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堅強作文（精品6篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的堅強作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
堅強作文 篇1
堅強，這個(gè)詞匯是我從小被教育到大的的。記憶中小時(shí)候每當我被欺負我的時(shí)候，媽媽就會(huì )溫柔的摸著(zhù)我的頭發(fā)，告訴我要堅強；當姥爺去世的時(shí)候，姥姥抱著(zhù)嚎啕大哭的我，告訴我要堅強；當我期末考試沒(méi)有考好而傷心的時(shí)候，好朋友跑來(lái)告訴我，要堅強。從小到大一直被教育的堅強到底是什么？我該怎么樣子才是堅強呢？我一直找不到答案，我明白我要堅強，但是并不知道怎樣子才算堅強。承受得住各種壓力是堅強么？承受得住各種失去是堅強么？承受的了各種失敗算是堅強么？我在通向堅強的道路上面，越來(lái)越迷茫。慢慢的我不想要堅強，我只想要開(kāi)開(kāi)心心的活在這個(gè)世界上面，不想要去獨自承擔那么多。
可是最近我改變了我的看法，爸爸媽媽慢慢的老去了，雖然我不說(shuō)，但是我的心里面還是能夠切切實(shí)實(shí)的感受到爸媽的變化。慢慢的我開(kāi)始心疼起來(lái)爸媽?zhuān)抑懒宋覒撛趺礃影謰尣艜?huì )開(kāi)心。我開(kāi)始慢慢的想要保護爸媽?zhuān)_(kāi)始想要讓爸媽為我而驕傲。我慢慢地明白了，這就是爸媽一直教我的堅強，原來(lái)堅強就是勇敢的挑起來(lái)那個(gè)名為責任的'擔子。我知道了我必須要堅強，因為慢慢的堅強已經(jīng)成為了一種責任，深深地刻在了我的靈魂里面。原來(lái)我沒(méi)有必要去理解什么是堅強，我所做的一切，原來(lái)就是堅強。
你若不堅強，誰(shuí)替你勇敢？勇敢的面對生活，敢于做暴風(fēng)雨中的海燕。我們要選擇的人生，就要像這一樣，堅強不移!
堅強作文 篇2
我的爺爺很平凡，但是我卻很敬佩他，因為他非常的堅強，不管遇到什么艱難，我爺爺總是迎難而上。
我的爺爺今年68歲了，在我三歲的時(shí)候，我的奶奶中風(fēng)了，之后留下了后遺癥。因為中風(fēng)導致行動(dòng)不便，生活無(wú)法自理。那個(gè)時(shí)候爺爺特別的傷心，看著(zhù)中風(fēng)的奶奶，他特別的心疼�？墒遣∧�(lái)臨時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有辦法，哪怕心里有千萬(wàn)個(gè)不愿意，也只能選擇接受。在這樣的困境當中，爺爺雖然心痛，但是他沒(méi)有灰心，沒(méi)有消沉，爺爺毅然扛起了家里所有的事情。
此后，我爺爺既要照顧我又要照顧奶奶，他每天給我們燒菜做飯，洗衣服，掃地…而這一切原先都是奶奶做的�，F在家里大大小小的事情都需要爺爺一個(gè)人做，起初雖然有許多的不適應，但是爺爺努力嘗試著(zhù)做好每一件事情，打理好家里的一切事務(wù)。
現在爺爺的生活更加忙碌了，他不僅要照顧我們的生活起居，還要去田里耕作。雖然生活辛苦，但是爺爺沒(méi)有半句怨言。他無(wú)微不至的照顧年幼的我，又細心的'照料奶奶，爺爺一個(gè)人默默的撐起了這個(gè)家。
這樣一位樸實(shí)而又堅強的爺爺；這樣一位有責任感又有擔當的爺爺；這樣一位默默付出不求回報的爺爺；我的心里對他充滿(mǎn)了敬意。
堅強作文 篇3
堅強存在于我們每個(gè)人心中，帶給我們拼搏的動(dòng)力。從小到大，在我們成長(cháng)的同時(shí)，我們的意志也在不斷堅強起來(lái)。它一直身為我們的后盾，支持著(zhù)我們向著(zhù)成功不斷前進(jìn)。
相信每個(gè)人都打過(guò)針，我也不例外。記得我很小的時(shí)候第一次打針，針管一寸一寸地接近我的手，恐懼一分一分地增加，眼睛里掙出了淚水，但是沒(méi)有流出來(lái)，我要堅強，是的，很快結束了。這是堅強的作為，那支撐我的后盾第一次，讓我學(xué)會(huì )了什么是勇敢，而這，就是我人生中的第一次堅強。
隨著(zhù)我的成長(cháng)，這堅強的后盾也隨著(zhù)我的成長(cháng)不斷變厚，時(shí)刻準備著(zhù)某一時(shí)刻或者某一戰的到來(lái)。沒(méi)錯！在我脆弱的時(shí)候，在我松懈的時(shí)候，在我沮喪的時(shí)候，心里想著(zhù)我一定要堅強，堅強使我重新振作起來(lái)，勇敢的面對各種困難。
初一生活，臨近期末，一張張卷子如同戰斗機似的朝我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，我的身體支撐不住。于是，我感冒了，頭疼，鼻塞，各種難受。躺在家里，身體上是舒服，可腦子里卻一團亂——它展開(kāi)了激烈的辯論賽，話(huà)題為：我到底應不應該去上學(xué)？說(shuō)實(shí)話(huà)，我是不愿意的。其一是因為實(shí)在不舒坦，頭疼的抬不起來(lái)。其二是因為落了這么多天的.功課，就算是補，也來(lái)不及的。但我知道，這些想法都是一派胡言。
在我無(wú)可奈何之時(shí)，那堅強的后盾又一次出現在我的腦海里。只不過(guò)這一次，它是以拳擊的方式讓我領(lǐng)悟。它一記重重的上勾拳，打掉了我懶惰的念頭；它一記有力的左勾拳，告訴我不可以放縱懈��；我想反擊，它卻給予我一個(gè)側踢，踢去了我慵懶的精神。我支撐不住，單膝跪地，大口大口地喘氣。只見(jiàn)這時(shí)，那拳擊手將我拉起，大聲告訴我說(shuō)：“去做吧！我永遠都是你堅強的后盾！”
我幡然領(lǐng)悟了什么，感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量。我便馬上下床翻書(shū)，查詢(xún)著(zhù)以往落下的功課。第二天，我就又去上學(xué)了。
我不會(huì )放棄，因為我知道，在我的身后一直有個(gè)堅強的后盾，堅強支持著(zhù)我，一步一步走向勝利的彼岸。
堅強作文 篇4
史鐵生是中國當代著(zhù)名作家。
他出生于一個(gè)普通的知識分子家庭。童年的他敏感而早慧，政治風(fēng)暴席卷了他的少年歲月，“不許革命”的宿命將他排斥在政治主流之外，也因此讀了不少書(shū)，奠定了文學(xué)的基底。后不顧身體疾病，去延安插隊，辛勤勞作，三年后因雙腿突然癱瘓而不得不回北京。
經(jīng)過(guò)一年半的治療，巨大的精神危機之后，他開(kāi)始了長(cháng)期在病痛中艱苦掙扎的生活。正如他所說(shuō)的：“我的職業(yè)是生病，業(yè)余來(lái)寫(xiě)作�！彼�(jīng)歷的病痛與心理上的巨大壓力怎這句玩笑話(huà)了得！他的作品主題由身體疾病到精神疾病，并引申到生命的價(jià)值與意義，逐漸建立起自己的信仰。他的作品讓漂泊的靈魂有了一棲之地，獲得了理解和認同。
《午餐半小時(shí)》截取了一個(gè)時(shí)間片段，將底層社會(huì )卑微的存在濃縮，以平等的敘事立場(chǎng)來(lái)素描人物精神心理，表現出他對生存的獨特敏感。
和同時(shí)代的人一樣，對于社會(huì )公正的訴求，首先體現在對階級差異的反感，《務(wù)虛筆記》解剖同時(shí)代人的心理，拷問(wèn)在追求實(shí)現人生價(jià)值的過(guò)程中，丟棄與迷失了什么。他以個(gè)體的存在為圓心，推及到整個(gè)人類(lèi)生存的精神范圍�！剁娐暋分杏山烫玫幕膹U到人們心中的恐懼，對二十世紀中國的信仰由坍塌到建立，以及所有信仰消逝之后精神的荒蕪進(jìn)行了轉喻。
在《我與地壇》中，他們不期而遇，彼此等待了多年，密不可分，在荒蕪的精神世界里，憑了自然之神的信仰，走向對人生的執著(zhù)。輪椅被賦予了神格，這是他對所有生命的.禮贊。
他在小說(shuō)中以普通人的不幸與徒勞的抗爭，發(fā)現宿命的人生困境，以及堅韌執著(zhù)的生命意志。散文則流淌著(zhù)樸素溫情。在痛苦中升華的寧靜，賦予了他一顆平常心，去面對逐漸失去的生命，唱著(zhù)生命的挽歌，坦然諦聽(tīng)死神腳步逐漸靠近的聲音。他近乎一生都在生病，寫(xiě)作則抒發(fā)了他內心最純凈的部分，讓他的信仰深入人心。既得生命，必要執著(zhù)地活下去。
堅強作文 篇5
回首往事，時(shí)光匆匆，原本愛(ài)哭的小女孩，已變成了九年級的大學(xué)生了�；仡欉@十年走過(guò)的歲月，我最大的感受就是：我堅強了。
曾幾何時(shí)，稚嫩的小女孩抱著(zhù)洋娃娃哭得昏天黑地，不停的呼喊：媽媽?zhuān)阍谀睦�？曾幾何時(shí)，柔弱的小女孩在淘氣的男孩的挑逗下哭泣，絮絮的說(shuō)：“你期負我，我要告訴老師”。曾幾何時(shí)，躲在墻角的女孩，偷偷看著(zhù)打滿(mǎn)“火”的試卷抹眼淚。又是在何時(shí)，藏在被窩里懊悔自己做的錯事悄悄流淚.....這樣一個(gè)軟弱的我，是伴著(zhù)淚水長(cháng)大的。
但不知從何時(shí)起，我已與淚水斷絕聯(lián)系。九年級是堅強的花季。
面對一張張試卷、習題，我坦然面對，從基礎做起。一步一個(gè)腳印，我朝著(zhù)理想前行，不再為失敗的成績(jì)而哭泣，我笑著(zhù)對自己說(shuō)：下次一定行！緊張的學(xué)習生活壓得我喘不過(guò)氣，早少五點(diǎn)到晚上九點(diǎn)，我一直在堅持努力，偶爾做不完的`作業(yè)，把睡眠推遲，然后補上。周末不會(huì )再賴(lài)床。面對學(xué)校難以下咽的伙食，胃里翻江倒海也會(huì )忍著(zhù)吃下去，心里裝著(zhù)媽媽可口的飯菜，就不會(huì )覺(jué)得多難吃。清晨的跑步練習，我會(huì )堅持跑下去，盡管腿已累得走不動(dòng)喘著(zhù)粗氣，拍拍胸口，“走，......”
從前膽怯的我也消失得無(wú)影無(wú)蹤，我會(huì )積極在課堂上發(fā)言，不再靦腆、害羞，我會(huì )在課下與同學(xué)們討論的熱火朝天，即使是男同學(xué)，也不在意。很多同學(xué)都說(shuō)，我變了，變得的開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)了。我心里也充滿(mǎn)了喜悅。
九年級是人生的岔路口，我在這里停留，找到了堅強、自信，然后我會(huì )用拼搏，闖出一條自己的人生之路。
堅強作文 篇6
花開(kāi)又花落，忘了過(guò)了多久。記憶中的那張臉已經(jīng)漸漸模糊了起來(lái)，唯一記得清晰的是他那張很好看的臉，被病魔染成了慘白的樣子。他很愛(ài)笑，即使在他住院與病魔頑抗期間，也總會(huì )擠出一張讓人看了很難受的笑臉。
他是從小和我一起玩到大的伙伴，我們從小時(shí)候一起玩鬧著(zhù)長(cháng)大。
去年夏天，他得了肺癌。父母帶他去外地的大醫院治療。有很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)再見(jiàn)到過(guò)他。
有一天，他回來(lái)了，但他能做的唯一一件事就是躺在床上。有一次我去他家看他，他說(shuō)他想看看正在盛開(kāi)的玫瑰，我便把坐在輪椅上的他推到小區的`院子里，院子里開(kāi)滿(mǎn)了玫瑰花。
“我最喜愛(ài)玫瑰花了�！彼琅f擠出一張痛苦的笑臉，有氣無(wú)力地說(shuō)�！昂每从衷鯓�？再好看的玫瑰也有惹人討厭的刺，這些刺總讓人無(wú)法接近玫瑰�！蔽页蛄艘谎郯亮⒃谠鹤永锏拿倒逭f(shuō)道�！罢沁@一身刺，在別人想去摘玫瑰的時(shí)候還能把他保護起來(lái)。如若我也有一身如此堅硬的刺，又怎會(huì )看著(zhù)病魔一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕我的生命。玫瑰有刺，但終是用來(lái)抵御外來(lái)的侵害的�！蔽衣�(tīng)的呆了。
那一年，經(jīng)過(guò)與病魔的頑強拼搏，他痊愈了。后來(lái)他隨著(zhù)父母去別地了。臨走時(shí)，他送給我一束他最喜愛(ài)的玫瑰，說(shuō)我要像玫瑰一樣，長(cháng)出能保護自己的刺。
玫瑰花開(kāi)了又落。他的臉已經(jīng)漸漸記不起來(lái)。但他告訴我的那些話(huà)，至今記憶猶新。
那一年，玫瑰與他，教會(huì )了我要堅強。
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