初中作文堅強合集作文
初中作文堅強一：堅強
我們的班主任徐老師曾教過(guò)一位名叫徐翊的同學(xué)。他患有腦癱，并且肢體二級殘廢，相比較肢體健全智力正常的同學(xué)來(lái)說(shuō)，日常的學(xué)習和生活對徐翊來(lái)說(shuō)，都存在著(zhù)巨大的障礙，但是他還是以堅定的意志、頑強的精神支撐著(zhù)自己。
一個(gè)冰凍三尺的冬天，同學(xué)們都上體育課去了，空蕩蕩的教室里只剩下徐翊一個(gè)人在認真地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。徐翊一會(huì )兒聚精會(huì )神地思考著(zhù)，一會(huì )兒專(zhuān)心致志地書(shū)寫(xiě)著(zhù)，一會(huì )兒全神貫注地在書(shū)頁(yè)中尋找著(zhù)……可能是天實(shí)在太冷了，只見(jiàn)徐翊不時(shí)的把兩手攏在嘴邊，使勁地向手上呵氣。忽然，徐翊凍得發(fā)抖的手不小心碰到了橡皮，橡皮滑溜溜地滾到了地上。
對正常人來(lái)說(shuō)，從地上撿起橡皮，那是輕而易舉的事，可對于徐翊來(lái)說(shuō)，卻面臨著(zhù)巨大的困難。本來(lái)，他也可以等同學(xué)回來(lái)時(shí)再請他們幫忙，可是，徐翊是個(gè)自尊心很強的同學(xué)，不想什么事都麻煩同學(xué)。于是，徐翊艱難地彎下腰，努力地向前伸了伸手，眼看就快夠到橡皮了，偏偏這個(gè)時(shí)候他的手卻又不聽(tīng)使喚了，手指一抽搐，橡皮反倒彈得更遠了。徐翊還是不肯放棄，又使出吃奶的勁，使勁把手往前探去，哎呀！一不小心徐翊摔倒了。徐翊在地上大口大口地喘著(zhù)粗氣，忍受從冰涼的地面傳來(lái)的寒氣，憋紅了臉，匍匐著(zhù)向橡皮靠近，終于，他把那塊橡皮緊緊地攥在了手心里！
可是，經(jīng)過(guò)了前面的波折，他再也沒(méi)有力氣回到座位上了，時(shí)間長(cháng)了，蜷縮在地面的徐翊，不停地打著(zhù)哆嗦，簡(jiǎn)直快凍僵了，終于，有一位同學(xué)來(lái)到教室，看見(jiàn)了在地上縮成一團的徐翊，連忙費力地把他扶起來(lái)，等坐定后，那位同學(xué)決定留下來(lái)陪著(zhù)徐翊，徐翊卻笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你！你放心，我沒(méi)事，不要緊的，你去上課吧！”
徐翊，你熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習，你真堅強！
初中作文堅強二：堅強
有一種武器，讓我們挺直脊背戰勝世間的一切磨難，他的名字叫堅強，有一雙羽翼，讓我們在夢(mèng)想的碧空中自由翱翔，他的名字叫堅強，有一桅風(fēng)帆，讓我們在人生的海洋里迎風(fēng)破浪，朝著(zhù)彼岸奮勇前進(jìn)，他的名字叫堅強。
山清水秀的巴蜀大地，豐繞富庶的天府之國，頃刻間，天空在旋轉，在搖晃，大地在顫抖，在顛簸，一座座高樓倒塌了，一棟棟住宅陷落了，一片片秀麗的村莊消失，一處處可愛(ài)的家園不見(jiàn)了，無(wú)數個(gè)鮮活的生命被埋沒(méi)，無(wú)數個(gè)幸福的家庭被毀滅，一堆堆廢墟，取代了原本美好的一切。
在地震中，有太多感動(dòng)的瞬間的和感人的事跡，而災難中孩子們表現出的堅強，勇敢和樂(lè )觀(guān)更讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。強忍斷腿之痛而露出甜美的微笑……人們再也忍不住自己的淚水，可怕的災難面前，一個(gè)本該撒嬌的女孩竟會(huì )……令人潸然淚下；救援人員正在從倒塌的水泥板下面搶救她，她露出潔白的牙齒，人們很難相信那是你的笑容，或許那本來(lái)就是笑容，孩子你以笑容覆蓋了災難，你以樂(lè )觀(guān)鼓勵了世界。一雙嬌小孱弱臂膀勇敢自救，和救人的9歲小英雄林浩是堅強的，當記者采訪(fǎng)他時(shí)，他很平靜，臉上露出淡淡的微笑。孩子們這一張張笑臉，不正是一朵朵在廢墟上綻放的頑強的生命之花嗎？
孩子，你們就像寒冬里的梅花，外表小巧嬌柔，卻堅強不，欺霜傲雪；就像沙漠里的仙人掌，外表平凡無(wú)奇，卻堅韌不拔，頑強不息，并開(kāi)好美麗耀眼的花，展示生命的力量和美好的希望，在微笑中迎接七彩絢爛的陽(yáng)光！孩子們在災難中學(xué)會(huì )堅強，在堅強中學(xué)會(huì )成長(cháng)！
初中作文堅強三：堅強
望著(zhù)窗外的淅瀝的雨滴，我的淚，不禁意中悄然滑落下來(lái)，我想到了我的性格，我不禁問(wèn)我自己，我堅強嗎？
我一直把堅強當作我的代名詞，我總認為堅強是為我創(chuàng )造的一個(gè)詞，我從不哭泣，即使哭，也是一會(huì )兒就停了，所以，在我自己和別人眼里，我一直是個(gè)強悍的女孩子。
從一年級開(kāi)始，我一直都死要面子，不到關(guān)鍵時(shí)刻，決不向對方低頭認錯，弄得所有人都避而遠之。特別是五年級上學(xué)期，我脾氣特別不好，又常跟人翻臉，別人不認錯，我就算把他打個(gè)頭破雪流，也不肯罷手，我把它視為我堅強的旗幟。
現在，我越來(lái)越感到內心的空虛，我懂了，以前我所謂的堅強，不過(guò)是掩飾我所有兇悍的罪行的軀殼，兇悍只是軀殼沒(méi)的一小部分，更多的是脆弱。我一直引以為榮的堅強只不過(guò)是裝飾和保護我脆弱的靈魂的工具！我也漸漸明白我會(huì )厭倦腥殺因為人大了，懂事了，明白了人不只是為了自己的利益而活著(zhù)，兇悍，最多只能讓自己享受一時(shí)屠殺的刺激與興奮，而事后卻會(huì )追悔莫及，所以，當我的盔甲隨著(zhù)空氣與水一起消逝的時(shí)候，我才覺(jué)得如此輕松，仿佛又找回了一種久違的快樂(lè )？？能與同學(xué)們一同玩耍，這讓我脆而柔的靈魂得到了解脫�，F在，我還堅強嗎？
我還抵御外界的侵襲嗎？我問(wèn)自己，我還堅強不到是堅強的一種升華，我不抵御，因為我找到了另一種解決的辦法，那時(shí)將心比心，以心去與別人交流。
窗外的雨淅瀝地下著(zhù)，我想到的是一顆顆璀璨的珍珠，他們的精華正匯聚到了地面上，就想我的進(jìn)化史，流入我的腦海中。
初中作文堅強四：堅強
在充滿(mǎn)生機的春天中，葉子徐徐地探出尖尖的小腦袋。小腦袋搖啊搖，好似星星閃呀閃。在花的陪襯下，葉子如少女一般，在微風(fēng)下翩翩起舞。聽(tīng)，那風(fēng)聲從遠處傳來(lái)，由遠而近，由遠而近呼呼呼這聲音，像一曲無(wú)字的音符，給那位少女來(lái)了節奏。這聲音隨處可聽(tīng)，這舞蹈，隨處可見(jiàn)，大自然一切生物都沉靜在這個(gè)省，舞蹈中
春天，在這歌聲中遠去了，秋天，從這黃葉中來(lái)臨了。葉子，枯萎了，花朵，凋零了，大片大片的樹(shù)葉在風(fēng)的陪伴下，從高處蹦下來(lái)。有些葉子，不肯屈服命運的安排，死死的抓住樹(shù)枝，盡管風(fēng)在勸，她也不聽(tīng)風(fēng)的謠言，，因為她知道，她的好朋友就是誤信了風(fēng)的讒言，還未到年齡先進(jìn)入了葉子的天國。
那片葉子，永遠不相信風(fēng)，不管風(fēng)用多美的語(yǔ)言贊賞，她還是不理。那片葉子，還是那么的堅強，葉子，幫我們擋住了風(fēng)沙，造福我們人類(lèi)，幫我們渡過(guò)了一次又一次的難關(guān)。
風(fēng)依舊吹，草依舊飛，綠葉欣然接受了這個(gè)任務(wù)，放棄了展露頭腳的機會(huì )，這難道不是默默無(wú)聞的精神嗎？
葉子，就是如此的，為我們人類(lèi)作出了貢獻數不勝數，但她還是那個(gè)樣子，不喜歡爭鋒。葉子的離開(kāi)，是風(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留，年過(guò)花甲的葉子，耐不住了，終于飄落下來(lái)。生機勃勃的春天過(guò)后，秋天拉開(kāi)了帷幕，葉子，在風(fēng)中屏立，唯有那些滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺子，紛紛離開(kāi)了養育他們的樹(shù)。在有效的葉子長(cháng)出來(lái)時(shí)候，風(fēng)靜靜的等待著(zhù)在長(cháng)大的葉子被風(fēng)吹拂時(shí)，依舊那樣堅強，她一直提醒自己
堅持堅持，在堅持……
初中作文堅強五：堅強
曾經(jīng)在很多電視，或是雜志上看到過(guò)這個(gè)字眼堅強。
可是到底什么是堅強？是不顧一切排除萬(wàn)難的勇氣，還是奮發(fā)向上的志氣？我不知道。我只知道，在今天的社會(huì )，堅強這個(gè)詞已經(jīng)被廣泛濫用，可笑的是，我，說(shuō)不定是我們，連它真正的意思都不知道。
我有問(wèn)過(guò)很多人，堅強的定義。許多人是含糊其詞，還有許多人開(kāi)始運用自身的事例來(lái)說(shuō)自己身上就有堅強。對此我并不是反對，可是堅強就真是這樣的嗎？就真的是在逆境中發(fā)奮努力，然后麻雀變鳳凰嗎？
一直很喜歡一個(gè)動(dòng)漫人物，鈴。就是她讓我知道了，堅強的真正定義。她從小就喪失了父母，喪失了在那個(gè)世界上所有的親人，同時(shí)，也喪失了活下去的理由。你們可以想象，一個(gè)七八歲的孩子，只能一個(gè)人生活在破屋里，舉目無(wú)親，那該是多么讓人心酸！可是她沒(méi)有表現出任何的自暴自棄，任何的孤獨與悲傷。在這樣苛刻的命運下，她竟也活過(guò)來(lái)了，并且，笑得和平常的小孩一樣燦爛。
這是不是就是堅強？鈴她做到的，只是，無(wú)論在怎樣的黑暗中，都努力保持自己純潔的心靈，只是這樣而已，也許，連她自己都沒(méi)感覺(jué)到她的堅強。因為，我們常說(shuō)的堅強，根本，就不是說(shuō)出來(lái)的啊。真正堅強的人，怎么可能會(huì )說(shuō)我很堅強？
是的，也許他們所說(shuō)的事例，實(shí)在很堅強，可是你竟然可以得意洋洋的說(shuō)出來(lái)，那就表明你所經(jīng)歷的對你來(lái)說(shuō)根本不算什么，根本就不是所謂的重大磨難！
所以，無(wú)論，堅強是怎樣的定義，我還是希望，不要再習慣的說(shuō)自己很堅強。
初中作文堅強六：堅強
同學(xué)們，世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)是時(shí)間，也有人說(shuō)是金錢(qián)……我認為世界上最寶貴的是生命，因為每個(gè)人只有一次生命。
記得一個(gè)悶熱夏日的午后，狂風(fēng)大作，雷雨交加。我坐在窗前，無(wú)意間看見(jiàn)一株小草，經(jīng)受著(zhù)風(fēng)雨的折磨，卻倔強地挺立著(zhù)。那抹鮮亮的綠色就如一面旌旗在風(fēng)雨中颯颯。第二天，小草在陽(yáng)光下又抬起了頭，那抹耀眼的綠色在陽(yáng)光下蓬勃，昨日的風(fēng)雨化為珠爍晶瑩，我深深地被小草堅強不屈的精神所震撼，所感動(dòng)。其實(shí)，我們每一個(gè)人都應該像小草那樣，面對困難和挫折，敢于斗爭，敢于勝利，做一個(gè)生命的強者。
關(guān)愛(ài)生命，應懂得如何充實(shí)自我，笑對生活。貝多芬雙耳失聰，創(chuàng )作《命運交響曲》；杏林子受病痛折磨，寫(xiě)出許多優(yōu)秀作品；張海迪身殘志堅；保爾柯察金是書(shū)中的鋼鐵硬漢……生命的堅韌程度往往與它所經(jīng)歷的艱難困苦成正比。不要去期待一帆風(fēng)順的生命旅程，忘記過(guò)去的痛苦，正視前方，讓生命去迎接挑戰吧！
關(guān)愛(ài)生命，必懂得珍惜時(shí)間，善待別人。有些人認為自己年輕，先盡情享樂(lè )，不思進(jìn)取，最終明日復明日，明日成蹉跎。俗話(huà)說(shuō)：昨天是作廢的支票，明天是未發(fā)行的債券，只有今天是現金，只有珍惜時(shí)間，才能把生命裝飾得無(wú)比美麗。也有人以自我為中心，斤斤計較，苛求他人，言責他人。馬加爵容不下同學(xué)的一個(gè)玩笑，狠心剝奪四個(gè)人的生命，最終斷送了自己的一生。只有把他人當作自己一樣寬容，一樣尊重，才會(huì )贏(yíng)得他人的寬容和尊重。
關(guān)愛(ài)生命，要在行為上約束自己，在思想上放飛自己。只有按照法律和道德準則來(lái)約束個(gè)人行為，才能與人共享平安和諧、坦然自在的生活。在思想上放飛自己，以滿(mǎn)腔的熱情開(kāi)闊眼界，挖掘潛能，啟迪智慧，品味美好，升華平凡，豈不快哉！
同學(xué)們，生命可貴，成長(cháng)不易，在這美好的陽(yáng)光里，我們更應該去珍惜時(shí)間，珍惜生命，熱愛(ài)生活和學(xué)習，讓生命之樹(shù)綴滿(mǎn)香甜的果實(shí)，讓成長(cháng)之路開(kāi)滿(mǎn)艷麗的鮮花！
初中作文堅強七：堅強
當小草在春風(fēng)中展現那被野火燒過(guò)之后卻依然蓬勃的生命力時(shí)，我們準備出發(fā)，把這一路走來(lái)的回憶卷成行李，扛在肩上；當有人在一遍又一遍地低吟那句不朽野火燒不盡，春風(fēng)吹又生時(shí)，帶著(zhù)高考落榜的無(wú)奈，親朋好友的同情，我們上路了，苦難與悲傷露出了猙獰的面孔，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。堅強，是我們最后的防線(xiàn)，永遠不倒的防線(xiàn)。
春天總是如期而至，小草在第一縷春光的照耀下破土而出。我們來(lái)到一條大河邊上，手捧清清的河水洗走滿(mǎn)臉的疲憊，站起身來(lái)，猛地發(fā)現那綠意從河邊蔓延到山腳，越過(guò)高山伸向更遠處回頭望去，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)我們已經(jīng)穿過(guò)凜冽的北風(fēng)，走過(guò)了寒冷而又漫長(cháng)的冬天。因為心中有愛(ài)一直燃燒著(zhù)，于是我們沒(méi)有在嚴寒中麻木。這愛(ài)是對生命堅強的詮釋?zhuān)覀冏冯S它來(lái)到春天，和小草一同重拾生命力！
不知又走了多久，我們來(lái)到一座高高的山上，烈日的炙烤灼痛我們的肌膚，夏天到了！在這難熬的季節，我們放眼望去，看到了曠野的小草。這些生命的精靈走過(guò)春天之后似乎更加頑強，拼命綻放生命的顏色，從翠綠到墨綠，在炎熱的陽(yáng)光下，伴著(zhù)風(fēng)吹閃著(zhù)亮光，因為熱愛(ài)，所以堅強，原來(lái)，小草與我們一樣熱愛(ài)生命，都在追求生命的極致。那渾身被荊棘劃破的傷痕算什么呢，憑著(zhù)對生命的熱愛(ài)我們穿過(guò)了險阻，繼續向前。
老樹(shù)曲斜的枝干，漫天紛飛的落葉提醒我們：秋天到了！我們在原野上看到了小草枯黃的面容，不遠處一陣野火過(guò)后，留下一塊焦黑的土地，突然震撼：原來(lái)小草是在這樣焦黑、干裂的土地下蟄伏一個(gè)寒冷的冬季，才在來(lái)年的春天開(kāi)始一段新的旅程！我們釋然了，這就是小草的情懷，這就是生命的本質(zhì)，也是我們愛(ài)的真諦！
終于明白，生命需要支撐，需要愛(ài)，而堅強，便是那道不倒的防線(xiàn)。小草帶著(zhù)這道防線(xiàn)在冰冷的土地上蘊育新生，我們的心中也沉甸甸的，這一回，我們義無(wú)返顧地走向冬季！
初中作文堅強八：堅強
世界上沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。失去雙臂的志華為我們完美的詮釋了這句話(huà)的內涵。
風(fēng)華正茂的志華在一次意外中，因觸高壓電而失去了寶貴的雙臂。這對于即將參加高考的志華無(wú)疑是晴天霹靂。她彷徨過(guò)，迷茫過(guò)，自殺過(guò)，但在父母的鼓勵下重新振作了起來(lái)。志華不服：憑什么別人用雙手做得到的事，而我用雙腳卻不能完成。于是，她開(kāi)始向命運挑戰。她每天都練習壓褪，她忍痛把韌帶練的非常柔軟。她學(xué)著(zhù)用腳寫(xiě)字，一次寫(xiě)不好再寫(xiě)，不知她寫(xiě)了多少萬(wàn)次。她每一次的練習都是痛苦的折磨，但是就算再累她也沒(méi)有放棄。她對自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望。她堅信自己一定能用雙腳開(kāi)拓出自己的一片天。終于上帝在關(guān)上一扇門(mén)后，又為志華開(kāi)了一扇窗。只是這扇窗要用頑強的毅力，超人的付出，無(wú)盡的汗淚才推的開(kāi)。
漫長(cháng)的人生路上，沒(méi)有平坦的大道，越是布滿(mǎn)荊棘的地方，越是殘猶珍貴的寶藏！生活中，像志華般堅強的人有很多很多。在盲人學(xué)校、聾啞人學(xué)校里，他們在認真地上課。他們的學(xué)習方法和我們不同，他們比我們更加勤奮地學(xué)習知識。殘疾人也會(huì )在自己力所能及的范圍里干一些工作，自食其力。他們雖然身體上有殘疾，但只要志氣沒(méi)有殘，他們也可以活得有滋有味，非常精彩。比如說(shuō)，殘疾人有專(zhuān)門(mén)的 殘疾人奧運會(huì ) 。他們用他們獨特的方式進(jìn)行各項體育比賽。這些比賽成績(jì)背后包含了他們付出的超出常人想象的努力。
而我，作為一個(gè)健全的人，有如此好的條件卻不知珍惜�？荚嚳荚伊�，便自暴自棄。體育掛黃牌，則怨天尤人。學(xué)習樂(lè )器，半途而廢。遇到一點(diǎn)挫折便打退堂鼓。卻不知我比其他同齡人已擁有著(zhù)很多。無(wú)論生活或是學(xué)習都是如此，與志華相比我深感慚愧。
或許是我缺少了像志華般的毅力吧。又或許是我的人生太平順了，從而經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪。俗話(huà)說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人。我會(huì )努力在逆境中鍛煉自己，使自己經(jīng)得起大風(fēng)大浪的考驗。相信在不久的將來(lái)我會(huì )變得堅強而堅毅。