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堅強的作文(經(jīng)典9篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的堅強的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅強的作文 篇1
我有一個(gè)朋友，叫筱。她是一個(gè)苦命的孩子。小時(shí)侯，一個(gè)溫暖的家庭被分裂了，自己跟了媽媽?zhuān)〉艿芨税职�。昨天還充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家，今天卻只剩下兩人。本來(lái)歡快的她，頓時(shí)嚴肅起來(lái)，誰(shuí)都不知道，她心里藏著(zhù)這么凄慘的家世。
六年級時(shí)，筱來(lái)到了我們學(xué)校，我們頭一次說(shuō)話(huà)時(shí)，發(fā)生在這樣一個(gè)夜晚。
那天晚上，她又想起了家，心里思潮起伏，在寢室里哭著(zhù)吵著(zhù)要跳樓，那時(shí)別人都不知道她的身世，只是覺(jué)得她的做法太荒唐。同學(xué)們都在勸她，但她還是吵著(zhù)要跳樓。同學(xué)們開(kāi)始煩了，說(shuō)她沒(méi)事找事。比她低一年級的我，覺(jué)得她有些可憐，便給她寫(xiě)了張紙條，紙條上全是我的真心話(huà)�？戳思垪l，她不哭了，也不吵著(zhù)跳樓了，回到床上安靜的睡了。第二天，筱找我，說(shuō)：“謝謝，你讓我知道了世界上還有人愛(ài)我。我并不是沒(méi)人要的，我還有個(gè)可愛(ài)的老妹陪我，我媽媽也是愛(ài)我的。我要學(xué)會(huì )堅強!”她笑的.，笑起來(lái)好漂亮，可是她卻很少露出她的笑容。
以后，我們見(jiàn)了面就說(shuō)：“要學(xué)會(huì )堅強!”
可一次月考，當我去找她匯報我的好成績(jì)時(shí)，看到她坐在最后一排，旁邊是老師的座位，我問(wèn)筱是怎么回事，她說(shuō)：“我這次月考考得不錯的，但同學(xué)們都不想跟我坐，我是我們班最晚來(lái)的女生，我好像是多余的。我只好坐這個(gè)差生的位子�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事的筱，我一直認為這是最好的學(xué)生坐的呢!忘了嗎?要學(xué)會(huì )堅強!”她又笑了，歡快地走進(jìn)了教室。
六年級畢業(yè)生走的那天，我哭了，但筱卻強忍著(zhù)笑，像我哄她一樣，說(shuō)：“要學(xué)會(huì )堅強!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，目送她走出校門(mén)。
我回到寢室，看到一張紙條，是我寫(xiě)給她的那張，上面還是我寫(xiě)的那些話(huà)。不過(guò)下面又多了一行字：“要學(xué)會(huì )堅強�！�
后來(lái)，我給她發(fā)了郵件，上面只有一句話(huà)，那就是：要學(xué)會(huì )堅強。
堅強的作文 篇2
星期日的下午，風(fēng)雨交加，傾盆大雨嘩啦嘩啦，沒(méi)有想要停歇的意思；呼嘯的狂風(fēng)里也似乎充滿(mǎn)了摧毀一切的.火藥味。
突然之間，我想到了一個(gè)問(wèn)題：小草、小花和大樹(shù)在狂風(fēng)暴雨的摧殘下，會(huì )選擇“退讓”嗎？它們現在到底怎么樣了呢？好奇之下，我站在窗邊一看，只見(jiàn)平日里神氣活現的小花沒(méi)有了迷人的笑臉，垂著(zhù)頭無(wú)聲地哭泣著(zhù)；高高的大樹(shù)也沒(méi)有了以往的威武，像一個(gè)被別人打贏(yíng)的失敗者，無(wú)精打采地向暴風(fēng)雨哀求著(zhù)；可小草卻不同了，它們平時(shí)看起來(lái)弱不禁風(fēng)，現在卻像一群充滿(mǎn)斗志的戰士，抬著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，似乎在對暴風(fēng)雨呼喊：來(lái)吧！讓風(fēng)雨來(lái)得大些吧！我們不怕，我們是勇敢的戰士！我心里也在為小草們加油鼓勵：你們一定會(huì )戰勝暴風(fēng)雨，加油��！小草！
晚上睡覺(jué)時(shí)，大雨還是沒(méi)完沒(méi)了，不知什么時(shí)候可以停，也不知道小草們能不能撐過(guò)去……
第二天一早，大雨終于停歇了，我趕緊跑到床邊，赫然發(fā)現大草坪幾乎成一個(gè)池塘了，可在這片池塘里，竟然還若隱若現的綠影子！
我知道，那就是小草，它們果然是最堅強的！
堅強的作文 篇3
公交車(chē)足足讓我等了一個(gè)鐘頭。頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)步入現場(chǎng)，我出發(fā)時(shí)的滿(mǎn)腔熱情只剩下無(wú)盡的燥熱了。
媽媽在門(mén)口等著(zhù)我，等著(zhù)我的目光，她領(lǐng)我來(lái)到志愿者團隊中，剛要說(shuō)幾句話(huà)，手機便響了，“好的，我馬上過(guò)來(lái)�！彼龥](méi)來(lái)得及同我告別，便拎著(zhù)一疊文件跑出了門(mén)。
偌大的會(huì )展中心，門(mén)口掛著(zhù)“中榮爆炸事件病患家屬安置點(diǎn)”，誰(shuí)會(huì )想到，這個(gè)用于舉行展覽的宴會(huì )廳，竟成為了一場(chǎng)巨大災難的庇護所。
“從早上開(kāi)始就有家屬開(kāi)始鬧事，說(shuō)這兩天總不能讓他們白白地、盲目地等待，總要給個(gè)說(shuō)法，是傷是亡，人又在哪里�！眲⒁踢@樣告訴我。她是媽媽認識的一位從事金融的朋友，聽(tīng)到消息后請了公休假加入了志愿者的行列�！皬脑缟鲜c(diǎn)開(kāi)始，每過(guò)一段時(shí)間門(mén)外的白板上開(kāi)始公布一批死亡名單�！�
幾千張椅子在大廳里任意的擺放著(zhù)，一個(gè)家庭常把椅子圍成一簇。我來(lái)的時(shí)候，興許是剛剛公布了一批死亡名單，會(huì )場(chǎng)里撕裂般的痛哭聲一陣接著(zhù)一陣。一個(gè)頭發(fā)凌亂的女人捂著(zhù)臉喊著(zhù)死者的名字，志愿者在旁邊為她輕輕扇著(zhù)扇子，拍撫著(zhù)她彎曲的背。沒(méi)有人試圖說(shuō)些什么，沒(méi)有人知道應該說(shuō)些什么。僅憑幾句“別難過(guò)”“沒(méi)關(guān)系”，只會(huì )讓那突如其來(lái)的創(chuàng )傷烙下更深、更無(wú)奈的印記。
突然，那個(gè)女人昏在地上，醫生應聲趕來(lái)，背起她，在眾人的簇擁下鬧哄哄地離開(kāi)這個(gè)讓事實(shí)被無(wú)情揭開(kāi)的地方。
“聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)家庭六口人全在那個(gè)車(chē)間里工作，直到現在還音訊全無(wú)�！甭�(tīng)著(zhù)劉姨輕聲的嘆息，我試圖構想著(zhù)那個(gè)瞬間，熊熊烈火連同巨大的沖力讓一切化為灰燼。20xx年8月2日，七夕節，清晨七點(diǎn)的一場(chǎng)粉塵爆炸，數以百計的工人生命，使千千萬(wàn)萬(wàn)誓死不分離的諾言顯得蒼白無(wú)力。
會(huì )場(chǎng)里除了哭聲，剩下的，是孩子大聲的叫嚷。弱小的身影依然如輕燕般相互追逐，對這個(gè)新地方感到新奇有趣，給身處茫茫大霧里的人們帶來(lái)了幾聲想要落淚的笑�！澳憧茨莻�(gè)小姑娘，一早上就和爸爸來(lái)找媽媽了，查遍了所有醫院，沒(méi)有她媽媽的名字，小姑娘早上怕被爸爸看見(jiàn)，蹲在角落里哭了�！表樦�(zhù)劉姨的目光，我望見(jiàn)那個(gè)穿黃色T恤的女孩，眼神如一潭清水，沉靜得仿佛不再流動(dòng)。
就這樣，每五十分鐘，會(huì )場(chǎng)里響起一陣令人不忍聆聽(tīng)的哭泣。凝視著(zhù)淚眼模糊的家屬，我卻覺(jué)得他們好堅強。他們沒(méi)有過(guò)激的情緒，只有等待的彷徨無(wú)措：一面不愿在板上看到自己家人的名字，連同在名字旁如判決書(shū)般的“死亡”二字；一面卻在等待中愈發(fā)焦躁不安，時(shí)間越久，不詳的預兆越是使人陷入無(wú)窮的恐懼中。
轉身望見(jiàn)劉姨的側影，她雙手攥著(zhù)一份死傷家屬通知名單，眼里含著(zhù)母親一樣的柔軟。
五點(diǎn)鐘開(kāi)始分發(fā)晚飯，我參與到分發(fā)的隊伍中。捧著(zhù)香噴噴的飯菜，我彎下腰，雙手遞給家屬們，帶著(zhù)一絲恬然的微笑，自以為可以帶給他們些許的安慰。而回應我的.，是他們轉過(guò)頭冷淡的模樣，一雙左右擺動(dòng)的手示意我他們不想吃；即便有目光與我相逢，也顯得沉默疲憊，像是接受一個(gè)無(wú)用的累贅般把飯盒從我手中抽走。
那五分鐘的時(shí)間，我從沒(méi)覺(jué)得那么委屈過(guò)，好像自己做錯了太多，虧欠太多，一塊硬石哽住了喉嚨。忽而我又覺(jué)出自己的可笑，荒唐的以為世界還是圍著(zhù)自己在轉動(dòng)——悲哀順著(zhù)雜糅的情感在心頭翻涌著(zhù)，自己與眼前的陌生人隔著(zhù)一條太深的鴻溝，讓在此岸的我對彼岸的他們感到無(wú)能為力。
回到桌邊，我看見(jiàn)媽媽正皺著(zhù)眉打電話(huà)：“你們不是送三百份盒飯的么？我這里實(shí)際收到的肯定連一半都不滿(mǎn)，現在飯全都發(fā)完了還有家屬餓著(zhù)，這種情況下你們怎么可以這樣？”電話(huà)那頭口口聲聲說(shuō)一份不落，全部送到。窗外的天低低地壓在地平線(xiàn)上，幽幽的昏暗下來(lái)。
身旁的志愿者倚著(zhù)空蕩蕩的桌子迷茫的凝望著(zhù)遠方：
“幸好昆山交通各方面比較方便，周邊的醫院都竭盡全力搶救，如果處于較為偏遠的地帶，傷者的生還希望幾乎為零�！�
“患者的燒傷面積絕大多數高于90%，完全失去皮膚后不斷有體液外滲，因此需求血量極大，即使生還，皮膚上也不再會(huì )有汗腺，以后的生活，終究是痛苦的，無(wú)論是個(gè)人，還是整個(gè)家庭�！�
夜漸漸深了，劉姨拍拍我的肩，像是無(wú)聲地給予我一絲鼓勵；在另一間展廳里，兩天僅睡了六個(gè)小時(shí)的媽媽依舊在工作。
災難背后，愛(ài)與無(wú)情在矛盾中將生命化作一縷淡淡的輕煙，人們僅憑著(zhù)希望與勇氣匍匐前進(jìn)，即使未來(lái)迷霧重重，殘酷無(wú)時(shí)不刻刺痛著(zhù)摯愛(ài)之人的心。
我們比任何時(shí)候，更需要堅強。
堅強的作文 篇4
心愿，是一種渴望，一種追求，心愿也像一顆小小的種子，堅強的生根發(fā)芽 ，有時(shí)，一種心愿幻化成了期盼 ，而我我期盼能夠讓那些身殘體弱的人痛苦都消失。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我們沉迷在老師繪聲繪色的話(huà)語(yǔ)中:講述著(zhù)一位名叫趙晨飛的故事，趙晨飛是沈陽(yáng)人，出生時(shí)因為缺氧而造成了重度腦癱，所以，她這一生都對語(yǔ)言和行為造成影響， 生活完全不能自理 ，在她的一生中只讀過(guò)六年的特殊教育學(xué)校，但卻完成了20多萬(wàn)字的文學(xué)作品。趙晨飛雖說(shuō)殘弱，但卻創(chuàng )作出了生命的奇跡。
聽(tīng)完老師的`講述后，我的心不禁酸了一下，趙晨飛有重度腦癱，但卻有著(zhù)這樣的精神信念，我卻身為一個(gè)健全的人，我做不到的而她卻做到了，趙晨飛用著(zhù)下巴和鼻尖來(lái)回動(dòng)著(zhù)筆尖，寫(xiě)下了自己的青春，她的身上總會(huì )散發(fā)出一股堅強樂(lè )觀(guān)的精神，這種精神讓我們知道，身上有著(zhù)殘疾不可怕，只要擁有著(zhù)這種意志力，一定會(huì )打造出屬于自己的路途。
如果這世間身殘體弱的人都變的身體健康時(shí)，不會(huì )在承受著(zhù)痛苦的折磨時(shí)，能夠平安幸福的度過(guò)每一天時(shí)，那么這個(gè)世界將永遠不會(huì )滅。
堅強的作文 篇5
曾經(jīng)看到過(guò)一句很令人淚目的話(huà)：世界這么忙，柔弱給誰(shuí)看？
是啊，這個(gè)世界上，每個(gè)人都生活得不容易。有人拼命地努力只為給家人更好的生活，有人在病痛中一次次咬牙撐過(guò)來(lái)，有人在執著(zhù)地用一雙手守護所愛(ài)之人……世界很忙，大家都必須堅強。
只有你真正學(xué)會(huì )堅強，你才會(huì )明白：生活其實(shí)并沒(méi)有你想象的那么不堪，那么艱難，不是嗎？
曾經(jīng)的我同樣害怕、畏懼這個(gè)世界。面對紛擾的謠言，帶刺的眼神，無(wú)數的質(zhì)疑，我只想找個(gè)地洞將自己隱藏起來(lái)。無(wú)數次，深夜中，陪著(zhù)我的只有無(wú)盡的噩夢(mèng)和淚濕衣襟的熱淚。我甚至不敢開(kāi)口問(wèn)媽媽一句：“為什么我的身體狀況這么差？為什么我的人生是這樣的？”這句話(huà)一旦說(shuō)出口，我知道媽媽一定會(huì )比我更傷心。
我消極度日很長(cháng)一段時(shí)間，將自己的害怕與怯懦展現出來(lái)，可這并不使我感到快樂(lè )。以一個(gè)弱者的身份去向這個(gè)世界乞求同情，并不會(huì )得到他人的尊重，反而會(huì )自我踐踏自己的人格尊嚴。
我開(kāi)始明白：只有你的心堅強如鋼，無(wú)所畏懼，你才能真正走出那個(gè)黑暗的圈子，去尋找自己的光明�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)為什么能夠成為“經(jīng)典”代代相傳？不就是因為主人公保爾·柯察金如鋼鐵一般堅強不屈的意志嗎？他的人生經(jīng)歷頗多，無(wú)數在看人看來(lái)猶如滅頂之災的挫折他都在一一承受，可是他仍舊選擇了珍愛(ài)生命，以鋼鐵的意志去努力地、拼命地生活，去擁抱自己的未來(lái)。每次讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，我都情不自禁被保爾的力量所震撼，那些文字足以使膽小的我整顆心熱血沸騰，每一段文字都是一種力量——震撼人心的堅強的力量。那種發(fā)自?xún)刃牡木磁宀荒懿皇刮覠釡I盈眶。
從書(shū)籍中，我就能夠真切地明白：如今的我，必須堅強下去。無(wú)論是為了親人的愛(ài)，還是為了今后的自己。
生活的方式有很多種：你可以選擇享受當下的愉快，潦倒度日，紙醉金迷，燈紅酒綠，沒(méi)有人可以干涉。但是，我們更多人卻要選擇迎難而上，在生活的利刃、尖刀瘋狂向我們襲擊來(lái)的時(shí)候，是選擇躲避嗎？還是慌亂而逃？不！那都是毫無(wú)意義的選擇。我們應該堅強地、勇敢地抬起頭，以全部力氣去抵擋這些困難。
堅強——是上帝賜給我們的禮物。為的就是讓我們在漫漫人生長(cháng)廊中可以學(xué)會(huì )自己獨立，在沒(méi)有人為你遮陽(yáng)，撐傘的情況下仍然有一往無(wú)前的勇氣。當你真正學(xué)會(huì )了堅強的意義，你也就離自己理想的生活不遠了。從前的我或許不夠理解這句話(huà)，但如今真的懂了。
記得那一次，我從學(xué)校做完廣播操回教室，在那個(gè)擁擠的樓道經(jīng)歷了我人生中那樣大的挫折。
起初的我只能像個(gè)蠕蟲(chóng)似的狠狠低著(zhù)頭走，但是仍舊有人注意到了我這個(gè)“小胖子�！蹦菚r(shí)用藥劑量加大的我長(cháng)著(zhù)一張令人厭惡的大餅臉，肉乎乎的像個(gè)大貓。周?chē)说?目光里都是刺——那樣尖利的刺，仿佛一把把尖刀，刺穿我的心。我多么希望自己有一雙翅膀能飛躍這里。越來(lái)越多的人注意到了這邊，當然也有越多越多的嘲笑聲響徹我的耳膜，那是一種怎樣的聲音啊，盡數全是詆毀與看輕。我甚至能感覺(jué)到背后一股力量在擠壓著(zhù)我。
眼淚水在眼眶打轉，我整個(gè)人漂浮欲墜，仿佛身體的每個(gè)毛孔都被刺穿。我可以選擇落荒而逃，轉身跑開(kāi)。但是我沒(méi)有，那一刻，不知道哪里來(lái)的力量，我堅強地、驕傲地將頭抬了起來(lái)，對周?chē)囊磺谐靶β暤惶幹�，甚至我狠狠咬牙，能毫無(wú)畏懼地對上每一雙帶著(zhù)考量的目光，直穿他們的眼底深處……我堅強地跟隨大部隊回到了教室，能感覺(jué)自己整個(gè)身心疲憊，眼角都有未干的淚痕�？墒俏液敛缓蠡�，我也不覺(jué)得自己是個(gè)失敗者，當我一個(gè)人單槍匹馬面對那么多的聲音與嘲諷，我選擇泰然地面對，哪怕我極度自卑，哪怕我如此害怕與膽怯，但我仍然堅強地迎戰。
那一刻，我笑了。堅強的意義不過(guò)如此：在你認為的深淵中努力向上，驕傲地抬起頭，告訴自己：這并沒(méi)有什么。
堅強，是唯一通向成功大門(mén)的鑰匙，我們都要牢牢抓住。唯有堅強，才能使我們變得更好。
堅強的作文 篇6
春光明媚可夏日炎炎，本來(lái)呆在家里挺涼快的，可不知什么時(shí)候停電了，家里一下子變的好熱，熱的我真難受，于是來(lái)到了樓下，因為樓下至少有一點(diǎn)風(fēng)。
正在我無(wú)所是事時(shí)，一只小巧的螳螂吸引了我的'注意，我正想撲上去抓它，可一看它的顏色又怕是有毒的，于是決定拿根棍子來(lái)逗它。
我把它送到了“沙漠”，當然不是真的，而是一堆沙子。我先挖了個(gè)洞，然后把螳螂放到洞的最深處，趁它不注意馬上埋了起來(lái)，在一旁等待。使我沒(méi)想到的是，它從里面爬了出來(lái)，嘴巴一張一合的，似乎有幾顆沙子在它嘴中。
我又把它送到了“冰天雪地”，肯定也不是真的，只是一些水泥。然后用同樣的方法，讓水泥蓋住它，一分鐘后，沒(méi)有動(dòng)靜，又過(guò)了一分鐘，還是沒(méi)有動(dòng)靜，我想它一定是累壞了�？烧郎蕚淙プサ臅r(shí)候，它出來(lái)了，滿(mǎn)身帶著(zhù)水泥出來(lái)了。
我又把它放到了烈日下，慢慢的水泥變得越來(lái)越緊，可它沒(méi)有掙扎，只是默默的忍受著(zhù)。
它離死亡越來(lái)越近了。我用棍子用力的敲打著(zhù)它，可它好像一點(diǎn)都不在乎，扒在地上，閉著(zhù)眼睛。我不打了，把它放了，可它好像站不起來(lái)似的，躺在那兒，慢慢的閉上了眼睛。
看著(zhù)這悄無(wú)聲息的場(chǎng)景，我默默地回家去了。
堅強的作文 篇7
我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現我在一個(gè)與眾不同的地方，沙灘、森林，更奇怪的是這里竟還有個(gè)死火山。我突然想起來(lái)我乘坐的輪船壞了，“所以這里是荒島！”我不敢相信眼前這一切，“我怎么這么倒霉�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)起來(lái)，“算了，只能在這里試著(zhù)生存了�！�
我繞了這個(gè)島一圈，大約需要一小時(shí)，我感覺(jué)這是一個(gè)不小不大的島�！跋瓤骋活w樹(shù)試試吧�！蔽倚睦锵�，我找了一顆較粗的樹(shù)，從地上見(jiàn)了一塊石頭往樹(shù)上砸轉眼就到下午了，樹(shù)被我砍倒了，我心想：“都下午了，應該找個(gè)臨時(shí)住所了�！蔽揖腿ニ阑鹕秸乙恍┹^硬的石頭。
我找到一些細長(cháng)的花崗巖回去，我找來(lái)樹(shù)枝和一個(gè)扁的石頭，用石頭把細長(cháng)的'花崗巖砸入扁石頭和樹(shù)枝，再用藤條固定好，做成一個(gè)鏟子，去森林里挖坑�？油诤昧�，這個(gè)坑較淺，但足以容下一個(gè)人，再找來(lái)一個(gè)平整方正的石頭放入當枕頭，把那顆樹(shù)也推來(lái)半掩著(zhù)坑口。
忙了一天，什么也沒(méi)吃，但天馬上黑了，不能再外出尋找吃的了，正好這是一個(gè)椰子樹(shù)，先吃些椰肉緩解一下饑餓，再喝椰汁解渴，吃完后，我跳進(jìn)我的臨時(shí)住所里躺著(zhù)，想：“明天要建一個(gè)好一點(diǎn)的房子”
第二天，我想：“想建房子，必需要有工具才行，我昨天只做了一個(gè)鏟子，今天得做斧頭一類(lèi)的工具，順便做把小刀�！蔽野凑兆蛱斓淖龇�，不一會(huì )就做好了�！白龇孔有枰玫牟牧虾芏辔乙嗫硯卓脴�(shù)才行�！备^的效率很高，大約三個(gè)小時(shí)就砍了五棵樹(shù)。
開(kāi)始建房子了，我把四根粗木底下打磨尖銳，然后挖四個(gè)坑，把木頭插入并埋好。再用一些粗樹(shù)枝排成一排，蓋上芭蕉葉，用藤條和石釘綁好、釘好，把它釘在四根粗木上面，再做一個(gè)這樣的木板放在底下做底板。用樹(shù)皮和芭蕉葉釘在上面。剩下的四個(gè)面上，在正面開(kāi)一個(gè)小口做門(mén)，在周?chē)谑畟�(gè)小坑，用高一點(diǎn)粗木插入并填上，用結實(shí)的藤條綁在每一個(gè)木樁上，做成籬笆。我的房子就做好了。
下午到了，我正準備去拿工具出門(mén)找點(diǎn)吃的，突然發(fā)現籬笆外有頭較小的野豬，我把斧頭扔了出去，不但沒(méi)有扔到，反而還把籬笆砍斷了，我本以為它要沖過(guò)來(lái)，結果它卻卡在了兩個(gè)木樁之間，我以迅雷不及掩耳之勢跑到她的旁邊，用刀殺死了它。
我找來(lái)一堆干木頭，用兩石撞擊點(diǎn)燃了火，還找來(lái)幾個(gè)椰子，用木棍把豬肉串起來(lái)燒烤，我心里想：“在荒島上堅強的生活收獲真多��！”
突然，一陣響聲，原來(lái)是我的鬧鐘，這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
堅強的作文 篇8
是李白“行路難，行路難，多歧路，今安在”后的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�;是岳飛的馳騁疆場(chǎng)，金戈鐵馬和那“踏破賀蘭山缺”的壯志豪情;堅強是戰火橫飛的亂世中林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”;堅強當然也是朱自清“寧可餓死，不領(lǐng)美國救濟糧”的錚錚鐵骨……狂風(fēng)襲來(lái)，山搖地動(dòng)，鬼哭狼嚎，卻面不改色，如履平地，這就是堅強。一個(gè)民族不屈的靈魂，一位俠客的精神內涵，世間萬(wàn)物的寒而彌堅，這些種種都是堅強。它是有志之士的一股傲氣，它是忠良的一句諫言。就像是魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡膫b骨柔腸。
堅強并非是唾手可得的。人涉足紅塵，難免受七情六欲和繁文縟節的束縛，而要堅強，就必須學(xué)會(huì )不理蜚語(yǔ)流言而掙脫俗事的'桎梏。由此看來(lái)，陶淵明“少無(wú)適俗韻”的這般超凡脫俗真是可見(jiàn)一斑的了!如此說(shuō)來(lái)，要做到堅強是難于上青天啰?何不放棄得了?人當然得堅強，其實(shí)堅強也并非是什么難事。只要堅定自己的信念，哪怕是華山一條路，亦毫不猶豫，走自己的路，做自己的人。岳武穆當年，朝廷黑暗，卻力主抗金，即便是風(fēng)波亭旁“莫須有的誣蔑”也在所不惜，這才是一位鐵骨丹心的好男兒，這才是一個(gè)大寫(xiě)的人。
5月12日，汶川縣及其周邊地區發(fā)生里氏8.0級的特大地震，如果沒(méi)有堅強，不可能有劫后余生;沒(méi)有堅強，不會(huì )有偌大一個(gè)中華民族屹立于世界民族之林;如果沒(méi)有堅強，哪還會(huì )有上下五千年的燦爛文明?
但是，朋友!堅強絕不是固執己見(jiàn)。為了自己的信念，你可以堅持自己的原則，可這必須是在認真分析總結他人見(jiàn)解之后，而非盲目執拗。
堅強是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙一把，堅強是邁向成功的天梯一架。學(xué)會(huì )堅強!更強!
堅強的作文 篇9
《念書(shū)的孩子》是一部讓人淚如雨下的電影，主要講的是關(guān)于九歲的開(kāi)開(kāi)從小和爺爺生活在鄉下，脫離父母關(guān)愛(ài)的他是個(gè)典型的留守兒童。他還有一個(gè)無(wú)話(huà)不談的“知心朋友”——小膽兒。
路開(kāi)是一個(gè)活潑開(kāi)朗、孝順懂事又勤奮好學(xué)的孩子，每天都給爺爺讀書(shū)，雖然錯誤百出，但語(yǔ)氣到位，講的娓娓動(dòng)聽(tīng)。他和爺爺相依為命，每天晚上都在等身在遠方的爸爸媽媽打來(lái)電話(huà)。雖然家里的'生活條件很貧苦，但他并沒(méi)有抱怨，堅強樂(lè )觀(guān)的和爺爺生活著(zhù)，越來(lái)越努力、越來(lái)越能干的生活著(zhù)。
對主人公開(kāi)開(kāi)真是佩服有加，作為留守兒童的他把對父母的思念之情深深地埋藏在心里。當我看到他與小膽兒訴說(shuō)對父母的思念之苦時(shí)，我那感動(dòng)的淚水禁不住在我的眼眶里打轉，我仿佛看到了他與父母相聚的幸福情景，然而，這一切永遠都只是開(kāi)開(kāi)的夢(mèng)和奢望！
我把我和路開(kāi)對比了一下，覺(jué)得我比路開(kāi)生活幸福多了，熱了冷了就開(kāi)空調，餓了就有可口的飯菜吃，而且還有手機、點(diǎn)讀機，同時(shí)又有爸爸媽媽陪伴在身旁，盡管如此，我還一味的抱怨，討厭家長(cháng)嘮叨我。與孤單的開(kāi)開(kāi)相比，每天有許多人陪伴在我身邊，無(wú)論是同學(xué)、朋友、家人都可謂是幸福至極。就這樣，我還不知足，每天因為一些瑣事就跟家人吵架斗嘴，做出一些令他們心寒的事情來(lái)。想想我自己都后悔，家長(cháng)為我付出了這么多，我卻毫不領(lǐng)情，開(kāi)開(kāi)那不屈不撓、熱愛(ài)學(xué)習的精神深深的影響著(zhù)我，今后我要像他那樣奮發(fā)向上，努力學(xué)習。
當電影結束燈光亮起的時(shí)候，我的眼睛被猛刺了一下，隨著(zhù)我的心也跟著(zhù)痛起來(lái)。我一回憶起電影的畫(huà)面，那感人肺腑的故事，那個(gè)孤獨、堅強的開(kāi)開(kāi)和小膽兒，我的眼淚就會(huì )悄然無(wú)聲的落下來(lái)。我們真的要學(xué)會(huì )關(guān)懷，學(xué)會(huì )理解，更要學(xué)會(huì )珍惜。
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