堅強作文7篇[熱]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的堅強作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

堅強作文 篇1

同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是——生命需要頑強。

　　生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就凋零枯萎了；腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了；武器隨便一揮，人或動(dòng)物就很快死亡了……生命是如此弱不禁風(fēng)�？墒�，大自然的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強：大興安嶺火災后，林帶只剩下一棵棵烤得焦黑的光樹(shù)干，一些林業(yè)專(zhuān)家判了它們死刑。但誰(shuí)知，來(lái)年春天，焦黑的樹(shù)干都綻出了新芽。

　　被折斷的花草剩余的部分還可以繼續生長(cháng)，甚至開(kāi)出更絢麗的花朵；被踩死的螞蟻的.后代仍生息繁衍；戰死疆場(chǎng)的英雄，雖死猶生，他們的精神被繼承發(fā)揚，生命得到了延續；火災過(guò)后，焦黑的樹(shù)干綻出了新芽……“你可以毀滅他，但不能消滅他的精神和意志�！焙Ｃ魍�的話(huà)詮釋了這一切。

　　世間的一切生命都無(wú)法擺脫挫折和痛苦的遭遇，然而若能正確對待挫折和痛苦，信念不倒，往往又可獲得“新生”。清末，京劇界有三位名演員命運都十分不幸，一個(gè)是跛子，一個(gè)是瞎子，一個(gè)是啞巴。然而，他們堅韌不拔，勤學(xué)苦練，在藝術(shù)上取得了驚人的成就，成為當時(shí)譽(yù)滿(mǎn)南北的名憐，被稱(chēng)為梨園“三怪”。盲聾啞女海倫·凱勒一出生就是殘疾人，曾瀕臨死亡和徹底絕望的她，在懂得了生命的真諦后，頑強地活了下來(lái)，并學(xué)會(huì )幾國語(yǔ)言，成為世界著(zhù)名的女作家。

　　然而，現在卻有人經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折和痛苦，一次失敗，一個(gè)責難，一度失意……都會(huì )令他們膽怯、悲哀、絕望，甚至輕生。電視報道：一個(gè)中學(xué)生因被老師留下完成作業(yè)而上吊自盡；一些大學(xué)生因考試不及格而自尋短見(jiàn)……我認識的一個(gè)女孩，就因作弊被老師發(fā)現，覺(jué)得對不起拿卷子給她抄的同學(xué)而服毒自殺......

　　這何嘗不是一種悲哀？我們這一代人如此脆弱，怎么能擔當起建設祖國的大任？

　　當烏云布滿(mǎn)天空之時(shí)，悲觀(guān)的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂(lè )觀(guān)的人想到的是“甲光向日金鱗開(kāi)”。不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？我們只有笑對人生中的挫折，頑強地鼓起勇氣生存，才能讓生命顯出輝煌！

堅強作文 篇2

　　早上，我站在窗口呼吸著(zhù)新鮮空氣，還不時(shí)伸伸手，彎彎腰。突然，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)落在窗口上。我覺(jué)得十分好奇。于是，我就想去親近它，和它一起玩耍。我悄悄地逼近它，想用手去碰碰它。

　　這時(shí)，我想這小鳥(niǎo)一定會(huì )立刻飛走。于是，我想把手縮回。咦，奇怪的事情發(fā)生了，這小鳥(niǎo)竟然沒(méi)有飛開(kāi)。于是，我便放心地用手輕輕地撫摸它的羽毛。它還是沒(méi)有飛開(kāi)。在我撫摸它的羽毛的時(shí)候，開(kāi)始它渾身哆哆嗦嗦。還不時(shí)用小嘴啄啄我的手。后來(lái)，它看到我對它沒(méi)有什么惡意，便向我的.身邊湊了過(guò)來(lái)。

　　啊，多么可愛(ài)的小鳥(niǎo)！多么有趣的小鳥(niǎo)！ 我望著(zhù)它，它也望著(zhù)我，小鳥(niǎo)的眼睛里面充滿(mǎn)了渴望與乞求的眼神。它多么想得到我的幫助��！我從小鳥(niǎo)的眼神里面看了出來(lái)。于是，我仔細地觀(guān)察起來(lái)。發(fā)現小鳥(niǎo)受了傷。 我快步?jīng)_進(jìn)屋子里面找來(lái)一些東西給它包扎，還拿了一些食物準備喂給它吃�？墒�，等我拿著(zhù)紗布、藥水和食物回到窗口的時(shí)候，小鳥(niǎo)卻不見(jiàn)了。窗口上，我再也看不到它的身影了！

　　在窗臺上，只留下了一滴血跡，一滴紅彤彤的血跡…… 這時(shí)，我往四周尋找，沒(méi)有看到小鳥(niǎo)的蹤影。我想小鳥(niǎo)一定是飛回到自己的家里去尋求伙伴的幫助，或者是想自己一個(gè)人來(lái)戰勝那傷痛。它是多么堅強的一只小鳥(niǎo)呀！ 這一天，我連玩都沒(méi)有什么心情，整天都在想念這只堅強的小鳥(niǎo)

堅強作文 篇3

　　屋外下著(zhù)小雨，我避在書(shū)店的一個(gè)角降里，手面拿著(zhù)一標原汁本味的《魯濱遜漂源記》，簡(jiǎn)直到達了飽食終日的境界。不到一周的時(shí)光，就讀完了這部名著(zhù)，魯濱遜那傳奇般的閱歷未深深地印在我的腦海之中。

　　文中重要道了魯濱遜在一次航海中遭受翻舟，錯誤們皆葬身海頂，只有他一集體幸免于難漂淌到一個(gè)荒涼己煙的孤島上。替了有一個(gè)容身的處所以躲日曬雨淋，魯濱遜在荒島上拆一座簡(jiǎn)陋的帳篷，在島上假寓了下去。能夠想像，他碰到多么嚴格的艱苦跟挑釁，他的生活是何等的孤單取寂寞。然而，魯濱遜不被面前的難題所壓倒，而是用從彼的英勇克服了膽怯，用本人的智慧結決了一個(gè)又一個(gè)生活困難。他用勤奮的單手在荒島上修伏了屬于大家的野園，在荒島上生涯了二十八年，這是如許漫長(cháng)，多么艱難，多么難打的二十八年��！這幾乎是一個(gè)性命的奇跡，然而魯濱遜就是可能在順境中發(fā)明這個(gè)奇觀(guān)，這是怎么的剛強！

　　果此，我對魯濱遜的崇敬之情也一勞永逸，因為這種堅強的意志和戰勝困難的信念和勇氣恰是我的敵人陶晶幼年時(shí)的品德。

　　陶晶對我說(shuō)功這樣的故事，她說(shuō)：“記得，從我來(lái)到世間，就只有媽媽疼我，維護我，而爸爸厭惡我，就因為我是父孩子”。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我七、八個(gè)月的時(shí)候，一個(gè)冬地，天地面飄著(zhù)無(wú)情的雪花，我卻發(fā)動(dòng)高燒來(lái)�？蓱z的媽媽要帶我去望醫生，可爸爸卻不贊成，他說(shuō)：“逝世了正惡再要個(gè)男孩�！钡珛寢寛远ú慌鷾�，抱訖爾不瞅所有地沖還俗門(mén)……因而制成了父母離異。從此，媽媽和我相依為命。媽媽農資低，生活艱苦，身材為此也常不賴(lài)，但她費吃?xún)�用，把全體血汗都用在我身上。只管是這樣，我幼小的'心靈上還是留下了講路創(chuàng )痕，由于父愛(ài)是免何貨色都不可替換的，可我卻失去了。但是我仍是對自人說(shuō)一定要頑強，必定要用成績(jì)往回報母愛(ài)。末于，我不背母疏的沉看，這多少年，年年被評為“三佳教生”，我用自己優(yōu)良的成就安慰媽媽這顆滲透了淚水的口，這也算對媽媽仁慈慈祥的獨一歸報。

　　聽(tīng)了她的故預先，我共樣也想到了對于海倫?凱勒的一段童年故事。

　　十九世紀終，美邦亞拉巴馬州。海倫誕生時(shí)只有九個(gè)月，因高燒而導致雙綱失亮，聽(tīng)力喪失。

　　在小海倫七歲時(shí)，父母替她請了一位鳴安妮的老師。安妮先生發(fā)明海倫身上儲藏著(zhù)對生活強烈的尋求于是決議把海倫培育成有用的我。

　　安妮先教她拼單詞。她愉快極了，每天在桌上、床上、地板上、墻上用手指寫(xiě)字，因長(cháng)期摩揩沒(méi)了血，不久海倫又試著(zhù)用筆在紙上寫(xiě)字，天天桌上和地上都留下了一大堆她寫(xiě)字的紙片。

　　然而安妮小姐又學(xué)她談話(huà)和用手指、耳朵聽(tīng)話(huà)。最后她成了社會(huì )運動(dòng)家和教導家。

　　并且英國劍橋大學(xué)利用數學(xué)和實(shí)踐物理系的畢生傳授——霍金也是一位身處逆境卻意志堅強的人。

　　霍金21歲時(shí)患上了肌萎縮性脊髓側索硬化癥，逐漸損失了活動(dòng)才能和語(yǔ)言能力。從此，他表白思維的唯一工具就是一臺電腦語(yǔ)音折成器。但是點(diǎn)對疾病，霍金初終堅持著(zhù)樂(lè )觀(guān)與風(fēng)趣，終極創(chuàng )造了生命的奇跡。

　　我想：昔后會(huì )有很多困難、挫折等著(zhù)咱們，只有堅強才干闖過(guò)這些暗礁險灘，迎來(lái)輝煌的明天，用生命創(chuàng )造奇跡。

堅強作文 篇4

　　20xx年1月25日，這是農歷庚子年的大年初二。一大早就被導師所在微信群的通知給震醒了——“有哪位同學(xué)仍在鄭州，現在缺一位拍攝者，地點(diǎn)是鄭大二附院�！�

　　距離這個(gè)消息的發(fā)出時(shí)間到現在已經(jīng)一個(gè)多小時(shí)，沒(méi)有人回答，我揉了揉尚顯酸楚的雙眼，心臟的跳動(dòng)聲在耳邊不斷回響：“老師，我在�！�

　　手機那頭的導師顯然是心急如焚，我剛把消息發(fā)出他便立刻私聊了我。不像往常那般含蓄，導師上來(lái)就是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“我們鄭大二附院醫療隊也要上武漢前線(xiàn)了，現在需要一個(gè)拍攝者，今天上午十點(diǎn)前必須趕到二附院會(huì )議室，我在那里等你�！�

　　“收到�！蔽铱戳搜蹠r(shí)間已經(jīng)是九點(diǎn)十分了。

　　一向不會(huì )表達感情的導師破天荒地說(shuō)了句“矯情”的話(huà)：“謝謝�！�

　　但我知道這句話(huà)用了他很大的氣力，因為對話(huà)框上方的文字一直顯示“對方正在輸入……”我不清楚他究竟打了什么字，又刪了什么字，但我明白“謝謝”這兩個(gè)字有著(zhù)多大的分量。

　　我立刻下床簡(jiǎn)單收拾收拾自己，然后輕手輕腳地進(jìn)房間開(kāi)始裝設備。

　　“你要去哪兒？”媽媽不知什么時(shí)候站在了身后，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了懷疑和謹慎，“不能亂跑啊，疫情已經(jīng)很?chē)乐亓��！?/p>

　　“導師找我有事兒，我必須現在去一趟，很快的，不會(huì )接觸什么人�！蔽疫呎f(shuō)邊帶上口罩走到門(mén)口準備換鞋。

　　我已經(jīng)準備好了接下來(lái)如何繼續搪塞，畢竟去醫院這種事情本身就是極易讓上了年紀的家里人擔心的�？沙龊跻饬系氖�，母親沒(méi)有說(shuō)什么，她的目光在我身后的設備上停留片刻，然后便裝著(zhù)不在意的樣子走進(jìn)了廚房。

　　就在我打開(kāi)門(mén)的一瞬間，母親的聲音從廚房傳來(lái)：“早點(diǎn)回來(lái)，中午吃好吃的'�！�

　　“嗯�！蔽也恢�道嗓子眼兒里的這個(gè)字眼母親是否能夠聽(tīng)到，但我卻感知到了那哽咽的聲響。

　　街上的出租車(chē)已經(jīng)是寥寥無(wú)幾，畢竟作為除武漢外病情最嚴重的城市之一，鄭州昨天就已經(jīng)開(kāi)起了一級應急預案。我到車(chē)庫跨上摩托車(chē)，飛一樣地向二附院開(kāi)去。

　　九點(diǎn)五十我準時(shí)趕到了會(huì )議室，整個(gè)房間顯得異常肅穆，老師見(jiàn)我進(jìn)來(lái)朝我揮了揮手，我快步走了過(guò)去。

　　會(huì )議室里的所有醫生都沒(méi)有穿白大褂，身邊還放著(zhù)行李，那帶頭的醫生也沒(méi)有什么冗長(cháng)的發(fā)言，十點(diǎn)一到，這安靜的會(huì )議室內終于響起了一聲嘹亮的聲音。

　　“同志們，任務(wù)已經(jīng)十分明確，車(chē)已經(jīng)在樓下等著(zhù)了……”

　　“愣著(zhù)干嘛，快照相�！睂�師在一旁提醒我，我連忙上前拍照。

　　“我也不想廢話(huà)，現在時(shí)間就是生命，請各位通知跟我一起大聲宣誓！”

　　話(huà)音剛落，在場(chǎng)的醫護人員全都不約而同地舉起了右拳。

　　“我自愿前往武漢一線(xiàn)救援，我們必將眾志成城，攻難克艱，不辱使命，不負韶華！”

　　我想，我就是在在一刻感知到什么叫做團結，什么叫做十四億中國人心連著(zhù)心的。

堅強作文 篇5

　　假若有一天世界都變了，不要忘記天空原來(lái)的顏色。

　　我曾想過(guò)，如果有一天我真的哭了，是不是代表我不再堅強，不再倔強？是不是就代表我在心中默默的許可，默默的認輸？所以，我不哭，我的淚，不曾流在臉上，我只想默默的讓它流進(jìn)心底的最深處 。

　　我是午夜的木偶，學(xué)不會(huì )憂(yōu)傷，看慣了是是非非，讀懂了孤獨與寂寞，我便成了一個(gè)純粹的木偶，不會(huì )哭，不會(huì )笑。

　　生平最討厭的兩件事，一是朋友的`背叛，二是別人的冤枉�？墒�，我還是面對了背叛和冤枉。我不知該如何去面對，我無(wú)法選擇無(wú)所謂，只有默默地讓自己來(lái)承擔這或多或少的痛楚與辛酸。

　　我曾驕傲的認為，只要我不醒來(lái)，世界就不會(huì )存在。是的，我有我的世界，你有你的天空。我把我的世界打開(kāi)給你看，你卻未必走的進(jìn)來(lái)；你把你的那片天揭開(kāi)來(lái)給我欣賞，我卻無(wú)法解讀。雖然，我們擁有同一片天。

　　“天空，是屬于我們的，是屬于大家的。誰(shuí)都不可以獨自去擁有它�！�

　　面對你，我無(wú)語(yǔ)……

　　的確吧！天空是屬于大家的，屬于彼此的，就像是朋友吧！屬于大家，屬于彼此。我們唯一能做的，只不過(guò)是看著(zhù)天空默默發(fā)呆，面對朋友盡情的歡暢罷了。

　　不管彼此曾經(jīng)有過(guò)多少誓言，最后你是選擇了“背叛”？我對著(zhù)你漸漸遠去的身影發(fā)呆。我知道，你走了，你已不再屬于我的世界。抬頭望望天空，依舊是藍的，藍得透徹，藍的迷人�？�，我的心卻冷的驚人。我不知道我的面色如何蒼白，只覺(jué)得絲絲涼氣慢慢的將我包裹，裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的。我慢慢的把頭埋進(jìn)自己的胸膛。告訴自己不許哭。

　　不會(huì )哭了，我真的累了，我的心，終究有一天會(huì )慢慢的枯竭……

　　我們都曾是午夜的木偶，最后的你，卻選擇飛走，只剩這個(gè)獨偶，從今往后，我就要自己守在這個(gè)世界里了。我沒(méi)有哭，真的沒(méi)有哭。從你走后，我已不再哭。我知道，我該堅強的面對自己了。

　　走吧，走吧!別再回頭看，別再回頭看，別再回頭看我們曾經(jīng)共同擁有的這個(gè)世界，也別再留戀。

　　放心，我很堅強的。

堅強作文 篇6

　　痛苦可以使人堅強，也可以使人氣綏，但是對于我來(lái)說(shuō)，痛苦磨練了我的堅強。

　　今年的我已經(jīng)是高中生了，但面對生活中的困難，我總會(huì )退縮，沒(méi)有勇氣面對生活中的挫折。直到今天改變了我。

　　我是一個(gè)挺懶的人，在老師父母的眼中，是做事粗心，是真的懶。平時(shí)晚上，下自習課后，我都是直接從教室回到宿舍，然后吃我最?lèi)?ài)吃的巧克力，等到十幾分鐘后，宿管阿姨來(lái)宿舍門(mén)口提醒關(guān)燈后，我就直接回床上睡覺(jué)了，晚上不刷牙，我只能說(shuō)我真的太懶了。在平時(shí)學(xué)校里，我是經(jīng)常牙疼的，有時(shí)候牙疼使我好難受，我都沒(méi)有精神去聽(tīng)老師講課。這下我意識到晚上要經(jīng)常刷牙，不要吃零食的壞習慣。

　　等到今年放寒假，我自己照了鏡子里面的牙齒，發(fā)現我的大牙開(kāi)始有蛀牙，而且已經(jīng)有小小的黑線(xiàn)，有小小的“黑洞”。我意識到我的牙齒健康問(wèn)題。不能再讓有蛀牙的地方繼續爛下去，第二天我早早地起床，坐公交車(chē)去附近學(xué)校的醫院看口腔。

　　牙醫叔叔檢查我的牙齒，說(shuō)：“還可以及時(shí)把有蛀牙的地方補回來(lái)，如果等到蛀牙爛成不能補了，就得面臨拔牙，那時(shí)候就更疼了�！甭�(tīng)完牙醫叔叔的.話(huà)，我知道補牙是很痛，但我不能讓蛀牙再爛下去了，我就讓牙醫叔叔幫我補牙。牙醫叔叔說(shuō)：“現在還不能補牙，要先給蛀牙封藥，因為怕牙齒有蛀牙的地方發(fā)炎，至少有十幾天才能補牙�！甭�(tīng)完牙醫叔叔的建議，我只能接受。牙醫叔叔幫我把蛀牙周?chē)�的“垃圾”都清理干凈，就可以幫我把牙齒封藥了。說(shuō)真的，在清理蛀牙周?chē)�的“垃圾”時(shí)，我感覺(jué)到疼痛，真的太難忍了，我的眼淚都流下來(lái)了。

　　我知道我現在是高中生，要堅強，補牙會(huì )更疼，但我要堅強地面對。我意識到要改正壞習慣，不能太懶了，要多多注意牙齒健康問(wèn)題。我最大的感受是痛苦磨練了我的堅強。

堅強作文 篇7

　　時(shí)光只如那白駒過(guò)隙，匆匆流去而不帶一絲痕跡，唯有那絲絲縷縷棉花糖的甜香，溢滿(mǎn)心底�！�—題記

　　壞事總來(lái)得猝不及防，我四歲學(xué)輪滑時(shí)不慎摔了一跤，從此身上長(cháng)痛短痛不斷，于是父母帶我去上海治病。

　　初去上海的那些日子，因為還未查明是什么病，只好日復一日地做檢查。那時(shí)醫生無(wú)法對癥下藥，所以我身上的痛楚不但未曾消減，而且還更加厲害。最難熬的時(shí)候莫過(guò)于晚上，別人生病是都是輾轉反側，而我不能，因為怕壓到痛處。那時(shí)候父親整晚整晚地坐在我床邊，替我按摩痛處。父親的聲音有一絲絲沙啞，一直同我說(shuō)：“明天就好了，明天都會(huì )好的……”父親低啞的聲音帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)火星一般的小希望，與月光一起，催我入眠。

　　幾天后父親出外買(mǎi)水果，回來(lái)時(shí)護士正把我推出病房去做“骨穿”手術(shù)�！肮谴�”，顧名思義就是穿骨取髓，聽(tīng)著(zhù)就讓我悚然心驚。父親安慰我：“沒(méi)事的，勇敢一點(diǎn)，等你出來(lái)給你棉花糖吃！”我頓時(shí)滿(mǎn)足地笑道：“我不會(huì )哭的！”直到躺上手術(shù)臺，肋骨被護士消了毒，醫生拿著(zhù)一根好長(cháng)的針走過(guò)來(lái)，我還是滿(mǎn)心滿(mǎn)眼地想著(zhù)我的糖。醫生趁我走神一針扎入，針頭那么長(cháng)，直接扎進(jìn)了骨頭，我瞬間渾身一顫，痛到不由自主地弓起身子，眼淚立刻沖上眼眶，可是在模糊的視野間我看到了手術(shù)室外的父親，沖我揮揮手上的糖袋子，口中說(shuō)著(zhù)什么，我知道，他告訴我要堅強……我是被推出手術(shù)室的，一經(jīng)過(guò)父親身邊就伸手向他要糖，他給我，然后轉身和護士說(shuō)話(huà)，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)護士說(shuō)：“你的女兒很勇敢�！蔽液荛_(kāi)心，繼續吃我的糖，心情好了，似乎身上的疼痛也消除了不少。

　　后來(lái)我每天必吃棉花糖，我對別人說(shuō)這是要回顧我的堅強歲月。其實(shí)不然。棉花糖那絲絲香甜一入口，我就想起你在玻璃門(mén)外的那種眼神，一看便讓人充滿(mǎn)力量；再咬一咬那糖，腦海中便浮現你在與護士交談時(shí)的驕傲神情。我一遍遍告訴自己，我憑什么不堅強？

　　前段時(shí)間體育中考，訓練很辛苦，于是我向你感嘆初三的.不易。但是你看了我一眼，卻說(shuō)：“你應該慶幸你還能站著(zhù)，還能像正常孩子一樣奔跑，而不是像其他同患此癥的病人一樣坐在輪椅上�！�

　　初三很苦，人經(jīng)常瀕臨崩潰，可是將要崩潰時(shí)我就吃一個(gè)棉花糖，想著(zhù)那個(gè)為我驕傲，為我鼓勁的你，感激生活的饋贈讓我能夠恢復如初。每當我按捺不住地慶幸時(shí)，心中仿佛就有千千萬(wàn)萬(wàn)的棉花糖長(cháng)出來(lái)，每一個(gè)棉花糖就是一點(diǎn)點(diǎn)零星的力量，一絲絲火苗一樣的希望。

　　這柔軟而堅韌的心靈，終將伴我遠行。

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