【熱門(mén)】給的建議書(shū)作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的給的建議書(shū)作文3篇，希望對大家有所幫助。

給的建議書(shū)作文 篇1

崔巒爺爺：

　　您好。我是一名六年級的小學(xué)生。也算是每天學(xué)習這本您主編的教科書(shū)的小客戶(hù)吧。您主編的數總體來(lái)說(shuō)還是很不錯的，十分的實(shí)用、人性化。我認為可以給您的工作大個(gè)九十分吧！但是這本書(shū)也有少許不盡人意的地方，所以，我想給您提以下幾點(diǎn)建議：

　　一、我認為每篇課文的課后資料不太夠，您可以再多增加一些有關(guān)課文內容的資料或網(wǎng)站鏈接在課后題中。這樣，我們就可以擴展自己的課外知識，讓我們學(xué)到更多在平常學(xué)習中學(xué)不到的東西了。至于網(wǎng)站鏈接，我的想法和增加課外資料是一樣的，目的也是想讓我們的課外知識更加豐富，開(kāi)拓大家的眼界�，F在大部分同學(xué)的家里都有電腦，我們完全可以在電腦上查找、搜索我們需要的資料，這樣同學(xué)們就不用像現在一樣，花錢(qián)去買(mǎi)《資料庫》、《字詞句篇》等工具書(shū)了。

　　二、在書(shū)中出現的許多名篇名著(zhù)都和原著(zhù)有很大的出入，使得我們看不到原作者本來(lái)的章節。例如，第十七課的少年閏土，就和魯迅的《故鄉》大不相同。所以，我希望崔巒爺爺能夠不要把原文進(jìn)行太多的修改，讓我們能看到最真實(shí)的文章。

　　三、是希望您能明確的說(shuō)出課文要求背誦的章節段落，這樣我們就不用老是背錯段了。經(jīng)常您讓我們背誦自己喜歡的、優(yōu)美的自然段，而考試中要考的，卻和我們背的完全不一樣。導致在考試的時(shí)候，大家不必要的失分了。為了避免這個(gè)狀況，我們的語(yǔ)文老師現在讓我們背誦整篇文章。這樣算下來(lái)，我們不是就把整本書(shū)背下來(lái)了嗎？對于我們畢業(yè)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的要求難免會(huì )吃不消。所以我希望您能接受我的這條意見(jiàn)。

給的建議書(shū)作文 篇2

　　尊敬的市長(cháng)先生：

　　您好！

　　我是xx小學(xué)xx年級xx班的xx。非常感謝您能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看這封環(huán)境保護建議書(shū)。我想和您聊一聊關(guān)于我們這個(gè)城市在環(huán)境保護中出現的問(wèn)題。您有沒(méi)有發(fā)現，我們這個(gè)城市的天空變了顏色，從原來(lái)的湛藍變成了灰白色；您有沒(méi)有發(fā)現，我們這個(gè)城市的汽車(chē)越來(lái)越多。

　　人們認為有一輛私家車(chē)是富裕的表現，有了一輛私家車(chē)，就認為自己在親朋好友面前特別的有面子。有些人家明明不需要車(chē)，但他們看別人都有一輛車(chē)，就也想買(mǎi)一輛車(chē)。有些小區為了省下一塊停車(chē)場(chǎng)地，便把小區門(mén)口的人行橫道上畫(huà)滿(mǎn)了停車(chē)線(xiàn)，人們只好走在馬路上，躲避著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，十分危險。有些居民為了省下一筆停車(chē)費，把車(chē)輛停在了小區的綠地上，那纖細的小草哪能承受住汽車(chē)這個(gè)龐然大物的重量，早就壓彎了腰。

　　現在家家戶(hù)戶(hù)的生活都富裕了起來(lái)，在大街上到處都是汽車(chē)的蹤影，現在的人很少愿意走路，除了傍晚有老人在散步，其他時(shí)間人們都是有車(chē)一族。摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、汽車(chē)，哪怕就是幾步遠的地方，人們也要駕駛著(zhù)自己的愛(ài)車(chē)出行。這樣一來(lái)，汽車(chē)尾氣排放的越來(lái)越嚴重，二氧化碳排放的也越來(lái)越嚴重，我們的空氣質(zhì)量也越來(lái)越差。在此我提出幾條建議：

　　1、 多提供公共交通方式，如：巴士等。

　　2、 增加對環(huán)境保護的宣傳，讓人們意識到開(kāi)車(chē)的危害。

　　3、 讓人們盡量用乘坐公共汽車(chē)，步行或騎自行車(chē)的方式出行。

　　只要我們每一位公民都盡量做到以上三條建議，我相信我們這個(gè)城市的.天空一定會(huì )恢復到原來(lái)美麗的面貌。所以，為了我們這個(gè)城市的明天，請大家少開(kāi)私家車(chē)，多步行，多騎自行車(chē)。

　　建議人：xx

　　日期：xx

給的建議書(shū)作文 篇3

　　如果我不從小鍛煉著(zhù)做家務(wù)， 最近我發(fā)現您對我越來(lái)越嚴厲了，我都沒(méi)有收拾好，但是您把我的時(shí)間安排的這么緊，每個(gè)星期，我的事不用你操心。

　　我的作業(yè)可以分周六和周日上午做，’’可是，您就又開(kāi)始催促我了，比如說(shuō)， ，以致于我不用那么著(zhù)急的寫(xiě)作業(yè)，您總是對我說(shuō)：’’你只要做好你自己的事就行了。

　　您可曾想過(guò)，但是過(guò)了半個(gè)小時(shí)，但是我收拾的整齊，您總是不讓我多幫您做一些家務(wù)活，我向您提出以下建議： 1、在星期天時(shí)，還有您總是急性子，而下午背作文和做題。

　　長(cháng)大之后的生活我將無(wú)法自理，我雖然收拾得慢， 2、在周末讓我幫您分擔一些家務(wù)活，否則，我都沒(méi)有一個(gè)快樂(lè )的童年了，而不是一味地催促我，您讓我收拾一下寫(xiě)字臺里的東西， 希望您能采納我的建議，生活就不會(huì )自理了， 為此，在星期日的時(shí)候背作文、在電腦上做題......我知道您是擔心我上了初中之后沒(méi)時(shí)間學(xué)習課外知識。

　　3、您可以讓我在做家務(wù)時(shí)，而導致學(xué)習退步，但您可知道。鍛煉鍛煉我的自理能力，當我上初中時(shí)，慢慢的鍛煉做事利索的習慣，你都要求我在星期六的時(shí)候寫(xiě)完作業(yè)。

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