（實(shí)用）堅強的作文7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的堅強的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

堅強的作文 篇1

　　在一次下過(guò)大雨后的一個(gè)晴天，我去草坪漫步，看到了一只毛毛蟲(chóng)，開(kāi)端嚇了一跳，后來(lái)看到它很慢很慢的走著(zhù)，背著(zhù)一只蝗蟲(chóng)，要往樹(shù)上爬，我拿了根棍子，逗了逗它，它一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)態(tài)，只是盡力的背著(zhù)那只現已死了的蝗蟲(chóng)，由于這是它的晚餐，我略微用了一點(diǎn)點(diǎn)力氣，

　　成果不小心把它弄到地上了，地上離樹(shù)上只是只要1米，可關(guān)于一向小毛毛蟲(chóng)是多么困難那？我用一片樹(shù)葉想把它弄到樹(shù)上去，可它好像不太情愿，又從樹(shù)葉上跳了下來(lái)，本來(lái)，它想靠自己的盡力爬到樹(shù)上去，我悄悄的對毛毛蟲(chóng)說(shuō)：你好剛強��！

　　我等了3分鐘，它總算跑到樹(shù)上去了，真是太好了，我細心看了看，不一瞬間，它又跑出洞了，本來(lái)，它剛剛要去摘草的`，成果恰巧碰到了一只蝗蟲(chóng)，所以它就先把蝗蟲(chóng)背回家，預備等一下來(lái)摘草，我看它這么辛苦，我就幫它摘了5條，可它仍是不要，

　　我領(lǐng)會(huì )到了，這只毛毛蟲(chóng)，好.....好剛強，不會(huì )由于一點(diǎn)小困難就畏縮，我把草放到地下，讓它自己拿，一瞬間，它下來(lái)了，我把草給它，它笑了，盡管很淡，幾分鐘后，它回到了洞里，就在它回洞里那一霎（sha)那，它向我略微回了一下頭，露出了心愛(ài)的笑臉，我總算知道什么是“剛強”了！

堅強的作文 篇2

　　在燦爛的陽(yáng)光下，回首我們祖國偉大的歷史，一位令我敬佩的人的蹤影浮現在我的腦海中。在那滿(mǎn)是艱辛的道路上，因為她——張海迪，在艱難的道路上我們也不再畏懼；在再曲折的道路中我們也不再退縮！她所給予我們的是堅強！

　　張海迪于1955年9月，出生在一個(gè)知識分子家庭里，她原本有一個(gè)幸福的童年，快樂(lè )而活潑，成天蹦蹦跳跳跑來(lái)跑去。但沒(méi)過(guò)多久，五歲的張海迪因患脊髓血管瘤，最后高位截癱。就這樣原來(lái)天真活潑的張海迪，如今只能整天臥在床上。當年，醫生們一致認為，張海迪很難活過(guò)27歲。然而她卻堅強的活了下來(lái)。張海迪為了不讓更多的人和她一樣受到疾病的痛苦，她便萌生了學(xué)習醫術(shù)解除群眾病痛的念頭。她開(kāi)始慢慢地學(xué)針灸，還在自己身上做實(shí)驗，她并沒(méi)有扎她沒(méi)有知覺(jué)的下肢上，而是扎在她自己最疼的地方，比如像包括臉上的穴位，包括印堂穴，終于功夫不負有心人，她掌握了一定的醫術(shù)，能夠治療一些常見(jiàn)病和多發(fā)病，在這十幾年中，為群眾治病達1萬(wàn)多人次。張海迪和其他不幸的人一樣，想了結自己的人生，她也想到過(guò)自殺。1974年7月的一天，她趁父母不在家，收拾好東西，寫(xiě)好遺書(shū)，然后一次性吃了30片冬眠靈，又給自己打了6支冬眠靈。靜靜地躺在那兒等待離開(kāi)這個(gè)世界，她忽然想到了尚樓村的鄉親們，真舍不得離開(kāi)他們；又想到了保爾在海淀公園自殺的情景，他也絕望過(guò)，但最終還是戰勝了懦弱和病殘，成了生活的'強者。想到這些，張海迪掙扎著(zhù)爬起來(lái)�？伤幬锲鹱饔昧�，爬不起來(lái)了。于是，她拼命地喊：“快來(lái)人啊，救救我，救活我吧！”

　　經(jīng)過(guò)五六天的搶救，張海迪終于蘇醒過(guò)來(lái)�？吹缴磉叺挠H人朋友、醫生護士，她慚愧極了，對大家說(shuō)：“我錯了，從今以后我要勇敢地生活下去。死，也要在大笑中死去�！焙髞�(lái)，她從保爾·柯察金和吳運鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫(xiě)書(shū)的經(jīng)歷中得到啟示，決定走文學(xué)創(chuàng )作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著(zhù)，寫(xiě)日記、讀小說(shuō)、背詩(shī)歌、抄錄華章警句，還在讀書(shū)寫(xiě)作之余練素描、學(xué)寫(xiě)生、臨摹名畫(huà)、學(xué)會(huì )了識簡(jiǎn)譜和五線(xiàn)譜，并能用手風(fēng)琴、琵琶、吉他等樂(lè )器彈奏歌曲。張海迪的一生是那么的曲折，坎坷。但她依然堅強的面對人生。她用她自己的一生詮釋了“堅強”這個(gè)看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)難的字眼。她在殘酷的命運挑戰面前，并沒(méi)有沮喪和沉淪，而是以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)等多種語(yǔ)言。后來(lái)還攻讀了大學(xué)本科和碩士研究生的課程。同學(xué)們，身為一個(gè)健全人，當你們面對困難時(shí)，你們是否也和張海迪一樣呢？一樣堅強的面對困難，一樣努力的完成自己的目標呢？我認為我們應該學(xué)習張海迪那種頑強不屈，百折不撓的品質(zhì)；那種認準了目標，不管面前橫隔著(zhù)多少艱難險阻，都要跨越過(guò)去，到達成功的彼岸的精神。讓我們?yōu)榱俗鎳�的美好明天而奮斗吧！

堅強的作文 篇3

　　夏令營(yíng)，再次讓我們邁開(kāi)成長(cháng)的步伐。在這五天四夜的生活中，我們挑戰了勇氣、自信，雖然一些任務(wù)，起初看上去是那么難以完成，但在相互鼓勵中，我們都克服了畏懼心理，堅信“我們是最棒的”。

　　7月10日那天，我第一次離開(kāi)家，和小伙伴們認識了許多嚴謹負責的教練、老師，結識了許多朋友，例如葛依恬、王藝涵、曹曉云……在那里，就算再苦再累，大家也不放棄。因為在每一個(gè)人的身邊都有一個(gè)確保大家安全，但從來(lái)沒(méi)喊過(guò)累、喊過(guò)苦的老師。當你失敗時(shí)，當你傷心難過(guò)時(shí)，你的旁邊也有人來(lái)安慰你、鼓勵你。就像我走水面浮橋時(shí)，在第二個(gè)浮板上停住了，恐懼、害怕一下子向我襲來(lái)。但我的隊友、朋友們并沒(méi)有嘲笑我，而是為我加油、鼓勵，尖叫著(zhù)：“費薛宇，不要怕，相信自己，你一定能超越自己的�！甭�(tīng)到來(lái)自隊友的'鼓勵，我成功邁出了向前的腳步，終于戰勝了恐懼這個(gè)惡魔，隊友們?yōu)槲液傲艘宦暎骸白龅煤�，你是最棒的！”每一個(gè)艱難的項目，遇到了挑戰時(shí)，都提醒著(zhù)我從一個(gè)內向的女生變成勇敢開(kāi)朗的女生。

　　從那次五天四夜的“通州日報先鋒夏令營(yíng)”回來(lái)，媽媽說(shuō)，我一下子長(cháng)大了。在家里，我不是以前那個(gè)內向嬌慣的“小公主”了，我懂得換位思考，理解父母是多么不容易；勇于挑戰，開(kāi)始嚴于律己，學(xué)會(huì )獨立。

　　夏令營(yíng)，是我們的成長(cháng)向導，雖然現在已經(jīng)離開(kāi)了夏令營(yíng)，但我還會(huì )時(shí)時(shí)想起難忘的夏令營(yíng)生活，這次經(jīng)歷讓我們發(fā)現了自身的無(wú)限潛能，遇到了更堅強的自己。

堅強的作文 篇4

　　世界上有很多很堅強的人，例如海倫·凱勒。她在一歲的時(shí)候，因發(fā)高燒，導致她失聰，失明，后來(lái)連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。但她卻很努力，寫(xiě)出來(lái)了很多作品…可是我發(fā)現，堅強的不只有人，更還有草。

　　一天，正在下暴雨，我想起了小區里的草，又想起了老師說(shuō)的話(huà)：小草很堅強，既便再大的狂風(fēng)暴雨，也打不倒它。所以，我立刻跑到門(mén)口，穿著(zhù)雨衣帶著(zhù)雨傘跑了出去。

　　看，小草正被雨水打彎下腰，像祈禱神的奴婢一樣。我一看，大吃一驚，怎么會(huì )和老師所說(shuō)的不一樣，小草不是不會(huì )倒下的嗎，怎么低頭了呢？我對草有了一點(diǎn)點(diǎn)的小失望，之后我便情緒低落的回家去了。到了第二天，我突然想到，現在的小草是怎么樣的呢？

　　我被好奇心驅使過(guò)來(lái)了，到了小區，我看得到不是昨天的場(chǎng)景，而是不一樣的.景色。小草們一個(gè)個(gè)都活力滿(mǎn)滿(mǎn)，不在有昨天那副低聲下氣的模樣，我驚呆了。

　　小草們的堅強，是我們少有的堅強！失敗了不放棄，這是我從小草那里學(xué)來(lái)的精神！

堅強的作文 篇5

　　她有著(zhù)和我不一樣的生活——11年來(lái)從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)媽媽的愛(ài)，但她覺(jué)得母親是愛(ài)她的；她的爸爸個(gè)子矮小，為了自己的妻子和幼小的孩子，終日忙碌著(zhù)，可是一不小心被木頭砸到了，現在還沒(méi)有治愈，她開(kāi)始學(xué)習照顧家人。

　　她是苦難中成長(cháng)的堅強女孩——房子破舊，家境貧窮，她小小年紀就開(kāi)始擔當起了照顧這個(gè)家的責任；媽媽去世，爸爸生病，她懂事地會(huì )為家人分擔力所能及的'事。

　　她堅強樂(lè )觀(guān)，用功努力。她自強自立，永不放棄。她就像一只小小的海燕，需要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)浪才能成長(cháng)。她就是我們身邊的美麗少年——潘妍紅。

　　媽媽總說(shuō)窮人的孩子比別的孩子要懂事一些，要成熟一些，因為他們不能像富有的孩子那樣撒嬌。是的，潘妍紅的勇氣，讓我佩服。她與我差不多大，卻擔起半個(gè)家，更讓我感到震撼。視頻里的她是那么樸素，沒(méi)有新衣服，尤其是她那雙破舊的鞋，打滿(mǎn)了補丁�？僧斂粗�(zhù)別人有了新衣裳和新鞋子時(shí)，她說(shuō):“等我長(cháng)大了有了錢(qián)，就給爸爸買(mǎi)新鞋和衣服�！边@句話(huà)在我耳邊響起了一次又一次，深深地提醒著(zhù)我。

　　“戰斗”中的潘妍紅，她不怕辛苦，有著(zhù)一顆善良的心；她刻苦學(xué)習，有著(zhù)一顆進(jìn)取的心。堅強努力的潘妍紅，是我們要學(xué)習的好榜樣，我們也像她那樣自立自強，學(xué)會(huì )孝敬父母！

堅強的作文 篇6

　　我們每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的花，特別是女孩子更是如此，我也是一樣。但我喜歡的卻有點(diǎn)特別，她沒(méi)有鮮艷的色彩，也沒(méi)有舒適的環(huán)境，但她卻在寒冷的冬季，綻放她獨特的笑臉。這就是梅花，迎風(fēng)怒放的梅花！我鐘愛(ài)的梅花！

　　冬天來(lái)了，美麗的雪花紛紛落下。雖然美麗，但氣候卻更加惡劣。那些嬌嫩的`花兒都沒(méi)有了往日的風(fēng)采。而我家門(mén)口的那株梅樹(shù)，在沒(méi)有綠葉的陪襯下，更加將她那美麗的身姿展現，美麗的花兒盡情開(kāi)放。讓路過(guò)的人們總是流連忘返，看著(zhù)她贊嘆不已。

　　美麗的梅花雖然讓人們喜愛(ài)，但我更愛(ài)的卻是她那頑強勇敢的品質(zhì)。在這個(gè)寒冷的冬季，大雪紛飛，寒風(fēng)呼呼，可她卻毅然站在風(fēng)中雪中。環(huán)境雖然惡劣，但她挺直腰桿，沒(méi)有被困難壓垮。還是一如既往的為了給人們美麗而努力開(kāi)放。

　　梅花啊，梅花！你那可貴的品質(zhì)讓我贊嘆！我們要向你學(xué)習，學(xué)習你頑強勇敢、克服困難的精神。我愛(ài)你堅強的梅花！

堅強的作文 篇7

　　我曾經(jīng)是一個(gè)膽小的女孩，在生活中害怕遇到困難和挫折，在錯誤面前不敢說(shuō)“不”！每次在這種時(shí)候，我沒(méi)有去勇敢的面對，而是選擇逃避。但是在與媽媽的一次聊天中，我改變了自己，因為媽媽對我說(shuō)："小時(shí)候，因為走不穩或腳下被東西絆倒而摔倒，媽媽從來(lái)不去扶我，只是鼓勵我跌倒了要自己站起來(lái)，要學(xué)會(huì )堅強，不能指望別人幫你，那樣你才是最棒的！"聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我羞愧的低下了頭，下決心我一定要學(xué)會(huì )堅強。

　　記得三年級的一次體育活動(dòng)，同學(xué)們都爭先恐后的比賽跳繩，由于天氣熱，我穿著(zhù)裙子，一不小心被繩子絆了一下，當時(shí)雙腿剛好磕到粗糙而又堅硬的`水泥地上，我的膝蓋上出現了一道道劃痕，鮮血立刻涌了出來(lái)。一股揪心的疼痛讓我的眼淚在眼睛里來(lái)回的打轉，同學(xué)們都來(lái)安慰我，我也在心里暗暗的告訴自己：不要哭，要堅強，堅持住就不痛了。眼淚終于沒(méi)有掉下來(lái)，我去學(xué)校的醫務(wù)室清晰一下，擦了些藥，就繼續上課了。

　　放學(xué)后媽媽知道了這件事，夸我學(xué)會(huì )了堅強，我也明白了沒(méi)有堅強就沒(méi)有克服困難的勇氣，沒(méi)有堅強就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。

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