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【熱門(mén)】堅強的作文集合5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的堅強的作文5篇,歡迎大家分享。
堅強的作文 篇1
當我們愉快的享受著(zhù)聽(tīng)的樂(lè )趣時(shí),沒(méi)有人注意到那角落里的身影;當我們?yōu)橐粋(gè)笑話(huà)捧腹大笑時(shí),沒(méi)有人注意她的一臉茫然……
在這世界上,她失去了好多好多的美的事情,也經(jīng)歷了好多好多我們常人無(wú)法忍受的艱難,她一個(gè)人在孤獨的世界中艱難的跋涉著(zhù)……
一次偶然,看到了她的日記,我無(wú)法相信,這會(huì )出自一個(gè)看起來(lái)很快樂(lè )的女孩的筆下,日記中充滿(mǎn)了無(wú)奈、失落和悲傷,甚至是疲倦,或許他已經(jīng)厭惡了偽裝,把所有的心事隱藏在平靜的外表下,她曾經(jīng)做過(guò)一次又一次的努力,希望我們能接納他,但因為我們的'無(wú)知,甚至冷漠,已經(jīng)無(wú)情撕碎了那顆本來(lái)就傷痕累累的心,我不明白,不懂,她為什么會(huì )忍受如此的折磨,我問(wèn)她,她說(shuō):“我還活著(zhù),我沒(méi)有理由去怨任何人,我會(huì )恨,但我不想把自己的不好情緒牽扯到別人身上,盡管有時(shí)身不由己!
我驚呆了,這是一個(gè)十五歲,只有十五歲的女生說(shuō)的話(huà)嗎?她不是無(wú)病呻吟,也不是裝腔作勢,我們看到她的眼淚,正是她的無(wú)奈,她的委屈,她的無(wú)助,或許我們每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )尊重,去尊重他,尊重所有沒(méi)有一個(gè)完整世界的人,他們的堅強都是偽裝出來(lái)的,她們的心都好像是玻璃,一碎就再也拼不出當初的完整了。
堅強的作文 篇2
“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!
——題記
故楚大將項燕的后人——西楚霸王項羽,是眾所周知的一位英雄,他的堅強勇武令我們每個(gè)人深深折服。尤其是他揮師攻秦那一仗,破釜沉舟,一鼓作氣,他率軍在秦軍陣營(yíng)九進(jìn)九出,在戰場(chǎng)上如入無(wú)人之境,可以稱(chēng)得上是戰無(wú)不勝的戰神。最終,他用三四萬(wàn)人馬擊潰了秦國四十萬(wàn)大軍,斬秦將涉閑.王離,就下趙國,讓人們永遠記住了戰神項羽的威名。也正是這一戰,締造了以少勝多的神話(huà),為他今后的霸業(yè)奠定了堅不可摧的`基礎。
可又有多少人知道,在這場(chǎng)戰爭的背后,有著(zhù)一代英雄怎樣的柔弱在支撐著(zhù)啊!
項羽自幼喪父,被叔父項梁撫養長(cháng)大?伤氖甯竻s在伐秦途中中刀。項羽聞之,毅然放棄作戰任務(wù),免去面見(jiàn)楚王之禮,徑直回到叔父身邊。叔父交代他拜范增為亞父后,就永遠的離開(kāi)他了。項羽陷入了無(wú)限悲痛之中,每天借酒銷(xiāo)愁,以淚洗面。后來(lái)在虞姬和亞父的勸慰下才從悲傷的泥潭中重新站立起來(lái)。復仇的念頭充斥著(zhù)他的大腦。于是他毅然決然的放棄了先入咸陽(yáng)做關(guān)中之王的計劃,主動(dòng)請纓幫趙國擊退圍城的秦軍。這才出現了破釜沉舟的神話(huà)。
試想,若他的叔父沒(méi)有中刀而亡,我們又怎么能看見(jiàn)英雄落淚?又怎么會(huì )看到一代英雄柔弱的一面?又怎么能夠共同見(jiàn)證破釜沉舟的神話(huà)?
垓下之圍,四面楚歌吹散八千子弟兵,這位鐵打的英雄也唏噓不已。當他看到家鄉的子弟兵一個(gè)個(gè)慘死在劉邦的鐵騎之下,當他看到疼愛(ài)的烏騅哀號著(zhù)死去,當他看到心愛(ài)的虞姬倒在血泊中,這位鐵骨錚錚的漢子也不禁潸然淚下。他堅強外表下那顆柔弱的心,已經(jīng)毫無(wú)保留的戰現在人們面前。
破釜沉舟,一代戰神雄姿;
四面楚歌,一代英雄落淚;
弦斷,淚落,堅強背后也有柔弱。
堅強的作文 篇3
那朵微笑的向日葵,那個(gè)堅強善良的女孩。
——題記
她,帶著(zhù)患有心臟病的弟弟上學(xué)。
她,獨自一人撐起了整個(gè)家。
她,最多時(shí)一天打7份工。
她,是弟弟的“姐姐爸爸”。
她,為了照顧中風(fēng)的爸爸,有間歇性精神病的媽媽?zhuān)加邢忍煨孕呐K病的弟弟,不惜去擺攤、討錢(qián),她用瘦小的身體撐起了整個(gè)家。
比起她來(lái),我根本就不值得一提。我有時(shí)會(huì )抱怨,有時(shí)會(huì )懶惰,會(huì )貪玩,會(huì )惹父母生氣。
相比她來(lái),我們是幸福的,最起碼我們有一個(gè)健康美滿(mǎn)的家。我不知道她是怎么想的,她撐起了整個(gè)家,她至少比我堅強得多,筆筒林的孩子堅強得多。
如果是在上世紀,我想,像她這樣的事應該隨處可聞,并不新鮮。但是,現在畢竟是一個(gè)新世紀了,而且正是因為這是一個(gè)新世紀了,從而在我們周?chē)倪@個(gè)世界充斥了太多的`享受和沉淪,而她一直在做真實(shí)的自己。她不僅照顧好了家人,還通過(guò)自己的努力考上了大學(xué),并且一周做了7份兼職,這應該是多年的磨礪成了此刻的她。不然,一個(gè)瘦小的女孩又要拿什么去堅持呢?
她是善良的。她在電視上看到地震中災民無(wú)家可歸,還要捐出家中存款的一半—1600元,老師知道她家的情況,又心疼她每天為了省錢(qián)只吃饅頭,就用這些錢(qián)買(mǎi)了飯票給她,還囑咐食堂的工作人員不可以給她退換,她就想方設法地把飯票賣(mài)出去,又偷偷把換回的錢(qián)放入了“愛(ài)心捐款箱”。
正是這樣的她,贏(yíng)得了社會(huì )好心人士的幫助:困難時(shí),先買(mǎi)不的阿婆給她捐錢(qián),幫她籌錢(qián),還教她做飯;新聞播出以后,又得到許多好心人的幫助。她都記在賬上,說(shuō)以后要還。
她說(shuō):“太陽(yáng)越大,開(kāi)得越燦爛,F在雖然很辛苦,但我要像向日葵一樣迎著(zhù)太陽(yáng)生活!”
她,叫何平,是湖南科技大學(xué)一名大三的學(xué)生。
她,教會(huì )了我堅強。
她,教會(huì )了我努力。
她,教會(huì )了我要像向日葵一樣生活。
她,何平,“向日葵女孩”!
像向日葵一樣生活,向她一樣堅強!
——后記
堅強的作文 篇4
春暖花開(kāi),冰雪消融。原野上,一株株花,一棵棵草,隨意地生長(cháng)著(zhù)。大塊小塊的新綠顯出春天生氣盎然的景象。我因受到沉重的打擊,出來(lái)散心。
漫步在這初春的原野上,刺眼的紅叉叉,老師、家長(cháng)的責罵,同學(xué)們的嘲笑時(shí)不時(shí)浮現在眼前。我十分傷心,感到前途無(wú)望,猶如一株草一樣埋沒(méi)在這茫茫原野中了。突然,我的眼光落在一株長(cháng)在大石縫間的小草上。我走過(guò)去,下意識地玩弄那株小草。不料,那株小草異常堅韌,每次都是弄彎了又恢復正常,而其他小草都是被我輕易地弄歪了。我的心深深地受到了震撼:別的小草都生長(cháng)在這美麗的原野上,無(wú)論是陽(yáng)光、水分等生存條件都比那株小草好很多。那株小草頭頂著(zhù)個(gè)大巖石,沒(méi)有充足的水分,又被大石擋住了陽(yáng)光。這簡(jiǎn)直是生存的地獄。
我走過(guò)去,蹲下來(lái),奮力搬開(kāi)了大石的一角,發(fā)現它的'根系十分發(fā)達,蜿蜒曲折,似乎沒(méi)有盡頭,猶如自來(lái)水管,悄悄地潛伏在地下。懂得些許科學(xué)知識的我,恍然大悟,明白了小草的生存之路是多么地坎坷,小草該具有多么堅韌的毅力以及堅強的生存意志!設想一下小草生長(cháng)時(shí)的情景。一顆不幸的種子落在巖石縫里。面對殘酷的環(huán)境,它沒(méi)有放棄,而是選擇了奮斗。它并力向前,將一座座大石踏扁,成為它成功的墊腳石,鍛煉出一副堅韌的身軀。
想到這里,猶如被電擊到,我忽然明白了生命的意義。學(xué)會(huì )奮斗,做到奮斗,努力奮斗,會(huì )取得成功,遭受一點(diǎn)點(diǎn)挫折就灰心喪氣的人,一輩子都不會(huì )成功。我頓時(shí)云開(kāi)霧散,傷心的心緒散盡了風(fēng)的心頓時(shí)重見(jiàn)天日。那株堅強的小草仿佛是天使,特地讓我明白人生的意義,讓我重獲快樂(lè )。我高興地向它招招手,感謝它讓我走出失敗的陰影,為我以后的成功墊下基礎,那株小草也向我回禮,憑借著(zhù)一股風(fēng)力,向我鞠了一躬。
來(lái)時(shí)黯淡無(wú)光的太陽(yáng),無(wú)精打采的柳樹(shù),無(wú)力立穩的石子。仿佛煥然一新,現在是榮光
煥發(fā)的太陽(yáng),隨風(fēng)飛舞的柳樹(shù)和在空中飛翔的石子,一切都那么美好。懂得了人生道理的我,終于又登上了成功的殿堂。會(huì )奮斗的人生是多么充實(shí)、美好。那些不幸的人不應該抱怨生活的艱辛,而要像小草那樣,化挫折為力量,努力奮斗。最終一定會(huì )化貧窮為富有,化碌碌無(wú)為為成功的。
堅強的作文 篇5
有哪一種人,可以在受傷以后堅持跑步?有哪一種人,可以在受傷之后堅持跑完四百米?她就是我們班的小芳。
在那一節體育課,老師讓我們跑步,跑八百米跑。對我們這些經(jīng)常訓練的人來(lái)說(shuō),八百米就只是小事情罷了。跑著(zhù)跑著(zhù),不知誰(shuí)伸出一只腳,小芳跌倒在地上。班長(cháng)趕緊跑過(guò)去,慢慢扶起她:“小芳,我帶你去醫務(wù)室!毙》济銖姵冻隽艘粋(gè)笑容,抓住她的手,說(shuō):“不,我要跑完剩下的路!”班長(cháng)微微緊張,搖頭阻攔:“不可以,你腳扭到了,我們必須馬上去醫務(wù)室!”
小芳不聽(tīng),正想掙脫開(kāi)班長(cháng),向前跑去。班長(cháng)無(wú)奈,拉著(zhù)她,說(shuō):“我們一起跑!毙》悸冻鲆粋(gè)笑容,然后點(diǎn)頭。原本如脫韁的野馬的小芳,現在只能在別人的幫助下,慢慢的起步。
終于,四百米跑完了,小芳到達了終點(diǎn),全班人都為他們鼓起了掌。
這掌聲,是送給堅強的小芳的`,也是送給樂(lè )于助人的班長(cháng)的!
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