堅強的作文集合6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的堅強的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
堅強的作文 篇1
張嘎，一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字。對，就是他，一個(gè)頗為傳奇的男孩兒，總以“八路“自稱(chēng)�？删褪沁@個(gè)小八路，卻賴(lài)過(guò)賬，堵過(guò)老百姓的煙囪，藏過(guò)繳獲的槍…雖然他只是徐光耀爺爺筆下的一個(gè)十三歲的少年，卻也帶過(guò)翻譯員，抓俘虜，點(diǎn)燃過(guò)敵人的根據點(diǎn)…凡是他一定要做的事，他都去做了。
他有一只木頭槍?zhuān)瑓s夢(mèng)寐以求地想有一把屬于自己的真槍。后來(lái)，在對抗漢奸時(shí)，嘎子用他的機智繳獲了一支真槍�？墒�，絞來(lái)的槍是要上交的。他聽(tīng)了，堅決反抗，把槍藏起來(lái)，直至上級強制行動(dòng)，要搶奪時(shí)，他才肯含著(zhù)淚把它交出。哈哈！小嘎子跟我一樣“愛(ài)槍如命”��！小時(shí)候的我，像一個(gè)假小子，一頭短發(fā)，一見(jiàn)奧“槍”，就急切地嚷著(zhù)，一定要父母買(mǎi)來(lái)，跟表哥玩起了“槍?xiě)稹焙汀按蚬碜印�。完全不顧旁人詫異的眼光。這種愛(ài)槍的`而喜好，我到今天見(jiàn)到槍還 歡呼雀躍。
共同的愛(ài)好，讓我在不經(jīng)意之間，透露出對嘎子的喜歡。
張嘎不僅“愛(ài)槍如命”，還 有一股堅強的“嘎”勁呢！你看，他在被柜子審問(wèn)時(shí)，不慌不忙，但也不透露半句；在奶奶被殺之后，他下了決心，不管他人怎樣勸阻他，他也堅決不動(dòng)搖，一定要報復鬼子，讓他們瞧瞧“嘎”勁爆發(fā)出來(lái)的厲害…這些事例，數也數不清，以至于老錢(qián)和嘎子的“偶像”金保羅火叔，口頭禪都成了“這嘎子”了�！案聞拧�，其實(shí)就是一股不屈不撓的勁，這股勁使他越戰越勇，百戰百勝。還 記得開(kāi)學(xué)時(shí)，我考差了，十分傷心，但一想到嘎子那不屈不撓的勁，便又振作起來(lái)，一次又一次地擊敗了“老師的法寶”——考試，次次都考“全優(yōu)”。于是，這種勁，成了我學(xué)習上的法寶。原來(lái)，這種“嘎勁”不僅在哪個(gè)時(shí)代可以用，到現在也可以幫助別人��！
就沖著(zhù)嘎子身上的這股“嘎勁”，就讓我對他喜上加愛(ài)，更加敬佩了！
嘎子跟普通男孩一樣，有著(zhù)頑皮不遜的性格，但不失善良，也有著(zhù)小兵“初生牛犢不怕虎”的機智勇敢。他的“嘎勁”時(shí)而讓人瞠目結舌，時(shí)而讓人拍手叫好。例如，子啊“鬼不靈”殲圍戰中，張嘎子本來(lái)是要以送雞蛋的名義去打探敵情，但結果因為純剛大伯不了解情況，怕他惹亂子，倒替他把雞蛋送進(jìn)去了，如果遇到這種“倒霉”的情況，我早就滿(mǎn)懷怒火，破口大罵，束手無(wú)策了，說(shuō)不定會(huì )大哭場(chǎng)。但嘎子鬼心眼一動(dòng)，在小狗“小虎”身上，下了主意，硬是讓它點(diǎn)著(zhù)了“柳條鞭”，弄得韓家大院雞飛狗叫，人心慌慌，讓八路軍取得了最終的勝利。
嘎子的智慧和勇氣，讓我佩服得五體投地。暑假里，媽媽讓我單獨一人去買(mǎi)菜，我一聽(tīng)，差點(diǎn)嚇尿出來(lái)。要知道，我連媽媽陪著(zhù)，討價(jià)還 價(jià)都不會(huì )，去同小區金老師家學(xué)英語(yǔ)時(shí)，每次都要家長(cháng)陪送過(guò)去，就更別提什么獨自去買(mǎi)菜了！
媽媽看到我這副“驚呆”了的表情，就連忙上前安慰道：“寶貝、寶貝！沒(méi)有關(guān)系的！今天媽媽就陪你去，熟悉熟悉路，今后你自己去就是了！”爸爸在一旁聽(tīng)了，也連聲附和道：“是呀！今天就讓媽媽陪你去一趟，下次等路熟悉了，去哪家店買(mǎi)菜，再一個(gè)人過(guò)去，豈不是更加明白了？”我一聽(tīng)，心里便茅塞頓開(kāi)了，到底是一個(gè)人去呢？還 是媽媽陪呢？但又一想小嘎子，環(huán)境那么惡劣，還 那么堅強，不屈不撓，何況現在的條件這么好？便連忙反駁媽媽?zhuān)骸拔易约喝�！你看，小兵張嘎子�?huì )怕嗎？不會(huì )，你們就放手吧！”爸爸媽媽聽(tīng)了無(wú)言以對。從此，他們如果能放手的，都讓我一個(gè)人獨自完成，不再那么拘束我，處處怕我弄不好，幫助我。
此時(shí)此刻，我坐在床上，手捧著(zhù)《小兵張嘎》一書(shū)，望向窗外。雖然這不是艱苦的年代，但嘎子給我的“嘎“啟示，卻是受益匪淺的…
堅強的作文 篇2
種子藏在草媽媽的身體里，沉睡著(zhù)……
不知過(guò)了多久，種子被一聲親切的呼喚叫醒了，它問(wèn)道：“誰(shuí)……誰(shuí)呀？”
哦，原來(lái)叫醒它的是草媽媽?zhuān)N子在慢慢長(cháng)大，該醒醒了。
種子在柔軟的花骨朵里成長(cháng)著(zhù)，不斷變大，它的思想也在逐漸豐富，飛出了小小的.花苞，它每天都在想，外面的世界是怎樣的呢？
有一天，種子聽(tīng)到了一種奇妙的聲音，一縷陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)，呀！花開(kāi)了！種子欣喜地望著(zhù)外面的世界，成陰的樹(shù)木，清脆的鳥(niǎo)鳴，芳香的花朵……外面的一切一切，都使小小的種子陶醉。
這樣美好的生活在每一天都上演著(zhù)，直到有一天……
這天清晨，草媽媽溫柔地對種子說(shuō)：“孩子呀，你長(cháng)大了，也該自己去體驗一下生活了�！薄翱伞晌疑岵坏眠@兒的一切��！”種子都快哭了。
最后，種子還是答應了。于是，它坐上風(fēng)婆婆的背，歪著(zhù)腦袋說(shuō)：“風(fēng)婆婆，你說(shuō)我該去哪里呢？”“呵呵，你呀，想去哪就去哪唄！”
當它們飛到一片寸草不生的土地上時(shí)，種子毫不猶豫地跳了下去，它決定了，要在這片土地上生存下來(lái)。
種子躺在土地上，使勁地舒展著(zhù)身子。幾天過(guò)去了，還沒(méi)發(fā)出芽來(lái)，唉！土地沒(méi)有營(yíng)養呀，這也就是寸草不生的原因，可種子不放棄一直在努力，真是禍不單行呀，這幾天接連著(zhù)下雨，下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，種子幾乎整天都泡在水里，都快被淹死了。就在種子奄奄一息的時(shí)候，太陽(yáng)終于出來(lái)了，種子好好曬了曬太陽(yáng)，總算有了一些生氣。
一天，總種子發(fā)現自己長(cháng)高了，它無(wú)比欣喜，快瘋狂了。它長(cháng)高了，長(cháng)大了，是那樣的可愛(ài)，它真的創(chuàng )造了一個(gè)奇跡……
堅強的作文 篇3
以前，我在家里每次聽(tīng)到貝多芬的歌曲時(shí)，就想了解貝多芬究竟是以為怎樣的人。于是，我在自己的鋼琴書(shū)上找到了關(guān)于貝多芬的資料。
貝多芬出身于德國菜茵河畔，在他很小的時(shí)候，父母就要求他彈鋼琴。一旦發(fā)現貝多芬沒(méi)有彈鋼琴，就會(huì )打他。貝多芬長(cháng)大以后，在大教堂里做老師。他三十多歲的時(shí)候，耳朵就聽(tīng)不見(jiàn)聲音了，這對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是致命的，可他并沒(méi)有垂頭喪氣，他靠著(zhù)自己的'努力，創(chuàng )造出了許多歌曲，為人們帶來(lái)了美的享受。帶了晚年，他已經(jīng)完全聽(tīng)不見(jiàn)自己的作品，但他仍然堅強的生活著(zhù)。
看著(zhù)這樣的貝多芬，我也有了克服困難的勇氣。我小的時(shí)候，鋼琴不彈的怎么好，老師總要我每一首歌曲都要彈10次。如果我不練習，那我不但要繼續練，還要在鋼琴室里站一小時(shí)。這是我對鋼琴失去了信心，我漸漸地就不喜歡鋼琴了。當我看了貝多芬的故事以后，我決定要向貝多芬學(xué)習，做一個(gè)上進(jìn)的人。
在生活中總會(huì )遇到困難，我一定要勇敢地面對，想盡一切辦法克服。就像貝多芬一樣，做一個(gè)堅強的人、有毅力的人。不要隨便拋棄我們的生命，要留在這一個(gè)世界上，為人類(lèi)做出偉大的貢獻。
堅強的作文 篇4
微風(fēng)拂過(guò)柳梢，記憶中的那棵大樹(shù)繁茂成蔭，它好似學(xué)校的衛士，無(wú)論風(fēng)刮還是雨打，它總是那么直，那么直。
小學(xué)三年級時(shí)，我們班換了一位新班主任，是教語(yǔ)文的。那次語(yǔ)文課他笑嘻嘻地走進(jìn)來(lái)，我們以為是學(xué)校領(lǐng)導來(lái)視察，都急忙低頭讀書(shū)。誰(shuí)知他轉了一圈又幾圈，并沒(méi)有要走的意思。見(jiàn)這情形，我們很好奇，但誰(shuí)也不敢出一聲。過(guò)了好一會(huì )兒，他才笑著(zhù)詢(xún)問(wèn)我們的老師，還有我們班里的情況。盡管被弄得一頭霧水，我們卻還是如實(shí)回答了他。幾天后，他再次來(lái)到我們班，不同的是，他被宣布為我們的新班主任。我們才恍然大悟，終于明白他那天的來(lái)意。
他講課的方式很獨特，也很新穎，使人不自覺(jué)的被其吸引。也許是我們呆板的太久了，也許是我們一直循環(huán)著(zhù)以前的模式，上課期間總是不愛(ài)舉手，于是他帶領(lǐng)我們實(shí)行小組制，又實(shí)行了加分制，效果倒是很明顯，可是有句活叫“人多是非多”，各個(gè)小組為了加分常常鬧得不可開(kāi)交，誰(shuí)都不想輸給誰(shuí)，誰(shuí)也不想讓給誰(shuí)。有時(shí)一句話(huà)就會(huì )引起兩個(gè)小組的不高興。為此我們班主任給我們上了第一堂教育課。
那時(shí)流行丟沙包，每到課間，三三五五成群結伴的飛奔出去，每當玩的難分勝負時(shí)，上課鈴便響了，縱使有萬(wàn)般不舍，也不得不一個(gè)個(gè)紅著(zhù)臉，慢悠悠地朝教室走。最令人興奮的是大課間，做完操后有很長(cháng)一段時(shí)間供我們消遣。老師也加入了我們，平時(shí)他一副文縐縐的樣子，高高的瘦瘦的，原來(lái)他內心也像我們一樣是個(gè)孩子�！斑郛敗�，一道弧線(xiàn)際天劃過(guò)，落到我們身后近20米處，似乎每個(gè)人都有點(diǎn)擔心，一絲絲不安充斥著(zhù)心扉，幸運的是，后面丟沙包的并沒(méi)接住，趁著(zhù)撿沙包的空隙，能跑多遠就跑多遠吧。一個(gè)課間下來(lái)，全班近三分之二的同學(xué)都幾乎被砸，大家似乎全癱了，心里應該都想著(zhù)再也不會(huì )和老師一塊玩了吧。
最有意思的是那年冬天下了一場(chǎng)大雪，學(xué)校組織我們清理積雪，玩雪似乎是孩子的天性，還沒(méi)等老師說(shuō)完，一個(gè)雪球便擦過(guò)老師的衣角拍到了后面的墻上，就在這樣鬧騰且歡樂(lè )的氣氛中，我們開(kāi)始了掃雪之旅�？粗�(zhù)剩下的一片白雪，老師童心大發(fā)，組織我們堆雪人。這可忙壞了我們，一邊打著(zhù)雪仗還要一邊堆雪球。雪人堆好了，其實(shí)也就是兩個(gè)大小不一的雪球疊在一起，插上了一根紅蘿卜，戳上了兩個(gè)黑色紐扣，猛一看還以為是未清理的雪�？墒俏覀儏s愛(ài)惜的不得了，生怕它融化或者遭到某些不明的破壞，就算上課鈴久久的響起也不愿挪開(kāi)腳，下課鈴聲還未響，就急忙探頭往外看�？上Ь湍敲匆粓�(chǎng)大雪，后來(lái)就再也沒(méi)堆過(guò)雪人了。雪人最后融化了，可是那根紅蘿卜卻一直留在我們的記憶。
盛夏的知了在枝頭叫個(gè)不停，仿佛在宣布著(zhù)我們即將畢業(yè)，畢業(yè)生們如同天空中被驚嚇的鳥(niǎo)，一下子失去了方向，在孤獨中彷徨，在寂寞中懼怕。每次來(lái)到校園又離開(kāi)校園總會(huì )感慨時(shí)光飛逝，而校門(mén)前的那棵老柳樹(shù)也日益茂盛，微風(fēng)吹過(guò)，梢頭掃過(guò)地面。門(mén)衛爺爺說(shuō)：“該剪了�！笔前�，我們也該走了。
還記得來(lái)拿畢業(yè)成績(jì)那天，其實(shí)成績(jì)并不那么重要，在熱鬧的氣氛中，有聲似比無(wú)聲還要可怕。大家似乎都是笑臉相迎，但這又能真正表明大家的心意嗎？掃過(guò)一圈又一圈，此刻，這是我們多么熟悉又多么陌生的家啊，回想起以前，即使是閉著(zhù)眼也能找到的家，相比現在，更添一抹蒼涼感。老師站在講臺上，就像往常一樣，仍細心地為我們分發(fā)成績(jì)單，只是多了一份慈愛(ài)，少了一分嚴厲。
重新站回講臺的老師，似乎下了很大的決心，雖然我已經(jīng)不記得他說(shuō)的話(huà)，但我卻永遠忘不了那個(gè)眼神，那個(gè)流露著(zhù)不舍卻又教我們堅強的`眼神。是啊，該走了。在背起書(shū)包的一剎那，他似乎站在墻角用手偷偷擦了擦雙眼。
我輕輕地關(guān)上門(mén)，透過(guò)玻璃，看到陽(yáng)光灑到課桌上，仿佛就像從前的我們在那說(shuō)笑，打鬧。這一切并沒(méi)有過(guò)去，也沒(méi)有消失，只是留在了我們的內心深處，填充著(zhù)我們最美好和最難忘的回憶錦囊。
走出校門(mén)的那一刻，心情是平靜的。我們雖然即將離開(kāi)，卻還是會(huì )牽掛著(zhù)這里的每一處，每一角，牽掛著(zhù)那個(gè)躲在墻角教會(huì )我們堅強的人。校門(mén)外的老柳樹(shù)已剪，柳枝雖然短小卻個(gè)個(gè)挺立，在夏日的風(fēng)中微微搖曳。
堅強的作文 篇5
如果你不要艱苦奮斗，也不要艱難困苦，那你要青春干嘛?是的，你要青春干嘛?青春不是你裝帥的資本，它只不過(guò)是你成長(cháng)的一個(gè)過(guò)程罷了!
在安逸的小屋子里待久了，你也就變得麻木了。青春是充滿(mǎn)活力的，同樣他也充滿(mǎn)了許許多多我們未知的困難。如果你的青春是處在一片安逸的世界里，那么你的青春將會(huì )無(wú)法發(fā)出耀眼的光芒。當一只牡蠣里有一顆小石子，這只牡蠣便會(huì )每天痛苦的生活著(zhù)，他的肉體與小石子互相磨合著(zhù)，最后他死了，他的肉體與小石子卻變成了一顆璀璨的珍珠，這是一顆永恒的結晶，他痛苦的死去，比起其他牡蠣安樂(lè )的死去更有意義和價(jià)值，青春又何嘗不是如此呢?要想自己的青春有價(jià)值有意義，那么你必須勇往直前，毫不退縮的去戰勝它。你可以征服你自己的青春時(shí)代，唯獨你不可以突然揮霍青春。
青春是屬于我們的，但我們并不辜負青春。天空是鳥(niǎo)兒翱翔的舞臺，同樣也是我們放飛夢(mèng)想的地方，讓夢(mèng)啟航，點(diǎn)燃青春的`火炬，青春成長(cháng)的接力賽正等待著(zhù)我們傳遞，夢(mèng)想起航的地方就是我們青春開(kāi)始的地方。展翅雄飛，煥發(fā)新時(shí)代的青春，喚醒青春的活力，直沖云霄、畫(huà)過(guò)云彩，共同迎接風(fēng)雨青春的喜悅，一次次跌倒，一次次爬起，日復一日的拼搏，只愿在青春中學(xué)會(huì )堅強。一個(gè)決心，狠狠的把青春的傷痛盯在心里，一個(gè)海闊天空，一個(gè)傳奇青春，我為夢(mèng)想而生，為青春而戰。
我的青春我做主一次，甘心付出只愿不辜負自己，一次咬牙堅強，只愿無(wú)悔的青春，一次努力拼搏，只愿讓夢(mèng)想起航，我的青春我無(wú)悔。
海闊天空，我要做最堅強的我。
堅強的作文 篇6
我很平凡，平凡的沒(méi)人在乎�？匆�(jiàn)同伴開(kāi)開(kāi)心心的上下學(xué)，心里有一種說(shuō)不出的滋味…
我沒(méi)有同學(xué)那樣的生活。我也沒(méi)有伙伴那樣美麗的衣服，我無(wú)法成為世界的焦點(diǎn)，只感謝上天給了我生命。
有時(shí)候我曾想過(guò)去死，人間太枯燥無(wú)聊。每天重復同樣的事沒(méi)有意思…… 我痛恨上天，痛恨它的偏愛(ài)。痛恨它的.不公平。
遇到困難，我也只有在心你說(shuō)：堅強……堅強……有誰(shuí)會(huì )來(lái)幫助我呢？只有自己完成。
哭泣時(shí)，有誰(shuí)會(huì )給我遞上一張紙呢？
只有自己知道自己的痛苦和無(wú)助，只有自己才能幫助自己。守護自己。
不需要別人的幫助，靠自己就行了！
嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……。
哭泣也沒(méi)人理！
我恨上帝�。�！
沒(méi)人
理我
只有一人
哭泣……
嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……。嗚嗚嗚嗚……嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……
希望……上帝……
派一個(gè)人……
與我一同哭泣……。
與我一同歡笑……
【堅強的作文】相關(guān)文章：
堅強的作文11-04
(經(jīng)典)堅強的作文07-23
堅強的作文【經(jīng)典】07-30
堅強的作文(精選)07-31
堅強的作文（經(jīng)典）08-26
[經(jīng)典]堅強的作文08-24
（精選）堅強的作文08-07
堅強的作文（精選）08-08
（經(jīng)典）堅強的作文08-04
(精選)堅強的作文08-05