節水的建議書(shū)集錦8篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們可以使用建議書(shū)的機會(huì )越來(lái)越多，建議書(shū)的寫(xiě)作格式一般由標題、稱(chēng)呼、正文、署名、日期等幾部分組成。那要怎么寫(xiě)好建議書(shū)呢？下面是小編為大家整理的節水的建議書(shū)8篇，希望能夠幫助到大家。
節水的建議書(shū) 篇1
親愛(ài)的廣大市民們：
20xx年10月31日，全球迎來(lái)了第七十億名成員。人類(lèi)自然資源緊缺的問(wèn)題將更加嚴重，尤其是水資源。
眾所周知，造成水資源緊缺的原因很多。首先，水資源不是取之不盡，用之不竭的。雖然地球三分之二以上的面積被水覆蓋，但絕大多數是海水，不能直接為人類(lèi)所用。其次，人類(lèi)對水資源的破壞和浪費是十分嚴重的。例如：工業(yè)廢水不經(jīng)加工處理就直接排入江河湖海，使有限的淡水資源受到污染。另外，城市水資源使用過(guò)程中浪費水的現象普遍存在，人均的用水量不斷增加�？傊�，人類(lèi)不科學(xué)用水以及過(guò)度浪費，是造成水資源緊缺的主要原因。
由此，我們對節約用水提出以下建議：
一、加大節約用水宣傳力度。在各個(gè)學(xué)校展開(kāi)節約用水宣傳活動(dòng)。如開(kāi)展節水繪畫(huà)比賽；在校園廣播同學(xué)們寫(xiě)的節約用水的宣傳文章。
二、號召同學(xué)繪制有創(chuàng )意的節水標志，分布在學(xué)校的各個(gè)角落，提示大家隨時(shí)節約用水。
三、居民們制定節水計劃，并在家庭中有效實(shí)施，在學(xué)校開(kāi)主題班會(huì )交流經(jīng)驗。
希望大家廣泛宣傳節約用水，并積極參加活動(dòng)。
節水的建議書(shū) 篇2
水是構成生態(tài)環(huán)境的基本要素，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎。水資源的可持續開(kāi)發(fā)利用是人類(lèi)、社會(huì )、經(jīng)濟可持續發(fā)展的基礎條件。隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷發(fā)展、人口過(guò)度膨脹和水環(huán)境污染的加劇，使需水量增長(cháng)迅速，水資源危機已經(jīng)成為許多國家社會(huì )、經(jīng)濟可持續發(fā)展的瓶頸。中國是一個(gè)干旱缺水嚴重的國家。淡水資源總量為28000 億m3，占全球水資源的6％，但人均只有2200 m3，僅為世界平均水平的1/4、美國的1/5，在世界名列121 位，是全球13 個(gè)人均水資源最貧乏的國家之
一。因此號召全民節約用水,非常緊迫。
為此建議：一、實(shí)行超計劃用水累進(jìn)加價(jià)水費。使用公共供水和自建設施供水的用水人，應當向用水管理部門(mén)申請用水計劃，并進(jìn)行用水、節水評估，經(jīng)節水管理部門(mén)批準，發(fā)給計劃用水量核定證。用水實(shí)行計量收費和超定額累進(jìn)加價(jià)制度。用水人必須執行用水計劃。合理用水對超計劃，超定額用水部分按有關(guān)規定向節水管理部門(mén)繳納超計劃用水累進(jìn)加價(jià)水費。
二、沒(méi)有節水評估方案，新建項目不得批準建設。新建、擴建、改建和建設項目的可行性研究報告，應當包括用水、節水評估方案和水資源論證報告。用水、節水評估方案和水資源論證報告應當報節水管理部門(mén)備案。用水管理部門(mén)應當對新建、擴建、改建的建設項目用水進(jìn)行科學(xué)論證和調研評估。凡
沒(méi)有水資源保障條件的建設項目，各級人民政府和有關(guān)部門(mén)不得批準建設。
三、服務(wù)行業(yè)必須安裝節水設施和節水器具。在城市規劃區內取用地下水、地表水的，應當按照下達的用水計劃取用，并按照規定繳納自備水源污水處理費。
四、加大節水宣傳，使全社會(huì )都清楚當前我們面臨嚴重缺水的嚴峻形勢，以及節約用水對社會(huì )經(jīng)濟可持續發(fā)展的重大意義和現實(shí)影響。在全社會(huì )形成節約用水的共識，并轉化為全體公民的自覺(jué)行動(dòng)。
節水的建議書(shū) 篇3
您好：
作為人類(lèi)的一員，我們應該知道在我們的生活當中是缺不了水的，淡水也是很珍貴的，大家也都知道，可還是浪費水。
在日常生活中，任意生命都需要他，如果沒(méi)有他，人類(lèi)可能會(huì )滅亡，如果現在地球上的水按百分比來(lái)算得話(huà)，海水就占全部的97%，而淡水只占其中的3%，其中還有冰山的2%，所以我們生活中可以用的水只有1%，在我們的日常生活中，有些人洗完了臉，開(kāi)完了手等，才關(guān)了水龍頭，這種現象是很浪費水的！
我想了很多節水的好辦法，淘米用的水用過(guò)以后，還可以洗拖把，如果還有的話(huà)，還可以沖馬桶，節水的方法還有很多呢！您也可以閑著(zhù)的時(shí)候出去看看，如果您一個(gè)人的力量不夠不能勸動(dòng)所有得人，您可以組織一個(gè)自愿參加的節水小隊，這樣我相信嘉興會(huì )更完美的。
希望那些浪費國家水資源的人們，能夠迷途之返，來(lái)保護我們國家的水資源。
節水的建議書(shū) 篇4
尊敬的校領(lǐng)導： 您好！我是本校一名六年級的少先隊員，已在這所美麗的校園生活了六年了。本校有姹紫嫣紅的花朵，有郁郁蔥蔥的香樟樹(shù)……但是當我們走進(jìn)教學(xué)樓，教學(xué)樓許多美中不足的地方，會(huì )使我們優(yōu)美的校園大打折扣。 在教學(xué)樓一角——洗手池，開(kāi)著(zhù)水龍頭，“嘩嘩”的流水聲不絕于耳，而卻無(wú)人使用，白花花的自來(lái)水就這樣流進(jìn)了下水道。用水的時(shí)候常常弄得水花四濺，浪費了很多水。 許多人認為水資源是：“取之不盡，用之不竭”的，雖然地球上的水資源很多，然而可以用的只有十分之一，還要分給這么多國家，作為本校一名小學(xué)生，我提出以下建議： 一、在朝會(huì )上舉行珍惜水的`教育活動(dòng)，讓全校師生都有節約用水的意識。 二、在班隊課上以“節約用水”為主題，讓同學(xué)們暢談自己的意見(jiàn)和建議。 三、在洗手池周?chē)N上一些提示語(yǔ)，讓每一個(gè)用水的人以此來(lái)提醒自己關(guān)好水龍頭。 四、讓少先隊員輪流當紅領(lǐng)巾監督崗，做好讓每個(gè)人用完水及時(shí)關(guān)好水龍頭。 節約用水不僅是一個(gè)口號，讓我們行動(dòng)起來(lái)，節約用水從我開(kāi)始，珍惜每一滴水！
六年級:椛季詩(shī)意
節水的建議書(shū) 篇5
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！我是本校一名六年級的少先隊員，已在這所美麗的校園生活了六年了。本校有姹紫嫣紅的花朵，有郁郁蔥蔥的香樟樹(shù)……但是當我們走進(jìn)教學(xué)樓，教學(xué)樓許多美中不足的地方，會(huì )使我們優(yōu)美的校園大打折扣。
在教學(xué)樓一角——洗手池，開(kāi)著(zhù)水龍頭，“嘩嘩”的流水聲不絕于耳，而卻無(wú)人使用，白花花的自來(lái)水就這樣流進(jìn)了下水道。用水的時(shí)候常常弄得水花四濺，浪費了很多水。
許多人認為水資源是：“取之不盡，用之不竭”的，雖然地球上的水資源很多，然而可以用的只有十分之一，還要分給這么多國家，作為本校一名小學(xué)生，我提出以下建議：
一、在朝會(huì )上舉行珍惜水的教育活動(dòng)，讓全校師生都有節約用水的意識。
二、在班隊課上以“節約用水”為主題，讓同學(xué)們暢談自己的意見(jiàn)和建議。
三、在洗手池周?chē)N上一些提示語(yǔ)，讓每一個(gè)用水的人以此來(lái)提醒自己關(guān)好水龍頭。
四、讓少先隊員輪流當紅領(lǐng)巾監督崗，做好讓每個(gè)人用完水及時(shí)關(guān)好水龍頭。
節約用水不僅是一個(gè)口號，讓我們行動(dòng)起來(lái)，節約用水從我開(kāi)始，珍惜每一滴水！
建議人：XXX
20xx年x月x日
節水的建議書(shū) 篇6
刷牙
浪費：不間斷放水，30 秒，用水約 6 升。
節水：口杯接水，3 口杯，用水 0.6 升。
三口之家每日兩次，每月可節水 486 升。
洗衣
浪費：洗衣機不間斷地邊注水邊沖淋、排水的洗衣方式，每次需用水約 165 升。
節水：洗衣機采用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌，每次用水 110 升，每次可節水 55 升，每月洗 4 次，可節水 220 升。
另外，衣物集中洗滌，可減少洗衣次數；小件、少量衣物提倡手洗，可節約大量水；洗滌劑過(guò)量投放將浪費大量水。
洗浴
浪費：過(guò)長(cháng)時(shí)間不間斷放水沖淋，會(huì )浪費大量水。
盆浴時(shí)放水過(guò)多，以至溢出，或盆浴時(shí)一邊打開(kāi)水塞，一邊注水，浪費將十分驚人。
節水：間斷放水淋�。ū热缒_踏式）。搓洗時(shí)應及時(shí)關(guān)水。避免過(guò)長(cháng)時(shí)間沖淋。
盆浴后的水可用于洗衣、洗車(chē)、沖洗廁所、拖地等。
炊事
浪費：水龍頭大開(kāi)，長(cháng)時(shí)間沖洗。
燒開(kāi)水時(shí)間過(guò)長(cháng)，水蒸汽大量蒸發(fā)。
用自來(lái)水沖淋西瓜、水果。
節水：炊具、食具上的油污，先用紙擦除，再洗滌，可節水。
控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。
洗車(chē)
浪費：用水管沖洗，20 分鐘，用水約 240 升。
節水：用水桶盛水洗車(chē)，需 3 桶水，用水約 30 升。
使用洗滌水、洗衣水洗車(chē)。
使用節水噴霧水槍沖洗。
利用機械自動(dòng)洗車(chē)，洗車(chē)水處理循環(huán)使用。
一水多用
�。�1）洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。
�。�2）家中應預備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
�。�3）淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節水。（4）養魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(cháng)。
家庭那些地方會(huì )漏水？
1. 水龍頭或其他水管接頭。
2. 水池、水塔或抽水馬桶的水箱。
3. 管路等內線(xiàn)設備漏水，確定有漏水，請速與水電修理處聯(lián)系，以免造成水費負擔。
節水的建議書(shū) 篇7
“守著(zhù)這么大個(gè)洱海還沒(méi)水喝？”這是發(fā)生在今年由于連續出現干旱天氣，洱海水位下降，山溪水水量減少，自來(lái)水廠(chǎng)生產(chǎn)
不足，大理市部分小區出現斷水情況，市民們發(fā)出的無(wú)奈聲音。 曾幾何時(shí)，我們生活的大理總是風(fēng)調雨順，市民們從沒(méi)為水發(fā)過(guò)愁，但是，那時(shí)的城鎮人口才二、三十萬(wàn)，但現在已經(jīng)到五十二萬(wàn)還多，自來(lái)水廠(chǎng)供水能力嚴重超負荷運行。加之，由于城市供水管網(wǎng)老化，城市化進(jìn)程加快，自來(lái)水需求量越來(lái)越大等因素的影響，自來(lái)水供需矛盾越來(lái)越突出。所以，節約用水從現在做起，從我們每一個(gè)人做起，已成當務(wù)之急。為此，提出幾點(diǎn)建議以供參考：
1、進(jìn)一步搞好家庭節水工作。鼓勵居民使用節水器具，像推廣節能燈一樣推廣節水器具；實(shí)行按家庭人口確定水的月使用量，并在此基礎上實(shí)行階梯水價(jià)政策。多組織交流家庭節水經(jīng)驗，表?yè)P好的，對超量用水家庭由有關(guān)部門(mén)調查，找出費水原因，幫助費水家庭改進(jìn)，增加節水家庭。
2、運用科技手段研發(fā)洗車(chē)節水設備和工具�，F在汽車(chē)多了，洗車(chē)用水量越來(lái)越大，這對本已嚴重缺水的北京來(lái)說(shuō)是個(gè)嚴峻的現實(shí)問(wèn)題，應盡快重視并認真解決。
3、搞好節水進(jìn)醫院。節水進(jìn)衛生間，進(jìn)病房，進(jìn)餐廳，進(jìn)飲水處。采用節水器具，設立節水責任區，節水責任人，漏水報
修電話(huà)，及時(shí)解決跑冒滴漏問(wèn)題。
4、搞好機關(guān)，企業(yè)，事業(yè)等單位的節水。盡量使用暖水瓶，節約電耗，企業(yè)盡量搞好水的二次利用，節水有獎；凡使用電熱水器的單位都應在開(kāi)水器旁放置水桶類(lèi)容器，用于倒剩水用，剩水可用于搞衛生等二次利用。
節水的建議書(shū) 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
眾所周知，地球是一葉行駛在宇宙中的藍色小舟，她也是我們人類(lèi)的母親，更是生命的搖籃。而水是地球賜予我們的重要資源，沒(méi)有了水，我們人類(lèi)乃至生活在地球上的所有生物也就無(wú)法生存。然而，地球現在已是疲憊不堪，無(wú)數的水流著(zhù)傷心的眼淚離開(kāi)了地球母親的懷抱——水被浪費了，那我們又該如何生存呢？
地球是無(wú)私的，我們人類(lèi)卻十分自私自利，在座的同學(xué)中又有幾個(gè)踐行了節約水的行動(dòng)呢？在生活中，你們可曾注意過(guò)那么幾個(gè)細節：水龍頭在無(wú)人的角落里傷心地流著(zhù)淚珠；被水槍射出的水一汪一汪的鋪在地上；在學(xué)校里沒(méi)喝完就被無(wú)情倒掉的水還在水池里孤單地徘徊……你們可曾想過(guò)，我國是一個(gè)缺水大國，還有很多地區此時(shí)還在因為沒(méi)有水而擔憂(yōu)，而住在另一端的我們可能現在在肆意地浪費水！我們怎能為那些缺水地區的人們不感到愧疚？不僅如此，我們未來(lái)的飲水問(wèn)題也岌岌可危。為了缺水地區的人們，為了我們自己的未來(lái)，我要提出以下幾條建議：
1.珍惜每一滴水，每次洗完手時(shí)要仔細檢查水龍頭是否關(guān)嚴，以防水的流失。
2.利用每一滴水，如，淘米水可以用來(lái)澆灌花草、洗衣服的水可以用來(lái)沖馬桶等
3.節約每一滴水，不要每次洗手時(shí)放一大盆水在盆里，做到按照自己的需求用水，否則那多余的水又該何去何從？
4.保護每一滴水，告訴身邊的小伙伴、家長(cháng)等要節約用水，做到每一個(gè)人都有節水的意識，這樣世界就會(huì )變得更美好。
同學(xué)們，請你們接受我的建議，為了讓地球重新露出舊時(shí)的微笑，為了我們的未來(lái)，請珍惜每一滴水、利用每一滴水、節約每一滴水、保護每一滴水吧！
建議人：XXX
20xx年x月x日
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