用水管理部門(mén)應當對新建、擴建、改建的建設項目用水進(jìn)行科學(xué)論證和調研評估。凡
沒(méi)有水資源保障條件的建設項目，各級人民政府和有關(guān)部門(mén)不得批準建設。
三、服務(wù)行業(yè)必須安裝節水設施和節水器具。在城市規劃區內取用地下水、地表水的，應當按照下達的用水計劃取用，并按照規定繳納自備水源污水處理費。
四、加大節水宣傳，使全社會(huì )都清楚當前我們面臨嚴重缺水的嚴峻形勢，以及節約用水對社會(huì )經(jīng)濟可持續發(fā)展的重大意義和現實(shí)影響。在全社會(huì )形成節約用水的共識，并轉化為全體公民的自覺(jué)行動(dòng)。
關(guān)于建議書(shū)7
漳平市實(shí)驗小學(xué)五年級四班黃俊俐全體少先隊員們：同學(xué)們，當你們端坐在寬敞明亮的教室時(shí)，是否想過(guò)貧困地區的失學(xué)兒童呢？當你們在長(cháng)著(zhù)綠油油的小草的操場(chǎng)上撒下笑與歡樂(lè )時(shí)，是否想過(guò)貧困地區的失學(xué)兒童呢？為了讓他們早日重返校園，為了讓他們有良好的學(xué)習環(huán)境，我提出以下建議：一.少吃一根冰棍，每人各自建立一個(gè)“小銀行”，把節省下來(lái)的錢(qián)積攢起來(lái)，定期捐給貧困地區的失學(xué)兒童。二.把自己看過(guò)的有意義的圖書(shū)每人捐贈1至2本（有條件的同學(xué)可以多捐幾本）給貧困地區的失學(xué)兒童，以此來(lái)豐富他們的'課外知識。三.與父母商量，清理出自己用過(guò)的被子等日用品、學(xué)習用具捐給貧困地區的失學(xué)兒童，以解決他們的暫時(shí)困難。四.學(xué)校大隊部每年可舉行夏令營(yíng)活動(dòng)，讓我們去農村體驗一下艱苦的農村生活、培養吃苦耐勞的精神。學(xué)�？梢园沿毨У貐^的失學(xué)兒童接到這里來(lái)，讓我們互幫互學(xué)、增進(jìn)友誼、共同進(jìn)步。 五.我們可以動(dòng)員自己事業(yè)有成的親戚，讓他們也與我們一起幫助貧困地區的失學(xué)兒童。同學(xué)們，趕快行動(dòng)吧！讓我們手拉手，獻上一片愛(ài)心，共同擁有金色的童年，共同澆灌世紀友誼之花。
關(guān)于建議書(shū)8
敬愛(ài)的環(huán)保局：
地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃。我們本就應保護地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個(gè)地球》這篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補牢，為時(shí)不晚，保護我們的地球，愛(ài)護環(huán)境，我給大家提一些推薦：1、大力節約資源，不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張。
2、大力節約能源，不浪費水電，隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。
3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。
4、自覺(jué)保護生活環(huán)境，用心參與社會(huì )綠化美化活動(dòng)，保護綠地、花木。
5、推薦垃圾分類(lèi)，清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節再扔進(jìn)垃圾箱。
6、推薦禮貌行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護綠色環(huán)境。
7、盡量使用公共交通工具、自行車(chē)或步行，減少空氣污染；使用無(wú)鉛汽油，購買(mǎi)小排氣量的轎車(chē)。
�。浮ぁ厍蛑挥幸粋�(gè)，她的生命是脆弱的，不能因為我們?yōu)橹?zhù)眼前的發(fā)展和獲得微小的利益，以肆虐的'行為，無(wú)“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱！保護地球，就是保護我們自已。地球的安寧，世界的完美，需要全社會(huì )的共同努力。老師們、家長(cháng)們、同學(xué)們、小朋友們，你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎？讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善社會(huì )的環(huán)境質(zhì)量盡力。最后，讓我們用大手牽起小手，托起綠色的期望。
關(guān)于建議書(shū)9
敬愛(ài)的李老師：
您好！有些話(huà)當面不好講，借著(zhù)寫(xiě)信向您訴訴我的苦�，F在我如果對別人說(shuō)，我苦呀，真苦呀，您準會(huì )指著(zhù)我的小鼻子，笑著(zhù)說(shuō)：“小小年紀知道什么是苦？”再說(shuō)我們現在的生活這么甜蜜，這么幸福，會(huì )有什么苦呢？您哪里知道我的苦衷呢？
就拿上個(gè)星期二來(lái)說(shuō)吧！下午老師政治學(xué)習我們沒(méi)有課，我心里那股高興勁兒就甭提啦！從早上我就盤(pán)算著(zhù)下午半天的計劃：吃完中午飯美美地睡上一小覺(jué)，恢復一下過(guò)度的緊張與疲勞。起來(lái)以后嘛，先打開(kāi)冰箱來(lái)瓶涼桔子水，喝下去祛祛暑熱，我就去寫(xiě)作業(yè)，等作業(yè)寫(xiě)完后，我就到那盼望已久的小天地－－后操場(chǎng)去打打羽毛球、跳跳猴皮筋呀，然后回來(lái)安安靜靜地看會(huì )兒小說(shuō)。對了，晚上那兩集《紅樓夢(mèng)》電視劇也一定要看��！我越想越美，一股喜悅爬上眉梢，我剛想唱支心愛(ài)的歌，不料，打鈴了。頭節課，王老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)上次考試的卷子。我一見(jiàn)王老師那種喜孜孜的樣子，就想今天的語(yǔ)文作業(yè)不會(huì )多。準是講完后修改卷子，我的卷子錯誤又不多，��！下午的計劃可以實(shí)現了，想到這兒，我臉上笑開(kāi)了花兒�？烧l(shuí)知道下課前老師留下了那么多作業(yè)，除了改卷子，把錯的地方各寫(xiě)十遍，還留了下一課的生字一字寫(xiě)兩行。課后問(wèn)題好好一一預習。留完作業(yè)，老師瀟灑地合上講義夾子輕快地走出教室。我看著(zhù)手中的作業(yè)，由于喜勁兒未消，心里說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，作業(yè)多點(diǎn)，抓點(diǎn)緊，大不了不睡午覺(jué)了。
下節課是數學(xué)。老師講完課，興致勃勃地說(shuō)：“同學(xué)們，今天下午沒(méi)課，我們又快考試了，今天作業(yè)多留一點(diǎn)吧！”喲！又多留，留多少��！我心里想。數學(xué)老師利落地在黑板上寫(xiě)道：練習十五至十九所有的題都重做一遍。我的心涼了半截，五個(gè)練習所有的題呀！盡管如此，我還是寬慰自己，沒(méi)事，不就五個(gè)練習嗎？我不打羽毛球了，跳猴皮筋嗎，也可以刪掉了。這樣我估計那本愛(ài)看的課外書(shū)還可以看上幾頁(yè)，《紅樓夢(mèng)》電視劇嗎，總是可以欣賞到了。第三節上地理課，老師陰沉著(zhù)臉走上講臺，一開(kāi)始就訓了我們班一頓。壞了，事情不妙，老師該采取懲罰的措施了。果然，老師留了一大堆作業(yè)，盡管在他留作業(yè)的時(shí)候，我心里默默地叨念著(zhù)，但愿作業(yè)之神少光臨地理老師的大腦吧，讓作業(yè)少留點(diǎn)，再少點(diǎn)……但這祈禱哪管用��！還是留下畫(huà)地圖、填圖、解答書(shū)后問(wèn)題，留了一大堆作業(yè)。聽(tīng)完了這一大堆作業(yè)，我一下子就泄了氣，哎，哪有空玩呀，我的計劃純屬妄想。
親愛(ài)的`老師們，您知道您每位多留點(diǎn)，加在我們身上就背不動(dòng)啦！好不容易盼到放學(xué)，又增加了英語(yǔ)作業(yè)和寫(xiě)發(fā)言稿的任務(wù)，那發(fā)言稿是觀(guān)摩中隊會(huì )上用的。我是中隊委，想推是推不掉的。
在回家的路上，我覺(jué)得書(shū)包是那么沉，腳步是那么重，什么藍天呀，白云呀，綠樹(shù)啊，紅花啊，我都沒(méi)心思看了，我被作業(yè)壓得透不過(guò)氣來(lái)呀！
別了，我那可愛(ài)的小天地。別了，誘人的課外書(shū)。別了，迷了千家萬(wàn)戶(hù)的《紅樓夢(mèng)》。別了，那一個(gè)應該屬于我們的、寶貴的下午��！
班主任老師，聽(tīng)了我這番話(huà)，您是否也覺(jué)得我們夠苦的了，請您向諸位老師呼吁一下，協(xié)調著(zhù)留作業(yè)，不要自己教一門(mén)，留作業(yè)時(shí)只想到自己這一科目。謝謝老師。
您班的中隊委王明
20xx.3.30
關(guān)于建議書(shū)10
尊敬的領(lǐng)導們：
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科學(xué)的領(lǐng)先進(jìn)步，讓人們的生活過(guò)得越來(lái)越方便了，可是卻在這樣的背面，卻污染了許多的地方。
在以前，清澈見(jiàn)底的河水散發(fā)出和諧的氣氛，河中小朋友在水中嬉戲。讓人感到無(wú)比地親切。
可是到了現在，從工廠(chǎng)排出來(lái)的污水流到了河里，工廠(chǎng)里排出的水里面殘流著(zhù)一些毒素，一只只小魚(yú)小蟲(chóng)肚皮朝上，散發(fā)出臭氣。五顏六色的袋子在河面上漂浮著(zhù)，讓花草找不到落腳之處。 我們真的需要保護環(huán)境了。于是，我提出以下幾個(gè)方案，或許能解決一部分問(wèn)題。
方案一：造成河水污染的元兇，首先是河附近排放污水的工廠(chǎng)，所以我們必須要對癥下藥。工廠(chǎng)排出的水必須要經(jīng)過(guò)精密的凈化，直到達到可以飲用的標準才可排放。
方案二：地球上的礦物資源是有限的.，不能隨便開(kāi)采，要有節制的開(kāi)采，否則會(huì )造成大地塌方，最終受害的還是我們自己，所以不能濫用礦產(chǎn)資源。
方案三：我們還要節約用電、用水，不濫用化學(xué)物等造成災害的物質(zhì)。
我們要保護我們這個(gè)美麗而脆弱的星球，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。
建議人：xxx
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敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
有一句話(huà)說(shuō)得好：“流年似水，似水流年�！眲偺と肽感４箝T(mén)的昨天，我還是一個(gè)懵懂的小女孩，而即將離開(kāi)母校的今天，老師辛勤耕種的知識樹(shù)已見(jiàn)成果——我在短短幾年間，已成長(cháng)為一個(gè)落落大方的女生了。我感謝無(wú)私奉獻的老師，感謝朝夕相處的同學(xué)，更感謝您！
時(shí)間的逝去讓我不得不和親愛(ài)的老師、同學(xué)分別。在閑暇之余，我轉了轉陪我度過(guò)六年光陰的學(xué)校，畢竟“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在學(xué)校的某些角落，也有不盡如意的地方。為此，我想您提出幾點(diǎn)意見(jiàn)，望您斟酌并采納。
首先，我認為，我們的圖書(shū)館必須多向外開(kāi)放�！皶�(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是高爾基家喻戶(hù)曉的一句至理名言。我建議，學(xué)校增設一節讀書(shū)課讓每個(gè)同學(xué)都能得到精神養料的滋潤。我們還可以增設管理員，成立一個(gè)修書(shū)小組，專(zhuān)門(mén)修理被損壞的圖書(shū)。我們還應該增加圖書(shū)的類(lèi)型及數量，豐富同學(xué)們的知識，開(kāi)闊同學(xué)們的視野。
看，操場(chǎng)上又刮起了“沙塵暴”，隨著(zhù)前面同學(xué)跑步的步伐，一陣陣帶起的風(fēng)使塵土飛揚，后面的同學(xué)不僅被熏得難受，還成了“小蘿卜頭”，多不雅觀(guān)��！對此，我希望校方將跑道改為橡膠跑道，這種跑道，不僅踏上去舒服，又不會(huì )因為意外摔跤而鼻青臉腫。在跑道的四周，我們可以種植花草樹(shù)木，還可以增設體育運動(dòng)器材，便于同學(xué)們強身健體。
朗朗的.讀書(shū)聲傳來(lái)，教室里，老師正在黑板上辛勤勞作，可卻一邊耕耘一邊咳嗽，這是為什么呢？是老師感冒了嗎？還是老師喉嚨不舒服呢？其實(shí)啊，這些都不是制成老師咳嗽的“主兇”，讓老師咳嗽個(gè)不停的罪魁禍首其實(shí)是粉筆灰。粉筆灰含有許多有害物質(zhì)，它們過(guò)早地染白了老師的青絲。所以，我建議，黑板改用電子黑板，這樣，就可避免粉筆灰對老師身體的侵害了。
敬愛(ài)的校長(cháng)先生，以上是敝人的小小建議，望您采納！
此致
敬禮
建議人：x
20xx.8.12
關(guān)于建議書(shū)12
各位市領(lǐng)導們：你們好！當前的社會(huì )上，有許多素質(zhì)不高和環(huán)保意識差的人，經(jīng)常破壞市區的和諧：如有些人隨意踐踏草坪；任意破壞公物；經(jīng)常在夜深的時(shí)候出來(lái)影響人家休息。在此，我提幾個(gè)我親身經(jīng)歷的事吧！那一天，我正坐在公園的石椅上休息，突然來(lái)了幾個(gè)社會(huì )青年，他們頭染成深紅，一個(gè)個(gè)兇神惡煞，邊談邊向寫(xiě)著(zhù)“請勿踐踏草坪”的排子旁的草坪走去。只見(jiàn)一簇簇小草在他們沉重的鞋底下，無(wú)力的'彎下了腰。他們來(lái)到了一棵大榕樹(shù)旁，蹭蹭幾下爬了上去，一個(gè)人緩緩向一枝細小的枝干，不小心摔了下來(lái)。他怒氣沖沖地往樹(shù)上踢了幾腳，頭也不回的走了。另外幾個(gè)也跳下來(lái)，罵了幾句臟話(huà)，也走了�，F在有些人很不自覺(jué)，垃圾隨地亂扔，一到下雨天，垃圾被沖到了溪里，溪水漲了起來(lái)，流進(jìn)了居民的走道上，影響了居民的出入、健康，甚至引來(lái)疾病。某些大型工廠(chǎng)將大量的廢起排放出來(lái)，不但破壞了大氣層，還使附近的農作物死去而且影響了眾多人民的安全和健康。請領(lǐng)導們提高人民的素質(zhì)，改善人民的生活條件，促進(jìn)人們的健康發(fā)展。此致敬禮！
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親愛(ài)的廣大市民朋友們：
當你漫步于樹(shù)木蔥蘢的林蔭小道，當你駐足于綠草如茵的城市公園，當你生活于窗明幾凈的美好家園，我們相信大家都是幸福的、快樂(lè )的。
近年來(lái)，市委市政府始終堅持共享發(fā)展，持續推進(jìn)“綠海明珠、千湖之城、百園之市”建設，大力實(shí)施城市綠化、美化、亮化工程，讓我們的城市家園煥然一新，我們因生活在綠樹(shù)成蔭、四季飄香的美好城市而感到自豪。
花紅草木青，德高心靈美。初夏到來(lái)，本是梔子花盛、處處飄香的美好季節。然而，一些市民為了獨享花香，將含苞待放的梔子花連枝折斷、隨手帶走，讓本應花香四溢的季節花香不在，這一破壞環(huán)境的.不文明行為令人痛心。
愛(ài)護花草、人人有責，美好家園、共建共享。為了保護我們城市家園的美好環(huán)境，鄭重向大家發(fā)出倡議：
不踏腳下草坪，勿折枝頭鮮花，做美好家園的“踐行者”；
保護生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護城市家園，做美好家園的“守護者”；
宣傳綠色理念，勸阻不良行為，做美好家園的“傳播者”。
一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同保護我們的城市家園。
文明，是城市最美的風(fēng)景。讓我們從身邊小事做起、從自身做起，愛(ài)護環(huán)境、文明行為，共同建設美好家園。
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親愛(ài)的人類(lèi)：
如今十分發(fā)達的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè )
觀(guān)，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的，：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠(chǎng)、胡亂排放有害液體�！皩θ祟�(lèi)威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸；估計到下個(gè)世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著(zhù)60多個(gè)國家”看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數字，人類(lèi)，你們有何感想？
由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議：
1。節約資源，減少污染。
�。�1）節水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
�。�2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的`污染。
2。綠色消費，環(huán)保選擇。
�。�1）用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
�。�2）購買(mǎi)低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對臭氧層的污染。
3。重復使用。多次利用 盡量少使用一次性用品，多使
用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。
4。分類(lèi)回收，循環(huán)再用。不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。
5。保護自然，萬(wàn)物共存。 不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護野生動(dòng)植物；植樹(shù)造林，愛(ài)護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
6。講究衛生，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。 作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導同學(xué)門(mén)提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來(lái)，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為保護環(huán)境，刻不容緩！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
關(guān)于建議書(shū)15
罪惡的人類(lèi)：
您好，我是xx市歷城區實(shí)驗小學(xué)六年級的一名學(xué)生。
雖然濟南是一個(gè)十分發(fā)達的城市，但是環(huán)境問(wèn)題卻有十分重大的隱患，其實(shí)不僅是濟南，整個(gè)地球都有這樣的問(wèn)題，大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠(chǎng)、胡亂排放有害液體。對人們威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……；估計到下個(gè)世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的`危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著(zhù)60多個(gè)國家……”
由此，我希望您能把我市的環(huán)境治理的更加出色，在此我想給您提幾點(diǎn)建議：
1。節約資源 減少污染
�。�1）節水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
�。�2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。
2。綠色消費 環(huán)保選擇
�。�1）用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
�。�2）購買(mǎi)低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對臭氧層的污染。
4。保護自然 萬(wàn)物共存
不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護野生動(dòng)植物；
植樹(shù)造林，愛(ài)護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
5。講究衛生 保護環(huán)境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。 作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導同學(xué)門(mén)提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來(lái)，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環(huán)境，刻不容緩！
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