(熱)學(xué)會(huì )堅強作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的學(xué)會(huì )堅強作文5篇,希望對大家有所幫助。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇1
于謙頌石灰“粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間”是一種堅強;王安石詠梅“墻角數枝梅,凌寒獨自開(kāi)”是一種堅強;“冰霜正慘凄,終歲常端正”是一種堅強。
人生的變數很多,沒(méi)有人能承諾我們的一生永遠是晴天,沒(méi)有人能預知草莽中是否潛藏著(zhù)毒蛇猛獸,沒(méi)有人能勾勒出命運的風(fēng)霜刀劍…… 只有我學(xué)會(huì )堅強,才能應對突如其來(lái)的變數,才能常讓自己立于不敗之地。
顧心霖,一個(gè) 成功的 女士,用剪刀打造出自己的天下。從小她就有剪紙的天賦,經(jīng)過(guò)不斷訓練,終于身名遠播,然后天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福。在她參加記者招待會(huì )時(shí),她出了車(chē)禍,在這場(chǎng)突如其來(lái)的.車(chē)禍當中,心霖失去了雙腿,但她沒(méi)有放棄,她用那僅剩的雙手剪出了《百中松花》《百花爭艷》一系列名作品。是什么讓她勇敢地活下來(lái)?是堅強,是不滅的信念與執著(zhù)。
我學(xué)會(huì )堅強,便擁有了生命的朝氣,活力,生活的動(dòng)力;我學(xué)會(huì )堅強,就能抓住成功的際遇,駛向理想的彼岸;我學(xué)會(huì )堅強,就能以頑強的意志力,戰勝困難。
堅強會(huì )讓地震中奄奄一息的人們支撐下去,等待奇跡的來(lái)臨;堅強會(huì )讓身有殘疾的人參加殘奧會(huì ),面對新的挑戰;堅強會(huì )讓在狂風(fēng)暴雨中吹打的小草再次挺直腰板站起來(lái)。
我學(xué)會(huì )堅強,塑造人生;我學(xué)會(huì )堅強,完善自我;我學(xué)會(huì )堅強,戰勝挫折;我學(xué)會(huì )堅強,走向成功!啊睂殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!拔覍W(xué)會(huì )堅強,為自己打造一片藍天,為中考沖刺,為將來(lái)而努力奮斗。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇2
堅強,這兩個(gè)字在不同的人眼里理解不同。有人說(shuō)摔痛了不哭是堅強,還有人說(shuō)打架打輸了不哭就是堅強······無(wú)論怎樣理解,都沒(méi)有2008年5月12日那天大災難來(lái)臨的小英雄們所體現出的堅強與勇敢更有意義了。
我永遠也不會(huì )忘記那場(chǎng)突如其來(lái)的大地震。它讓我記著(zhù)了一群面對災難臨危不懼、堅強不息,昂然立于天地間的孩子們。這群孩子中大的有十八九歲,小的還不到九歲。其中我最崇敬的是和我一樣大小的小林浩,他那堅強不息的精神時(shí)刻激勵著(zhù)我。
林浩是個(gè)懂事、長(cháng)得虎頭虎腦的男孩子。地震中,他勇敢的救出了兩名同學(xué)。誰(shuí)能想象到,這個(gè)在危難時(shí)刻勇于救人的小英雄居然不到九歲。林浩兩次救人,兩次都被壓在樓板下面。每一次林浩度表現出驚人的成熟與鎮定。第一次壓在樓板下面時(shí),他鼓勵被嚇哭的女同學(xué)“不要哭,我們一起唱歌吧!”歌聲中,慌亂的女生鎮定下來(lái)了。林浩試著(zhù)挪動(dòng)身子向外爬,經(jīng)過(guò)幾次努力,終于爬出了廢墟。死里逃生的林浩并沒(méi)有離開(kāi),而是再次沖向廢墟勇敢地營(yíng)救出了兩名被埋在廢墟中的同學(xué)。當他再次沖向廢墟時(shí),災難無(wú)情的降臨了,垮塌的樓板把又壓在下面,這一次,是老師救的`他。
后來(lái),有人問(wèn)林浩為什么要去救人,他堅定而嚴肅地回答說(shuō);“因為我是班長(cháng)!如果其他同學(xué)都沒(méi)有了,要我這個(gè)班長(cháng)有什么用呢?”。在他稚嫩的臉上,洋溢著(zhù)夢(mèng)想的監定與勇敢的亮光。
林浩是入場(chǎng)的堅強、如此敢于擔當。想想我自己,覺(jué)得實(shí)在有些慚愧。在生活中我一遇到一點(diǎn)小困難就要掉眼淚,比如說(shuō)紐扣解不開(kāi)時(shí),媽媽叫我洗自己襪子時(shí),我都要大哭大鬧------在學(xué)習上也是遇到難題就畏手畏腳,不想去鉆研,總是依賴(lài)家長(cháng)或老師。和林浩相比,實(shí)在是魁為男子漢我太懦弱,太不夠堅強了。所以,我決心學(xué)習林浩這種堅強、敢于擔當的精神。我相信只要我努力,一定會(huì )變成一個(gè)堅強的男子漢。
地震中,無(wú)數像林浩一樣堅強、勇敢的人如同浩渺蒼穹里的點(diǎn)點(diǎn)星光;又如茫茫大海中的朵朵浪花,他們堅強不息,大愛(ài)無(wú)私的精神永遠激勵著(zhù)我前進(jìn)。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇3
最近心情總是讓人莫名的沉重,打開(kāi)電視,拿起報紙,或是在傳媒的網(wǎng)絡(luò )中,幾乎每一處角落都在彌漫著(zhù)地震的場(chǎng)面和最新的傷亡人數。我除了無(wú)比的痛心之外,這幾天過(guò)多的就是一個(gè)人行走在大街上,心里感到格外的孤獨,腦子還不時(shí)的閃念假如這次地震發(fā)生在我們的身邊。我們又是如何呢?
所幸我們沒(méi)有這次地震的劫難,也無(wú)需想象當時(shí)局面的混亂和惶恐?晌覀兛偟孟胂胛ky來(lái)臨時(shí)自己的選擇是堅強還是放棄吧!
我不知道你是否聽(tīng)說(shuō)在這次地震中有三個(gè)幸存孩子的故事,這故事異常的感染我,確切的說(shuō)我由衷的,從心底里佩服這三個(gè)孩子的堅強和他們頑強的生命。
據這個(gè)幸存之一的女孩回憶說(shuō),那天全班近七十個(gè)孩子都象往常一樣在上課,沒(méi)有任何征兆反應,突然教室倒塌,所有的人都被埋在了廢墟底下。在那種情況下我們可以想象當時(shí)就有一部分人被砸死了,不用說(shuō)剩下的人都有不同程度的損傷。十四歲的孩子們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)如此慘痛的場(chǎng)面,開(kāi)始尖叫、哭泣、發(fā)抖和害怕。突如其來(lái)的災難使他們沒(méi)有良好的心理素質(zhì)和自救的經(jīng)驗。稍稍平靜下來(lái)其實(shí)那時(shí)候人的生存欲望還是很強烈的,可是黑暗往往又總能給人帶來(lái)恐懼,隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去營(yíng)救的隊伍還沒(méi)有到來(lái),有的孩子開(kāi)始絕望了?蘼曈忠淮蝸(lái)臨,這時(shí)所有的人開(kāi)始喊餓都說(shuō)我不想死,還有因被石頭瓦礫砸傷的血流不止的人們疼痛的呻吟著(zhù)。說(shuō)話(huà)的`同時(shí),有一個(gè)孩子似乎餓極了拿起身邊的墨水就喝了起來(lái),還有的一部分因在這漫長(cháng)的時(shí)間里無(wú)法止住流血又相繼死去了一些?謶衷俅位\罩著(zhù)這幾個(gè)為數不多活著(zhù)的孩子們,尤其親歷著(zhù)自己身邊的同學(xué)因饑餓,疼痛的離開(kāi)而又眼睜睜的無(wú)法去救他們那是何等的痛苦和煎熬啊。也許這個(gè)時(shí)候是考驗一個(gè)人堅強程度最好的時(shí)機了。多么不容易呀,都過(guò)去了五十多個(gè)小時(shí)了,沒(méi)有吃的身上還受著(zhù)傷流著(zhù)血僥幸生存著(zhù)這幾個(gè)可憐的孩子,他們開(kāi)始相互鼓勵著(zhù),告訴自己要堅強要活著(zhù)出去?墒撬麄兊皖^看到自己同學(xué)陸續的死去,又愛(ài)莫能助,生的希望對他們又是那么的渺茫,到現在還是沒(méi)有人來(lái)救他們,那對他們的心靈又是多么大的打擊!我們在那一刻沒(méi)有理由責怪他們的堅強與否,或許那一刻死比生的希望還更具有誘惑力。只聽(tīng)其中的一個(gè)孩子終于忍受不了這種環(huán)境的對抗,一頭撞向了身邊的墻,結束了他十四歲的生命;钪(zhù)的這僅有的幾個(gè)孩子終因恐懼沒(méi)有了哭聲,也可能他們早已沒(méi)有了哭的力氣,也可能他們知道那恐懼后面就是生的希望。在過(guò)去五十九個(gè)小時(shí)之后,他們迎來(lái)了生命的曙光。只可惜活著(zhù)的僅有三個(gè)生命。
當記者輾轉找到其中一個(gè)女孩的時(shí)候問(wèn)道:你是怎么活下來(lái)的。女孩只是說(shuō),剛開(kāi)始我非?謶,恐懼的抱著(zhù)自己渾身發(fā)抖不說(shuō)一句話(huà),因為我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。但在后來(lái)我看到身邊的同學(xué)相繼死去,當時(shí)我求生的欲望及其的強烈,那一刻我異常的清醒,我就堅持一個(gè)信念,我要活,我要堅持到最后,因為我是真正的不想死。
女孩的話(huà)說(shuō)的多好啊,在困難面前她才是一個(gè)真正不想死的人。如果災難莫名的來(lái)到我們面前,我們都會(huì )毫無(wú)疑問(wèn)的選擇是堅強,可是如若困難真正的面對我們時(shí),又有誰(shuí)能做到不想死呢?
選擇堅強,選擇在困難面前堅強。這是我們每一個(gè)人都必須做到的,只因我們都還活著(zhù)。最后,我為那些在震中走向天堂的孩子們說(shuō)一聲,一路好走,也為那些在震中幸存的孩子們說(shuō)一聲,好好珍惜。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇4
大家知道嗎?《根鳥(niǎo)》這本書(shū)講的是一個(gè)非常有趣的故事,是關(guān)于根鳥(niǎo)與一個(gè)大峽谷的奇異的冒險。請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這本書(shū)的主人公是根鳥(niǎo),他在一次打獵的途中,傷害到了一只白色的鷹。誰(shuí)知里面卻寫(xiě)了一張字條,說(shuō)有個(gè)叫紫煙的女孩掉進(jìn)了一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)百合花的大峽谷,讓看到這封信的人來(lái)救她。根鳥(niǎo)的父親覺(jué)得這是不可能,但是,根鳥(niǎo)卻因為這件事整天都吃不好,睡不好。最后,根鳥(niǎo)下了決心,一定要找到那個(gè)大峽谷。
一路上,根鳥(niǎo)遇到了很多的事情。他認識了一個(gè)五十歲的老人,給了他很大的信心。他努力干活,還攢了一些錢(qián)買(mǎi)了一匹馬。雖然他也有氣餒的時(shí)候,也有想放棄的'時(shí)候,但是,堅強的意志促使根鳥(niǎo)又下決心再去找,最后,終于找到了那個(gè)大峽谷。
讀了這本書(shū),我非常佩服根鳥(niǎo)堅持不懈的精神,雖然他中間退縮了,但是他并沒(méi)有喪失意志呀!他每天都邁著(zhù)沉重地步伐,不怕苦,不怕累,一直走著(zhù)。他為了買(mǎi)一匹馬,天天干大人們所干的活。根鳥(niǎo)好不容易掙了買(mǎi)一匹馬的錢(qián),卻被另一個(gè)工人黃毛用酒灌倒,然后拿走了根鳥(niǎo)的錢(qián)包。根鳥(niǎo)非常生氣,去找黃毛要錢(qián)包,卻被黃毛打傷了。根鳥(niǎo)雖然受了傷,還是繼續堅強地往前走,終于到達了目的地。
從根鳥(niǎo)的行動(dòng)之中,我又想到了我自己,平時(shí),我都是做一件事情的時(shí)候,做不好,就泄氣了,并不像根鳥(niǎo)一樣堅持不懈。比如,我在打乒乓球時(shí),一旦沒(méi)贏(yíng)過(guò)對方,我都很泄氣,就沒(méi)有再繼續打的心情了。還有,我平時(shí)寫(xiě)作業(yè),遇到不會(huì )的題目總會(huì )問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)皇亲约号θソ鉀Q。我和他的差別真是太大了。
根鳥(niǎo)是多么的堅強不屈!它為了自己的目標而努力的去實(shí)現,他多么的厲害呀!以后,我一定要學(xué)習根鳥(niǎo),堅持不懈,堅強地面對事實(shí),不為困難而放棄。。!
學(xué)會(huì )堅強作文 篇5
從呱呱墜地到現在,我學(xué)會(huì )了堅強,學(xué)會(huì )了堅持,學(xué)會(huì )了自信……但讓我最難忘的。是學(xué)會(huì )勇敢的那次經(jīng)歷。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚,春風(fēng)送暖的上午,媽媽準備帶我到平頂山上的山頂公園騎馬,收拾好東西后,我們就坐車(chē)來(lái)到了山頂。騎哪匹馬呢?就在我猶豫不決時(shí),我看到一匹白色的馬兒,它不像別的馬兒一樣低著(zhù)頭,“垂頭喪氣”用在它們身上真是再合適不過(guò)了。但這匹馬兒抬著(zhù)頭,昂首挺胸,像一位騎士一樣,那么威風(fēng)。就騎它了,打定主意,我拉著(zhù)媽媽跑了過(guò)去。講好價(jià)錢(qián)后,那匹馬的主人,個(gè)子矮矮的叔叔,扶我上了馬。
我輕扶白馬那柔軟的長(cháng)鬃,一邊聽(tīng)那位叔叔說(shuō):"記住了,手拉好韁繩,馬跑太快了,你就往后拉韁繩;跑太慢了,你就用腿夾它的肚子。"他說(shuō)完后,拍了拍馬兒,馬兒就帶著(zhù)我跑了起來(lái)。我怕!我的害怕使我開(kāi)始想打退堂鼓,但一想到媽媽那鼓勵的笑容,我的害怕與恐懼就一掃而光。我變得勇敢起來(lái)了。我?jiàn)A了夾馬兒的肚子,馬兒像是得到了命令,載著(zhù)我飛馳起來(lái)。我閉上眼睛,感覺(jué)風(fēng)兒呼呼的與馬兒賽跑,我好像坐在馬背上,在非洲的'大草原上奔馳……一聲嘶鳴打破了我的想象。我睜開(kāi)眼,才知道馬兒不知什么時(shí)候已經(jīng)帶著(zhù)我跑了一圈了。下了馬,媽媽直夸我勇敢。
回到家,撲在柔軟的床上,回想這上午騎馬時(shí)風(fēng)呼嘯而過(guò),像千軍萬(wàn)馬奔騰而至的感覺(jué),我發(fā)現我學(xué)會(huì )了勇敢,懂得了其實(shí)只要踏出勇敢的第一步,勇氣與智慧就會(huì )自然而然地出現!
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