環(huán)境建議書(shū)范文匯編10篇
在現實(shí)社會(huì )中，需要使用建議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，建議書(shū)有利于推進(jìn)工作或任務(wù)的順利開(kāi)展。那么你有了解過(guò)建議書(shū)嗎？下面是小編為大家整理的環(huán)境建議書(shū)10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)境建議書(shū) 篇1
親愛(ài)的全體少先隊員們：
你們好!
你們是否注意到身邊的環(huán)境日益惡化，給人類(lèi)的生存和發(fā)展帶來(lái)嚴重的威脅。眼中的綠色逐漸減少，天空漸漸披上灰色的外衣，河水越來(lái)越渾濁。為了保護環(huán)境，減少污染，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧!我向你們提出以下幾點(diǎn)建議：
1、植樹(shù)、養花、種草。每位少先隊員都可以拿自己的壓歲錢(qián)去果園認領(lǐng)一棵小樹(shù)苗，利用屋前或屋后的空地植樹(shù)、養花或種草，這樣不但可以美化環(huán)境，還可以?xún)艋諝狻?/p>
2、大家要認真閱讀環(huán)保書(shū)籍，每個(gè)少先隊員要通過(guò)閱讀了解環(huán)保的重要意義。向身邊的人宣傳，讓大家都知道環(huán)保的重要性，更好地保護環(huán)境。
3、清理小河。我們可以利用星期六或星期天的空閑時(shí)間去清理小河里的淤泥和垃圾，疏通河道，使河水流動(dòng)，變得更加清澈，還小魚(yú)、小蝦們一個(gè)美好的家園!
4、不浪費紙張，不浪費糧食，節約用水、用電，節約燃料，共同保護地球的有限資源!
少先隊員們，大家覺(jué)醒吧，保護環(huán)境，人人有責。讓我們從身邊做起，只有保護好環(huán)境，才能保護好自己，希望大家能做好以上幾點(diǎn)。
環(huán)境建議書(shū) 篇2
尊敬的聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)：
您好!
地球是大家共有的家園，它“身體”里的資源不多了，所以，讓我們保護環(huán)境珍惜資源吧!
地球是一個(gè)半徑只有六千三寶萬(wàn)多千米的星球，而這個(gè)美麗壯觀(guān)的星球只剩下不多的資源了。大部分的資源其實(shí)都是在不經(jīng)意間浪費的。生活中的一度電，一滴水，一張紙.......都是應該讓人注意到的。
就拿我們最常見(jiàn)的樹(shù)來(lái)說(shuō)吧!居世界觀(guān)察所在1999年發(fā)表的一盤(pán)報告透露“地球的森林資源正在以每年一千六百萬(wàn)公頃的速度消失，人類(lèi)雖然年年高呼保護森林樹(shù)木，但卻讓森林一年一年的消失。一張紙，一雙木質(zhì)一次性衛生筷子，一件純木質(zhì)家具........都是暗殺森林的兇手!
地球像媽媽一樣孕育我們;我們也應該向懂事的孩子一樣保護媽媽;地球的資源是媽媽的血和肉，我們絕對不能去破還生我們養我們的地球媽媽。
所以我沒(méi)要向地球保證;我們一定要做到：
1.保護地球上的生物
2.不浪費水資源
3.多種花.草.樹(shù)等植物，為地球添彩
4.保護臭氧層
5.垃圾要分類(lèi)。不隨地丟垃圾
6.回收廢電池
7.盡量不排放烏煙。
8.少量或不使用塑料袋
作為社會(huì )的主人，地球的子女，怎么能眼看著(zhù)資源進(jìn)缺，地球受迫-害呢?大家一起來(lái)行都保護我們共有的家園吧!
希望您能研究并采納我們的意見(jiàn)
祝身體健康，工作順利
環(huán)境建議書(shū) 篇3
全校的少先隊員們：
現在我們走在街道上，到處可以看到滿(mǎn)街亂飛的白色垃圾，它們有的掛在樹(shù)枝上，有的落在草坪上，這種白色垃圾對環(huán)境又很大的危害，據說(shuō)這種白色垃圾埋進(jìn)土里，三年五載都不會(huì )腐爛，因此我建議全校的少先隊員們:
一、增強環(huán)保意識、多讀些環(huán)保方面的書(shū)籍，買(mǎi)東西時(shí)，盡量用自備環(huán)保袋。
二、街道、廣場(chǎng)、公園，積極宣傳白色垃圾的危害以及怎樣減少白色污染。并勸說(shuō)家長(cháng)少用塑料袋。
三、組織同學(xué)們，在假日休息時(shí)間到廣場(chǎng)。公園等地方打掃，拾不可回收的有害垃圾，做到我們少先隊員應有的義務(wù)，也是件有意義的事情。
人人有義務(wù)保護環(huán)境，減少白色垃圾對環(huán)境的污染，讓城市變得更加清潔。美麗！
環(huán)境建議書(shū) 篇4
領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！這天我演講的題目是：保護水資源，做環(huán)保小公民。
水是一切生命之源，人體重量的60%是水，血液中的90%是水，我們每人每一天需要兩公斤的水才能維持生命。水又是生產(chǎn)中的首要資源：生產(chǎn)一噸稻谷需要水1400立方米，煉一噸鋼需要水200立方米，造一噸紙需要水500立方米。能夠說(shuō)，如果沒(méi)有水，人類(lèi)將無(wú)法生存
同學(xué)們，烈日炎炎的夏天，當你擰開(kāi)水龍頭，舒舒服服地沖著(zhù)涼水澡時(shí)，你們明白嗎？你洗澡所用的水是缺水地區幾十人的日用水量；當你沖洗馬桶時(shí)，你一次用水量當于發(fā)展中國家人均日用水量；當粗心的你沒(méi)有擰緊水龍頭，它一個(gè)晚上流失的水，相當于非洲或亞洲缺水地區一個(gè)村莊的居民日飲用水量。這些事例決不是聳人聽(tīng)聞，而是聯(lián)合國有關(guān)機構多年調查得來(lái)的結論。
大家都明白，我國是一個(gè)貧水國家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個(gè)嚴重缺水的國家之一。由于缺水，我國農村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節約用水對于我們每一個(gè)中國人來(lái)說(shuō)，已是當務(wù)之急。
同學(xué)們，“黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)”。為了我們自身的健康，為了子孫后代的幸福安寧，為了人類(lèi)今后的生存和發(fā)展，讓我們用心行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，節約用水，保護我們賴(lài)以生存的水資源，做一個(gè)惜水如金的“環(huán)保小公民”吧！讓/“地球上最后一滴清水/將是人類(lèi)的眼淚”/這樣的廣告/永遠只成為廣告吧！
謝謝大家！
環(huán)境建議書(shū) 篇5
尊敬的領(lǐng)導：
你們好！
我是六年級四班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里，學(xué)習了已有五年之久了。
早晨，伴著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；晚上，踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。
每天九個(gè)小時(shí)在校園里的生活使我和這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園建起了深厚的感情。
在充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的校園里，還有許多不如人意的地方。
在學(xué)校的操場(chǎng)上，走廊上，我們常常都能見(jiàn)到揉成一團的廢紙。
有些紙上甚至沒(méi)寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，卻被人丟棄，被無(wú)數只腳無(wú)情地踐踏。
一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿(mǎn)了排水道。
這些都是一些不懂得節約的同學(xué)的“杰作”，他們寫(xiě)錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě)，而是很干脆的撕下整頁(yè)紙，這樣反復幾次后，一個(gè)完好的本子就所剩無(wú)幾了，怎么辦？丟掉！自然就形成剛才的景象。
為了能讓生活在校園里的人和我們這座美麗的校園一樣美麗，我向學(xué)校提出以下的建議：
1、在學(xué)校開(kāi)展“節約資源，人人爭當環(huán)保小衛士”的活動(dòng)，向學(xué)生宣傳保護環(huán)境的知識。
2、在校園內增強環(huán)境管理
愛(ài)護環(huán)境，不亂丟亂扔廢紙。
3、經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒�(dòng)，讓保護環(huán)境理念深入人心作文。
4、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等多種形式宣傳。
希望領(lǐng)導在百忙之中抽空看一看我這個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。
我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校的未來(lái)呈現美麗，為學(xué)校未來(lái)的美好藍圖增添一抹色彩。
祝學(xué)校的明天更加美好！
環(huán)境建議書(shū) 篇6
親愛(ài)的朋友們：
保護環(huán)境就是保護我們自己的家園，每位市民朋友所盡的每一份努力都讓我們與目標更近一分。在這里，我們倡議：
共同倡導和支持綠色消費，弘揚生態(tài)文明，從點(diǎn)滴做起，使用無(wú)磷洗衣粉，購買(mǎi)綠色環(huán)保產(chǎn)品，少用一次性餐具和塑料袋，杜絕白色污染。共同參與和履行植樹(shù)造林活動(dòng)，保護生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護城市樹(shù)木，美化家居環(huán)境，拒絕食用野生動(dòng)物，維護生態(tài)平衡，推進(jìn)人與自然和諧共處。共同維護和遵守環(huán)保法律法規，積極舉報環(huán)境違法行為，參與社會(huì )環(huán)境監督，參與環(huán)境公益活動(dòng)，宣傳環(huán)保理念，共同建設環(huán)境友好型社會(huì )。
朋友們，環(huán)境是我們賴(lài)以生存的基礎，保護環(huán)境是每一個(gè)公民義不容辭的責任。讓環(huán)保進(jìn)入我們每一個(gè)家庭，成為我們的生活理念，讓“創(chuàng )�！弊�?yōu)槲覀兠恳粋�(gè)人的行動(dòng)。讓我們攜手共進(jìn)，為創(chuàng )建省級環(huán)保模范城市而努力奮斗!
環(huán)境建議書(shū) 篇7
——建議合理，情感真摯
【教學(xué)目標】
1．通過(guò)口語(yǔ)交際，進(jìn)一步感受人類(lèi)的生存與周?chē)h(huán)境休戚相關(guān)、密不可分，知道應該投身環(huán)保，關(guān)愛(ài)家園。
2．結合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護環(huán)境的問(wèn)題。
3．通過(guò)口語(yǔ)交際，增強學(xué)生表達、傾聽(tīng)和樂(lè )于與他人交往溝通的能力。
4. 格式正確，內容清楚具體。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
結合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護環(huán)境的問(wèn)題。
【課前準備】
學(xué)生準備自己收集身邊關(guān)于環(huán)境污染、資源浪費、破壞家園的不良行為。如校園周?chē)沫h(huán)境、少年兒童活動(dòng)場(chǎng)所等，發(fā)表自己的看法，學(xué)寫(xiě)建議書(shū)。
第一課時(shí)：（幻燈片1）
一、故事，揭趣引入
老師先給大家講一個(gè)故事：故事的主人公是一位普通而又特別的人物，他叫馬弘毅。（出示幻燈片2）說(shuō)他普通，是因為他不做什么官，不做什么長(cháng)，是一個(gè)平平常常的北京百姓；說(shuō)他特別，是因為他被國家官方文件稱(chēng)作為“著(zhù)名建議活動(dòng)家”，是榮獲這種稱(chēng)譽(yù)的天下第
一人。他曾向國家決策層提出100多項建議。如建南極考察站、普及9年義務(wù)教育、農民社會(huì )保險等。聽(tīng)完這個(gè)故事你有何感受？
你看，一個(gè)普通老百姓也能提出那么重要的建議�？梢�(jiàn)國家的發(fā)展離不開(kāi)普通百姓的積極參與。其實(shí)，只要處處留心，善于觀(guān)察善于思考，誰(shuí)都能提出好建議。如果把好建議寫(xiě)成文，就叫“建議書(shū)”。
二、暢談，身邊問(wèn)題
把全班同學(xué)分成三組進(jìn)行競賽，回答問(wèn)題為團隊加分�；卮饐�(wèn)題精彩給快樂(lè )作文的掌聲。評選最佳團隊和“最佳建議活動(dòng)家”。
師：我們留心觀(guān)察和思考，生活中有哪些浪費資源或者環(huán)境保護問(wèn)題呢？先來(lái)觀(guān)看幾幅圖畫(huà)。（出示幻燈片3、4）
預設：如生活中有哪些浪費資源問(wèn)題很多，就拿學(xué)校做例子來(lái)說(shuō)吧。學(xué)生洗手后忘記關(guān)水籠頭；上體育課教室里沒(méi)有人所有的電燈全亮著(zhù)；衛生間的紙用得太快；學(xué)校在打印文件時(shí)打錯的紙就扔在一邊……隨著(zhù)學(xué)生的講解老師為學(xué)生介紹學(xué)校用電用水用紙一年的費用。
預設：環(huán)境保護存在的問(wèn)題，小區的河道旁到了許多的垃圾，散發(fā)著(zhù)臭味。小菜場(chǎng)過(guò)于擁擠，里面的攤位看上去亂糟糟的，地面濕漉漉的，垃圾很多；社區購物不方便，供少年兒童活動(dòng)場(chǎng)所太少。 小商販亂設攤點(diǎn)做買(mǎi)賣(mài)，堵塞交通。
�。ǔ鍪净脽羝�5，讓孩子們思考）
三、建議，例文引路
師：針對如上的問(wèn)題，如何把建議合適的表達出來(lái)呢？（一）讀短
文，回答問(wèn)題。（總結今天的寫(xiě)作重點(diǎn)。）
師：同學(xué)們，讀了這個(gè)建議書(shū)以后，這對于指導我們寫(xiě)建議書(shū)有什么啟發(fā)呢？
�。A設：存在的問(wèn)題和提出的建議、解決問(wèn)題的部門(mén)這三者要有機結合；建議要清楚，便于解決問(wèn)題。）
格式和內容，反饋交流提高，交流中形成板書(shū)。
主題-----寫(xiě)環(huán)保建議書(shū)
標題
稱(chēng)呼（頂格寫(xiě)）
存在的問(wèn)題
產(chǎn)生的原因
提出的建議
建議人的姓名和日期
�。ǘ┛鞓�(lè )百花園。
看看誰(shuí)是記憶小狀元，進(jìn)行獎勵。
�。ㄈ⿲W(xué)修改（出示幻燈片6、7）
關(guān)于環(huán)境保護的建議書(shū)
少先隊員們：
你們好！
地球，這位人類(lèi)的母親，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣美麗壯觀(guān)，和藹可親！她無(wú)私的為我們提供各種資源．但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環(huán)境，造成一系列生態(tài)災難，給人類(lèi)生存帶來(lái)嚴重威脅。
城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等；水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化，飲用水源的質(zhì)量普遍下降，威脅人的身體健康。為了保護地球的綠色，我們提出如下的建議：
1、使用無(wú)磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時(shí)會(huì )使大量的磷進(jìn)入城市水體，引起水質(zhì)下降，水體變黑變臭。我們可以選購“無(wú)磷”洗滌劑，減少污染。
2、請隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月可以流掉1―6噸水。隨水關(guān)緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節約用水的.具體表現。
3、請將再生資源分類(lèi)回收，注意及時(shí)回收廢塑料制品。
4、請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來(lái)了方便，但也浪費了大量保貴資源�！耙淮涡浴蔽锲�，我們實(shí)在消費不起了！
5、請選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進(jìn)新裝修的房子后，會(huì )感到頭痛、惡心等，這都是裝修過(guò)程中所造成的污染引起的。（如使用了含苯等有害物質(zhì)超標的材料）因此，在此提醒您，在裝修時(shí)盡量使用環(huán)保材料。
6、拒用野生動(dòng)物制品。如不穿珍稀動(dòng)物皮毛服裝，盡量穿天然織物；拒食野生動(dòng)物；在野外旅游，不偷獵野生動(dòng)物等等。
7、提倡選購綠色食品。
我們相信，如果人人都這樣做，綠色環(huán)保將會(huì )在我們的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光！
師：同學(xué)們覺(jué)得這份建議書(shū)存在什么問(wèn)題呢？
�。A設：提出的存在問(wèn)題過(guò)于空泛，不是少先隊員能解決的。有些建議也跟問(wèn)題沒(méi)有關(guān)系，也不是少先隊員們能做到的。）
小結：建議的對象、存在的問(wèn)題、合理的建議這三者之間一定要有機的聯(lián)系。
四、知識拓展，設置情境。
1、拓展訓練。環(huán)保知識競答。（出幻燈片8、9）
2、同學(xué)一起唱環(huán)保拍手歌。（出幻燈片10）
3、設置情境
老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起走到戶(hù)外，有針對性的看看哪些環(huán)境還存在問(wèn)題，是污染還是浪費？應該怎樣改進(jìn)？
第二課時(shí)：
五、引發(fā)寫(xiě)作需要，進(jìn)行作文，自由暢寫(xiě)——人人爭做“建議活動(dòng)家”
1．教師：你打算怎樣做“建議活動(dòng)家”？
2. 反饋交流，幫助孩子選材
預設答案有：
關(guān)于節約資源方面的有：
�。�1）各中隊動(dòng)員隊員將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本。
�。�2）把草稿紙或作業(yè)本用完后賣(mài)給收購站，以便重新加工成可以使用的紙張。
�。�3）在廢報紙上練習寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國畫(huà)。有些包裝紙，可以在美術(shù)
課上做成手工藝品。
�。�4）就餐時(shí)盡量不使用一次性碗筷。若使用，不要隨意亂扔，可以用作其他途徑。
�。�5）隨手關(guān)水龍頭和電燈。日照光線(xiàn)強時(shí)，盡量不開(kāi)電燈。 愛(ài)護校園環(huán)境方面的有：
�。�1）教室里的衛生角保持衛生，每天清理紙簍里的費品，其他物品擺放整齊。
�。�2）不亂丟垃圾、看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)�；厥照纠锏睦诸�(lèi)堆放，不把垃圾倒在“家”外。
�。�3）上下樓梯輕聲靠右走，不奔跑和大聲喧嘩，減少噪音污染。
3．學(xué)生交流。（注意重點(diǎn)引導學(xué)生從“綠色使者”熱愛(ài)環(huán)保事業(yè)的精神，從他們堅持不懈進(jìn)行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來(lái)談）
3、4．把你的交流寫(xiě)下來(lái)吧，你就是今天的“建議活動(dòng)家”。（出幻燈片11）
六、讀一讀，評一評
1．指名讀作文，評一評。 2．自讀修改。
3、為最佳團隊和“最佳建議活動(dòng)家”頒獎。
�。ǔ龌脽羝�12）
【板書(shū)設計】
寫(xiě)環(huán)保建議書(shū)
�。�1）內容的要求。
�、� 先寫(xiě)清楚存在的問(wèn)題（認真調查）
�、� 再說(shuō)明產(chǎn)生的原因（認真分析）
�、� 最后提出解決的問(wèn)題的建議（合理，抒發(fā)真情）
�。�2）格式的要求。（標題；稱(chēng)呼；正文；建議人姓名或建議團體名稱(chēng)；日期。）
環(huán)境建議書(shū) 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們，
今天我在此發(fā)出一份倡議書(shū)，題目是保護我們的校園環(huán)境，保護我們的家園! 同學(xué)們，你們還記得嗎?新學(xué)期開(kāi)始，當走進(jìn)我們的校園時(shí)，你一定感受到了它的潔凈、整齊。潔白的墻壁，綠葉的陪襯，整體布局的多姿多彩，清潔有序，既優(yōu)美又舒適。但近來(lái)我們的花草在哭泣，樓道在落淚，墻壁在吶喊。因為有的同學(xué)隨意破壞公物，有的同學(xué)在地上亂扔果皮紙屑，有的同學(xué)在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)我們美麗的校園環(huán)境需要大家共同去營(yíng)造，文明習慣要靠我們一點(diǎn)一滴去做起。因此我向全體學(xué)生發(fā)出倡議：請伸出你的手和我們一道共創(chuàng )美麗校園。
一、愛(ài)護校園環(huán)境，不做破壞校園環(huán)境的事，對破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。養成良好的衛生習慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫(huà)，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩�？吹嚼髴⒓磽炱饋�(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。
三、勤儉節約，珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關(guān)閉電燈、電源，節約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭，節約每一滴水。
四、愛(ài)護學(xué)校及教室公物，黑板上不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板。愛(ài)護課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫(huà)亂刻，保持桌內整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，要小心翼翼。不涂抹門(mén)窗，不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣，愛(ài)護校園內的環(huán)境設施及衛生設施。
五、做好綠色宣傳員，看見(jiàn)不文明的現象及時(shí)出面制止或勸阻，用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周?chē)娜�，不斷改良我們周�(chē)膶W(xué)習環(huán)境。
同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，也為了我們自己的學(xué)習、生活環(huán)境。讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現在做起，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”。 讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
環(huán)境建議書(shū) 篇9
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！我是一名五年級（3）班的學(xué)生，我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量很棒，綠樹(shù)成蔭．校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。但金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我們學(xué)校同樣也是。在這，我誠懇地向學(xué)校提一些深入民心的建議，望您能夠采納。
敬愛(ài)的校長(cháng)，現在我們學(xué)校的早餐品種單一，味道欠佳。因此我們學(xué)校有好些學(xué)生不在笑開(kāi)餐。即使在學(xué)校開(kāi)餐的學(xué)生，也都是吃?xún)煽诰偷沽�。在此，我希望學(xué)校食堂增加食品的花樣品種，如：牛奶、炒粉、蛋糕等。
敬愛(ài)的校長(cháng)，每當到烈日炎炎的夏天時(shí)，坐在窗子邊的同學(xué)都受到了太陽(yáng)光的強烈影響。刺眼的光芒使大家睜不開(kāi)眼來(lái)。這不僅影響了坐在窗子邊同學(xué)的學(xué)習，也影響了他們的視力。所以我希望學(xué)校在每個(gè)班朝太陽(yáng)的那排窗子上掛上一排窗簾，以便讓同學(xué)更好的學(xué)習，保護視力。
敬愛(ài)的校長(cháng)，現在我們學(xué)校正準備實(shí)行改革。我要對午托一事提些建議。學(xué)小實(shí)行全封閉管理，要學(xué)生中午在學(xué)校過(guò)。這好是好，可收費太貴了，一個(gè)月就要100元！我們學(xué)校有許多家里比較貧困的學(xué)生，他們都交不起這個(gè)錢(qián)。我建議把受費標準降底35元，這樣的話(huà)收費合理，人人都愛(ài)。
以上就是我的建議，可能我的建議有些不當之處，可我也是想讓學(xué)校能更完美，我們在學(xué)校學(xué)習起來(lái)也更舒心。您看合適就采納了吧。
環(huán)境建議書(shū) 篇10
同學(xué)們：
地球爺爺有46億的高齡了，我們應該保護他，愛(ài)護他，不要在破壞他了，地球是我們人類(lèi)唯一可以賴(lài)以生存的星球，我們要竭盡全力的保護他。有很多很多的原因致使地球毀滅，例如：人類(lèi)和動(dòng)物都離不開(kāi)綠色植物，因為綠色植物給我們提供了氧氣生存，而且人類(lèi)的衣食住行都離不開(kāi)綠色植物，綠色植物還維持著(zhù)大氣成分的平衡，還可以調節氣候、減少噪音和空氣的污染，防止水土流失等，如果我們不保護這些植物，反而破壞它們，那么人類(lèi)將會(huì )受到懲罰，如果嚴重的話(huà)還可能導致使地球的毀滅。還有，我們所用的塑料袋，塑料袋幾乎是每個(gè)家的家庭必備品，每天有很多很多的塑料袋被扔出去，然后這些被扔出去的塑料袋又被人燒了，塑料袋的煙味是有害我們的神經(jīng)系統，還使環(huán)境污染越來(lái)越嚴重，而且原來(lái)的清新空氣也沒(méi)有了。我們要節約用水，不要浪費，我國的淡水資源不多，已經(jīng)被列為貧水國家之一了，我們更應該節約用水。為了我們的健康、為了我們的生活、為了地球的健康，我們要做到以下幾點(diǎn)：
一、盡量少用塑料袋，買(mǎi)東西是挎個(gè)籃子，把東西裝籃子里。
二、用完的水可以用在別的地方，如：洗完菜的水還可以沖馬桶，淘米的水還可以澆花。
三、要有計劃地砍伐森林，并及時(shí)補種，大量植樹(shù)種草，禁止過(guò)度放牧。
四、我們要保護動(dòng)物，如果所有的動(dòng)物都死去了，人類(lèi)也會(huì )滅亡。降臨到動(dòng)物身上的命運終究會(huì )降臨到人類(lèi)身上。
地球上的資源是有限的。它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的，它向人類(lèi)慷慨地提供各種資源。但是，如果我們不加節制地開(kāi)采，必將加速地球上各種資源的枯竭。所以我要呼吁大家：保護我們的家園吧，保護這個(gè)唯一可以讓我們賴(lài)以生存的星球吧，不要再傷害它了，要知道，任何降臨在大地身上的事，終究會(huì )將臨在大地的孩子身上。
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