- 相關(guān)推薦
關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)2015最新
【篇一】
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
在我們的周?chē)羞@樣一群小伙伴——他們的父母為了生計,背井離鄉外出打工經(jīng)商,一年中難得回家一次,讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬,他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。
為幫助我們的留守同學(xué),我們每一個(gè)人都應該獻出自己的一點(diǎn)愛(ài)心,哪怕是一點(diǎn)微薄的幫助,也許就會(huì )改變了他們的心態(tài),從而改變了他們的人生。
今天,我們在這里舉行這次活動(dòng),目的就是要讓他們擁有了家的歸屬感,我們作為新時(shí)期的少先隊員,又該為我們的同齡人做些什么呢?在此,我們發(fā)出倡議,關(guān)心留守學(xué)生,與他們結對交朋友。給他們寫(xiě)一封信、打一個(gè)電話(huà)、買(mǎi)一本書(shū)、送一件禮物等形式或做關(guān)愛(ài)留守同學(xué)的宣傳員,關(guān)注留守同學(xué)的生活、學(xué)習及身心健康。讓他們能夠和我們一樣感受親情的溫暖,和我們茁壯成長(cháng),將來(lái)成為對祖國有貢獻的人才。
“幼吾幼以及人之幼”,是愛(ài)心、是責任、也是義務(wù),是美好的情感,更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香,雪中送炭心留暖”。老師們、同學(xué)們,我們相信:只要人人都奉獻出一點(diǎn)愛(ài),這世界一定會(huì )變成美好的人間。讓我們共同努力,為創(chuàng )建和諧社會(huì )貢獻出自己的一份力量吧!
【篇二】
全區廣大教職員工:
隨著(zhù)我國工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推進(jìn),農村剩余勞動(dòng)力大量轉移,我們的農村校園里出現了一個(gè)新的特殊群體——留守兒童。我區120多萬(wàn)外出務(wù)工農民,用勤勞和智慧增加了家庭收入,為經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展作出了貢獻,但他們的孩子大多留在農村與祖輩或遠親近鄰一起生活,有的甚至獨守門(mén)戶(hù)自理生活。據不完全統計,我區目前有農村留守兒童30多萬(wàn)人,他們長(cháng)期與父母分離,親情缺失,思想品德得不到良好熏陶,知識教育得不到有效保障,身心健康得不到正常關(guān)愛(ài),不僅影響留守兒童的健康成長(cháng)和整體素質(zhì)的提高,還可能帶來(lái)嚴重的社會(huì )問(wèn)題。留守兒童能否健康成長(cháng)、成才,牽動(dòng)著(zhù)外出務(wù)工農民兄弟姐妹的心,關(guān)系著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福,關(guān)系到社會(huì )的和諧穩定。
兒童是國家和民族的希望,關(guān)系著(zhù)國家和民族的未來(lái)。少年智則國智,少年強則國強,少年進(jìn)步則國進(jìn)步。切實(shí)采取有效措施,妥善解決留守兒童問(wèn)題已刻不容緩。留守兒童大多集中在學(xué)校,多數時(shí)間在校園、在老師身邊,對他們的品德、學(xué)習、生活、安全、身心健康了解得最多的是我們教師。關(guān)注關(guān)愛(ài)全區留守兒童學(xué)習生活健康成長(cháng)是全區教育工作者義不容辭的責任。為此,向全區廣大教育工作者發(fā)出倡議:奉獻您的愛(ài)心,牽手留守兒童。
老師們,“樂(lè )善好施,扶弱助困”是中華民族的傳統美德,“愛(ài)生如子”是師德的最高境界。留守兒童需要父母般的溫暖,呼喚父母般的親情,渴望父母般的溝通,夢(mèng)想父母般的教誨。獻出您的愛(ài),讓留守兒童分享;獻出您的愛(ài),代農民兄弟姐妹照管一下孩子。您可以做留守兒童教育的宣傳員,向留守兒童監護人宣傳科學(xué)的教育觀(guān)念;您可以擔當留守兒童的“代理家長(cháng)”,做孩子們生活的知情人、學(xué)習的引路人、成長(cháng)的保護人;您可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開(kāi)通“親情電話(huà)”,教孩子們寫(xiě)“親情書(shū)信”,幫助孩子與父母溝通感情;您可以做特困留守兒童生活的資助者,幫助孩子們實(shí)現一個(gè)美好的理想。也許您的點(diǎn)滴付出就能改變一個(gè)孩子的命運,也許您的一分關(guān)愛(ài)就可以改變他們對世界的看法。
關(guān)愛(ài)留守兒童,是我們教育工作者的責任,也是義務(wù);是美好的情感,更是博大的胸襟。讓我們每個(gè)教育工作者都能牽手一個(gè)或幾個(gè)留守兒童,使這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)。老師們,趕快行動(dòng)吧!有千萬(wàn)個(gè)留守兒童在期盼、在等待,等待您、等待我……