給學(xué)校的建議書(shū)范文

　　建議書(shū)是面對群體時(shí),雖然也帶有建議,但主要是宣傳、鼓動(dòng)對方去做,具有一定的號召性。為大家分享了給學(xué)校的建議書(shū)，一起來(lái)看看吧！

　　給學(xué)校的建議書(shū)1

敬愛(ài)的校長(cháng)：

　　您好!

　　我是六(3)班一名普普通通的學(xué)生，叫**。我在這上學(xué)已經(jīng)長(cháng)達六年之久，對這里的一草一木都了如指掌。您雖然才到這個(gè)學(xué)校一年不到，但我覺(jué)得您是一位稱(chēng)職的校長(cháng)，這并不是什么拍馬屁的話(huà)，是真的。您對所有老師都很關(guān)心，特別是對那些上了年紀的老教師，更是尊重有加，而且，您對工作更是一絲不茍，每天都早早的來(lái)到學(xué)校，在教室，辦公室之間奔走。

　　可是，也許還有您不知道的事情。比如說(shuō)自然實(shí)驗室，里面的器材應該充分利用起來(lái)，多作實(shí)驗，因為只有這樣，才能讓我們加深對課本的印象。

　　還有實(shí)驗室前的水池，里面全是垃圾，什么塑料袋，牛奶袋，包裝袋，紙頭全都沉到了池底，骯臟不堪，再加上長(cháng)時(shí)間無(wú)人看管、照料，雜物越積越多，到了現在已經(jīng)污水滿(mǎn)池，臭氣熏天，讓人一看到就覺(jué)得惡心;一到夏天，天氣炎熱，一陣風(fēng)輕輕一吹，從水池傳出來(lái)的陣陣惡臭隨陣陣微風(fēng)，飄滿(mǎn)校園。我們常常被那惡臭熏得透不過(guò)氣來(lái)，熏得沒(méi)心思做作業(yè)、上課。還有中間的鯉魚(yú)噴泉，金黃色的嘴里盡是扔的雜物，如果把水池改造一下，讓鯉魚(yú)噴出如珍珠、水晶般的水珠，讓魚(yú)兒在池中自由歡快的嬉戲，讓池中的水清澈見(jiàn)底。那將會(huì )讓其他學(xué)校的領(lǐng)導干部刮目相看。向您伸出大拇指時(shí)，我們一定會(huì )和您一樣驕傲，一樣自豪。

　　對了，前幾天一直在下雨，同學(xué)們的自行車(chē)車(chē)墊都被雨淋濕了，回家的'時(shí)候不能騎著(zhù)，只能推著(zhù)自行車(chē)走。如果您能在后面搭一個(gè)車(chē)棚，大家一定會(huì )很開(kāi)心很感謝您的。還有一點(diǎn)就是學(xué)校的圖書(shū)室最好全天開(kāi)放，這樣一來(lái)，不但可以滿(mǎn)足大家看書(shū)的欲望，而且可以讓大家都知道些課外知識。

　　敬愛(ài)的許校長(cháng)，我說(shuō)了這么多，你不會(huì )煩吧!我愛(ài)朝霞，我愛(ài)母校，我希望母校日新月異，與時(shí)俱進(jìn)。我也希望我與母校一同前進(jìn)，走向美好的未來(lái)!

　　給學(xué)校的建議書(shū)2

老師們、同學(xué)們：

　　藍天碧水、陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的優(yōu)美家園，但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬侵蝕了她，環(huán)境污染已危及到我們的健康與生存。有誰(shuí)會(huì )想到，那些泛著(zhù)刺眼的白色的飯盒會(huì )污染多少土地?有誰(shuí)會(huì )想到，那些廢棄的塑料袋飄散在風(fēng)中，會(huì )污染家園的多少角落?

　　保護家園，就是保護自己;熱愛(ài)家園，就是熱愛(ài)生命。我們要用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情支持傳播環(huán)保的觀(guān)念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。近年來(lái)，我院精心綠化、美化、凈化校園環(huán)境，營(yíng)造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道，普及綠色理念、倡導綠色文明。在6月5日環(huán)境日到來(lái)之際，后勤服務(wù)中心特向全校師生發(fā)出以下倡議：

　　1、以節水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。

　　2、以節電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻。

　　3、以節糧為榮――愛(ài)惜糧食，讓節儉美德代代傳。

　　4、珍惜紙張――參加植樹(shù)造林，保護森林資源。

　　5、養成好習慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。

　　6、少用一次性制品――節約能源，維護環(huán)境整潔。

　　7、愛(ài)護一草一木――做綠色使者，保持空氣清新。

　　8、做動(dòng)物的朋友――善待生命，與萬(wàn)物共存。

　　9、選擇環(huán)保購物袋，養成自覺(jué)節制使用塑料袋的良好習慣。必須要用塑料袋時(shí)，能利用的要充分利用,能少用一只是一只。

　　10、自覺(jué)保護生活環(huán)境，積極參與校園綠化美化活動(dòng)，保護綠地花木。

　　地球的安寧，世界的美好，需要全社會(huì )的共同努力。老師們、同學(xué)們!你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎?請參加我們的環(huán)�；顒�(dòng)吧!讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善校園的環(huán)境質(zhì)量盡力。最后，讓我們用手牽手，托起綠色的希望!

　　給學(xué)校的建議書(shū)3

敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導：

　　你們好！

　　由于你們的正確領(lǐng)導，我們學(xué)校在各方面都取得了優(yōu)異的成績(jì)：學(xué)習成績(jì)遙遙領(lǐng)先；寫(xiě)字水平突飛猛進(jìn)；學(xué)生的素質(zhì)也在一步步提高。學(xué)校的各方各面都很不錯。學(xué)校的環(huán)境也很好，希望你們能繼續發(fā)揚下去。但我們認為這個(gè)學(xué)校還有美中不足之處。在此，我給你們提幾條小建議，希望能對促使我們學(xué)校更加美麗起一定的作用。

　　第一：我們的操場(chǎng)太空蕩了。只有辦公室后面一排樹(shù)木顯得生機勃勃，其它的也有，但大部分都已經(jīng)死了，又干枯又沒(méi)勁兒。樹(shù)木在夏天的時(shí)候可以遮陽(yáng)，我們每次上體育課的時(shí)候都被太陽(yáng)曬得汗流浹背。多載幾棵樹(shù)可以使學(xué)生不易中暑，又能凈化空氣，真是一舉兩得！你們說(shuō)是嗎？

　　第二：操場(chǎng)里的“菜園”需要清除。那是操場(chǎng)，是我們活動(dòng)、玩耍的場(chǎng)所，怎么能讓教師家屬隨便種菜呢？

　　第三：我們的教學(xué)器材很缺乏，比如上自然課是用的實(shí)驗器材，學(xué)校應該給我們供應，希望你們能購買(mǎi)一批教學(xué)器材，供老師為學(xué)生們講課時(shí)使用，從而使學(xué)生們的理解更加深刻。

　　我即將小學(xué)畢業(yè)了，即將告別我親愛(ài)的母校。我不能為學(xué)校做些什么大貢獻，只有把這些小意見(jiàn)送給母校，愿我的母校更美麗。

　　祝你們：

　　工作順利

　　身體健康！

　　你們學(xué)校的一名少先隊員

　　*年*月*日

　　給學(xué)校的建議書(shū)4

建議書(shū)尊敬的校長(cháng)：

　　您好。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看這封建議書(shū)。我是本校六年級一班的學(xué)生。我感謝學(xué)校領(lǐng)導老師六年來(lái)對我的教育培養。在即將離開(kāi)母校之際，我想留下一點(diǎn)建議，算是對母校的一點(diǎn)貢獻吧。

　　學(xué)校教學(xué)大樓東邊的那個(gè)廢棄的水泥池子，每當下雨的時(shí)候，里面總是積著(zhù)許多水。其他的時(shí)候還好些，一到夏天秋天，水里落進(jìn)許多樹(shù)葉，樹(shù)葉變成腐殖質(zhì)滋生出大量的孑孓。五、六年級的教室離水池最近，上課的四十分鐘里，不知什么時(shí)候，同學(xué)們就被蚊子叮了。這是些花斑蚊，白天就盯人，被它叮著(zhù)的地方，總是鼓起一個(gè)好大好大的包，非常癢。這個(gè)水池歸我們六年級兩個(gè)班的同學(xué)打掃。但打掃池里的樹(shù)葉很麻煩，每周一下午六年級的全體同學(xué)一起打掃，也要用一節課的時(shí)間。所以，我建議將這個(gè)水池用土填滿(mǎn)，種上花草。這樣，既美化了環(huán)境又減少了同學(xué)們打掃衛生的辛苦，豈不是一舉兩得？為了母校的明天更加美好，請您接受我的建議吧！

　　浪小六年一班

　　王本民

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