精選堅強作文集錦6篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的堅強作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

堅強作文 篇1

　　我很平凡，平凡的沒(méi)人在乎�？匆�(jiàn)同伴開(kāi)開(kāi)心心的上下學(xué)，心里有一種說(shuō)不出的滋味…

　　我沒(méi)有同學(xué)那樣的生活。我也沒(méi)有伙伴那樣美麗的衣服，我無(wú)法成為世界的焦點(diǎn)，只感謝上天給了我生命。

　　有時(shí)候我曾想過(guò)去死，人間太枯燥無(wú)聊。每天重復同樣的`事沒(méi)有意思…… 我痛恨上天，痛恨它的偏愛(ài)。痛恨它的不公平。

　　遇到困難，我也只有在心你說(shuō)：堅強……堅強……有誰(shuí)會(huì )來(lái)幫助我呢？只有自己完成。

　　哭泣時(shí)，有誰(shuí)會(huì )給我遞上一張紙呢？

　　只有自己知道自己的痛苦和無(wú)助，只有自己才能幫助自己。守護自己。

　　不需要別人的幫助，靠自己就行了！

　　嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……。

　　哭泣也沒(méi)人理！

　　我恨上帝�。�！

　　沒(méi)人

　　理我

　　只有一人

　　哭泣……

　　嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……。嗚嗚嗚嗚……嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……

　　希望……上帝……

　　派一個(gè)人……

　　與我一同哭泣……。

　　與我一同歡笑……

堅強作文 篇2

　　偌大的操場(chǎng)，霎時(shí)間沒(méi)有了成功后的歡呼，沒(méi)有了失敗后的嘆息。每一個(gè)人的目光都聚集在了那雙奔跑于紅色跑道的裸小腳上。

　　此時(shí)，正進(jìn)行著(zhù)男子400米長(cháng)跑比賽，而這雙小腳的主人正是本輪四個(gè)參賽者中最不起眼的一位---身著(zhù)七皺八褶的舊運動(dòng)服，腳上原本套著(zhù)一雙厚重的大布鞋，還是個(gè)十足的小矮個(gè)兒，不被看好的他果然被遠遠甩在了隊伍的末尾。

　　可身為倒一的他卻沒(méi)有表現出絲毫的氣餒，依然鎮定自若地奔跑著(zhù)。正是他的這一點(diǎn)不平凡之處引起了我對他的注意。

　　然而就在這時(shí)，讓人時(shí)時(shí)擔憂(yōu)的一幕果然發(fā)生了---男孩腳上的大布鞋掉了，而且還被踢出了好幾米！此時(shí)正是比賽的關(guān)鍵時(shí)期，況且男孩還身為倒一！若是回去拿鞋，就完完全全喪失了翻身的機會(huì )，等到的只有同學(xué)的冷眼相對；但若沒(méi)了鞋，就等于戰爭中沒(méi)有了武器呀！

　　男孩遲疑了一秒，轉回了身。他沒(méi)有去拿鞋，也沒(méi)有離開(kāi)賽場(chǎng)，而是抬起了那雙毫無(wú)保護的小腳踩在了鋪滿(mǎn)細沙的塑膠跑道上！我的心不禁微微一震，不可思議地緊盯著(zhù)他。這個(gè)舉動(dòng)似乎太痛苦了，男孩兒的臉已皺成了一團，然而他沒(méi)有放棄，咬著(zhù)牙繼續奔跑著(zhù)！

　　其余三個(gè)選手都到了終點(diǎn)了，可男孩兒還有大半圈的距離！但他沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮。他如石縫中的小草，頑強拼搏著(zhù)；他如逆風(fēng)的蝶，搏擊風(fēng)雨著(zhù)……此時(shí)，每個(gè)人都注視著(zhù)他，這個(gè)賽場(chǎng)是他的，這個(gè)世界是他的：因為他的堅強！

　　他到了終點(diǎn)了，盡管他的雙腳已傷痕累累，疼痛難忍，但他還是笑著(zhù)跑完的！

　　一旁的我被深深震撼了，原本那個(gè)不起眼的'男孩的內心竟蘊含著(zhù)如此難得的堅強！相比之下，我多么渺��？一次考試的失敗便讓我從此畏縮，一次小小的挫折便讓我淚流滿(mǎn)面……

　　面對這個(gè)比自己小許多的男孩，我不禁慚愧。從今以后，我也應該堅強起來(lái)，做一只逆風(fēng)的蝶，我也應該勇敢起來(lái)，做一株敢于拼搏的小草……讓堅強伴我同行！

　　男孩赤著(zhù)腳所走的每一個(gè)腳印深深鐫刻在我的內心，永遠激勵著(zhù)我，讓我懂得了堅強！

堅強作文 篇3

　　人這一生，總會(huì )遇到各種事情，相對于讓人欣喜的事，灰暗的一面于我們而言，可能才剛剛開(kāi)始，這些晦澀恐怕沒(méi)人想去面對�？伤�總會(huì )來(lái)，不管你愿不愿意，也不管你扛不扛的起，別管多累，總要面對。面對它們，我們態(tài)度也各不相同，有人不管遇誰(shuí)都大倒苦水，有人字里行間偶露端倪，有人咽下黃蓮閉口不言。不管選擇哪一種，最終結果都一樣，那就是，經(jīng)過(guò)如此種種，我們變得塵滿(mǎn)面，鬢如霜，不管外表還是內心。

　　我們都不是生活的勇者，付不起親人有變作為代價(jià)。沒(méi)有人在歷經(jīng)世事滄桑后，還能春風(fēng)依舊。不要說(shuō)什么堅強，因為所有堅強，都是迫不得已，不得不強。如果可以選擇，恐怕沒(méi)人想要這樣的堅強。如果親人可以永遠平安順遂，我寧愿一世都做一個(gè)軟弱的人。

　　劉亮程說(shuō)過(guò)：落在一個(gè)人一生中的雪，我們不能全部看見(jiàn)，每個(gè)人都在自己的生命中，孤獨的`過(guò)冬。而這個(gè)過(guò)程，注定了我們誰(shuí)也幫不了誰(shuí)。所以這個(gè)選擇題，唯一的選項，就是我們必須自己扛住。盡管我們不想堅強，但是永遠別無(wú)選擇，因為面臨苦難的，都是我們至愛(ài)的親人。為了不讓我們以后的人生，一直活在無(wú)盡的悔意中，我們唯一能做的就是，在寒冬到來(lái)時(shí)，盡量呵護自己的心，和住在心里的人，不讓他們因風(fēng)雪肆虐而孤苦無(wú)依。

　　真希望我們面對寒冬時(shí)，即使塵霜滿(mǎn)面，依然內心純凈，即使零落成泥，依然含香如故，即使白發(fā)蒼顏，依然不悔當初。

堅強作文 篇4

　　轟，一聲巨響，樓房倒塌，阿曼達被壓在了廢墟下，在黑暗里，阿曼她和其他同學(xué)都慌亂起來(lái)，都害怕的想著(zhù)，如果我死了怎么辦？如果又發(fā)生地震怎么辦？爸爸和媽媽怎么樣了？這一連串恐懼的想法使同學(xué)們更加害怕了。

　　在廢墟下，面對威脅，面對死亡，阿曼達突然想起父親常對他說(shuō)的一句話(huà):無(wú)論發(fā)生什么，我都會(huì )和你在一起的。想到這里，阿曼達慢慢的調節著(zhù)自己緊張的情緒，大聲對同學(xué)們說(shuō)：“請大家不要慌張，只要我的爸爸還活著(zhù)就一定會(huì )把大家救出來(lái)的�！卑⒙�達的話(huà)讓許多同學(xué)都安靜了下來(lái)，不再慌亂，因為他們相信阿曼達、相信他的父親。

　　同學(xué)們在廢墟下等了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，許多的`同學(xué)因饑餓而昏迷，但是他們心里始終只有一個(gè)信念，就是阿曼達的父親一定會(huì )來(lái)救他們的。等啊等啊，等到第38個(gè)小時(shí)的時(shí)候，突然黑暗里照進(jìn)一縷陽(yáng)光，之后就看見(jiàn)一個(gè)高大的身影，阿曼達看到后激動(dòng)地叫道:“爸爸、爸爸是你嗎!？”

　　“是的，是爸爸，我的兒子”爸爸用疲憊的但堅定的聲音回答道。聽(tīng)到這句堅定的回答，阿蔓達和同學(xué)都緊張地拉著(zhù)手互相激勵。

　　五十分鐘后一條安全的通道被開(kāi)辟出來(lái)，同學(xué)們都出來(lái)之后，阿曼達才跟著(zhù)出來(lái)，在溫暖的陽(yáng)光下，這對了不起的父子，幸福地緊緊擁抱在一起!

堅強作文 篇5

　　堅強的意志不倒的信念 這是歲月不能抹去的痛苦記憶，這是心靈不能忍受的沉痛打擊，這是腦海中瞬間定格下的永恒情節，這是連海闊天空也都留下了的印記。20xx年5月12日，是特殊的一天。全中國13億人的雙眼都流下了兩行清淚。那震耳欲聾的聲響，那劇烈顫抖的`大地，顯示著(zhù)大自然氣勢洶洶的威力，他忍心看著(zhù)一個(gè)個(gè)生命被剝奪，也毫不留情。但是，人類(lèi)卻有堅強不到的信念。雖然，家被毀了，但是心靈卻在這場(chǎng)災難中被磨礪得更加堅強。堅強的心靈、百信的努力，支撐著(zhù)點(diǎn)滴的希望。在從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的黑暗和痛苦中，人們努力與死神搏斗，不愿放棄，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)生還的可能。我們偉大的中華民族，從來(lái)沒(méi)有在災難面前倒下。絕望和頹喪引導著(zhù)黑暗與死亡，而希望和堅強是光明與未來(lái)的方向。

　　偉大的中國人民再廢墟中插上了一面高高飄揚的五星紅旗，他堅定著(zhù)深埋在廢墟下人們永不放棄的希望。人們在“絕望”上畫(huà)上一把叉，在“堅強”上畫(huà)上了一道勾。因為他們堅信“堅強”是一面不倒的旗幟，永遠都是希望的標志。

堅強作文 篇6

　　在安徽省的一個(gè)小村莊里，居住著(zhù)一個(gè)堅強的男孩，叫子豪。他跟我們不一樣，在他剛滿(mǎn)6個(gè)月的時(shí)候，就被診斷為腦癱患者，完全喪失了自我生活的能力。隨后，他的'親生母親也狠心的離開(kāi)了這個(gè)家，使這個(gè)困難的家又雪上加霜。

　　從此，他和爸爸相依為命。他爸爸把所有家當全賣(mài)了，再四處借錢(qián)為子豪尋醫治病。他的病情好了一點(diǎn)以后子豪向爸爸提出了上學(xué)的愿望。在經(jīng)歷了前三所學(xué)校的拒絕后，子豪跟爸爸終于被第四所學(xué)校收留了。從此，他和爸爸開(kāi)始了艱辛的學(xué)習生活。爸爸帶著(zhù)子豪每天起早貪黑，由于子豪不能獨自坐立，所以爸爸就與他同桌學(xué)習，攙扶著(zhù)他坐立。每天，子豪都跟爸爸一起練字、背誦課文、復習功課，他們?yōu)榇烁冻隽吮瘸Ｈ烁�多的難以想象的努力，子豪在班級的成績(jì)每次都名列前茅。

　　子豪也特別心疼爸爸，為了不讓爸爸擔憂(yōu)，他每天都會(huì )練習站立。會(huì )站了，他又練習走路。他的堅強、刻苦、不怕困難的精神感動(dòng)了我。正如子豪說(shuō)的："雖然上帝給我關(guān)上了一扇門(mén)，但必將為我打開(kāi)一扇窗，只是我要比旁人付出更多的艱辛、更多的時(shí)間和努力。"

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